PAGE幼兒園衛(wèi)生保健通風(fēng)制度一、總則1.目的為了加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作，有效改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，預(yù)防和控制各類(lèi)傳染病的發(fā)生與傳播，保障幼兒的身體健康，特制定本通風(fēng)制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園內(nèi)所有教學(xué)場(chǎng)所、生活用房、辦公區(qū)域等室內(nèi)環(huán)境。3.基本原則通風(fēng)工作應(yīng)遵循科學(xué)合理、常態(tài)化、規(guī)范化的原則，確保室內(nèi)空氣新鮮、流通，符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法律法規(guī)要求。二、通風(fēng)管理職責(zé)1.園長(zhǎng)職責(zé)園長(zhǎng)是幼兒園通風(fēng)工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)通風(fēng)制度的組織實(shí)施和監(jiān)督管理，確保通風(fēng)工作所需的人力、物力和財(cái)力得到保障。2.后勤管理部門(mén)職責(zé)后勤管理部門(mén)負(fù)責(zé)制定通風(fēng)工作計(jì)劃，安排專人負(fù)責(zé)通風(fēng)設(shè)備的維護(hù)和管理，定期檢查通風(fēng)設(shè)施的運(yùn)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決通風(fēng)工作中存在的問(wèn)題。3.班級(jí)教師職責(zé)班級(jí)教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒做好通風(fēng)配合工作，教育幼兒養(yǎng)成良好的通風(fēng)習(xí)慣，在通風(fēng)期間協(xié)助后勤人員做好門(mén)窗的開(kāi)關(guān)等操作，確保通風(fēng)效果。4.保健醫(yī)生職責(zé)保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對(duì)通風(fēng)工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，定期對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，評(píng)估通風(fēng)效果，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，指導(dǎo)幼兒園做好傳染病防控工作。三、通風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)與要求1.通風(fēng)時(shí)間每日上午、下午各至少進(jìn)行一次全面通風(fēng)，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。在課間休息時(shí)間，應(yīng)打開(kāi)教室門(mén)窗進(jìn)行自然通風(fēng)。午休期間，應(yīng)保持寢室適當(dāng)通風(fēng)。對(duì)于使用空調(diào)的場(chǎng)所，在空調(diào)運(yùn)行期間應(yīng)保證每23小時(shí)進(jìn)行一次通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時(shí)間不少于10分鐘。2.通風(fēng)方式優(yōu)先采用自然通風(fēng)方式，即通過(guò)打開(kāi)教室、寢室、辦公室等場(chǎng)所的門(mén)窗，利用自然風(fēng)力實(shí)現(xiàn)空氣交換。在自然通風(fēng)條件不佳或無(wú)法滿足通風(fēng)需求時(shí)，可啟用機(jī)械通風(fēng)設(shè)備，如排風(fēng)扇等，輔助通風(fēng)換氣。3.通風(fēng)效果評(píng)估保健醫(yī)生應(yīng)定期對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)項(xiàng)目包括二氧化碳濃度、細(xì)菌總數(shù)、可吸入顆粒物等。依據(jù)檢測(cè)結(jié)果評(píng)估通風(fēng)效果，當(dāng)室內(nèi)空氣質(zhì)量不符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取措施加強(qiáng)通風(fēng)或進(jìn)行空氣凈化處理。定期收集幼兒和教職工對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量的反饋意見(jiàn)，如是否感覺(jué)空氣清新、有無(wú)異味等，作為評(píng)估通風(fēng)效果的參考依據(jù)。四、通風(fēng)設(shè)施管理1.門(mén)窗維護(hù)定期檢查門(mén)窗的密封性和開(kāi)啟靈活性，確保門(mén)窗能夠正常開(kāi)關(guān)。對(duì)于損壞的門(mén)窗應(yīng)及時(shí)維修或更換，保證通風(fēng)順暢。在通風(fēng)期間，應(yīng)將門(mén)窗全部打開(kāi)，不得設(shè)置障礙物阻擋通風(fēng)。2.通風(fēng)設(shè)備管理配備足夠數(shù)量的通風(fēng)設(shè)備，如排風(fēng)扇、新風(fēng)系統(tǒng)等，并定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。建立通風(fēng)設(shè)備運(yùn)行記錄檔案，記錄設(shè)備的開(kāi)啟時(shí)間、運(yùn)行時(shí)長(zhǎng)、維護(hù)情況等信息。定期對(duì)通風(fēng)設(shè)備進(jìn)行清潔消毒，防止設(shè)備內(nèi)部積塵、滋生細(xì)菌等影響通風(fēng)效果。安排專人負(fù)責(zé)通風(fēng)設(shè)備的日常巡查，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障及時(shí)報(bào)修，確保設(shè)備正常運(yùn)行。五、特殊情況通風(fēng)處理1.傳染病流行期間在傳染病流行期間，應(yīng)增加通風(fēng)次數(shù)和時(shí)間，每日至少通風(fēng)34次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于40分鐘。對(duì)發(fā)生傳染病的班級(jí)或場(chǎng)所，應(yīng)立即進(jìn)行徹底通風(fēng)換氣，并對(duì)通風(fēng)設(shè)備進(jìn)行重點(diǎn)消毒處理。加強(qiáng)對(duì)傳染病班級(jí)的通風(fēng)情況監(jiān)督檢查，確保通風(fēng)措施落實(shí)到位，防止傳染病的進(jìn)一步傳播。2.霧霾等惡劣天氣在霧霾等惡劣天氣時(shí)，應(yīng)減少自然通風(fēng)，關(guān)閉門(mén)窗，啟用空氣凈化設(shè)備進(jìn)行空氣過(guò)濾和凈化。當(dāng)霧霾天氣結(jié)束后，及時(shí)對(duì)室內(nèi)進(jìn)行全面通風(fēng)換氣，排除室內(nèi)積聚的有害污染物。3.裝修或維修后在幼兒園進(jìn)行裝修或維修后，應(yīng)先進(jìn)行全面通風(fēng)換氣，通風(fēng)時(shí)間不少于7天。經(jīng)檢測(cè)室內(nèi)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)后方可投入使用，確保幼兒在安全健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。六、宣傳教育1.對(duì)教職工的宣傳教育定期組織教職工參加通風(fēng)知識(shí)培訓(xùn)，使其了解通風(fēng)工作的重要性和相關(guān)操作規(guī)范。通過(guò)園內(nèi)宣傳欄、工作群等渠道，宣傳通風(fēng)對(duì)幼兒健康的益處以及通風(fēng)工作的要求，提高教職工的通風(fēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。將通風(fēng)工作納入教職工績(jī)效考核內(nèi)容，激勵(lì)教職工積極做好通風(fēng)相關(guān)工作。2.對(duì)幼兒的宣傳教育結(jié)合健康教育課程，向幼兒傳授通風(fēng)的基本知識(shí)和重要性，培養(yǎng)幼兒良好的通風(fēng)習(xí)慣。通過(guò)兒歌、故事、游戲等形式，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與通風(fēng)活動(dòng)，如提醒同伴打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)等。在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中融入通風(fēng)相關(guān)元素，營(yíng)造重視通風(fēng)的良好氛圍。七、監(jiān)督檢查與考核1.監(jiān)督檢查機(jī)制建立健全通風(fēng)工作監(jiān)督檢查機(jī)制，后勤管理部門(mén)定期對(duì)各班級(jí)、各場(chǎng)所的通風(fēng)情況進(jìn)行檢查。保健醫(yī)生不定期對(duì)通風(fēng)效果進(jìn)行抽查檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)通風(fēng)工作中存在的問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)。設(shè)立通風(fēng)工作舉報(bào)電話和郵箱，鼓勵(lì)教職工和家長(zhǎng)對(duì)通風(fēng)工作不到位的情況進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)。2.考核標(biāo)準(zhǔn)將通風(fēng)工作納入班級(jí)和部門(mén)的績(jī)效考核指標(biāo)體系，考核內(nèi)容包括通風(fēng)時(shí)間執(zhí)行情況、通風(fēng)設(shè)施維護(hù)情況、通風(fēng)效果達(dá)標(biāo)情況等。對(duì)于通風(fēng)工作落實(shí)不到位的班級(jí)或部門(mén)，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的扣分處理，并責(zé)令限期整改。對(duì)在通風(fēng)工作中