PAGE關(guān)學校健康衛(wèi)生制度一、總則（一）目的為加強學校健康衛(wèi)生管理，保障師生的身體健康，創(chuàng)造良好的教學和學習環(huán)境，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)標準，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及學校內(nèi)的所有區(qū)域，包括教學區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、體育活動區(qū)等。（三）基本原則1.預(yù)防為主原則通過采取一系列預(yù)防措施，如健康教育、環(huán)境衛(wèi)生管理、食品衛(wèi)生監(jiān)管等，降低疾病傳播風險，預(yù)防各類健康問題的發(fā)生。2.全面管理原則涵蓋學校健康衛(wèi)生的各個方面，包括環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防控、學生健康管理等，確保全方位的健康保障。3.依法依規(guī)原則嚴格遵守國家和地方有關(guān)健康衛(wèi)生的法律法規(guī)、標準規(guī)范，確保學校健康衛(wèi)生工作合法合規(guī)開展。4.全員參與原則鼓勵全體師生員工積極參與健康衛(wèi)生管理工作，形成人人有責、共同維護的良好氛圍。二、環(huán)境衛(wèi)生管理（一）校園清潔標準1.教學區(qū)教室地面每日清掃，保持干凈整潔，無紙屑、雜物；課桌椅擺放整齊，桌面、抽屜清潔無灰塵；黑板擦拭及時，無粉筆灰殘留；門窗玻璃每周擦拭一次，明亮無污漬。2.辦公區(qū)辦公桌椅、文件柜等擺放有序，桌面保持整潔，文件資料歸類存放；地面、走廊每日清掃，定期拖地，保持干凈；垃圾桶及時清理，無垃圾溢出。3.生活區(qū)宿舍地面、桌面、床鋪等每日整理清掃，物品擺放整齊；衛(wèi)生間每日清潔消毒，便池、洗手臺無污漬，地面干燥無水漬；公共區(qū)域定期清掃，樓梯扶手、欄桿每周擦拭一次。4.體育活動區(qū)操場、籃球場、足球場等每周進行全面清掃，清除雜物、垃圾；體育器材定期擦拭、檢查，確保安全衛(wèi)生。（二）清潔頻次與要求1.日常清潔各區(qū)域責任人每日定時進行清掃，確保區(qū)域內(nèi)無明顯垃圾、污漬。2.定期清潔每周組織一次全校性的大掃除，對重點區(qū)域進行深度清潔；每月對校園公共設(shè)施進行全面檢查和清潔維護。（三）垃圾處理1.分類收集在校園內(nèi)設(shè)置不同類型的垃圾桶，如可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，引導師生進行垃圾分類投放。2.及時清運垃圾每日定時清運，確保校園內(nèi)無垃圾堆積。清運過程中要做好密封處理，防止垃圾散落和異味擴散。3.特殊垃圾處理對于有害垃圾，如廢舊電池、過期藥品等，按照相關(guān)規(guī)定交由有資質(zhì)的單位進行處理，嚴格做好交接記錄。三、食品衛(wèi)生管理（一）食堂衛(wèi)生要求1.環(huán)境清潔食堂內(nèi)外環(huán)境每日清掃消毒，地面無積水、無油污，墻壁、天花板無霉斑、無蜘蛛網(wǎng)；門窗、紗窗完好無損，通風良好。2.設(shè)施設(shè)備食堂的爐灶、蒸箱、烤箱等烹飪設(shè)備定期清潔維護，確保正常運行；冷藏、冷凍設(shè)備溫度控制在規(guī)定范圍內(nèi)，定期除霜、清潔；餐具、廚具清洗消毒設(shè)備齊全，正常使用。3.食品儲存食品倉庫保持干燥、通風，食品分類分區(qū)存放，隔墻離地；庫存食品要標明進貨日期、保質(zhì)期等信息，遵循先進先出原則，防止食品過期變質(zhì)。（二）食品采購與驗收1.供應(yīng)商選擇選擇具有合法資質(zhì)的食品供應(yīng)商，對供應(yīng)商的資質(zhì)、信譽、產(chǎn)品質(zhì)量等進行評估，建立供應(yīng)商檔案。2.采購要求采購的食品應(yīng)符合國家食品安全標準，索證索票齊全，確保食品來源合法、質(zhì)量可靠。禁止采購腐敗變質(zhì)、過期、三無食品等。3.驗收流程食品到貨后，由專人負責驗收，檢查食品的感官性狀、包裝標識、質(zhì)量證明文件等，核對數(shù)量、規(guī)格與采購清單一致。對驗收不合格的食品，要及時退貨處理，并做好記錄。（三）食品加工與制作1.加工人員衛(wèi)生食堂工作人員持健康證上崗，工作時穿戴清潔的工作衣帽、口罩，勤洗手消毒。操作前應(yīng)洗手，接觸直接入口食品前應(yīng)再次洗手消毒。2.加工過程規(guī)范食品加工應(yīng)生熟分開，避免交叉污染；烹飪食品應(yīng)燒熟煮透，中心溫度不低于70℃；涼菜制作應(yīng)在專用涼菜間內(nèi)進行，配備紫外線消毒燈、空調(diào)等設(shè)施，操作人員嚴格遵守涼菜制作衛(wèi)生要求。3.食品添加劑使用嚴格按照國家標準使用食品添加劑，專人專柜保管，使用時做好記錄，記錄內(nèi)容包括使用時間、品種、數(shù)量、用途等。（四）餐飲具清洗消毒保潔1.清洗消毒餐飲具使用后應(yīng)及時清洗消毒，采用物理消毒（如高溫消毒）或化學消毒（如含氯消毒劑浸泡消毒）的方法，確保消毒效果符合國家標準。2.保潔存放消毒后的餐飲具應(yīng)存放在專用保潔設(shè)施內(nèi)，保持清潔，防止再次污染。保潔設(shè)施應(yīng)定期清洗消毒。四、飲用水衛(wèi)生管理（一）水源管理1.學校飲用水水源應(yīng)符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標準，優(yōu)先選用市政供水。如使用自備水源，必須取得衛(wèi)生許可證，并定期進行水質(zhì)檢測。2.對水源地進行保護，設(shè)置防護設(shè)施，防止水源受到污染。（二）供水設(shè)施管理1.定期對供水設(shè)施進行檢查維護，包括蓄水池、水箱、水泵、管網(wǎng)等，確保設(shè)施正常運行。2.蓄水池、水箱應(yīng)定期清洗消毒，清洗消毒后經(jīng)衛(wèi)生檢測合格方可使用。做好清洗消毒記錄，記錄內(nèi)容包括清洗時間、消毒藥劑名稱、濃度、清洗人員等。（三）水質(zhì)檢測1.學校應(yīng)定期委托有資質(zhì)的檢測機構(gòu)對飲用水水質(zhì)進行檢測，檢測項目應(yīng)符合國家相關(guān)標準要求。2.每日對飲用水進行感官性狀檢查，如發(fā)現(xiàn)水質(zhì)異常，應(yīng)立即停止供水，并采取相應(yīng)措施進行處理。（四）飲水衛(wèi)生宣傳1.向師生宣傳飲用水衛(wèi)生知識，提高師生的自我保護意識。2.教育師生養(yǎng)成良好的飲水習慣，不喝生水，提倡喝開水或合格的瓶裝水。五、傳染病防控（一）防控措施1.健康教育通過多種形式開展傳染病防控知識宣傳教育，如主題班會、專題講座、宣傳欄等，提高師生對傳染病的認識和防控意識。2.晨午檢制度每日對師生進行晨午檢，檢查內(nèi)容包括體溫、精神狀態(tài)、有無咳嗽、流涕、腹瀉等癥狀。對晨檢午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況及時進行登記，并通知家長和學校醫(yī)務(wù)室。3.因病缺勤追蹤登記對因病缺勤的師生進行追蹤登記，了解其病情和病因，如發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，應(yīng)及時報告學校傳染病防控負責人，并按照相關(guān)規(guī)定進行隔離、診斷和治療。4.通風換氣教室、宿舍、辦公室等場所應(yīng)保持良好的通風換氣，每日至少開窗通風23次，每次30分鐘以上。寒冷季節(jié)可采用機械通風設(shè)備進行通風。5.消毒措施對學校公共區(qū)域、教室、宿舍、食堂等場所定期進行消毒，消毒方法應(yīng)符合國家相關(guān)標準要求。對疑似傳染病病例所在的班級或宿舍進行終末消毒。（二）疫情報告與處置1.學校建立傳染病疫情報告制度，明確報告責任人。發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)及時向當?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育行政部門報告。2.一旦發(fā)生傳染病疫情，學校應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，采取隔離傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施，配合相關(guān)部門做好疫情處置工作。六、學生健康管理（一）健康體檢1.每年組織學生進行一次健康體檢，體檢項目應(yīng)符合國家規(guī)定的中小學生健康體檢標準。2.體檢機構(gòu)應(yīng)具備相應(yīng)的資質(zhì)，體檢結(jié)果應(yīng)及時反饋給學校和學生家長。學校建立學生健康檔案，將體檢結(jié)果納入檔案管理。（二）健康教育課程1.按照國家課程標準，將健康教育納入學校課程體系，保證每周至少有0.5課時的健康教育課。2.健康教育內(nèi)容應(yīng)包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健等方面，培養(yǎng)學生良好的健康意識和生活習慣。（三）學生健康監(jiān)測1.對學生的視力、聽力、齲齒、肥胖等健康狀況進行定期監(jiān)測，建立監(jiān)測檔案。2.根據(jù)監(jiān)測結(jié)果，采取針對性的干預(yù)措施，如開展視力保護活動、加強體育鍛煉、合理膳食指導等，促進學生健康成長。七、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置（一）應(yīng)急預(yù)案制定1.學校制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置的組織機構(gòu)、職責分工、應(yīng)急響應(yīng)程序、處置措施等內(nèi)容。2.應(yīng)急預(yù)案應(yīng)定期進行修訂和演練，確保其科學性、實用性和可操作性。（二）應(yīng)急響應(yīng)1.發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，按照規(guī)定程序進行報告和處置。2.配合相關(guān)部門做好現(xiàn)場救援、調(diào)查處理、醫(yī)療救治、后勤保障等工作，確保事件得到妥善處理，最大限度減少對師生健康和學校正常教學秩序的影響。（三）后期處置1.突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置結(jié)束后，學校應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，對應(yīng)急預(yù)案進行評估和完善。2.對受事件影響的師生進行心理疏導和健康監(jiān)測，幫助其恢復(fù)身心健康。八、監(jiān)督檢查與考核（一）監(jiān)督檢查機制1.學校成立健康衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導小組，定期對學校健康衛(wèi)生工作進行監(jiān)督檢查。2.設(shè)立專門的監(jiān)督檢查崗位或人員，負責對各區(qū)域、各環(huán)節(jié)的健康衛(wèi)生工作進行日常巡查，及時