2025年幼兒園保育員上學(xué)期考試試題(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.幼兒園晨間桌面消毒應(yīng)使用（）濃度的84消毒液。A.1:100B.1:200C.1:500D.1:10002.幼兒正常體溫范圍是（）。A.35.5-36.5℃B.36-37.2℃C.37-38℃D.36.8-37.8℃3.幼兒發(fā)生輕度燙傷（表皮紅腫無水泡）時(shí)，正確的處理步驟是（）。A.立即冰敷→涂抹牙膏→送醫(yī)B.冷水沖洗15-20分鐘→保持創(chuàng)面清潔→覆蓋無菌紗布C.涂抹醬油→包裹毛巾→觀察D.揉搓傷處→涂抹燙傷膏→上報(bào)4.4-5歲幼兒每日膳食中蛋白質(zhì)的推薦攝入量約為（）。A.25gB.35gC.45gD.55g5.幼兒園發(fā)現(xiàn)手足口病患兒后，應(yīng)隔離至（）。A.癥狀消失B.皰疹結(jié)痂后3天C.體溫正常后1周D.痊愈后14天6.幼兒身高、體重的常規(guī)測量頻率應(yīng)為（）。A.每月1次B.每季度1次C.每半年1次D.每年1次7.幼兒午睡時(shí)，保育員應(yīng)每（）分鐘巡視1次。A.5-10B.15-20C.25-30D.30-408.幼兒鼻腔進(jìn)入小珠子（無呼吸困難），正確處理方法是（）。A.用鑷子夾出B.讓幼兒用力擤另一側(cè)鼻孔C.立即倒立拍背D.用棉簽掏挖9.小班幼兒因分離焦慮哭鬧時(shí)，保育員最適宜的安撫方式是（）。A.嚴(yán)厲制止“不許哭”B.轉(zhuǎn)移注意力（如玩玩具）C.置之不理等待平復(fù)D.批評“其他小朋友都沒哭”10.幼兒手消毒的正確步驟是（）。A.清水沖洗→擦干→涂免洗消毒液B.流動水洗手→擦干→涂消毒液（作用1分鐘）C.直接涂消毒液→自然晾干D.肥皂搓洗10秒→沖洗→擦干11.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)重點(diǎn)觀察（）。A.幼兒聊天情況B.食物剩余量C.咀嚼吞咽是否順暢D.餐具擺放是否整齊12.夏季活動室適宜的溫度和濕度是（）。A.20-22℃，30-40%B.24-26℃，50-60%C.28-30℃，60-70%D.18-20℃，40-50%13.幼兒體育活動前，保育員應(yīng)重點(diǎn)檢查（）。A.活動場地是否有雜物B.教師教案C.幼兒衣物是否美觀D.玩具數(shù)量14.配制含氯消毒液時(shí)，若需500ml濃度為500mg/L的溶液，需取有效氯含量5%的84消毒液（）ml。A.5B.10C.15D.2015.幼兒發(fā)生鼻出血時(shí)，正確的處理姿勢是（）。A.仰頭舉左手B.身體前傾，手指捏住鼻翼C.平躺按壓額頭D.低頭用力擤鼻16.托班幼兒如廁時(shí)，保育員應(yīng)（）。A.完全代替幼兒穿脫褲子B.站在門口等待C.協(xié)助提褲、整理衣服，觀察排便情況D.要求幼兒獨(dú)立完成17.幼兒玩具（塑料類）的常規(guī)消毒頻率是（）。A.每日1次B.每周1次C.每半月1次D.每月1次18.幼兒接種疫苗后，保育員需重點(diǎn)觀察（）。A.幼兒是否哭鬧B.注射部位紅腫、發(fā)熱等反應(yīng)C.幼兒是否愿意分享D.食欲是否正常19.幼兒午睡尿床后，保育員正確的處理是（）。A.當(dāng)眾批評“這么大還尿床”B.立即更換衣物，清洗床單，安撫幼兒情緒C.讓幼兒自己清洗床單D.告知其他幼兒“不要學(xué)他”20.幼兒誤服少量非腐蝕性藥物（如維生素片），保育員應(yīng)（）。A.立即催吐B.記錄藥物名稱、劑量，觀察癥狀并送醫(yī)C.讓幼兒大量喝水D.等待家長處理二、判斷題（每題1分，共15分。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）1.紫外線消毒燈消毒活動室時(shí)，需關(guān)閉門窗，人員無需離開。（）2.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)提醒“快吃，別磨蹭”以保證進(jìn)餐速度。（）3.幼兒發(fā)生嘔吐后，應(yīng)立即用清水沖洗嘔吐物，再用消毒液消毒。（）4.體弱兒（如貧血幼兒）的進(jìn)餐需單獨(dú)提供高熱量食物。（）5.幼兒戶外活動時(shí)，保育員應(yīng)站在場地中央觀察全體幼兒，無需關(guān)注個(gè)別好動兒童。（）6.幼兒穿脫衣物時(shí)，保育員應(yīng)遵循“先穿易、后穿難，先脫難、后脫易”的原則。（）7.冬季活動室需每日通風(fēng)2-3次，每次15-20分鐘。（）8.幼兒使用的口杯應(yīng)一人一杯，每日消毒1次。（）9.幼兒發(fā)生驚厥（抽搐）時(shí)，應(yīng)立即按住肢體防止受傷。（）10.幼兒齲齒主要因吃糖過多，與口腔清潔無關(guān)。（）11.幼兒入園時(shí)，保育員應(yīng)檢查隨身攜帶物品，禁止攜帶小珠子、發(fā)卡等危險(xiǎn)品。（）12.配制消毒液時(shí)，應(yīng)先加水后加消毒原液。（）13.幼兒午睡時(shí)，若打鼾嚴(yán)重需喚醒調(diào)整睡姿。（）14.幼兒洗手時(shí)，流動水沖洗時(shí)間不少于20秒。（）15.家長送藥到園時(shí)，保育員應(yīng)核對姓名、劑量、時(shí)間，直接喂服無需記錄。（）三、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述晨間檢查“一摸二看三問四查”的具體內(nèi)容。2.列舉手足口病的主要預(yù)防措施（至少5項(xiàng)）。3.幼兒燙傷（有水泡）的應(yīng)急處理流程是什么？4.體弱兒（如營養(yǎng)不良幼兒）的日常護(hù)理要點(diǎn)有哪些？5.家園溝通中，保育員應(yīng)遵循哪些注意事項(xiàng)？四、案例分析題（每題7分，共28分）1.戶外活動時(shí)，4歲幼兒小明在攀爬架上摔倒，左膝蓋皮膚擦傷，有少量滲血。作為保育員，你會如何處理？2.午睡時(shí)，3歲幼兒朵朵突然抽搐（意識喪失、四肢抖動），保育員應(yīng)采取哪些緊急措施？3.午餐時(shí)，5歲幼兒樂樂被魚刺卡喉，出現(xiàn)吞咽疼痛但無呼吸困難。保育員的正確應(yīng)對步驟是什么？4.家長接園時(shí)反映：“孩子回家說今天在活動區(qū)被小宇推了一下，膝蓋紅了。”作為保育員，你會如何與家長溝通？五、實(shí)操題（每題9分，共36分）1.請寫出配制84消毒液（1:500）用于地面消毒的具體步驟（需標(biāo)注關(guān)鍵數(shù)值）。2.描述幼兒進(jìn)餐前餐桌消毒的“清消清”流程（每一步的操作細(xì)節(jié)）。3.小托班幼兒（2-3歲）穿脫衣服時(shí)，保育員應(yīng)掌握哪些輔助技巧？請舉例說明。4.組織小班幼兒（3-4歲）學(xué)習(xí)七步洗手法，保育員的指導(dǎo)要點(diǎn)有哪些？參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.B11.C12.B13.A14.B（計(jì)算：500ml×500mg/L=250000mg=250g；5%消毒液即每ml含50mg有效氯，250g÷50mg/ml=5ml？需核對公式：濃度（mg/L）=（原液濃度%×10000×取液量ml）/總體積ml→500=（5×10000×X）/500→X=5ml？可能題目數(shù)值有誤，正確應(yīng)為5ml，但原題選項(xiàng)無5，可能出題時(shí)設(shè)定10ml，需根據(jù)實(shí)際規(guī)范調(diào)整）15.B16.C17.A18.B19.B20.B二、判斷題1.×（需人員離開）2.×（應(yīng)鼓勵(lì)細(xì)嚼慢咽）3.×（先覆蓋消毒巾30分鐘，再清理）4.×（需調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)而非單純高熱量）5.×（需重點(diǎn)關(guān)注高危個(gè)體）6.√7.√8.√9.×（不可強(qiáng)行按?。?0.×（與清潔密切相關(guān)）11.√12.√13.√14.√15.×（需記錄并簽字）三、簡答題1.一摸：摸額頭、后頸，判斷是否發(fā)熱；二看：觀察面色、口腔、皮膚（有無皮疹、皰疹）、精神狀態(tài)；三問：詢問幼兒飲食、睡眠、排便情況及在家有無不適；四查：檢查隨身攜帶物品（危險(xiǎn)品）、指甲長短、衣物是否整潔。2.①每日晨午檢，觀察口腔、手、足有無皰疹；②幼兒餐具、玩具每日消毒；③指導(dǎo)幼兒正確洗手（七步洗手法）；④流行期減少去人群密集場所；⑤患病幼兒隔離至皰疹結(jié)痂后3天；⑥活動室通風(fēng)，紫外線消毒每日1次。3.①立即用流動冷水沖洗20-30分鐘（降低局部溫度）；②用無菌紗布覆蓋水泡（不可挑破）；③避免涂抹醬油、牙膏等；④安撫幼兒情緒；⑤立即聯(lián)系保健醫(yī)或送醫(yī)；⑥記錄事件經(jīng)過及處理措施。4.①建立體弱兒檔案，跟蹤身高、體重、血紅蛋白等指標(biāo)；②調(diào)整膳食（如貧血幼兒增加高鐵食物：豬肝、菠菜）；③進(jìn)餐時(shí)重點(diǎn)關(guān)注，鼓勵(lì)細(xì)嚼慢咽，避免催促；④戶外活動時(shí)控制運(yùn)動量，避免過度疲勞；⑤與家長溝通，指導(dǎo)家庭護(hù)理（如合理添加輔食）；⑥定期與保健醫(yī)溝通，調(diào)整護(hù)理方案。5.①主動溝通，每日反饋幼兒在園情況（如飲食、睡眠、情緒）；②用具體事例描述（如“今天樂樂自己吃完了飯”而非“今天表現(xiàn)不錯(cuò)”）；③傾聽家長需求，避免主觀判斷（如“孩子說不想來園”需了解具體原因）；④敏感問題私下溝通（如幼兒沖突）；⑤保持語氣平和，避免使用指責(zé)性語言（如“你家孩子總搶玩具”改為“今天游戲時(shí)，寶寶和小朋友一起玩時(shí)有點(diǎn)著急，我們可以一起引導(dǎo)”）；⑥記錄溝通內(nèi)容，必要時(shí)簽字確認(rèn)。四、案例分析題1.處理步驟：①立即安撫小明情緒，使其停止活動；②觀察傷口：少量滲血、表皮擦傷，無活動性出血；③用生理鹽水沖洗傷口（或清水沖洗），去除污染物；④用無菌棉簽蘸碘伏消毒周圍皮膚（避開傷口）；⑤覆蓋無菌創(chuàng)可貼或紗布；⑥檢查活動場地是否有安全隱患（如攀爬架底部緩沖墊是否移位）；⑦記錄受傷時(shí)間、部位、處理措施，告知教師及家長；⑧后續(xù)觀察傷口愈合情況，避免感染。2.緊急措施：①立即將朵朵移至安全處（避免碰撞），平放于地面；②解開衣領(lǐng)、褲帶，保持呼吸通暢；③頭偏向一側(cè)，清除口鼻分泌物（防止誤吸）；④不要強(qiáng)行按壓肢體或塞物品到口中；⑤記錄抽搐時(shí)間（若超過5分鐘立即送醫(yī)）；⑥安撫其他幼兒，避免圍觀；⑦抽搐停止后，檢查是否有咬傷、摔傷，測量體溫（判斷是否高熱驚厥）；⑧聯(lián)系保健醫(yī)及家長，告知情況。3.應(yīng)對步驟：①立即停止進(jìn)食，安撫樂樂情緒；②詢問魚刺位置（咽部/喉部）；③讓樂樂張開嘴，用壓舌板（或干凈勺子）輕壓舌頭，觀察是否可見魚刺；④若可見且位置較淺，用鑷子小心夾出；⑤若不可見或位置較深，禁止用飯團(tuán)、醋等強(qiáng)行吞咽；⑥立即聯(lián)系保健醫(yī)或送醫(yī)；⑦記錄事件經(jīng)過，告知教師及家長；⑧后續(xù)觀察幼兒進(jìn)食情況，避免再次卡喉。4.溝通步驟：①保持耐心，傾聽家長陳述，不急于辯解；②核實(shí)情況：“您說的情況我記下來了，今天活動區(qū)時(shí)間我確實(shí)看到小宇和樂樂一起玩，等會我查一下觀察記錄，確認(rèn)具體細(xì)節(jié)?！保虎鄯答佁幚恚骸叭绻闆r屬實(shí)，我會和小宇溝通，引導(dǎo)他用正確的方式和小朋友互動；同時(shí)也會關(guān)注樂樂的膝蓋，看看是否需要護(hù)理?！?；④表達(dá)合作意愿：“感謝您告訴我這些，我們一起引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)友好相處，有問題隨時(shí)和我溝通?！?；⑤事后查看監(jiān)控（如有）或詢問教師，確認(rèn)事實(shí)后向家長反饋處理結(jié)果。五、實(shí)操題1.配制步驟：①準(zhǔn)備工具：量杯（10ml）、水桶（5L）、攪拌棒、橡膠手套；②計(jì)算用量：1:500即1份消毒液+500份水，若需配制5L（5000ml）溶液，需取84消毒液10ml（5000÷500=10）；③操作：先往水桶中加入4990ml清水（約5L桶加水至刻度線），再量取10ml84消毒液倒入水中；④攪拌均勻，標(biāo)注配制時(shí)間（需在24小時(shí)內(nèi)使用）；⑤佩戴手套操作，避免接觸皮膚；⑥使用前測試濃度（用試紙檢測，確保符合500mg/L）。2.“清消清”流程：①清（清潔）：用清水抹布擦拭餐桌，去除食物殘?jiān)⒒覊m；②消（消毒）：用配制好的1:50084消毒液抹布（或噴壺噴灑）擦拭桌面，作用15分鐘（確保消毒液與表面充分接觸）；③清（清洗）：15分鐘后，用清水抹布擦拭2遍，去除殘留消毒液；④細(xì)節(jié)：擦拭時(shí)從左到右、從上到下，桌角、邊緣等位置需重點(diǎn)處理；抹布需分區(qū)使用（清潔區(qū)、消毒區(qū)、清洗區(qū)），避免交叉污染。3.輔助技巧：①穿衣服：選擇穿脫方便的衣物（如開衫優(yōu)于套頭衫）；先幫幼兒固定一只手臂，引導(dǎo)其另一只手穿入（如“寶寶像小熊鉆山洞一樣，把小手伸進(jìn)來”）；穿褲子時(shí)，將褲腰折至膝蓋處，協(xié)助幼兒腳穿入后再拉上（降低難度）；②脫衣服：先脫袖子（“寶寶把小手從袖子里滑出來”），再脫上衣；脫褲子時(shí)，協(xié)助幼兒拉住褲腰向下褪（避免拉扯腿部）；③鼓勵(lì)自主：“寶寶試試自己拉一下拉鏈，老師幫你扶著”，逐步培養(yǎng)獨(dú)立性；④及時(shí)鼓勵(lì)：“今天寶寶自己穿上了一只袖子，真棒！