五年級英語重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納與練習(xí)親愛的同學(xué)們，五年級的英語學(xué)習(xí)就像在為一座高樓添磚加瓦，每一個(gè)知識點(diǎn)都至關(guān)重要。它不僅是對前幾年學(xué)習(xí)的鞏固，更是為后續(xù)更深入的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下面，我們就一起來梳理一下五年級英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，并通過一些練習(xí)來檢驗(yàn)和提升我們的掌握程度。一、詞匯積累：搭建語言的基石詞匯是英語學(xué)習(xí)的“磚瓦”，沒有足夠的詞匯量，就難以進(jìn)行有效的聽、說、讀、寫。1.核心詞匯的認(rèn)讀與運(yùn)用：五年級會接觸到更多主題性的詞匯，如家庭成員、學(xué)校生活、食物、動物、交通工具、季節(jié)、天氣、顏色、數(shù)字、星期、月份等。不僅要認(rèn)識它們，更要知道它們的基本含義和常見搭配，并能嘗試在簡單的句子中運(yùn)用。*小練習(xí)1：請寫出與“季節(jié)”相關(guān)的四個(gè)英語單詞，并嘗試用每個(gè)單詞造一個(gè)簡單的句子。*例：spring-Ilikespring.It'swarm.2.常見短語與固定搭配：如getup,gotoschool,havebreakfast,playfootball,inthemorning,onMonday,lookat,listento等。這些短語是構(gòu)成句子的重要組成部分，需要熟練掌握。*小練習(xí)2：將下列短語與對應(yīng)的中文意思連線。*getupA.去上學(xué)*gotoschoolB.吃早餐*havebreakfastC.起床*playfootballD.踢足球二、句型結(jié)構(gòu)：構(gòu)建句子的框架掌握了基本句型，就能更靈活地表達(dá)自己的意思。1.be動詞（am,is,are）的用法：*I用am,you用are,is連著he,she,it。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。*小練習(xí)3：用be動詞的適當(dāng)形式填空。*She______astudent.*They______happy.*I______fromChina.*Thecat______black.2.情態(tài)動詞can,may,must的用法：*can表示“能，會，可以”（能力或許可）。*may表示“可以，可能”（請求許可或推測）。*must表示“必須，一定”（義務(wù)或肯定推測）。*它們后面都跟動詞原形。*小練習(xí)4：選擇合適的情態(tài)動詞填空(can,may,must)。*You______brushyourteetheveryday.(必須)*______Iborrowyourpen?(可以)*Mybrother______swimfast.(會)3.Therebe句型：表示“某地有某物/某人”。*結(jié)構(gòu)：Thereis+單數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+地點(diǎn)狀語.*Thereare+復(fù)數(shù)名詞+地點(diǎn)狀語.*小練習(xí)5：用Therebe句型描述一下你的教室。（至少寫兩句話）*例：Thereisablackboardinmyclassroom.4.一般現(xiàn)在時(shí)：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或狀態(tài)，或客觀事實(shí)、真理。*主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it,單數(shù)名詞）時(shí)，動詞要加-s或-es。*動詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則：如like-likes,go-goes,watch-watches,do-does,have-has等。*小練習(xí)6：用所給動詞的適當(dāng)形式填空。*Heoften______(play)basketballafterschool.*Mymother______(cook)dinnereveryevening.*I______(like)apples.*Thesun______(rise)intheeast.(升起)5.常見特殊疑問句：*What(什么)：What'syourname?Whatcolorisit?*Who(誰)：Whoishe?*Where(哪里)：Whereismybook?*How(怎樣，如何)：Howareyou?Howdoyougotoschool?*Howmany(多少，對可數(shù)名詞數(shù)量提問)：Howmanybooksarethere?*Howmuch(多少，對不可數(shù)名詞數(shù)量或價(jià)格提問)：Howmuchistheapple?*When(什么時(shí)候)：Whendoyougetup?*小練習(xí)7：根據(jù)答語寫出相應(yīng)的問句。*____________yougotoschool?-Igotoschoolbybike.*____________isyourbag?-It'sred.*____________booksdoyouhave?-Ihavefivebooks.三、時(shí)態(tài)初階：把握動作的時(shí)間五年級主要掌握兩種基本時(shí)態(tài)。1.一般現(xiàn)在時(shí)：（已在句型部分詳述，此處重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)其“經(jīng)常性、習(xí)慣性”的含義）*常與時(shí)間狀語often,usually,sometimes,everyday,inthemorning等連用。*小練習(xí)8：用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空，并體會句子所描述的是經(jīng)常性動作。*Tomusually______(watch)TVonSundays.*Wesometimes______(play)gamesafterclass.2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表示此時(shí)此刻或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。*結(jié)構(gòu)：主語+be動詞(am/is/are)+動詞-ing形式。*常與時(shí)間狀語now,look,listen等連用。*動詞-ing形式的構(gòu)成：如play-playing,run-running,swim-swimming,write-writing。*小練習(xí)9：用所給動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式填空。*Look!Thebird______(sing)inthetree.*They______(play)basketballnow.*I______(do)myhomework.四、閱讀理解：獲取信息的窗口閱讀理解能力的提升需要平時(shí)多閱讀、多思考。*閱讀技巧：*先通讀全文，了解大意。*帶著問題去文中找答案。*注意圈劃關(guān)鍵詞句。*遇到不認(rèn)識的單詞，嘗試根據(jù)上下文猜測詞義。*小練習(xí)10：（此處可插入一篇簡短的、符合五年級水平的閱讀理解短文及2-3個(gè)問題，由于文本限制，此處略。建議同學(xué)們?nèi)粘６噙x取適合自己水平的英文小故事或繪本進(jìn)行閱讀。）五、書面表達(dá)：輸出信息的途徑五年級的書面表達(dá)通常從寫單詞、寫短語、寫句子過渡到寫簡短的段落。*寫作小提示：*仔細(xì)審題，明確要求。*用學(xué)過的詞匯和句型來表達(dá)，確保句子通順、意思清楚。*注意句子首字母大寫和句末標(biāo)點(diǎn)符號。*寫完后讀一讀，檢查是否有錯(cuò)誤。*小練習(xí)11：請以"MyWeekend"為題，寫幾句話描述一下你的周末通常是怎樣度過的。（至少寫三句話）---學(xué)習(xí)建議：1.溫故知新：每天花一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，每周進(jìn)行一次總結(jié)。2.多聽多說：利用課本錄音、英文兒歌、動畫等資源，多聽標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，并嘗試模仿說出來。3.勤于動筆：認(rèn)真完成作業(yè)，多做練習(xí)，嘗試用英語寫日記或小短文。4.培養(yǎng)興趣：把英語學(xué)習(xí)和日常生活結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣。希望這份歸納與練習(xí)能幫助同學(xué)們更好地掌握五年級英語的重點(diǎn)知識。記住，學(xué)習(xí)英語是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，只要堅(jiān)持不懈，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你一定能感受到英語學(xué)習(xí)的快樂和成就感！加油！---參考答案（部分）：*小練習(xí)3：is,are,am,is*小練習(xí)4：must,