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PAGE小學廁所衛(wèi)生清潔制度一、總則(一)目的為了營造整潔、衛(wèi)生、舒適的校園環(huán)境,保障師生的身體健康,特制定本小學廁所衛(wèi)生清潔制度。本制度旨在規(guī)范小學廁所的日常清潔工作,確保廁所設(shè)施完好、衛(wèi)生達標,為師生提供良好的使用環(huán)境。(二)適用范圍本制度適用于本校所有教學區(qū)域、辦公區(qū)域及公共活動區(qū)域內(nèi)的廁所,包括教學樓、辦公樓、實驗樓、體育館等場所的男女廁所。(三)基本原則1.安全第一原則:清潔人員在進行廁所清潔工作時,應嚴格遵守安全操作規(guī)程,確保自身安全,避免發(fā)生意外事故。2.衛(wèi)生達標原則:按照國家相關(guān)衛(wèi)生標準和行業(yè)規(guī)范,對廁所進行全面、細致的清潔,保證廁所環(huán)境干凈、整潔、無異味。3.及時高效原則:及時響應師生的需求,在規(guī)定時間內(nèi)完成廁所的清潔任務,確保廁所隨時可供使用。4.責任明確原則:明確各崗位人員的職責,做到分工合理、責任到人,確保清潔工作落實到位。二、清潔標準(一)設(shè)施設(shè)備1.便器大小便器表面清潔,無污垢、無尿堿、無異味。沖水裝置正常,無漏水現(xiàn)象,排水通暢。小便器內(nèi)的防臭球定期更換,保持良好的防臭效果。2.洗手池洗手池臺面干凈,無污漬、水漬,水龍頭無銹跡。下水管道暢通,無堵塞現(xiàn)象,排水口無雜物。洗手液、擦手紙等用品配備齊全,擺放整齊。3.鏡子鏡子表面清潔光亮,無灰塵、無污漬,成像清晰。4.門窗門窗玻璃干凈透明,無灰塵、無污漬。窗框、門框清潔,無積塵、無蛛網(wǎng)。門的開關(guān)靈活,門鎖完好,無損壞。5.墻壁墻壁表面清潔,無污漬、無腳印、無亂寫亂畫現(xiàn)象。瓷磚墻面無脫落、無損壞,縫隙處無污垢。6.地面地面干凈整潔,無積水、無垃圾、無痰跡。地面防滑性能良好,無明顯磨損,如有損壞及時修復。(二)環(huán)境衛(wèi)生1.空氣清新定期通風換氣,保持廁所內(nèi)空氣流通,無異味??筛鶕?jù)實際情況安裝空氣清新設(shè)備,如排氣扇、香薰機等,改善空氣質(zhì)量。2.無雜物垃圾廁所內(nèi)無廢紙、雜物、煙頭、檳榔渣等垃圾,垃圾桶及時清理,垃圾不落地。垃圾桶周圍地面干凈,無污漬、無垃圾殘留。3.無蚊蟲鼠害定期檢查廁所內(nèi)是否有蚊蟲、老鼠等害蟲,如有發(fā)現(xiàn)及時采取防治措施。保持廁所環(huán)境整潔,減少害蟲滋生的環(huán)境。三、清潔流程(一)日常清潔流程1.準備工作清潔人員穿戴好工作服、工作帽、口罩等防護用品,攜帶清潔工具和清潔用品,如掃帚、拖把、抹布、清潔劑、消毒劑等。檢查清潔工具是否完好,清潔用品是否充足。2.便器清潔先用掃帚將大小便器內(nèi)的垃圾掃出,倒入垃圾桶。然后用抹布蘸取適量的清潔劑,擦拭大小便器表面,去除污垢、尿堿等。對于頑固污漬,可使用專用的清潔工具或更強效的清潔劑進行處理。擦拭完畢后,用清水沖洗干凈,確保無清潔劑殘留。最后用干凈的抹布擦干,檢查便器是否清潔干凈、無異味。3.洗手池清潔先用抹布擦拭洗手池臺面,去除污漬、水漬。清潔水龍頭,用刷子刷去水龍頭上的銹跡,然后用清水沖洗干凈。檢查下水管道是否暢通,如有堵塞,及時清理。補充洗手液、擦手紙等用品,保持洗手池周圍整潔。4.鏡子清潔用干凈的濕抹布擦拭鏡子表面,去除灰塵、污漬。然后用干抹布擦干,使鏡子光亮如新。5.門窗清潔先用濕抹布擦拭門窗玻璃,去除灰塵、污漬。再用干抹布擦干,確保玻璃干凈透明。清潔窗框、門框,去除積塵、蛛網(wǎng)。6.墻壁清潔用濕抹布擦拭墻壁表面,去除污漬、腳印、亂寫亂畫現(xiàn)象。對于瓷磚墻面,可使用專用的瓷磚清潔劑進行清潔。檢查墻壁是否有脫落、損壞現(xiàn)象,如有問題及時報告維修。7.地面清潔先用掃帚清掃地面垃圾,然后用拖把蘸取適量的清潔劑,拖地去除污漬、積水。對于地面上的頑固污漬,可使用拖把反復擦拭或使用專用的地面清潔劑進行處理。拖地完畢后,用清水沖洗拖把,擰干后再拖一遍地面,確保地面干凈、無清潔劑殘留。最后用干拖把擦干地面,保持地面干燥。8.垃圾桶清理將垃圾桶內(nèi)的垃圾倒入垃圾袋中,扎緊袋口。用清潔劑擦拭垃圾桶表面,去除污漬、異味。更換垃圾袋,將垃圾桶擺放整齊。(二)定期深度清潔流程1.準備工作除日常清潔所需的工具和用品外,還需準備高壓水槍、刷子、消毒水等深度清潔工具和用品。提前通知師生,盡量減少對其使用的影響。2.全面沖洗使用高壓水槍對廁所的地面、墻壁、便器、洗手池等進行全面沖洗,去除頑固污漬和污垢。沖洗時要注意水流的方向和力度,避免水濺到周圍環(huán)境。3.重點部位清潔對便器、洗手池等重點部位進行深度清潔,使用刷子、清潔劑等工具,徹底清除污漬和水垢。對于廁所的墻角、地面與墻壁的交界處、門窗縫隙等容易藏污納垢的地方,要仔細清理。4.消毒殺菌按照規(guī)定的濃度和比例配制消毒水,對廁所進行全面消毒。消毒范圍包括地面、墻壁、便器、洗手池、門把手等,確保消毒無死角。消毒后要保持通風,使消毒水充分揮發(fā)。5.設(shè)施設(shè)備檢查與維護在深度清潔過程中,檢查廁所的設(shè)施設(shè)備是否完好,如沖水裝置、水龍頭、門鎖等。發(fā)現(xiàn)問題及時維修或更換,確保設(shè)施設(shè)備正常運行。6.收尾工作清理現(xiàn)場,將清潔工具和用品擺放整齊?;謴蛶恼J褂?,檢查清潔效果是否達標。四、人員職責(一)清潔人員職責1.嚴格按照本制度規(guī)定的清潔標準和流程,認真完成廁所的日常清潔和定期深度清潔工作。2.負責清潔工具和清潔用品的保管和維護,定期檢查工具的完好情況,及時補充和更換用品。3.在清潔過程中,注意節(jié)約用水、用電,合理使用清潔用品,避免浪費。4.發(fā)現(xiàn)廁所設(shè)施設(shè)備損壞或出現(xiàn)衛(wèi)生問題時,及時報告相關(guān)負責人,并協(xié)助進行維修和處理。5.做好清潔工作記錄,記錄清潔時間、清潔內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)的問題及處理情況等。(二)衛(wèi)生管理員職責1.負責監(jiān)督清潔人員的工作,定期檢查廁所的衛(wèi)生狀況,確保清潔工作落實到位。2.對清潔人員進行培訓和指導,提高其清潔技能和衛(wèi)生意識。3.協(xié)調(diào)解決清潔工作中出現(xiàn)的問題,如清潔用品的采購、設(shè)施設(shè)備的維修等。4.收集師生對廁所衛(wèi)生的意見和建議,及時反饋給相關(guān)部門,并督促整改。5.定期向上級領(lǐng)導匯報廁所衛(wèi)生管理工作情況,提出改進措施和建議。(三)后勤主管職責1.全面負責學校廁所衛(wèi)生清潔工作的管理和指導,制定工作計劃和目標,并組織實施。2.確保廁所衛(wèi)生清潔工作所需的人員、物資、設(shè)備等資源的合理配置和有效使用。3.監(jiān)督檢查衛(wèi)生管理員和清潔人員的工作,對工作表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰和獎勵,對工作不力的進行批評教育和整改。4.協(xié)調(diào)與其他部門的關(guān)系,共同做好學校的環(huán)境衛(wèi)生管理工作。5.根據(jù)學校的發(fā)展和實際情況,不斷完善廁所衛(wèi)生清潔制度和管理措施。五、監(jiān)督檢查(一)自查清潔人員在完成每次清潔工作后,要進行自我檢查,確保清潔質(zhì)量符合標準要求。如發(fā)現(xiàn)問題,及時進行整改。(二)定期檢查1.衛(wèi)生管理員每天至少對廁所進行一次全面檢查,檢查內(nèi)容包括清潔標準執(zhí)行情況、設(shè)施設(shè)備完好情況、環(huán)境衛(wèi)生狀況等。2.后勤主管每周對廁所衛(wèi)生進行一次抽查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時督促整改,并做好記錄。(三)不定期抽查學校領(lǐng)導或相關(guān)部門不定期對廁所衛(wèi)生進行抽查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時通報,并要求限期整改。(四)師生監(jiān)督鼓勵師生對廁所衛(wèi)生情況進行監(jiān)督,如發(fā)現(xiàn)問題可向衛(wèi)生管理員或后勤主管反映。學校對師生反映的問題要及時處理,并將處理結(jié)果反饋給師生。六、考核與獎懲(一)考核1.建立清潔人員考核制度,根據(jù)清潔工作質(zhì)量、工作態(tài)度、遵守制度情況等方面進行考核。2.考核方式包括日常檢查、定期檢查、師生評價等,考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。(二)獎懲1.對于考核結(jié)果為優(yōu)秀的清潔人員,給予表彰和獎勵,如頒發(fā)榮譽證書、獎金、獎品等。2.對于考核結(jié)果為合格的清潔人員,進行鼓勵和指導,督促其不斷提高工作質(zhì)量。3.對于考核結(jié)果為不合格的清潔人員,進行批評教育,并責令其限期整改。如多次考核不合格,將予以辭退。4.對在廁所衛(wèi)生管理工作中表現(xiàn)突出的衛(wèi)生管理員和后勤主管,給予相應的獎勵。5.對因工作不力導致廁所衛(wèi)生不達標的相關(guān)責任人,進行嚴肅批評,并追究其責任。七、培訓與教育(一)清潔人員培訓1.定期組織清潔人員參加業(yè)務培訓,培訓內(nèi)容包括清潔標準、清潔流程、安全知識、清潔劑和消毒劑的使用等。2.通過培訓,提高清潔人員的專業(yè)技能和衛(wèi)生意識,使其熟悉并掌握廁所衛(wèi)生清潔工作的要求和方法。3.培訓方式可采用集中授課、現(xiàn)場演示、經(jīng)驗交流等多種形式,確保培訓效果。
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