第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理下冊《8.4同一直線上二力的合成》同步練習(xí)題及答案1．雨滴在豎直下落的過程中，由于受到重力和阻力作用，一般要經(jīng)歷加速和勻速兩個(gè)階段，最終落到地面。如果一滴雨滴所受重力為，它在某時(shí)刻受到阻力大小為，則此時(shí)雨滴所受的合力為（）A． B． C．0N D．2．如圖為“朱雀”機(jī)器人，當(dāng)其運(yùn)送物品時(shí)，受到水平方向的牽引力為200N、阻力為180N，則它在水平方向受到的合力大小及其方向是（）A．6000N，水平向后B．200N，水平向前C．180N，水平向后 D．20N，水平向前3．某同學(xué)在體育期末考試的排球測試中，排球離開胳膊后豎直上升，到達(dá)最高點(diǎn)后豎直下落。已知排球重力約為2.7N，排球所受的空氣阻力與速度的大小有關(guān)，方向與運(yùn)動(dòng)的方向相反。若排球在上升過程中的某一時(shí)刻所受的空氣阻力的大小約為0.5N，則此時(shí)排球所受的合力的大小和方向是（

）A．2.2N

豎直向下B．2.2N

豎直向上C．3.2N

豎直向下 D．3.2N

豎直向上4．如圖所示，一艘重為的微型氣艇在空中沿豎直方向勻速下降，受到方向始終豎直向上的升力，則氣艇運(yùn)動(dòng)中受到的空氣阻力大小為；5．如圖-1，兩個(gè)小孩能拎起一桶水，一個(gè)大人也能拎起同一桶水。由此可知，一個(gè)大人的作用力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)小孩共同作用產(chǎn)生的效果（選填“相同”或“不同”），大人的作用力相當(dāng)于兩個(gè)小孩的力的（填“合力”或“分力”），如圖-2，用彈簧測力計(jì)和相同的彈簧分別進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其中力F可以作為、合力的有（填序號(hào)）。6．重800N的箱子放在水平地面上，小奕用350N的力推箱子，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)箱子所受力的合力為N。7．兩個(gè)力，同時(shí)作用在一個(gè)物體上。當(dāng)這兩個(gè)力的方向都水平向右時(shí)，這兩個(gè)力的合力大小為N；當(dāng)水平向左，水平向右時(shí)，這兩個(gè)力的合力大小為N，合力方向?yàn)椤?．課間活動(dòng)期間同學(xué)們在玩扔沙包，沙包豎直扔出去后，上升過程中合力（選填“大于”“小于”或“等于”）下落過程合力。9．如圖所示，將木塊A放置水平木板B上，把彈簧測力計(jì)系在木塊A上。用10N的拉力F向左拉動(dòng)木板B。彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力為N，木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力方向?yàn)椤?0．水平桌面上有物體A、B，如圖甲，A在F1的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)；如圖乙，A、B用輕繩水平連接，在F1和F2共同作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平拉力F1=6N，F(xiàn)2=24N，圖乙中A受摩擦力的方向是水平向，物體B與桌面的摩擦力為N。參考答案題號(hào)123答案DDC1．D【詳解】雨滴受到的重力為，方向豎直向下，雨滴受到空氣的阻力為，方向豎直向上，則雨滴下落過程中所受合力為故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。2．D【詳解】當(dāng)其運(yùn)送物品時(shí)，受到水平方向的牽引力為200N、阻力為180N，則合力的大小為合力的方向與較大的力的方向相同，即水平向前，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。3．C【詳解】排球上升過程中，重力方向豎直向下，空氣阻力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反也豎直向下，合力方向豎直向下，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4．400【詳解】[1]微型氣艇在空中沿豎直方向勻速下降，受到豎直向下的重力5400N，豎直向上的升力5000N，阻力的方向與相對運(yùn)動(dòng)方向相反，故還受到豎直向上的空氣阻力。氣艇勻速下降，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)力的合成知識(shí)可知，阻力為5．相同合力③【詳解】[1]兩個(gè)小孩和一個(gè)大人都能拎起同一桶水，說明力的作用效果（提起水桶）是相同的。[2]大人的一個(gè)力產(chǎn)生的效果與兩個(gè)小孩的力共同產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力（大人的力）相當(dāng)于兩個(gè)小孩的力的合力。[3]根據(jù)合力的概念可知，一個(gè)力的作用效果與幾個(gè)力的作用效果相同，則這個(gè)力叫作幾個(gè)力的合力，即是等效的，圖中采用彈簧的伸長量顯示力的效果，故伸長量的大小和方向相同的，可以看成是分力與合力，圖①方向相反，圖②伸長量不同，圖③符合題意。6．0N【詳解】箱子受350N的水平推力時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即箱子處于平衡狀態(tài)，受力平衡，平衡力的合力為0N。7．9515水平向右【詳解】[1]當(dāng)兩個(gè)力的方向都是水平向右時(shí)，它們的合力大小等于這兩個(gè)力的大小之和，即[2]當(dāng)水平向左，?水平向右時(shí)，兩個(gè)力方向相反，合力大小等于這兩個(gè)力的大小之差，即[3]因?yàn)?，所以合力方向與?的方向相同，即水平向右。8．大于【詳解】沙包豎直上升過程中受到空氣的阻力豎直向下，受到的重力豎直向下，合力大小等于重力與阻力之和，即合力大小比沙包的重力大；豎直下落時(shí)，受到空氣的阻力豎直向上，受到的重力豎直向下，合力大小等于重力與阻力之差，即合力大小比重力小。所以沙包豎直扔出去后，上升過程中合力大于下落過程合力。9．2.4水平向左【詳解】[1]彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N；木塊A靜止，水平方向受彈簧測力計(jì)的拉力和木板B對它的滑動(dòng)摩擦力，二力平衡，故滑動(dòng)摩擦力大小等于測力計(jì)示數(shù)，為2.4N。[2]木板B向左運(yùn)動(dòng)，木塊A相對木板B向右滑動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力的方向與相對運(yùn)動(dòng)方向相反，因此木塊A受到的摩擦力方向?yàn)樗较蜃蟆?0．左12【詳解】[1]如圖乙，A、B用輕繩水平連接，在F1和F2共同作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由于滑動(dòng)摩擦力的方向與物體的相對運(yùn)動(dòng)方向相反，所以整體所受摩擦力是向左的，因此圖乙中A受摩擦力的方向是水平向左。[2]如圖甲，A在F1的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A受力平衡，拉力和摩擦力為一對平衡力，大小相等，因此此