一、教學(xué)目標1、知識與能力目標:在將博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化用清晰、精練的方式呈現(xiàn)給讀者，在充分發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要意義的基礎(chǔ)上，有效指導(dǎo)大學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行深入的認識與學(xué)習(xí)。2、過程與方法目標:在教師恰當(dāng)?shù)奶嵘龑?dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引領(lǐng)學(xué)生理解中國文化的精神特質(zhì)，把握中國文化精神的核心思想。了解包括漢字、典籍、書法、國畫、音樂、戲曲、雕塑、建筑、歷法、歲時節(jié)令、服飾、飲食、古典詩詞、古典散文、古典小說、古代教育、古代哲學(xué)、古代科技等諸多領(lǐng)域。3、情感與態(tài)度目標:了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，和而不同，和為貴。二、學(xué)情分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)，是中國特色社會主義植根的文化沃土，是當(dāng)代中國發(fā)展的突出優(yōu)勢，它對延續(xù)和發(fā)展中華文明、促進人類文明進步，發(fā)揮著重要作用。三、重點難點引領(lǐng)學(xué)生理解中國傳統(tǒng)文化的精神特質(zhì)，把握中國傳統(tǒng)文化精神的核心思想。四、教學(xué)過程第一章中華傳統(tǒng)文化溯源第一節(jié)文化與傳統(tǒng)文化一、文化知識認知（一）文化的含義（二）文化的特征1.文化為民族所共有2.文化受地域條件影響3.文化具有傳承性和變遷性（三）文化的功能1.傳承功能2.教化功能3.凝聚功能二、傳統(tǒng)文化認知（一）中華傳統(tǒng)文化的含義（二）中華傳統(tǒng)文化的特征第二節(jié)中華傳統(tǒng)文化形成的基礎(chǔ)一、地理環(huán)境二、經(jīng)濟制度（一）中國傳統(tǒng)社會有機體的三種再生產(chǎn)（二）以農(nóng)為本的經(jīng)濟模式（三）農(nóng)業(yè)型文化三、政治制度（一）家國同構(gòu)與忠孝同道（二）世卿世祿和官僚制（三）中央集權(quán)和君主制第三節(jié)中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程一、中華傳統(tǒng)文化的萌芽二、中華傳統(tǒng)文化的形成三、中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展第二章漢字與珍貴典籍第一節(jié)漢字及其文化意蘊一、漢字的起源二、漢字的構(gòu)造及特點三、漢字的文化功能四、漢字的簡化與規(guī)范第二節(jié)古代圖書的分類一、經(jīng)二、史三、子四、集五、類書與叢書第三節(jié)中國古籍形態(tài)的演變一、古代重要書籍形態(tài)二、中國古籍的裝幀形式第三章中國傳統(tǒng)藝術(shù)第一節(jié)書法與國畫一、書法二、國畫第二節(jié)音樂與戲曲一、音樂二、戲曲第三節(jié)雕塑與建筑一、雕塑二、建筑第四章中國傳統(tǒng)社會生活第一節(jié)古代歷法一、古代歷法的分類二、古代的歷法著作三、紀年方法四、紀月方法五、紀日方法六、紀時方法第二節(jié)歲時節(jié)令一、傳統(tǒng)節(jié)日二、二十四節(jié)氣第三節(jié)服飾文化一、中國服飾發(fā)展概況二、中國服飾文化的傳承第四節(jié)飲食文化一、飲食文化的起源二、飲食文化的發(fā)展三、傳統(tǒng)飲食結(jié)構(gòu)四、傳統(tǒng)茶文化第五章中國傳統(tǒng)文學(xué)第一節(jié)古典詩詞一、詩二、詞第二節(jié)古典散文一、古代散文發(fā)展概況二、經(jīng)典散文誦讀第三節(jié)古典小說古典小說發(fā)展概況二、古典小說類別及特點三、古典小說選讀第六章中國古代教育第一節(jié)中國古代教育的特點一、偏重理論，以文科知識為主二、內(nèi)容全面，豐富多彩三、教育不平等，歧視現(xiàn)象嚴重四、政教合一，官學(xué)私學(xué)并立第二節(jié)中國古代教育制度一、中國古代官學(xué)教育二、中國古代私學(xué)教育三、中國古代書院教育制度第七章中國古代哲學(xué)第一節(jié)早期的儒家思想一、儒家的創(chuàng)立二、儒家的哲學(xué)思想第二節(jié)道家的哲學(xué)思想一、道家的確立二、道家思想的來源三、道家思想的基本內(nèi)涵第三節(jié)宋明理學(xué)一、北宋五子二、朱熹三、王陽明第八章中國古代科技第一節(jié)古代科學(xué)一、古代的天文學(xué)二、古代的地理學(xué)三、古代的醫(yī)藥學(xué)四、古代的農(nóng)學(xué)第二節(jié)古代技術(shù)一、造紙術(shù)二、印刷術(shù)三、火藥四、指南針五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計1.內(nèi)容豐富，欄目多元本書內(nèi)容涵蓋眾多領(lǐng)域，包括漢字、典籍、書法、國畫、音樂、戲曲、雕塑、建筑、歷法、歲時節(jié)令、服飾、飲食、古典詩詞、古典散文、古典小說、古代教育、古代哲學(xué)、古代科技等，書中穿插設(shè)置了“思維導(dǎo)圖”“文化點睛”“文化遺產(chǎn)”“走近名家”“學(xué)習(xí)思考”等欄目，旨在幫助讀者深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識，進一步樹立文化自信，增強民族自感。2.圖文并茂，精練簡潔本書版式設(shè)計極富傳統(tǒng)文化底蘊，從視覺上潛移默化地影響著讀者的審美意識。編者參考了大量的文物資料，挑選其中具有代表性的作品圖片來輔助文化知識的講解。在傳統(tǒng)文化知識的梳理上，力求脈絡(luò)清晰，重點明確。3.在線測試，輔助預(yù)習(xí)本書