PAGE學(xué)校衛(wèi)生一票否決制度一、總則1.目的為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，營(yíng)造安全、整潔、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障師生的身體健康，特制定本一票否決制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生及校內(nèi)所有教學(xué)、生活、活動(dòng)場(chǎng)所。3.基本原則遵循預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，堅(jiān)持衛(wèi)生管理與教育教學(xué)相結(jié)合，全面落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生措施，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)。二、衛(wèi)生管理職責(zé)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校衛(wèi)生工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的決策、組織和領(lǐng)導(dǎo)。定期召開學(xué)校衛(wèi)生工作會(huì)議，研究解決衛(wèi)生工作中的重大問題，確保衛(wèi)生工作經(jīng)費(fèi)、人員、設(shè)施等得到保障。2.職能部門職責(zé)教務(wù)處負(fù)責(zé)將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，安排必要的教學(xué)時(shí)間，組織開展形式多樣的健康教育活動(dòng)。后勤管理部門負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的日常管理，包括校園清潔、綠化養(yǎng)護(hù)、食品衛(wèi)生管理、飲用水衛(wèi)生管理、傳染病防控等工作。制定并落實(shí)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程，定期對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。德育部門負(fù)責(zé)組織開展學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育和衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校醫(yī)室負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，開展學(xué)生健康監(jiān)測(cè)、預(yù)防接種、傳染病防控、常見疾病診治等工作。對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作中存在的問題提出整改意見，并跟蹤督促整改落實(shí)。3.教師職責(zé)各學(xué)科教師應(yīng)將健康教育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生傳授衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和健康行為。班主任負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工作的組織和管理，督促學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生和教室環(huán)境衛(wèi)生，組織開展班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和衛(wèi)生責(zé)任感。4.學(xué)生職責(zé)學(xué)生應(yīng)自覺遵守學(xué)校衛(wèi)生制度，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲等。積極參與學(xué)校組織的衛(wèi)生活動(dòng)，愛護(hù)校園環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，保持教室、宿舍及校園內(nèi)的整潔衛(wèi)生。配合學(xué)校做好疾病預(yù)防和健康監(jiān)測(cè)工作，如實(shí)向?qū)W校報(bào)告自身健康狀況，如有不適及時(shí)就醫(yī)，并按照學(xué)校要求做好隔離和治療措施。三、環(huán)境衛(wèi)生管理1.校園清潔衛(wèi)生建立健全校園清潔衛(wèi)生制度，明確清潔區(qū)域、清潔標(biāo)準(zhǔn)和清潔頻次。每天定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行清掃，包括教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、食堂、宿舍等場(chǎng)所的地面、門窗、樓梯、扶手、衛(wèi)生間等部位，確保無垃圾、無雜物、無污漬。加強(qiáng)對(duì)校園公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生管理，如走廊、樓梯間、電梯間、操場(chǎng)、花壇、綠化帶等，定期進(jìn)行消毒和保潔，保持環(huán)境整潔美觀。合理設(shè)置垃圾桶、果皮箱等衛(wèi)生設(shè)施，并定期清理和更換，確保垃圾日產(chǎn)日清。垃圾應(yīng)分類收集、存放，按照環(huán)保要求進(jìn)行處理。2.綠化養(yǎng)護(hù)管理制定校園綠化規(guī)劃，合理布局綠化區(qū)域，種植適宜的花草樹木，提高校園綠化覆蓋率。加強(qiáng)對(duì)綠化植物的養(yǎng)護(hù)管理，定期澆水、施肥、修剪、病蟲害防治等，確保綠化植物生長(zhǎng)良好，景觀效果美觀。保護(hù)校園內(nèi)的古樹名木和珍稀植物，設(shè)置明顯的保護(hù)標(biāo)識(shí)，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人擅自砍伐、移植或破壞。3.環(huán)境衛(wèi)生檢查與考核建立環(huán)境衛(wèi)生檢查制度，由后勤管理部門牽頭，組織相關(guān)人員定期對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括清潔衛(wèi)生狀況、綠化養(yǎng)護(hù)情況、衛(wèi)生設(shè)施配備及使用情況等。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)下達(dá)整改通知書，明確整改責(zé)任人和整改期限，跟蹤督促整改落實(shí)。對(duì)整改不力的部門或個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并納入績(jī)效考核。定期開展校園環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生工作表現(xiàn)突出的班級(jí)、部門或個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)全體師生積極參與環(huán)境衛(wèi)生管理工作。四、食品衛(wèi)生管理1.食品采購(gòu)管理嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)索證索票制度，采購(gòu)食品時(shí)應(yīng)選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，索取并留存供應(yīng)商的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證或食品經(jīng)營(yíng)備案憑證、產(chǎn)品合格證明文件、進(jìn)貨票據(jù)等資料。建立食品采購(gòu)臺(tái)賬，如實(shí)記錄食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、采購(gòu)日期、供應(yīng)商名稱及聯(lián)系方式等信息，確保食品來源可追溯。禁止采購(gòu)腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變生蟲、污穢不潔、混有異物、摻假摻雜或者感官性狀異常的食品；禁止采購(gòu)病死、毒死或者死因不明的禽、畜、獸、水產(chǎn)動(dòng)物肉類及其制品；禁止采購(gòu)未經(jīng)檢疫或者檢疫不合格的肉類，以及未經(jīng)檢驗(yàn)或者檢驗(yàn)不合格的肉類制品；禁止采購(gòu)超過保質(zhì)期的食品；禁止采購(gòu)國(guó)家明令禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品。2.食品加工與儲(chǔ)存管理學(xué)校食堂應(yīng)具備與經(jīng)營(yíng)的食品品種、數(shù)量相適應(yīng)的食品經(jīng)營(yíng)和貯存場(chǎng)所，保持該場(chǎng)所環(huán)境整潔，并與有毒、有害場(chǎng)所以及其他污染源保持規(guī)定的距離。食品加工過程應(yīng)符合食品安全操作規(guī)范，做到生熟分開、葷素分開，防止交叉污染。加工食品應(yīng)燒熟煮透，確保食品中心溫度不低于70℃。食品儲(chǔ)存應(yīng)分類分區(qū)存放，隔墻離地，遵循先進(jìn)先出、易壞先用的原則。食品倉(cāng)庫(kù)應(yīng)保持通風(fēng)良好，溫度、濕度適宜，防止食品發(fā)霉、變質(zhì)、腐爛。定期對(duì)食品加工設(shè)備、工具、容器等進(jìn)行清洗、消毒，確保其清潔衛(wèi)生。3.食品從業(yè)人員管理食品從業(yè)人員應(yīng)持有效健康證明上崗，每年進(jìn)行健康檢查，取得健康證明后方可從事食品經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病原攜帶者），活動(dòng)性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品安全的疾病的人員，不得從事接觸直接入口食品的工作。食品從業(yè)人員應(yīng)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流動(dòng)清水洗手，接觸直接入口食品前應(yīng)洗手消毒；穿戴清潔的工作衣帽，保持頭發(fā)清潔，不得留長(zhǎng)指甲、涂指甲油、戴戒指等飾品；不得在食品加工經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所內(nèi)吸煙、飲食或從事其他可能污染食品的行為。加強(qiáng)對(duì)食品從業(yè)人員的食品安全知識(shí)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)食品安全法律法規(guī)、食品安全標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范等知識(shí)，提高食品安全意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。4.食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查學(xué)校應(yīng)建立食品衛(wèi)生自查制度，定期對(duì)食堂食品衛(wèi)生狀況進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。接受食品藥品監(jiān)督管理部門等相關(guān)部門的監(jiān)督檢查，積極配合做好食品安全抽檢、監(jiān)測(cè)等工作。對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)立即采取措施進(jìn)行整改，并及時(shí)報(bào)告整改情況。設(shè)立食品安全投訴舉報(bào)電話和郵箱，接受師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督舉報(bào)。對(duì)投訴舉報(bào)的食品安全問題，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，并將處理結(jié)果反饋給投訴舉報(bào)人。五、飲用水衛(wèi)生管理1.飲用水水源管理學(xué)校應(yīng)使用符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水水源，優(yōu)先選擇市政供水或自備井供水。如使用自備井供水，應(yīng)取得衛(wèi)生許可證，并定期對(duì)水源進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，確保水質(zhì)安全。加強(qiáng)對(duì)飲用水水源的保護(hù)，設(shè)置水源保護(hù)標(biāo)識(shí)，劃定保護(hù)范圍，防止水源受到污染。嚴(yán)禁在水源保護(hù)區(qū)內(nèi)從事任何可能污染水源的活動(dòng)，如排放污水、垃圾傾倒、放牧等。2.飲用水設(shè)施管理配備必要的飲用水設(shè)施，如飲水機(jī)、開水器等，并定期進(jìn)行維護(hù)和消毒。飲水機(jī)應(yīng)定期清洗內(nèi)膽，更換濾芯，確保飲用水衛(wèi)生安全。開水器應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，定期檢查加熱設(shè)備和水質(zhì)消毒設(shè)備的運(yùn)行情況，確保正常供水。飲用水設(shè)施的安裝應(yīng)符合衛(wèi)生要求，遠(yuǎn)離污染源，避免受到污染。飲用水設(shè)施周圍應(yīng)保持環(huán)境整潔，通風(fēng)良好，防止蚊蟲滋生。3.飲用水水質(zhì)檢測(cè)定期對(duì)學(xué)校飲用水水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)項(xiàng)目應(yīng)符合國(guó)家生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的要求?？晌杏匈Y質(zhì)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)，確保水質(zhì)安全。在夏季高溫季節(jié)、傳染病高發(fā)期等特殊時(shí)期，應(yīng)增加飲用水水質(zhì)檢測(cè)頻次，及時(shí)掌握水質(zhì)變化情況。對(duì)檢測(cè)不合格的飲用水，應(yīng)立即停止使用，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行處理，確保師生飲用安全的飲用水。4.飲用水衛(wèi)生宣傳教育加強(qiáng)對(duì)師生的飲用水衛(wèi)生宣傳教育，普及飲用水衛(wèi)生知識(shí)，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)。教育師生養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，如喝開水、不喝生水、不喝未經(jīng)衛(wèi)生許可的桶裝水等。通過宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，宣傳飲用水衛(wèi)生知識(shí)和飲用水安全事故的案例，引導(dǎo)師生關(guān)注飲用水衛(wèi)生問題，增強(qiáng)師生對(duì)飲用水衛(wèi)生的重視程度。六、傳染病防控管理1.傳染病防控工作機(jī)制建立健全學(xué)校傳染病防控工作機(jī)制，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門和人員在傳染病防控工作中的職責(zé)，確保傳染病防控工作有序開展。制定學(xué)校傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，明確傳染病疫情報(bào)告流程、應(yīng)急處置措施、隔離觀察場(chǎng)所設(shè)置、物資儲(chǔ)備等內(nèi)容，定期組織演練，提高應(yīng)對(duì)傳染病疫情的能力。2.傳染病監(jiān)測(cè)與報(bào)告建立學(xué)生健康監(jiān)測(cè)制度，校醫(yī)室定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查，了解學(xué)生的身體狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、皮疹等癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行診斷和治療，并做好記錄。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)傳染病病例或疑似病例時(shí)，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括發(fā)病時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、主要癥狀、診斷情況等信息。配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好傳染病疫情的調(diào)查處理工作，提供相關(guān)信息和資料，協(xié)助開展流行病學(xué)調(diào)查、采樣檢測(cè)、隔離消毒等工作。3.傳染病防控措施加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等人員密集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持空氣流通。定期對(duì)這些場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒，消毒方法應(yīng)符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的要求。做好因病缺勤學(xué)生的追蹤登記工作，及時(shí)了解學(xué)生的病情和缺勤原因。對(duì)因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)在其復(fù)學(xué)時(shí)要求提供醫(yī)院出具的康復(fù)證明。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮掩口鼻等。根據(jù)傳染病防控工作需要，儲(chǔ)備必要的防控物資，如體溫計(jì)、口罩、消毒用品、洗手液等，確保物資充足，滿足防控工作需求。4.預(yù)防接種管理按照國(guó)家免疫規(guī)劃程序，組織學(xué)生及時(shí)接種疫苗，確保學(xué)生完成各類疫苗的全程接種。做好預(yù)防接種證的查驗(yàn)和登記工作，對(duì)未按規(guī)定完成接種的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到當(dāng)?shù)仡A(yù)防接種單位補(bǔ)種疫苗。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)仡A(yù)防接種單位的溝通協(xié)作，共同做好學(xué)校預(yù)防接種工作，提高學(xué)生的疫苗接種率，預(yù)防相應(yīng)傳染病的發(fā)生。七、衛(wèi)生設(shè)施與設(shè)備管理1.衛(wèi)生設(shè)施配備學(xué)校應(yīng)按照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，配備必要的衛(wèi)生設(shè)施，如衛(wèi)生間、洗手池、垃圾桶（箱）、清潔工具等。衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置足夠數(shù)量的便器，保持清潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行消毒和除臭處理。洗手池應(yīng)配備充足的水龍頭，并提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的洗手液或肥皂。根據(jù)學(xué)校規(guī)模和實(shí)際需求配備相應(yīng)的醫(yī)療保健設(shè)施，如校醫(yī)室、觀察室、急救箱等。校醫(yī)室應(yīng)配備必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品，能夠滿足師生常見疾病的診治和急救需求。2.衛(wèi)生設(shè)備管理建立衛(wèi)生設(shè)施與設(shè)備管理制度，明確管理責(zé)任人和管理要求。對(duì)衛(wèi)生設(shè)施和設(shè)備進(jìn)行定期檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，確保其正常運(yùn)行和使用。對(duì)損壞的衛(wèi)生設(shè)施和設(shè)備應(yīng)及時(shí)進(jìn)行維修或更換，確保其功能完好。對(duì)衛(wèi)生設(shè)施和設(shè)備的維修、更換情況應(yīng)做好記錄，以備查閱。加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生設(shè)施和設(shè)備的使用管理，教育師生正確使用衛(wèi)生設(shè)施和設(shè)備，避免因使用不當(dāng)造成損壞或安全事故。八、健康教育與宣傳1.健康教育課程設(shè)置將健康教育納入學(xué)校課程體系，按照國(guó)家規(guī)定的課時(shí)要求，開設(shè)健康教育課程。健康教育課程內(nèi)容應(yīng)涵蓋健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等方面的知識(shí)和技能。選用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的健康教育教材或資料，確保健康教育課程教學(xué)質(zhì)量。健康教育課程應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的健康素養(yǎng)。2.健康教育活動(dòng)開展定期組織開展形式多樣的健康教育活動(dòng)，如健康講座、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、健康體檢、心理咨詢等，普及健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和行為習(xí)慣。結(jié)合世界衛(wèi)生日、全國(guó)愛眼日、全國(guó)愛牙日、全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日等衛(wèi)生宣傳日，開展針對(duì)性的健康教育活動(dòng)，提高師生對(duì)特定健康問題的認(rèn)識(shí)和重視程度。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳健康知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)，營(yíng)造良好的健康教育氛圍。3.健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)積極開展健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作，制定健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃和實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)工作措施。建立健全學(xué)校健康促進(jìn)工作機(jī)制，加強(qiáng)部門協(xié)作，形成全員參與、共同推進(jìn)的工作格局。通過開展健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作，提高學(xué)校衛(wèi)生管理水平，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。九、一票否決情形1.環(huán)境衛(wèi)生方面校園環(huán)境衛(wèi)生臟亂差，存在嚴(yán)重垃圾堆積、污水橫流等現(xiàn)象，經(jīng)多次督促整改仍無明顯改善，影響師生正常學(xué)習(xí)和生活的。因環(huán)境衛(wèi)生問題引發(fā)群體性衛(wèi)生事件，如食物中毒、傳染病暴發(fā)流行等，造成惡劣社會(huì)影響的。2.食品衛(wèi)生方面學(xué)校食堂發(fā)生食品安全事故，導(dǎo)致師生身體健康受到損害，經(jīng)調(diào)查認(rèn)定為學(xué)校食品衛(wèi)生管理責(zé)任的。食品采購(gòu)、加工、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)存在嚴(yán)重違反食品安全法律法規(guī)和操作規(guī)范的行為，且拒不整改或整改不力，情節(jié)嚴(yán)重的。3.飲用水衛(wèi)生方面學(xué)校飲用水水質(zhì)檢測(cè)不合格，且未采取有效措施進(jìn)行整改，導(dǎo)致師生飲用不安全飲用水，引發(fā)健康問題的。飲用水設(shè)施管理不善，發(fā)生飲用水污染事件，造成不良后果和社會(huì)影響的。4.傳染病防控方面學(xué)校發(fā)生傳染病疫情，未按照規(guī)定及時(shí)報(bào)告、處置，導(dǎo)致疫情擴(kuò)散蔓延，造成嚴(yán)重后果的。傳染病防控措施落實(shí)不到位，如通風(fēng)換氣不暢、消毒不徹底、因病缺勤追蹤登記不及時(shí)等，引發(fā)傳染病傳播風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)督促整改仍不改正的。5.衛(wèi)生設(shè)施與設(shè)備方面