幼兒園家園共育活動(dòng)案例及記錄模板_第1頁(yè)
幼兒園家園共育活動(dòng)案例及記錄模板_第2頁(yè)
幼兒園家園共育活動(dòng)案例及記錄模板_第3頁(yè)
幼兒園家園共育活動(dòng)案例及記錄模板_第4頁(yè)
幼兒園家園共育活動(dòng)案例及記錄模板_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園家園共育活動(dòng)案例及記錄模板一、引言:家園共育的核心理念與實(shí)踐意義家園共育是幼兒園教育工作的重要組成部分,其核心在于幼兒園與家庭建立積極、有效的合作伙伴關(guān)系,共同為幼兒的健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。家庭作為幼兒的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)的教育觀念、教養(yǎng)方式對(duì)幼兒有著深遠(yuǎn)影響;幼兒園則是專業(yè)的教育機(jī)構(gòu),承擔(dān)著科學(xué)育兒的引導(dǎo)責(zé)任。二者的有機(jī)結(jié)合,能夠形成教育合力,最大限度地促進(jìn)幼兒在身體、認(rèn)知、情感、社會(huì)性等各方面的和諧發(fā)展。本文旨在通過(guò)具體的活動(dòng)案例與實(shí)用的記錄模板,為幼兒園教師開(kāi)展家園共育工作提供可操作的參考,以期提升家園共育的質(zhì)量與成效。二、家園共育活動(dòng)案例案例一:“我和春天有個(gè)約會(huì)”親子春游活動(dòng)1.活動(dòng)背景與目標(biāo)*背景:春季萬(wàn)物復(fù)蘇,是帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)自然、感受生命變化的好時(shí)機(jī)。通過(guò)親子春游活動(dòng),不僅能讓幼兒在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界,更能增進(jìn)親子感情,同時(shí)為家長(zhǎng)提供一個(gè)交流育兒心得、增進(jìn)彼此了解的平臺(tái)。*目標(biāo):*幼兒發(fā)展:引導(dǎo)幼兒觀察春季特征,感知自然之美,激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感;在戶外活動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)合作與分享意識(shí)。*家長(zhǎng)提升:幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念,學(xué)習(xí)在自然中引導(dǎo)幼兒觀察、探索的方法;促進(jìn)家長(zhǎng)間的溝通與互助。*家園關(guān)系:營(yíng)造輕松愉悅的家園互動(dòng)氛圍,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解與支持。2.活動(dòng)準(zhǔn)備*幼兒園:確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)(安全、適合幼兒活動(dòng)的公園或郊野公園),制定詳細(xì)活動(dòng)方案及安全預(yù)案;準(zhǔn)備集體游戲材料、垃圾袋、急救用品等;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等方式向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)意義、內(nèi)容、注意事項(xiàng),收集報(bào)名信息。*家長(zhǎng):配合幼兒園做好幼兒的安全教育(如不遠(yuǎn)離集體、注意交通安全等);為幼兒準(zhǔn)備適宜的衣物、鞋子、水壺、少量健康零食;可攜帶相機(jī)記錄美好瞬間。3.活動(dòng)流程*集合簽到(9:00-9:30):家長(zhǎng)帶幼兒在指定地點(diǎn)集合,簽到,教師分發(fā)活動(dòng)標(biāo)識(shí)。*開(kāi)場(chǎng)與安全提示(9:30-9:45):主持人(教師)致歡迎詞,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全注意事項(xiàng)及活動(dòng)流程。*親子熱身游戲(9:45-10:15):組織簡(jiǎn)單有趣的親子互動(dòng)游戲,如“兩人三足”、“春天在哪里”(尋找指定春日物品)等,活躍氣氛,放松身心。*“春天的秘密”自然探索(10:15-11:00):教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒共同觀察、尋找春天的特征,如發(fā)芽的小草、盛開(kāi)的花朵、歸來(lái)的小鳥(niǎo)等。鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),或用畫(huà)筆、相機(jī)記錄。*“我是環(huán)保小衛(wèi)士”(11:00-11:15):組織幼兒和家長(zhǎng)一起撿拾活動(dòng)區(qū)域內(nèi)的垃圾,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。*分享與休息(11:15-11:45):親子分享帶來(lái)的食物,鼓勵(lì)幼兒與同伴分享。教師與家長(zhǎng)進(jìn)行非正式交流,了解幼兒在家表現(xiàn),解答家長(zhǎng)疑問(wèn)。*集體合影與返程(11:45-12:00):拍攝集體照,宣布活動(dòng)結(jié)束,提醒家長(zhǎng)注意返程安全。4.活動(dòng)延伸*鼓勵(lì)幼兒將春游的所見(jiàn)所聞畫(huà)下來(lái)或講給老師和同伴聽(tīng),在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“春天的故事”分享會(huì)。*幼兒園公眾號(hào)推送活動(dòng)精彩瞬間,撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。*征集家長(zhǎng)的活動(dòng)感想與建議,作為后續(xù)活動(dòng)改進(jìn)的參考。5.活動(dòng)反思*本次活動(dòng)幼兒參與度高,家長(zhǎng)反饋積極。親子共同在自然中體驗(yàn)、探索,有效促進(jìn)了親子情感交流,也讓家長(zhǎng)直觀感受到幼兒園“生活即教育”的理念。*活動(dòng)組織過(guò)程中,安全保障措施到位,但在分組探索時(shí),個(gè)別小組人數(shù)略多,教師關(guān)注的細(xì)致度有待提升。*后續(xù)可考慮增加一些家長(zhǎng)間的經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié),如“育兒小妙招”分享等,進(jìn)一步深化家園共育的內(nèi)涵。案例二:“家長(zhǎng)助教進(jìn)課堂”——烘焙小達(dá)人1.活動(dòng)背景與目標(biāo)*背景:家長(zhǎng)是幼兒園寶貴的教育資源。不同職業(yè)、不同特長(zhǎng)的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,能為幼兒帶來(lái)豐富多樣的知識(shí)和體驗(yàn),拓寬幼兒視野,同時(shí)也能讓家長(zhǎng)更深入地了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。*目標(biāo):*幼兒發(fā)展:通過(guò)參與烘焙活動(dòng),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的制作技能,感知食材的變化,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅;培養(yǎng)動(dòng)手能力、觀察力和專注力。*家長(zhǎng)提升:發(fā)揮家長(zhǎng)的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育的積極性和自豪感;促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的理解。*家園關(guān)系:創(chuàng)新家園互動(dòng)形式,拉近家園距離,構(gòu)建和諧的家園合作氛圍。2.活動(dòng)準(zhǔn)備*幼兒園:與有烘焙特長(zhǎng)的家長(zhǎng)志愿者溝通,確定活動(dòng)主題(如制作小餅干)、內(nèi)容和流程;共同準(zhǔn)備活動(dòng)所需的食材(面粉、黃油、雞蛋、糖等)、工具(攪拌碗、打蛋器、模具、烤箱等)及一次性手套、圍裙等。*家長(zhǎng)助教:提前準(zhǔn)備好烘焙步驟的簡(jiǎn)單圖示或講解要點(diǎn),與教師共同商議活動(dòng)過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。*幼兒:教師通過(guò)談話、圖片等方式,讓幼兒對(duì)烘焙活動(dòng)有初步的了解和期待。3.活動(dòng)流程*導(dǎo)入(10:00-10:10):教師介紹本次活動(dòng)的主題和特邀的家長(zhǎng)助教,激發(fā)幼兒參與興趣。*家長(zhǎng)助教講解與示范(10:10-10:30):家長(zhǎng)助教用生動(dòng)、易懂的語(yǔ)言向幼兒介紹制作小餅干所需的食材和工具,演示攪拌、揉面、壓模等步驟,并強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和安全。*幼兒分組實(shí)踐(10:30-11:00):幼兒在家長(zhǎng)助教和教師的指導(dǎo)下,分組進(jìn)行操作,體驗(yàn)揉、搓、壓等動(dòng)作,制作自己的小餅干。*烘烤與分享(11:00-11:20):將制作好的餅干放入烤箱烘烤(教師負(fù)責(zé))。等待期間,幼兒分享制作過(guò)程中的感受。餅干烤好冷卻后,幼兒品嘗自己的勞動(dòng)成果,并可帶回家與家人分享。*總結(jié)與感謝(11:20-11:30):教師和幼兒共同回顧活動(dòng)過(guò)程,對(duì)家長(zhǎng)助教的辛勤付出表示感謝,合影留念。4.活動(dòng)延伸*在美工區(qū)投放相關(guān)材料,讓幼兒繼續(xù)進(jìn)行“餅干”等食物的創(chuàng)意制作。*鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起嘗試簡(jiǎn)單的廚房勞動(dòng)。*整理活動(dòng)照片,在班級(jí)宣傳欄展示,并邀請(qǐng)更多有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與到“家長(zhǎng)助教”隊(duì)伍中來(lái)。5.活動(dòng)反思*家長(zhǎng)助教準(zhǔn)備充分,講解生動(dòng),與幼兒互動(dòng)良好,幼兒在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)了烘焙的樂(lè)趣,動(dòng)手能力得到鍛煉。*此類活動(dòng)有效利用了家長(zhǎng)資源,豐富了幼兒園的課程內(nèi)容,也讓家長(zhǎng)更直觀地看到了幼兒在園的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教師的指導(dǎo)方法。*未來(lái)在選擇家長(zhǎng)助教活動(dòng)內(nèi)容時(shí),可以更注重與幼兒園主題活動(dòng)的結(jié)合,使教育內(nèi)容更具連貫性和系統(tǒng)性。三、家園共育活動(dòng)記錄模板模板一:家園共育活動(dòng)方案與實(shí)施記錄表基本信息項(xiàng)目?jī)?nèi)容:---------------:-------------------------------------**活動(dòng)名稱**(例如:“我和春天有個(gè)約會(huì)”親子春游)**活動(dòng)日期**年月日**活動(dòng)時(shí)間**上午/下午時(shí)分至?xí)r分**活動(dòng)地點(diǎn)**(例如:幼兒園多功能廳、XX公園、本班教室)**參與對(duì)象**(例如:大班組幼兒及家長(zhǎng)、中二班全體幼兒及家長(zhǎng))**組織單位/部門(mén)**(例如:幼兒園保教處、XX年級(jí)組、XX班級(jí))**負(fù)責(zé)人/主講人****活動(dòng)聯(lián)系人**姓名:聯(lián)系電話:活動(dòng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容:-------------:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------**活動(dòng)背景與意義**(簡(jiǎn)述為何開(kāi)展此活動(dòng),希望達(dá)成的宏觀目標(biāo)和價(jià)值)**活動(dòng)目標(biāo)**1.**幼兒發(fā)展目標(biāo)**:(例如:感知春季特征,體驗(yàn)親子游戲樂(lè)趣,增進(jìn)同伴交往)

2.**家長(zhǎng)提升目標(biāo)**:(例如:了解春季育兒知識(shí),學(xué)習(xí)親子互動(dòng)技巧,增進(jìn)對(duì)幼兒園工作的理解)

3.**家園關(guān)系目標(biāo)**:(例如:營(yíng)造和諧互動(dòng)氛圍,收集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議)**活動(dòng)準(zhǔn)備**1.**幼兒園準(zhǔn)備**:(物質(zhì)準(zhǔn)備、環(huán)境布置、人員分工、宣傳通知等)

2.**家長(zhǎng)準(zhǔn)備**:(需要家長(zhǎng)配合攜帶的物品、提前了解的信息等)

3.**幼兒準(zhǔn)備**:(相關(guān)經(jīng)驗(yàn)鋪墊、心理準(zhǔn)備等)**活動(dòng)流程****(詳細(xì)描述活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、內(nèi)容、時(shí)間分配及負(fù)責(zé)人)**

1.環(huán)節(jié)一:(例如:簽到與導(dǎo)入,時(shí)間,內(nèi)容簡(jiǎn)述,負(fù)責(zé)人)

2.環(huán)節(jié)二:(例如:主題活動(dòng)展開(kāi),時(shí)間,內(nèi)容簡(jiǎn)述,負(fù)責(zé)人)

3.環(huán)節(jié)三:(例如:分享與交流,時(shí)間,內(nèi)容簡(jiǎn)述,負(fù)責(zé)人)

...

N.環(huán)節(jié)N:(例如:總結(jié)與延伸,時(shí)間,內(nèi)容簡(jiǎn)述,負(fù)責(zé)人)**活動(dòng)延伸**(活動(dòng)結(jié)束后在幼兒園或家庭中可繼續(xù)開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)或建議)活動(dòng)實(shí)施與成效項(xiàng)目?jī)?nèi)容:---------------:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------**實(shí)際參與情況**幼兒人數(shù):人,家長(zhǎng)人數(shù):人,總參與人數(shù):人。參與率:%。(可簡(jiǎn)述參與情況,如是否踴躍,有無(wú)特殊情況)**活動(dòng)亮點(diǎn)與特色**(記錄本次活動(dòng)中設(shè)計(jì)新穎、效果突出、獲得參與者好評(píng)的環(huán)節(jié)或做法)**活動(dòng)成效分析**1.**幼兒方面**:(幼兒在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面的收獲和表現(xiàn))

2.**家長(zhǎng)方面**:(家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋、育兒觀念或行為的積極轉(zhuǎn)變、對(duì)幼兒園工作的認(rèn)可等)

3.**家園關(guān)系方面**:(是否達(dá)到預(yù)期的家園溝通、合作效果)**活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題與反思**(客觀記錄活動(dòng)組織或?qū)嵤┻^(guò)程中出現(xiàn)的不足、遇到的困難或未達(dá)預(yù)期的地方,并分析原因)**改進(jìn)建議與未來(lái)展望**(針對(duì)存在的問(wèn)題提出具體的改進(jìn)措施,對(duì)未來(lái)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展提出設(shè)想或計(jì)劃)附件(可附上活動(dòng)通知、宣傳海報(bào)、活動(dòng)照片、家長(zhǎng)反饋收集表樣本等)記錄人:記錄日期:年月日---模板二:家長(zhǎng)反饋與意見(jiàn)收集表(活動(dòng)后使用)活動(dòng)名稱:_________________________________________尊敬的家長(zhǎng)朋友:您好!為了更好地了解您對(duì)本次家園共育活動(dòng)的看法和建議,以便我們今后能為您和孩子提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)與活動(dòng),懇請(qǐng)您抽出寶貴時(shí)間填寫(xiě)以下問(wèn)卷。您的意見(jiàn)對(duì)我們非常重要!一、活動(dòng)整體評(píng)價(jià)(請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)選項(xiàng)上打“√”)評(píng)價(jià)項(xiàng)目非常滿意滿意一般不滿意:---------------:-------:-----:-----:-----活動(dòng)內(nèi)容的趣味性活動(dòng)內(nèi)容的教育意義活動(dòng)組織的有序性教師/組織者的表現(xiàn)活動(dòng)對(duì)孩子的幫助活動(dòng)對(duì)您的幫助**總體評(píng)價(jià)**二、您認(rèn)為本次活動(dòng)中,孩子最大的收獲是什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、您認(rèn)為本次活動(dòng)中,您個(gè)人最大的收獲或體會(huì)是什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、您覺(jué)得本次活動(dòng)有哪些地方做得比較好,值得繼續(xù)保持?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、您對(duì)本次活動(dòng)有哪些改進(jìn)建議或其他寶貴意見(jiàn)?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、您希望幼兒園未來(lái)多組織哪些類型的家園共育活動(dòng)?(可多選或補(bǔ)充)□親子運(yùn)動(dòng)會(huì)□家長(zhǎng)助教□育兒知識(shí)講座□親子藝術(shù)創(chuàng)作□社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)□家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)□其他:_________________________感謝您的參與和支持!幼兒姓名:____________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論