第2章空氣與水資源全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)1.近年來(lái)利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下，讓空氣通過(guò)具有富集氧氣功能的薄膜，可得到含氧量較高的“富氧空氣”。下列關(guān)于“富氧空氣”的說(shuō)法正確的是(

)A.“富氧空氣”是純凈物B.“富氧空氣”中氧氣和氮?dú)獾捏w積比可能為1：5C.分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化，膜分離制“富氧空氣”是化學(xué)變化D.“富氧空氣”中的各種氣體仍然保持其原有的化學(xué)性質(zhì)D【點(diǎn)撥】“富氧空氣”中含有氧氣、氮?dú)獾榷喾N物質(zhì)，屬于混合物，故A不正確；“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，所以氧氣和氮?dú)獾捏w積比大于1：4，不可能為1：5，故B不正確；分離液態(tài)空氣制氧氣和膜分離制“富氧空氣”的過(guò)程中都沒有生成新物質(zhì)，都是物理變化，故C不正確；由于混合物中各種成分保持各自的化學(xué)性質(zhì)，因此“富氧空氣”中的各種氣體仍然保持其原有的化學(xué)性質(zhì)，故D正確。返回C2.實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(裝置如圖)，結(jié)合圖示回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列做法不正確的是________(填字母)。A.檢查裝置的氣密性B.保證燃燒匙中的紅磷足量C.點(diǎn)燃紅磷后將燃燒匙緩慢伸入集氣瓶中，塞緊橡皮塞D.紅磷剛熄滅時(shí)，不能馬上打開止水夾(2)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：____________________________。(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苡媚咎炕蛳灎T代替紅磷？________(填“能”或“不能”)。若用鎂條代替紅磷(鎂能與空氣中的氮?dú)夂投趸挤磻?yīng))，則測(cè)定結(jié)果________(填“大于”或“小于”)1/5。磷＋氧氣――→五氧化二磷點(diǎn)燃不能大于返回B3.[2024·龍巖八中期中改編]氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是(

)A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B.夏天食物容易腐爛是因?yàn)闅鉁馗?，與氧氣性質(zhì)無(wú)關(guān)C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的密度略大D.氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)【點(diǎn)撥】夏天食物容易腐爛是因?yàn)闅鉁馗?，緩慢氧化進(jìn)行得快，與氧氣性質(zhì)有關(guān)，故B錯(cuò)誤。返回A4.如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，下列說(shuō)法正確的是(

)A.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)發(fā)生的都是氧化反應(yīng)B.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均會(huì)發(fā)光C.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性D.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量【點(diǎn)撥】燃燒屬于氧化反應(yīng)，緩慢氧化也屬于氧化反應(yīng)，A正確；燃燒發(fā)光，緩慢氧化不發(fā)光，B不正確；Ⅰ類反應(yīng)是燃燒，體現(xiàn)了氧氣的助燃性，Ⅱ類反應(yīng)是緩慢氧化，緩慢氧化沒有體現(xiàn)氧氣的助燃性，且氧氣不具有可燃性，C不正確；燃燒、緩慢氧化都放出熱量，D不正確。返回B5.[2024·常州期中]實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液、MnO2制取O2涉及的實(shí)驗(yàn)裝置及操作不正確的是(

)【點(diǎn)撥】B項(xiàng)裝置中的長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)伸入液面以下，形成液封，防止氧氣逸出。返回6.[2024·泰興期中改編]氧氣是維持生命活動(dòng)的必需氣體。(一)工業(yè)制O2(1)變壓吸附法是工業(yè)上常用的制氧方法。變壓吸附法的部分簡(jiǎn)易流程如圖1所示，其原理是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町?，在分子篩中通過(guò)加壓與減壓的交替循環(huán)將二者進(jìn)行分離，可連續(xù)生產(chǎn)大量純度較高的氧氣。已知分子篩吸附材料釋放氣體后會(huì)恢復(fù)吸附能力，分子篩對(duì)氮?dú)?、氧氣的吸附能力如圖2所示。過(guò)程1中空氣通過(guò)分子篩吸附材料時(shí)，采用________(填“增壓”或“減壓”)的方法使________分子更容易被吸附；過(guò)程2中采用________(填“增壓”或“減壓”)的方法，能使被吸附的氣體釋放出去，分子篩________(填“可以”或“不可以”)重復(fù)使用。增壓氮?dú)鉁p壓可以(二)實(shí)驗(yàn)室制O2(裝置如圖3所示)(2)儀器a的名稱為__________。長(zhǎng)頸漏斗(3)①選擇裝置A用KMnO4制備O2的文字表達(dá)式為______________________________________；試管口放置棉花的作用是_____________________________________________；用裝置E收集O2，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡___________________冒出時(shí)開始收集；氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽中取出的后果是___________________________________。②能用裝置C收集O2的原因是_________________________________________________________________________。加熱高錳酸鉀――→錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管造成堵塞或污染水槽連續(xù)、均勻水槽中的水倒流，使試管炸裂氧氣的密度比空氣大，且不與空氣中的成分反應(yīng)(三)家庭制O2某家用制氧機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖4所示,使用說(shuō)明書如圖5所示。已知：A劑、B劑是過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)或二氧化錳。過(guò)碳酸鈉為白色顆粒，氧釋放劑，過(guò)碳酸鈉溶于水會(huì)生成碳酸鈉(Na2CO3)和過(guò)氧化氫。(4)制氧機(jī)的反應(yīng)倉(cāng)與圖3中的裝置________(填字母)類似。(5)為探究制O2原理中B劑的作用，向盛有水的燒杯中加入一包A劑，觀察到有少量氣泡產(chǎn)生，再向燒杯中加入一包B劑，立即有大量氣泡產(chǎn)生。①待反應(yīng)完全后，將燒杯中的剩余固體經(jīng)______(填操作名稱)、洗滌、干燥，稱得固體質(zhì)量為3g，則可認(rèn)為B劑為催化劑。B過(guò)濾②通過(guò)①中實(shí)驗(yàn)確定B劑為催化劑的理由不夠充分，原因是______________________________________________。③加入B劑產(chǎn)生大量氣泡的文字表達(dá)式為________________________________________________。沒有驗(yàn)證B劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否發(fā)生改變過(guò)氧化氫―――→水＋氧氣二氧化錳返回D7.[2025·蘇州期末]“生命吸管”是一種野外獲得飲用水的簡(jiǎn)易裝置，其原理如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是(

)A.pp棉濾網(wǎng)利用過(guò)濾原理除去水中的泥沙B.活性炭濾芯可除去水中的色素和異味C.除菌超濾膜能除去水中的細(xì)菌D.天然水經(jīng)過(guò)該裝置后得到的液體是純水返回B8.[2024·昆明模擬]如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)，圖2是氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.圖1玻璃管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣B.圖1實(shí)驗(yàn)中采用的電源是交流電C.圖2實(shí)驗(yàn)中，燒杯內(nèi)可觀察到有水霧D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可說(shuō)明水由氫元素、氧元素組成【點(diǎn)撥】由電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，試管a中產(chǎn)生的氣體多，是氫氣，A正確；電解水實(shí)驗(yàn)中采用的電源是直流電，B錯(cuò)誤；圖2實(shí)驗(yàn)中，氫氣燃燒生成水，燒杯內(nèi)可觀察到有水霧，C正確；電解水的實(shí)驗(yàn)和氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)均可說(shuō)明水由氫元素、氧元素組成，D正確。返回9.水是寶貴的資源。(1)電解水可以得到氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒可以生成水，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明組成水的元素是__________________，電解水時(shí)生成氫氣與氧氣的體積比約為________。(2)自來(lái)水廠利用活性炭除去天然水中的色素和異味，這是利用了活性炭的________性。氫元素和氧元素2：1吸附ABC(3)水能溶解許多物質(zhì)。下列觀點(diǎn)正確的是________(填字母)。A.自然界不存在“絕對(duì)純凈”的水B.水能溶解許多物質(zhì)，因而水也易被污染C.在自然界中，不同狀態(tài)的水處于不斷循環(huán)中D.地下水可持續(xù)不斷大量開采返回10.[2024·西南大學(xué)附中期中]小西用過(guò)氧化氫消毒液清洗傷口時(shí)，發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化氫溶液接觸傷口產(chǎn)生氣泡的速度會(huì)變快，他對(duì)該現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣?！静殚嗁Y料】Ⅰ.人體中的過(guò)氧化氫酶可加快過(guò)氧化氫分解；Ⅱ.過(guò)氧化氫的分解過(guò)程會(huì)放熱?！静孪肱c假設(shè)】過(guò)氧化氫酶可作過(guò)氧化氫分解的催化劑?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用3%的過(guò)氧化氫溶液和過(guò)氧化氫酶進(jìn)行探究。(1)請(qǐng)根據(jù)信息完善下列表格：實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象125℃，向試管中加入5mL過(guò)氧化氫溶液產(chǎn)生極少量氣泡225℃，向試管中加入______mL過(guò)氧化氫溶液和0.1g過(guò)氧化氫酶產(chǎn)生大量氣泡3實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)結(jié)束后，向該試管中再加入5mL過(guò)氧化氫溶液產(chǎn)生大量氣泡4通過(guò)酶固定技術(shù)測(cè)出實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)結(jié)束后過(guò)氧化氫酶的質(zhì)量質(zhì)量為______g50.1(2)實(shí)驗(yàn)3的目的是驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶的__________不變?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】過(guò)氧化氫酶可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。(3)寫出實(shí)驗(yàn)2中過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式：_______________________________?；瘜W(xué)性質(zhì)過(guò)氧化氫――――→水＋氧氣過(guò)氧化氫酶(4)為了探究影響過(guò)氧化氫酶催化效果的因素，小西用圖1的密閉裝置進(jìn)行了以下探究。將三組不同質(zhì)量的過(guò)氧化氫酶與等體積、等濃度的過(guò)氧化氫溶液混合，其他實(shí)驗(yàn)條件相同，用氣壓測(cè)量?jī)x測(cè)得裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化曲線如圖2所示。①檢查圖1裝置的氣密性時(shí)，用注射器A向錐形瓶?jī)?nèi)注入一定體積的空氣，若注射器B的活塞_________________________________________________，則表明裝置氣密性良好。②分析圖2中的曲線，發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化氫的分解速率與____________________有關(guān)，催化劑對(duì)最終產(chǎn)生氧氣的量________(填“有”或“無(wú)”)影響。向外移動(dòng)的刻度與注射器A的活塞向內(nèi)移動(dòng)的刻度相同過(guò)氧化氫酶的質(zhì)量無(wú)過(guò)氧化氫酶的質(zhì)量過(guò)大，導(dǎo)致過(guò)氧化氫分解速率過(guò)快，單位時(shí)間內(nèi)放熱太多，溫度過(guò)高，過(guò)氧化氫酶失去催化效果【拓展提升】(5)已知過(guò)氧化氫酶會(huì)因溫度過(guò)高而失去催化效果，若實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的過(guò)氧化氫酶的質(zhì)量過(guò)大，過(guò)氧化氫的分解速率會(huì)突然變慢，請(qǐng)說(shuō)明原因：_______________________________________________________________________________________________________________________________________?！军c(diǎn)撥】(4)①檢查圖1裝置的氣密性時(shí)，用注射器A向錐形瓶?jī)?nèi)注入一定體積的空氣，若注射器B的活