2025年初中二年級語文下學期作文專項試卷一、基礎知識（30分）（一）字詞拼寫與讀音（10分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）（3分）A.孕育（yùn）連翹（qiáo）翩然（piān）風雪載途（zǎi）B.萌發(fā)（méng）農(nóng)諺（yàn）懸殊（shū）衰草連天（shuāi）C.褶皺（zhě）追溯（shuò）兩棲（qī）銷聲匿跡（nì）D.劫難（jié）隕石（yǔn）緘默（xián）天衣無縫（fèng）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）（3分）A.爭訟振撼燒灼馬前卒B.思慕嚴峻燎原熙熙然C.鏘然褪色悵惘嘎然而止D.誘惑羈拌震撼人情世故3.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（4分）（1）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāo（）聲匿跡。（2）當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對她十分陌shēng（）了。（3）那種熙熙然庭院的靜mù（），是一輩子思慕著的。（4）它還可以糾正自己的錯誤，繼續(xù)保持它在冬季的jiān（）默。（二）病句修改（4分）4.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他的寫作水平明顯改進了。（將“改進”改為“改善”）（三）文學常識與名著閱讀（6分）5.下列關于文學常識的表述，正確的一項是（）（3分）A.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。B.《回延安》是一首采用民歌體形式寫成的激情澎湃的抒情詩，作者賀敬之，用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，展示出濃郁的陜北風情。C.《大雁歸來》選自《沙鄉(xiāng)年鑒》，作者是美國生態(tài)學家、環(huán)境保護主義者利奧波德，這是一篇富有文學色彩的科學觀察筆記，全文表達了作者對大雁的喜愛之情。D.《小石潭記》的作者是唐代文學家柳宗元，“唐宋八大家”之一。本文寫于作者被貶永州期間，記是古代一種文體，可記敘描寫，也可議論抒情。6.《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給兩個兒子，主要是長子______（姓名）的家信摘編。傅雷認為，無論從事什么職業(yè)，______是第一位的。（3分）（四）古詩詞默寫（10分）7.（1）______，在城闕兮。一日不見，______?。ā对娊?jīng)·鄭風·子衿》）（2）坐觀垂釣者，______。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（3）《送杜少府之任蜀州》中表達作者送別友人時曠達胸懷和真摯友情的詩句是：______，______。（4）《桃花源記》中描寫桃花源中草美花繁的句子是：______，______。（5）常建《題破山寺后禪院》中以動襯靜，表現(xiàn)禪院清幽的句子是：______，______。二、閱讀理解（40分）（一）文言文閱讀（15分）閱讀《核舟記》（節(jié)選），完成811題。明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。8.解釋下列加點的詞語。（4分）（1）罔不因勢象形因：______（2）嘗貽余核舟一貽：______（3）其兩膝相比者比：______（4）詘右臂支船詘：______9.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）A.能以徑寸之木以其境過清B.中軒敞者為艙天下為公C.啟窗而觀可遠觀而不可褻玩焉D.石青糝之忘路之遠近10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。（2）其人視端容寂，若聽茶聲然。11.本文語言簡潔、周密、生動，請結(jié)合文中具體語句簡要分析其語言特點。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下面的文章，完成1216題。老山界（節(jié)選）半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。黎明的時候被人推醒，說是準備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。又傳下命令來，要隊伍今天無論如何爬過這座山。因為山路很難走，一路上需要督促前進。我們幾個人又停下來，立刻寫標語，分配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運輸員。忙了一會兒，再向前進。走了不多遠，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂雷公巖的，果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去、要等今天全縱隊過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來，腳骨都斷了。很小心地過了這個石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標語。我漸漸地掉了隊，順便做些鼓動工作。這很陡的山爬完了。我以為三十里的山就是那么一點；恰巧來了一個瑤民，同他談談，知道還差得遠，還有二十多里很陡的山。昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進。一路上，看見以前送上去的標語用完了，就一路寫著標語貼。累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒?？煲缴巾?，我已經(jīng)落得很遠了。許多運輸員都走到前頭去了，剩下來的是醫(yī)務人員和掩護部隊。醫(yī)務人員真是辛苦，因為山陡，傷員病員都下了擔架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷員病員，一點也不知道疲倦?；仡^向來路望去，那些小山都成了“矮子”。機關槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團正跟敵人開火。這個山峽亮晶晶的，原來是積了一峽的水。昨天黎明前穿過這個山峽的時候，里面有一股強烈的冷氣，叫人打哆嗦。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。12.請概括選段的主要內(nèi)容。（3分）13.“耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃?！闭垙男揶o的角度賞析這句話。（5分）14.“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”中的“奇觀”指什么？表達了作者怎樣的情感？（5分）15.選段中描寫了紅軍戰(zhàn)士哪些方面的困難？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神品質(zhì)？（6分）16.結(jié)合選段內(nèi)容，談談你對長征精神的理解。（6分）三、寫作（50分）（一）小作文（10分）17.請你以導游的身份，向游客介紹《核舟記》中核舟的精美之處。要求：語言生動，至少運用一種修辭手法，字數(shù)150200字。（二）大作文（40分）18.請以“______的味道”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）先將題目補充完整，可以是“成功”“失敗”“讀書”“友誼”“家”等；（2）內(nèi)容具體，有真情實感；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（三）評分標準1.小作文（10分）內(nèi)容（6分）：能準確介紹核舟的精美之處，內(nèi)容具體，有一定的吸引力。語言（3分）：語言生動，運用了至少一種修辭手法，表達流暢。結(jié)構(gòu)（1分）：結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。2.大作文（40分）內(nèi)容（20分）：主題明確，內(nèi)容具體，有真情實感，能圍繞題目展開敘述。語言（12分）：語言通順、生動，表達準確，用詞恰當，有一定的文采。結(jié)構(gòu)（6分）：結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，開頭結(jié)尾有特色。書寫（2分）：書寫工整、規(guī)范，卷面整潔。答案與解析一、基礎知識1.答案：B解析：A項“風雪載途”的“載”應讀“zài”；C項“追溯”的“溯”應讀“sù”；D項“緘默”的“緘”應讀“jiān”。2.答案：B解析：A項“振撼”應為“震撼”；C項“嘎然而止”應為“戛然而止”；D項“羈拌”應為“羈絆”。3.答案：（1）銷（2）生（3）穆（4）緘4.答案：D解析：“他的寫作水平明顯改進了”應將“改進”改為“提高”，而不是“改善”。5.答案：BCD解析：A項《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》。6.答案：傅聰；做人7.答案：（1）挑兮達兮；如三月兮（2）徒有羨魚情（3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（4）芳草鮮美，落英繽紛（5）萬籟此都寂，但余鐘磬音二、閱讀理解8.答案：（1）順著、就著（2）贈（3）靠近（4）同“屈”，彎曲9.答案：B解析：A項“以”，前者是“用”，后者是“因為”；B項“為”都是“是”的意思；C項“而”，前者表順承，后者表轉(zhuǎn)折；D項“之”，前者是代詞，后者是助詞“的”。10.答案：（1）全都是就著（材料原來的）樣子刻成（各種事物的）形象，各有各的神情姿態(tài)。（2）那個人的眼睛正視著（茶爐），神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。11.答案：示例：“能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。”語言簡潔，僅用寥寥數(shù)語就概括了王叔遠技藝的高超。“中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇?！闭Z言周密，對核舟各部分的介紹細致入微?！胺鹩〗^類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬?！闭Z言生動，形象地描繪出佛印的神態(tài)。12.答案：選段主要寫了紅軍戰(zhàn)士在翻越老山界過程中，半夜露宿山谷、黎明繼續(xù)前進，克服山路陡峭、饑餓疲勞等困難，最終到達山頂附近準備休息的情景。13.答案：這句話運用了比喻和排比的修辭手法。將“不可捉摸的聲響”比作“春蠶在咀嚼桑葉”“野馬在平原上奔馳”“山泉在嗚咽”“波濤在澎湃”，生動形象地寫出了聲響的特點；四個比喻句構(gòu)成排比，增強了語言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，突出了山谷夜晚的寂靜，也從側(cè)面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在艱苦環(huán)境中依然保持著樂觀的心態(tài)。14.答案：“奇觀”指的是“從山腳向上望，只見火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星”。表達了作者對眼前壯麗景象的驚嘆和對紅軍戰(zhàn)士英勇無畏精神的贊美之情。15.答案：困難包括：①寒冷：半夜里寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。②饑餓：昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。③山路陡峭難行：如雷公巖幾乎是九十度的垂直石梯，旁邊是懸崖；還有很多很陡的山路。④休息條件差：路只有一尺來寬，石頭不平，無法好好休息。精神品質(zhì)：表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕困難、艱苦奮斗、樂觀向上、團結(jié)互助的精神品質(zhì)。16.答案：長征精神是不怕犧牲、前赴后繼的精神，是勇往直前、堅韌不拔的精神，是眾志成城、團結(jié)互助的精神，是百折不撓、克服困難的精神。在選段中，紅軍戰(zhàn)士面對寒冷、饑餓、陡峭的山路和惡劣的休息條件，依然堅定地前進，沒有絲毫退縮，體現(xiàn)了他們勇往直前、堅韌不拔的精神；戰(zhàn)士們互相幫助，醫(yī)務人員照顧傷員病員，體現(xiàn)了團結(jié)互助的精神；盡管困難重重