第第頁教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練1：銳意創(chuàng)新的道德規(guī)范首先要求教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。（）

判斷題

對

錯

2：由傳統(tǒng)教育向終身教育發(fā)展的一種新型教育制度是（）。

單項選擇題

A、基礎(chǔ)教育

B、職業(yè)技術(shù)教育

C、高等教育

D、成人教育

3：狹義的教育主要是指（）。

單項選擇題

A、家庭教育

B、職業(yè)教育

C、學(xué)校教育

D、社會教育

4：兒童發(fā)展的源泉是（）。

單項選擇題

A、兒童主體的活動

B、機體的結(jié)構(gòu)和功能

C、家庭和社會教育

D、社會環(huán)境

5：各國學(xué)校教育制度在發(fā)展過程中形成了下列典型學(xué)制類型（）。

多項選擇題

A、雙軌制學(xué)制

B、六三三學(xué)制

C、單軌制學(xué)制

D、分支制學(xué)制

E、壬寅學(xué)制

6：技術(shù)小組是以實踐作業(yè)為主的興趣小組。（）

判斷題

對

錯

7：根據(jù)維果茨基的觀點，教學(xué)必須要考慮學(xué)生已經(jīng)達到的水平，而且任何教學(xué)都必須著眼于學(xué)生的已有水平。（）

判斷題

對

錯

8：不管社會制度怎么變，性質(zhì)怎么變，生產(chǎn)力怎么發(fā)展，教師道德總是恒久不變的。（）

判斷題

對

錯

9：狹義的學(xué)校德育專指（）

單項選擇題

A、思想教育

B、政治教育

C、道德教育

D、心理教育

10：教師的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在：教師的指導(dǎo)決定著學(xué)生學(xué)習(xí)的方向、內(nèi)容、進程、結(jié)果和質(zhì)量。（）

判斷題

對

錯

11：進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認識人手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（）

單項選擇題

A、教育的一致性原則

B、導(dǎo)向原則

C、因材施教原則

D、疏導(dǎo)原則

12：一般來講，小學(xué)階段相當于人生發(fā)展的（）。

單項選擇題

A、幼兒期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

13：教育是文化傳遞的工具，它本身不是文化現(xiàn)象。

判斷題

對

錯

14：在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的是（）。

單項選擇題

A、明朝

B、“中華民國”

C、中華人民共和國

D、清朝

15：孔子的教育思想集中地反映在（）中。

單項選擇題

A、《學(xué)記》

B、《大學(xué)》

C、《論語》

D、《中庸》

16：德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）的教育。

單項選擇題

A、政治觀點

B、思想品質(zhì)

C、世界觀

D、品德

17：按照管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將學(xué)生的常規(guī)管理分為（）。

多項選擇題

A、品德常規(guī)管理

B、學(xué)習(xí)常規(guī)管理

C、教育活動常規(guī)管理

D、學(xué)籍常規(guī)管理

E、生活常規(guī)管理

18：在師生關(guān)系上持“教師中心論”的是以（）為代表的傳統(tǒng)教育派師生觀。

單項選擇題

A、赫爾巴特

B、杜威

C、洛克

D、夸美紐斯

19：在教學(xué)過程中，教師通過一定活動獲得關(guān)于教學(xué)效果的反饋信息以調(diào)整教學(xué)過程和要求的階段是（）。

單項選擇題

A、領(lǐng)會知識

B、鞏固知識

C、運用知識

D、檢查知識

20：我國的教育結(jié)構(gòu)確定了以下哪幾種類型?（）

多項選擇題

A、基礎(chǔ)教育

B、中等教育

C、高等教育

D、職業(yè)教育

E、成人教育

21：師生關(guān)系在社會道德上是相互促進的。（）

判斷題

對

錯

22：教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（）特點。

單項選擇題

A、示范性

B、長期性

C、復(fù)雜性

D、創(chuàng)造性

23：教學(xué)研究中的觀察法是在直接感知的基礎(chǔ)上來認識教學(xué)現(xiàn)象的。（）

判斷題

對

錯

24：教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求．指導(dǎo)學(xué)生在校國外一定場所運用所學(xué)知識進行實際操作和其他實踐活動．以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能的方法是（）

單項選擇題

A、實習(xí)法

B、指導(dǎo)法

C、實驗法

D、濱示法

25：我國學(xué)校教育層次包括（）。

多項選擇題

A、幼兒教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、學(xué)歷教育

26：教育的最基本途徑是（）。

單項選擇題

A、教學(xué)

B、課外活動

C、社會實踐

D、校外活動

27：我國義務(wù)教育應(yīng)當堅持（）。

單項選擇題

A、以國家辦學(xué)為主體

B、以企事業(yè)辦學(xué)為主體

C、以學(xué)校辦學(xué)為主體

D、以其他社會力量辦學(xué)為主體

28：教師職業(yè)勞動的特點有（）。

多項選擇題

A、勞動任務(wù)的二重性

B、勞動過程的藝術(shù)創(chuàng)造性

C、勞動的社會地位的差異性

D、勞動實質(zhì)是愛心奉獻

E、勞動作用的特殊性

29：體態(tài)語言不能在教學(xué)信息傳遞中占主導(dǎo)地位是因為它（）。

單項選擇題

A、稍縱即逝

B、表意不準

C、難以重復(fù)

D、直觀性差

30：小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性（）。

單項選擇題

A、并不重要的時期

B、非常重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不會受外界影響的時期

1：答案正確

解析

2：答案D

解析略。

3：答案C

解析見對教育概念的解釋。

4：答案A

解析略。

5：答案A,C,D

解析

6：答案正確

解析略。

7：答案正確

解析

8：答案錯誤

解析

9：答案C

解析

10：答案正確

解析

11：答案D

解析

12：答案C

解析一般來講，小學(xué)階段相當于人生發(fā)展的童年期。

13：答案錯誤

解析教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。教育具有雙重文化屬性：一方面表現(xiàn)在它是傳遞和深化文化的手段，這時它與文化構(gòu)成內(nèi)容和形式的關(guān)系：另一方面它的實踐本身又體現(xiàn)著文化的特質(zhì)，成為文化本體。

14：答案D

解析清政府頒布《奏定初等小學(xué)堂章程》，設(shè)定初等小學(xué)，并規(guī)定初等小學(xué)教育為義務(wù)教育。

15：答案C

解析《論語》是孔子的言論集，匯集了孔子的政治、哲學(xué)、倫理等思想，也包括教育思想。

16：答案D

解析德育是教育者培養(yǎng)受教育者品德的活動，所謂品德是指個體根據(jù)一定社會的政治準則、思想觀點、道德規(guī)范來行動時，所表現(xiàn)出來的那些經(jīng)常而又穩(wěn)固的傾向和特征。德育分為政治教育、思想教育、道德品質(zhì)教育三個方面。

17：答案A,B,C,D

解析

18：答案A

解析

19：答案D

解析檢查知識指教師通過作業(yè)、提問、測驗、調(diào)查等方式檢查學(xué)生掌握知識的質(zhì)量。檢查學(xué)習(xí)效果的目的在于使教師及時獲得關(guān)于教學(xué)效果的反饋信息，以調(diào)整教學(xué)進程與要求；幫助學(xué)生了解自己掌握知識技能的情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題，及時調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方式，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

20：答案A,B,C,D,E

解析略。

21：答案正確

解析略。

22：答案A

解析教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有示范性特點。

23：答案正確

解析

24：答案A

解