三年級(jí)下學(xué)期語文學(xué)習(xí)成果水平測(cè)試卷第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共40分）一、看拼音寫詞語（10分）請(qǐng)根據(jù)下列拼音，在田字格中規(guī)范書寫對(duì)應(yīng)的詞語。chūnfēng（春風(fēng)）xīnqí（新奇）gāoxìng（高興）yǐjīng（已經(jīng)）fēicháng（非常）shēngbìng（生?。﹜ángguāng（陽光）huǒbàn（伙伴）zhāohu（招呼）kuàilè（快樂）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)詞語1分，書寫規(guī)范、無錯(cuò)別字得滿分，錯(cuò)一字扣0.5分，字跡潦草酌情扣分。二、選擇正確的讀音（8分）請(qǐng)?jiān)谙铝屑狱c(diǎn)字的正確讀音下畫“√”。我們的教（jiāojiào）室里，老師正在教（jiāojiào）我們讀書。他長(zhǎng)（zhǎngcháng）大后想成為一名長(zhǎng)（zhǎngcháng）跑運(yùn)動(dòng)員。媽媽把重（zhòngchóng）要的文件重（zhòngchóng）新整理了一遍。這道題很難（nánnàn），但他沒有被困難（nánnàn）嚇倒。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，共8分，全部正確得滿分，選錯(cuò)一處扣1分。三、形近字組詞（6分）請(qǐng)給下列形近字組詞。園（花園）圓（圓形）進(jìn)（進(jìn)步）近（遠(yuǎn)近）作（作業(yè)）做（做事）帶（帶領(lǐng)）戴（愛戴）氣（氣球）汽（汽車）以（以后）已（已經(jīng)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每組詞1分，共6分，組詞正確、無語病得滿分，錯(cuò)一字扣0.5分。四、補(bǔ)充詞語并選擇填空（6分）請(qǐng)先補(bǔ)充下列詞語，再選擇合適的詞語填空。（春）回大地2.（百）花齊放3.（鳥）語花香（萬）里無云5.（歡）歌笑語6.（各）種（各）樣（1）春天來了，公園里______，，美麗極了。（2）六一兒童節(jié)那天，校園里充滿了，同學(xué)們的臉上洋溢著笑容。（3）天空中______，我們決定去郊外野餐。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：補(bǔ)充詞語每空0.5分，共3分；填空每空1分，共3分，全部正確得滿分，錯(cuò)一處扣0.5分。五、按要求寫句子（4分）請(qǐng)按要求改寫句子。例：小鳥在樹上唱歌。擴(kuò)句：可愛的小鳥在樹上快樂地唱歌。請(qǐng)擴(kuò)寫：花兒開放。擴(kuò)句：________________________例：他把教室打掃干凈了。改為“被”字句：教室被他打掃干凈了。請(qǐng)改寫：我把作業(yè)寫完了。改為“被”字句：________________________例：這本書難道不好看嗎？改為陳述句：這本書很好看。請(qǐng)改寫：難道我們不應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境嗎？改為陳述句：________________________請(qǐng)用“一邊……一邊……”寫一句話：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每句1分，共4分，符合要求、無語病得滿分，語法錯(cuò)誤或不符合要求酌情扣分。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空（4分）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空?！对伭返淖髡呤莀_____代詩人賀知章，詩中“不知細(xì)葉誰裁出，________________”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法?！独卒h叔叔，你在哪里》一文中，雷鋒叔叔曾幫助過______和______，他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)寓言故事告訴我們：________________。《畫楊桃》一文中，老師告訴我們：“看的角度不同，________________。”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，共4分，內(nèi)容正確、無錯(cuò)別字得滿分，錯(cuò)一字扣0.5分。第二部分閱讀與理解（共30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《富饒的西沙群島》片段，回答問題。片段：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖?，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。文中描寫海水顏色的詞語有哪些？（3分）為什么西沙群島的海水顏色不同？（3分）文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)你也用這種修辭手法寫一句話。（4分）請(qǐng)用“”畫出描寫海參和大龍蝦的句子，并分別概括它們的特點(diǎn)。（5分）海參：__________________大龍蝦：________________________評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第1題3分，答出4個(gè)及以上詞語得滿分；第2題3分，意思對(duì)即可；第3題4分，修辭手法1分，句子3分；第4題5分，畫句子2分，概括特點(diǎn)各1.5分。二、課外閱讀（15分）閱讀短文《小松鼠找花生》，回答問題。小松鼠找花生大樹旁邊的地里種了許多花生?；ㄉ呀?jīng)開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。小松鼠問鼴鼠：“這是什么花呀？”鼴鼠說：“這是花生的花。到了秋天，會(huì)結(jié)花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高興，他想：等花生結(jié)了果，我就把它摘下來，留著冬天吃。從那以后，小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒有?？墒?，直到金色的小花都落光了，也沒看見一個(gè)花生。小松鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”短文共有______個(gè)自然段，第______自然段寫了小松鼠和鼴鼠的對(duì)話。（2分）花生的花是什么顏色的？請(qǐng)用“______”在文中畫出相關(guān)句子。（3分）小松鼠為什么高興？（3分）小松鼠沒有找到花生，他感到很奇怪，你知道為什么嗎？（4分）讀了這篇短文，你想對(duì)小松鼠說些什么？（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第1題2分，每空1分；第2題3分，畫句子2分，顏色1分；第3題3分，意思對(duì)即可；第4題4分，回答正確得滿分；第5題3分，言之有理即可。第三部分習(xí)作（共30分）請(qǐng)以“我的好朋友”為題寫一篇作文。要求：寫出好朋友的外貌、性格特點(diǎn)，以及你們之間發(fā)生的一件事。語句通順，不少于250字。書寫規(guī)范，卷面整潔。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容（15分）：中心明確，內(nèi)容具體，能體現(xiàn)好朋友的特點(diǎn)，事件完整。語言（10分）：語句通順，用詞準(zhǔn)確，無明顯語病。書寫（5分）：書寫規(guī)范，卷面整潔，無錯(cuò)別字。佳作示例：我的好朋友我的好朋友叫李明，他有一雙明亮的大眼睛，笑起來的時(shí)候會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，可愛極了。李明是個(gè)熱心腸的人，總是主動(dòng)幫助別人。記得有一次，我在體育課上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得我直掉眼淚。李明看到后，立刻跑過來，小心翼翼地扶我起來，還從書包里拿出紙巾幫我擦傷口。他一邊擦一邊安慰我：“別害怕，我送你去醫(yī)務(wù)室吧。”在醫(yī)務(wù)室里，他一直陪著我，直到老師幫我處理好傷口。從那以后，我們的關(guān)系更好了。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，遇到困難時(shí)互相幫助。李明就像我的親兄弟一樣，我真高興能有這樣的好朋友。點(diǎn)評(píng)：這篇作文通過具體事例寫出了好朋友的熱心腸，語言生動(dòng)，情感真摯，符合三年級(jí)學(xué)生的寫作水平。第四部分附加題（10分）請(qǐng)根據(jù)積累填空。請(qǐng)寫出兩句關(guān)于“友誼”的名言：（1）________________________（2）________________________請(qǐng)寫出兩句描寫春天的詩句：（1）________________________（2）________________________請(qǐng)寫出兩個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗：（1）