高職院校畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)前言畢業(yè)實(shí)習(xí)是高職院校人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是連接理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是學(xué)生從校園走向職場(chǎng)的重要過渡。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作場(chǎng)景，提升職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與社會(huì)適應(yīng)性。為確保實(shí)習(xí)工作的順利開展，保障實(shí)習(xí)質(zhì)量，幫助同學(xué)們更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，特編制本指導(dǎo)手冊(cè)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀，遵照?qǐng)?zhí)行，并將其作為實(shí)習(xí)期間的行動(dòng)指南。一、實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備充分的準(zhǔn)備是實(shí)習(xí)成功的一半。在踏上實(shí)習(xí)崗位之前，每一位同學(xué)都應(yīng)從思想、知識(shí)、技能及材料等方面做好全面準(zhǔn)備。（一）思想準(zhǔn)備1.明確實(shí)習(xí)目的：深刻認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)不僅是為了完成學(xué)業(yè)要求，更是為了檢驗(yàn)自身專業(yè)能力、了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)的寶貴機(jī)會(huì)。2.樹立正確心態(tài)：以積極、主動(dòng)、虛心的態(tài)度投入實(shí)習(xí)。要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不怕吃苦，從零開始，將自己定位為一名“學(xué)習(xí)者”和“新人”。3.培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)：實(shí)習(xí)期間，你代表的不僅是個(gè)人，也關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)。4.增強(qiáng)安全意識(shí)：將人身安全、財(cái)產(chǎn)安全放在首位，時(shí)刻警惕各類安全隱患，遵守實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)定。（二）知識(shí)與技能準(zhǔn)備1.梳理專業(yè)知識(shí)：回顧在校期間所學(xué)的核心課程和專業(yè)技能，找出與實(shí)習(xí)崗位相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，做到心中有數(shù)。2.強(qiáng)化基本技能：針對(duì)實(shí)習(xí)崗位可能涉及的基本操作技能進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，例如辦公軟件操作、專業(yè)設(shè)備使用等。3.了解行業(yè)與單位：通過網(wǎng)絡(luò)、行業(yè)報(bào)告、校友等多種渠道，盡可能了解實(shí)習(xí)單位的企業(yè)文化、主營(yíng)業(yè)務(wù)、組織架構(gòu)以及所在行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和人才需求。（三）材料準(zhǔn)備1.必備文件：按照學(xué)校要求，準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)協(xié)議、安全責(zé)任書、實(shí)習(xí)手冊(cè)（如有）等相關(guān)材料，并提前了解填寫規(guī)范。2.個(gè)人資料：準(zhǔn)備好個(gè)人簡(jiǎn)歷、身份證復(fù)印件、相關(guān)職業(yè)資格證書復(fù)印件（如有）等，根據(jù)實(shí)習(xí)單位要求提交。3.生活用品：根據(jù)實(shí)習(xí)地點(diǎn)和實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，準(zhǔn)備好必要的生活用品和衣物。若實(shí)習(xí)單位提供住宿，提前確認(rèn)住宿條件和所需物品。4.學(xué)習(xí)用品：攜帶筆記本、筆等，以便隨時(shí)記錄實(shí)習(xí)心得、工作要點(diǎn)和遇到的問題。二、實(shí)習(xí)過程中的規(guī)范與要求實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們的身份既是學(xué)生，也是實(shí)習(xí)單位的準(zhǔn)員工。遵守規(guī)范、認(rèn)真工作是順利完成實(shí)習(xí)的基本保障。（一）行為規(guī)范1.遵守紀(jì)律：嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的考勤制度、請(qǐng)假制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到、不早退、不無故缺勤。如需請(qǐng)假，須按規(guī)定程序向?qū)W校指導(dǎo)老師和單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員同時(shí)報(bào)備并獲得批準(zhǔn)。2.儀容儀表：按照實(shí)習(xí)單位的要求著裝，保持整潔、得體、專業(yè)的職業(yè)形象。3.言行舉止：講文明、懂禮貌，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶。注意溝通方式和語氣，虛心聽取指導(dǎo)和批評(píng)。5.愛護(hù)公物：珍惜和愛護(hù)實(shí)習(xí)單位的設(shè)備、工具和辦公用品，節(jié)約用水用電。（二）工作要求1.明確任務(wù)：主動(dòng)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人員了解崗位職責(zé)、工作任務(wù)和目標(biāo)要求，確保清晰理解工作內(nèi)容。2.積極主動(dòng)：對(duì)于分配的工作，要積極主動(dòng)完成，遇到困難和問題及時(shí)思考并向指導(dǎo)人員請(qǐng)教，不推諉、不懈怠。3.認(rèn)真負(fù)責(zé)：對(duì)待每一項(xiàng)工作都要認(rèn)真細(xì)致，力求準(zhǔn)確無誤，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。4.勤于學(xué)習(xí)：多看、多聽、多問、多做。積極觀察同事的工作方法，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提升自己的實(shí)踐能力。5.做好記錄：養(yǎng)成每日記錄實(shí)習(xí)日志的習(xí)慣，詳細(xì)記錄當(dāng)天的工作內(nèi)容、學(xué)習(xí)心得、遇到的問題及解決方法。（三）安全要求1.人身安全：時(shí)刻注意自身人身安全，遵守交通規(guī)則，不參與危險(xiǎn)活動(dòng)。在生產(chǎn)性崗位實(shí)習(xí)的同學(xué)，必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全防護(hù)規(guī)定。2.財(cái)產(chǎn)安全：妥善保管好個(gè)人財(cái)物，貴重物品隨身攜帶或交由單位妥善保管。3.信息安全：注意保護(hù)個(gè)人信息，不隨意透露給陌生人。謹(jǐn)慎使用網(wǎng)絡(luò)，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙。4.及時(shí)報(bào)告：如發(fā)生安全事故或意外情況，應(yīng)立即向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)人員和學(xué)校指導(dǎo)老師報(bào)告。（四）學(xué)習(xí)與總結(jié)1.定期反思：每周或每階段對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，思考自己的進(jìn)步與不足，明確下一階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。2.積極交流：主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員、同事以及學(xué)校指導(dǎo)老師交流實(shí)習(xí)心得和遇到的困惑。3.積累經(jīng)驗(yàn)：將實(shí)習(xí)過程中接觸到的新技術(shù)、新方法、新理念記錄下來，豐富自己的職業(yè)認(rèn)知。三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)與溝通實(shí)習(xí)過程中的有效指導(dǎo)和順暢溝通，是保障實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。（一）校內(nèi)指導(dǎo)老師1.職責(zé)：校內(nèi)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的整體組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督，定期與學(xué)生和實(shí)習(xí)單位溝通，解答學(xué)生疑問，處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題。2.聯(lián)系方式：學(xué)生應(yīng)主動(dòng)留存校內(nèi)指導(dǎo)老師的聯(lián)系方式，并確保通訊暢通。（二）企業(yè)指導(dǎo)老師/師傅1.職責(zé)：企業(yè)指導(dǎo)老師/師傅負(fù)責(zé)學(xué)生在單位內(nèi)的具體工作指導(dǎo)、技能傳授和日常管理，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.請(qǐng)教學(xué)習(xí)：學(xué)生應(yīng)尊重企業(yè)指導(dǎo)老師/師傅，主動(dòng)請(qǐng)教，積極學(xué)習(xí)其專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)。（三）學(xué)生主動(dòng)溝通1.定期匯報(bào)：按照學(xué)校要求，定期向校內(nèi)指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況、學(xué)習(xí)心得和遇到的問題。2.及時(shí)反饋：如在實(shí)習(xí)中遇到困難、委屈或?qū)?shí)習(xí)安排有異議，應(yīng)首先嘗試與企業(yè)指導(dǎo)老師/師傅溝通解決，若無法解決，應(yīng)及時(shí)向校內(nèi)指導(dǎo)老師反饋。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：積極參與團(tuán)隊(duì)工作，學(xué)會(huì)與不同背景的同事有效溝通和協(xié)作。四、實(shí)習(xí)考核與成果提交實(shí)習(xí)考核是對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)效果的檢驗(yàn)，也是實(shí)習(xí)過程的重要組成部分。（一）考核內(nèi)容與方式1.過程考核：主要包括實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律情況、工作表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等，由企業(yè)指導(dǎo)老師/師傅根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.成果考核：主要依據(jù)學(xué)生提交的實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)單位鑒定表以及實(shí)習(xí)期間完成的項(xiàng)目成果、作品等進(jìn)行綜合評(píng)定，由校內(nèi)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。（二）實(shí)習(xí)成果提交1.實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生須獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告應(yīng)真實(shí)反映實(shí)習(xí)內(nèi)容、過程、收獲與體會(huì)，字?jǐn)?shù)和格式需符合學(xué)校要求。報(bào)告應(yīng)包含實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)崗位描述、主要工作內(nèi)容、遇到的問題及解決方案、實(shí)習(xí)總結(jié)與反思等部分。2.實(shí)習(xí)日志：按要求記錄的實(shí)習(xí)日志，是實(shí)習(xí)過程的原始記錄，應(yīng)真實(shí)、完整。3.實(shí)習(xí)單位鑒定表：由實(shí)習(xí)單位填寫并加蓋公章，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)給予客觀評(píng)價(jià)。4.其他材料：根據(jù)專業(yè)要求和實(shí)習(xí)情況，可能還需要提交實(shí)習(xí)作品、項(xiàng)目報(bào)告、技能證書復(fù)印件等。（三）提交時(shí)間與要求學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將所有實(shí)習(xí)成果材料提交給校內(nèi)指導(dǎo)老師。材料須齊全、規(guī)范、真實(shí)，嚴(yán)禁抄襲和弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)成績(jī)按不合格處理。五、常見問題與建議實(shí)習(xí)過程中可能會(huì)遇到各種預(yù)料之外的情況，以下是一些常見問題及應(yīng)對(duì)建議。1.專業(yè)不對(duì)口：首先了解實(shí)習(xí)崗位的核心要求，嘗試從中找到與專業(yè)知識(shí)技能的結(jié)合點(diǎn)。即使部分工作內(nèi)容與專業(yè)關(guān)聯(lián)度不高，也可以將其視為鍛煉通用職業(yè)能力（如溝通、協(xié)作、時(shí)間管理）的機(jī)會(huì)。2.工作內(nèi)容簡(jiǎn)單重復(fù)：端正心態(tài)，認(rèn)識(shí)到任何工作都有其價(jià)值。認(rèn)真完成基礎(chǔ)工作，從中學(xué)習(xí)規(guī)范和流程，并主動(dòng)觀察思考，嘗試提出改進(jìn)建議，爭(zhēng)取參與更有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。3.與同事或領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系緊張：反思自身溝通方式和態(tài)度，多換位思考，尊重他人。主動(dòng)溝通，消除誤解。若問題持續(xù)，可向校內(nèi)指導(dǎo)老師尋求幫助。4.感覺學(xué)不到東西：主動(dòng)出擊，向指導(dǎo)老師/師傅請(qǐng)教，積極參與團(tuán)隊(duì)討論，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。5.實(shí)習(xí)單位變動(dòng)或終止實(shí)習(xí)：如因特殊原因需要變動(dòng)實(shí)習(xí)單位或提前終止實(shí)習(xí)，必須提前與校內(nèi)指導(dǎo)老師溝通，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的程序辦理相關(guān)