PAGE班級值日衛(wèi)生評價制度一、總則（一）目的為了營造整潔、衛(wèi)生、舒適的班級環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和責任感，特制定本班級值日衛(wèi)生評價制度。通過科學合理的評價機制，激勵學生積極參與班級值日工作，提高班級衛(wèi)生管理水平，促進學生全面發(fā)展。（二）適用范圍本制度適用于[學校名稱][具體班級名稱]全體學生。（三）基本原則1.公平公正原則：評價過程和結(jié)果應客觀、公正，不受個人情感和偏見影響，確保每個學生在值日衛(wèi)生工作中的表現(xiàn)得到真實、準確的反映。2.全面評價原則：綜合考慮值日工作的各個環(huán)節(jié)和方面，包括教室清潔、公共區(qū)域衛(wèi)生、值日紀律等，全面評價學生的值日表現(xiàn)。3.激勵為主原則：以鼓勵和引導學生積極參與值日工作為出發(fā)點，通過合理的評價和獎勵機制，激發(fā)學生的積極性和主動性，培養(yǎng)學生的責任感和團隊合作精神。4.教育與管理相結(jié)合原則：將值日衛(wèi)生評價作為教育學生的契機，通過評價反饋，及時發(fā)現(xiàn)學生在衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范方面存在的問題，加強教育引導，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。二、值日安排（一）值日小組劃分根據(jù)班級學生人數(shù)，將全班學生分成若干個值日小組，每組設組長一名。值日小組的劃分應盡量保證每組人數(shù)相對均衡，且考慮學生的性別、個性特點等因素，確保每個小組都能高效完成值日任務。（二）值日周期值日周期為[X]天，每周循環(huán)一次。具體值日安排由班長負責制定，并提前公布在班級公告欄。（三）值日職責1.教室衛(wèi)生每天早上提前到校，打掃教室地面、桌面、黑板、門窗等，確保教室整潔干凈。課間及時清理教室垃圾，保持教室環(huán)境整潔。放學后，整理課桌椅，打掃教室地面，關閉電器設備，關好門窗。2.公共區(qū)域衛(wèi)生負責打掃教室走廊、樓梯、樓梯扶手、衛(wèi)生間等公共區(qū)域，保持公共區(qū)域清潔衛(wèi)生。定期清理公共區(qū)域的垃圾桶，確保垃圾及時清運。3.特殊值日任務如遇學校組織大型活動或特殊情況，值日小組需承擔額外的衛(wèi)生清理任務，如活動場地的布置與清理等。根據(jù)學校或班級的安排，完成臨時性的衛(wèi)生工作。（四）值日組長職責1.負責組織本小組同學按時、認真完成值日任務，合理分工，確保每位同學明確自己的職責。2.在值日過程中，監(jiān)督小組成員的工作質(zhì)量，及時糾正不認真或不規(guī)范的行為，保證值日工作達到標準要求。3.檢查值日工具的使用和保管情況，如有損壞或丟失，及時報告班長并申請補充或更換。4.對本小組同學的值日表現(xiàn)進行記錄，為每周的值日衛(wèi)生評價提供依據(jù)。5.向班主任反饋值日過程中發(fā)現(xiàn)的問題和建議，協(xié)助班主任做好班級衛(wèi)生管理工作。三、衛(wèi)生標準（一）教室衛(wèi)生標準1.地面：干凈無雜物，無痰跡、腳印，拖掃痕跡均勻，無明顯水漬。2.桌面：整潔干凈，無灰塵、雜物，書本擺放整齊。3.黑板：擦拭干凈，無粉筆灰殘留，邊框清潔無污漬。4.門窗：玻璃明亮，無灰塵、污漬，窗臺干凈整潔，窗框無積塵。5.講臺：臺面整潔，教具擺放整齊，無灰塵、雜物。6.垃圾桶：垃圾及時清理，桶內(nèi)無垃圾溢出，桶身清潔無污漬。7.衛(wèi)生角：掃帚、拖把等衛(wèi)生工具擺放整齊，衛(wèi)生角周圍地面干凈無雜物。（二）公共區(qū)域衛(wèi)生標準1.走廊：地面干凈，無雜物、痰跡、積水，扶手擦拭干凈，無灰塵。2.樓梯：臺階清潔，無污漬殘留，扶手光亮，無灰塵。3.衛(wèi)生間：地面干燥無水漬，便池、洗手池清潔無異味，鏡子明亮，墻面無污漬，垃圾桶及時清理。四、評價內(nèi)容與方法（一）評價內(nèi)容1.值日完成情況：主要考察值日小組是否按時、認真完成各項值日任務，包括教室衛(wèi)生、公共區(qū)域衛(wèi)生等，是否達到衛(wèi)生標準要求。2.值日紀律：評價值日學生在值日過程中的紀律表現(xiàn)，如是否遵守值日時間，有無遲到、早退現(xiàn)象，值日時是否認真負責，有無打鬧、嬉戲等違紀行為。（二）評價方法1.日常檢查：由班主任、值日班長或衛(wèi)生委員每天對各值日小組的值日情況進行檢查，并做好記錄。檢查內(nèi)容包括衛(wèi)生區(qū)域的清潔程度、值日工具的擺放等。2.學生自評與互評：每周安排一定時間，組織學生進行值日衛(wèi)生自評和互評。學生自評時，對自己一周內(nèi)的值日表現(xiàn)進行客觀評價，找出優(yōu)點和不足；學生互評時，以小組為單位，互相評價其他小組同學的值日表現(xiàn)，評價結(jié)果作為綜合評價的參考依據(jù)。3.班主任綜合評價：班主任根據(jù)日常檢查記錄、學生自評與互評結(jié)果，結(jié)合自己的觀察和了解，對每個值日小組和每位值日學生進行全面、綜合的評價。五、評價結(jié)果記錄與反饋（一）評價結(jié)果記錄1.設立值日衛(wèi)生評價記錄表，記錄每個值日小組和每位值日學生每周的值日評價情況。評價結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。2.對于在值日過程中表現(xiàn)突出的小組或個人，給予加分獎勵，并在記錄表中注明加分原因；對于違反值日紀律或未達到衛(wèi)生標準的小組或個人，給予扣分處罰，并記錄扣分情況。（二）評價結(jié)果反饋1.每周班會課上，班主任公布本周值日衛(wèi)生評價結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的值日小組和個人進行表揚，對存在問題的小組和個人提出改進意見。2.將值日衛(wèi)生評價結(jié)果以書面形式反饋給學生家長，讓家長了解學生在班級值日工作中的表現(xiàn)，共同促進學生良好習慣的養(yǎng)成。3.對于連續(xù)多次評價結(jié)果不合格的值日小組或個人，班主任要與其進行單獨談話，了解原因，幫助其分析問題，制定改進措施，并跟蹤督促其改進。六、獎勵與懲罰（一）獎勵1.每周評選出“值日衛(wèi)生優(yōu)秀小組”，頒發(fā)流動紅旗，并在班級公告欄進行公示。優(yōu)秀小組的成員每人可獲得一張小貼紙或其他小獎品。2.每月根據(jù)值日衛(wèi)生評價結(jié)果，評選出“月度值日之星”，給予表揚和獎勵，如頒發(fā)獎狀、獎品等。“月度值日之星”在綜合素質(zhì)評價中可適當加分。3.對于在值日工作中表現(xiàn)特別突出，為班級衛(wèi)生管理做出顯著貢獻的學生，學期末可評為“班級衛(wèi)生管理標兵”，給予更豐厚的獎勵，并在班級大會上進行表彰。（二）懲罰1.對于當周值日評價結(jié)果不合格的值日小組，要在下周重新進行值日，并由班主任組織該小組同學進行衛(wèi)生整改培訓，直至達到衛(wèi)生標準要求。2.對于違反值日紀律的學生，第一次給予批評教育，并要求其在全班同學面前做出檢討；第二次違反紀律，除批評教育外，扣除個人量化積分[X]分，并安排其額外值日一次；多次違反紀律且屢教不改的學生，將視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分。3.若因值日工作不到位，導致班級衛(wèi)生檢查扣分，影響班級整體榮譽的，將對該值日小組全體成員進行批評教育，并要求其共同承擔相應的責任，如在班級大會上做出檢討、為班級做一件好事等。七、監(jiān)督與申訴（一）監(jiān)督機制1.成立班級值日衛(wèi)生監(jiān)督小組，由班主任、值日班長、衛(wèi)生委員及部分學生代表組成。監(jiān)督小組負責對值日衛(wèi)生評價工作進行全程監(jiān)督，確保評價過程公平、公正、公開。2.監(jiān)督小組定期對值日衛(wèi)生評價記錄進行檢查，核實評價結(jié)果的真實性和準確性。如發(fā)現(xiàn)評價過程中存在違規(guī)行為，及時進行糾正，并對相關責任人進行處理。（二）申訴渠道1.若學生對值日衛(wèi)生評價結(jié)果有異議，可在評價結(jié)果公布后的[X]個工作日內(nèi)，向班主任提出申訴。2.班主任接到申訴后，應及