PAGE教師衛(wèi)生培訓(xùn)考核制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)教師衛(wèi)生培訓(xùn)工作，提高教師衛(wèi)生意識和衛(wèi)生管理能力，保障師生健康，特制定本考核制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體教師。（三）基本原則1.科學(xué)性原則：培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)基于科學(xué)的衛(wèi)生知識和方法，確保教師掌握準(zhǔn)確有效的信息。2.實用性原則：注重培訓(xùn)內(nèi)容與教師實際工作的結(jié)合，使其能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)和校園衛(wèi)生管理中。3.持續(xù)性原則：衛(wèi)生培訓(xùn)是一個持續(xù)的過程，應(yīng)定期開展，不斷更新教師的衛(wèi)生知識和技能。二、培訓(xùn)內(nèi)容（一）個人衛(wèi)生1.手部衛(wèi)生：正確洗手的方法、洗手時機(jī)等。2.口腔衛(wèi)生：正確刷牙方法、口腔清潔與保健。3.呼吸道衛(wèi)生：咳嗽、打噴嚏的正確姿勢及注意事項。4.皮膚衛(wèi)生：個人清潔習(xí)慣、皮膚護(hù)理等。（二）環(huán)境衛(wèi)生1.教室衛(wèi)生：教室清潔標(biāo)準(zhǔn)、通風(fēng)換氣要求。2.校園公共區(qū)域衛(wèi)生：走廊、樓梯、操場等區(qū)域的清潔與維護(hù)。3.衛(wèi)生設(shè)施管理：如垃圾桶的設(shè)置與清理、衛(wèi)生間的清潔與消毒等。（三）飲食衛(wèi)生1.食品衛(wèi)生知識：食品選購、儲存、加工的衛(wèi)生要求。2.學(xué)校食堂衛(wèi)生管理：食堂環(huán)境清潔、食品加工流程規(guī)范、餐具消毒等。（四）傳染病防控1.常見傳染病的識別與癥狀：如流感、手足口病、水痘等。2.傳染病的傳播途徑與預(yù)防措施：包括個人防護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生消毒、通風(fēng)換氣等。3.疫情報告與應(yīng)急處理：發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例時的報告流程及應(yīng)急措施。（五）心理健康與衛(wèi)生1.教師心理健康維護(hù)：應(yīng)對工作壓力、保持良好心態(tài)的方法。2.心理健康對學(xué)生的影響：如何關(guān)注學(xué)生心理健康，營造良好的心理環(huán)境。三、培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)定期組織全體教師參加集中培訓(xùn)，邀請衛(wèi)生專家進(jìn)行授課。培訓(xùn)內(nèi)容包括理論講解、案例分析、現(xiàn)場演示等，使教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識和技能。（二）在線學(xué)習(xí)利用學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺或?qū)I(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)網(wǎng)站，提供在線學(xué)習(xí)資源。教師可根據(jù)自己的時間安排自主學(xué)習(xí)，并完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。（三）實地觀摩組織教師到衛(wèi)生管理先進(jìn)的學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)進(jìn)行實地觀摩，學(xué)習(xí)借鑒其成功經(jīng)驗和做法。（四）小組討論將教師分成小組，針對特定的衛(wèi)生問題進(jìn)行討論。通過小組交流，促進(jìn)教師之間的思想碰撞，加深對衛(wèi)生知識的理解和應(yīng)用。四、考核標(biāo)準(zhǔn)（一）知識考核1.考核內(nèi)容：涵蓋培訓(xùn)內(nèi)容中的各個知識點，包括個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、傳染病防控、心理健康與衛(wèi)生等方面。2.考核方式：采用閉卷考試的形式，題型包括選擇題、填空題、簡答題、案例分析題等。3.評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分，60分為及格。選擇題每題2分，填空題每題3分，簡答題每題1020分，案例分析題每題2030分。（二）技能考核1.考核內(nèi)容：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，考核教師在實際工作中運用衛(wèi)生知識和技能的能力。例如，正確洗手的操作、教室衛(wèi)生清潔的實際操作、食品加工衛(wèi)生規(guī)范的執(zhí)行等。2.考核方式：通過現(xiàn)場操作演示或?qū)嶋H工作場景模擬進(jìn)行考核。3.評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分，60分為及格。根據(jù)操作的規(guī)范性、準(zhǔn)確性、熟練程度等方面進(jìn)行評分。（三）日常表現(xiàn)考核1.考核內(nèi)容：教師在日常工作中對衛(wèi)生知識的應(yīng)用情況、對學(xué)生衛(wèi)生教育的開展情況、遵守學(xué)校衛(wèi)生管理制度的情況等。2.考核方式：由學(xué)校衛(wèi)生管理部門定期檢查教師的工作記錄、學(xué)生反饋等，并進(jìn)行實地觀察。3.評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分，60分為及格。根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行綜合評分，重點考察教師的實際行動和工作效果。五、考核流程（一）考核準(zhǔn)備1.制定考核計劃，明確考核時間、地點、內(nèi)容、方式等。2.準(zhǔn)備考核所需的資料，如試卷、操作工具、評分標(biāo)準(zhǔn)等。3.通知教師考核相關(guān)事宜，確保教師做好準(zhǔn)備。（二）知識考核實施1.按照預(yù)定時間和地點組織教師進(jìn)行閉卷考試。2.考試過程中，嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，確?？荚嚬焦?。3.考試結(jié)束后，及時收回試卷，并進(jìn)行密封批改。（三）技能考核實施1.根據(jù)考核內(nèi)容，安排教師進(jìn)行現(xiàn)場操作演示或?qū)嶋H工作場景模擬。2.考核人員在現(xiàn)場進(jìn)行觀察和記錄，按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。3.技能考核結(jié)束后，及時向教師反饋考核結(jié)果和存在的問題。（四）日常表現(xiàn)考核實施1.學(xué)校衛(wèi)生管理部門定期對教師的日常工作進(jìn)行檢查和評估。2.檢查內(nèi)容包括教師的工作記錄、學(xué)生衛(wèi)生教育開展情況、校園衛(wèi)生環(huán)境維護(hù)情況等。3.根據(jù)檢查結(jié)果，對教師的日常表現(xiàn)進(jìn)行評分，并記錄在案。（五）綜合評定1.將知識考核、技能考核和日常表現(xiàn)考核的成績進(jìn)行綜合計算。2.綜合成績=知識考核成績×40%+技能考核成績×40%+日常表現(xiàn)考核成績×20%。3.根據(jù)綜合成績，確定教師的考核等級?？己说燃壏譃閮?yōu)秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）。（六）結(jié)果反饋1.考核結(jié)束后，及時向教師反饋考核結(jié)果。2.對于考核優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎勵，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣。3.對于考核不合格的教師，進(jìn)行補(bǔ)考或重新培訓(xùn)，并要求其制定改進(jìn)計劃，限期整改。整改后再次進(jìn)行考核，直至合格。六、獎勵與懲罰措施（一）獎勵措施1.考核優(yōu)秀的教師，學(xué)校將給予一定的物質(zhì)獎勵，如獎金、榮譽(yù)證書等。2.在教師職稱評定、評優(yōu)評先等方面，考核優(yōu)秀的教師將予以優(yōu)先考慮。3.對在衛(wèi)生培訓(xùn)和考核工作中表現(xiàn)突出，提出創(chuàng)新性建議或做出顯著貢獻(xiàn)的教師，學(xué)校將給予特別獎勵，并在全校范圍內(nèi)推廣其經(jīng)驗和做法。（二）懲罰措施1.考核不合格的教師，扣除當(dāng)月績效獎金的一定比例。2.連續(xù)兩次考核不合格的教師，學(xué)校將對其進(jìn)行誡勉談話，并要求其參加額外的衛(wèi)生培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，直至考核合格。3.若因教師衛(wèi)生意識淡薄、衛(wèi)生管理不善導(dǎo)致校園衛(wèi)生問題嚴(yán)重或引發(fā)傳染病傳播等不良后果的，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、記過、降職等。七、培訓(xùn)檔案管理（一）建立教師衛(wèi)生培訓(xùn)檔案為每位教師建立個人衛(wèi)生培訓(xùn)檔案，記錄其參加培訓(xùn)的時間、內(nèi)容、考核成績、培訓(xùn)表現(xiàn)等信息。（二）檔案內(nèi)容1.培訓(xùn)通知、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)筆記等相關(guān)資料。2.考核試卷、評分表、考核結(jié)果通知等。3.日常表現(xiàn)考核記錄，包括檢查記錄、學(xué)生反饋等。4.教師的改進(jìn)計劃、培訓(xùn)總結(jié)等。（三）檔案管理1.由學(xué)校衛(wèi)生管理部門指定專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)檔案的管理工作。2.培訓(xùn)檔案應(yīng)分類存放，便于查詢和使用。3.定期對培訓(xùn)檔案進(jìn)行整理和更新，確保檔案內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性。4.教師衛(wèi)生