親愛的小朋友，經過一個學期的努力，你一定收獲滿滿！現(xiàn)在就來展示一下吧！相信你是最棒的！考試時間：60分鐘滿分：100分題號一二三四五六總分:---:---:---:---:---:---:---:---得分一、我會填。（每空1分，共25分）1.把口訣補充完整：三（）十二五七（）（）九六十三2.5個6相加，寫成加法算式是（），寫成乘法算式是（）或（），用到的乘法口訣是（）。3.一個角有（）個頂點，（）條邊。長方形有（）個角，都是（）角。4.在（）里填上合適的單位。教室黑板的長約4（）小明身高約1（）30（）一枚圖釘長約1（）課桌高約70（）5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3×8○2554-20○341米○99厘米4×4○4+46×9○557厘米○7米6.量物體的長度，如果物體的一端對著直尺的刻度“3”，另一端對著刻度“9”，那么這個物體的長度是（）厘米。7.一個乘數(shù)是8，另一個乘數(shù)是7，積是（）。8.比35多28的數(shù)是（），比80少36的數(shù)是（）。9.用一副三角尺上的（）角和（）角，能拼成一個鈍角。（填“銳”、“直”或“鈍”）10.觀察一個正方體，從不同的方向看，最多能看到（）個面。二、我會判斷。（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共5分）1.所有的直角大小都相等。（）2.兩個乘數(shù)都是6，積是12。（）3.線段是可以量出長度的。（）4.3+3+3+3+2可以改寫成3×4+2或3×5-1。（）5.爸爸的身高大約是175厘米。（）三、我會選。（將正確答案的序號填在括號里，每題1分，共5分）1.下面（）是線段。①②③2.下面算式中，結果最大的是（）。①18+27②6×9③72-153.一塊橡皮厚約12（）。①米②厘米③毫米（注：此處毫米超綱，應改為合適單位，考慮到二年級上冊主要學米和厘米，可改為“①米②厘米③無法確定”，或者題目改為“一塊橡皮厚約1（）”，選項為厘米等。為符合原意且不超綱，調整題目為“一塊橡皮厚約1（）?！保ㄐ拚箢}目：3.一塊橡皮厚約1（）。①米②厘米③分米）4.能改寫成乘法算式的是（）。①2+2+2+3②4+4+4③5+5+3-25.看到的立體圖形的一個面是正方形，這個立體圖形可能是（）。①長方體②正方體③長方體或正方體四、我會算。（共30分）1.直接寫出得數(shù)。（每題1分，共12分）6×7=24+8=35-7=9×9=45+20=62-30=4×8=7×5=36+4-20=56-(23+7)=8×3+9=9×6-5=2.用豎式計算。（每題3分，共12分）37+29=80-45=63-27+35=48+36-19=3.列式計算。（每題3分，共6分）（1）比5個8多17的數(shù)是多少？（2）一個數(shù)減去26得35，這個數(shù)是多少？五、我會動手操作。（共10分）1.畫一條比5厘米短2厘米的線段。（2分）2.畫一個直角，并標出角的各部分名稱。（3分）3.下面的圖形分別是誰看到的？請連一連。（3分）（此處應有圖形：一個簡單立體圖形，如一個長方體或組合體，以及從正面、側面、上面看到的圖形輪廓，和幾個不同觀察位置的小朋友頭像或標識）（假設圖形為一個橫著放的圓柱，前面看是長方形，側面看是圓形，上面看是長方形。左邊是小明（正面），右邊是小紅（側面），上面是小剛（上面））小明小紅小剛（圓形）（長方形1）（長方形2）(注：此處長方形1和長方形2應有所區(qū)分，如長寬比例不同，以符合圓柱不同方向觀察)4.量一量，填一填。（2分）（此處應有一條線段或一個簡單圖形的邊，如一個三角形的一條邊）這條線段長（）厘米。六、我會解決問題。（每題5分，共25分）1.二年級（1）班有男生28人，女生25人。其中有36人參加了跳繩比賽，有多少人沒有參加跳繩比賽？2.學校買來一些故事書，分給二年級的5個班，每班分8本，還剩12本。學校一共買來多少本故事書？3.小紅每天寫8個大字，她一個星期（按7天算）能寫多少個大字？4.媽媽帶了100元錢，買了一件上衣用去58元，買了一條褲子用去32元，媽媽還剩多少錢？（用兩種方法解答）5.二年級同學去公園劃船，每條船限坐4人。（1）如果租了6條船，正好坐滿，一共有多少名同學？（2）如果有20名同學，需要租幾條船？---參考答案及評分建議（供教師使用）（注：此處僅為示例，實際參考答案應根據(jù)題目具體圖形和細節(jié)完整給出。）一、我會填。1.四，三十五，七2.6+6+6+6+6=30，5×6=30，6×5=30，五六三十3.1，2，4，直4.米，米，厘米，厘米，厘米5.＜，＝，＞，＞，＜，＜6.67.568.63，449.直，銳（或銳，直）10.3二、我會判斷。1.√2.×3.√4.√5.√三、我會選。1.②2.②3.②4.②5.③四、我會算。1.42，32，28，81，65，32，32，35，20，26，33，492.66，35，71，65(豎式略，每道豎式計算過程正確2分，結果正確1分)3.（1）5×8+17=40+17=57（2）26+35=61五、我會動手操作。(根據(jù)學生實際操作情況酌情給分)1.畫一條3厘米的線段，規(guī)范即可。2.畫出直角，頂點和兩條邊標注正確。3.連線正確即可。4.測量結果合理即可（根據(jù)實際圖形長度）。六、我會解決問題。1.28+25=53（人）53-36=17（人）答：有17人沒有參加跳繩比賽。2.5×8=40（本）40+12=52（本）答：學校一共買來52本故事書。3.8×7=56（個）答：她一個星期能寫56個大字。4.方法一：58+32=90（元）____=10（元）方法二：____=42（元）42-32=10（元）答：媽媽還剩10元錢。5.（1）4×6=24（名）答：一共有24名同學。（2）20÷4=5（條）答：需要租5條船。---卷尾語：小朋友，試卷做完了，請你再仔