感恩教師節(jié)thanksgivingteacher'sday教師·奧菲斯目錄Contents01節(jié)日歷史02慶祝方式03各國差異04節(jié)日意義節(jié)日歷史FestivalHistory01節(jié)日歷史01教育家邰爽秋、程其保等聯(lián)絡京、滬教育界人士，在南京中央大學集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。這個教師節(jié)沒有被當時的國民黨政府承認，但在中國各地產(chǎn)生了一定影響。19311939年國民黨政府決定立孔子誕辰日八月二十七日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。建立新中國后，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實際情況自行組織慶?；顒?。1939中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，把5月1日國際勞動節(jié)作為中國教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，在左傾思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實際上已不再存在。1951節(jié)日歷史013月，中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。提案指出，教師擔負著培養(yǎng)四化建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。19811983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上，方明和中國民主促進會18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風尚，建議恢復教師節(jié)案”。9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案，同意恢復教師節(jié)。12月，由教育部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復‘教師節(jié)’的請示”送中央宣傳部。19831984年12月，教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報告”送中央書記處并報國務院。12月15日，北京師范大學鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名，聯(lián)合提議設立單獨的教師節(jié)。1984節(jié)日歷史01教師節(jié)快樂1997年之前，香港的教師節(jié)定于每年的9月28日（孔子誕辰），回歸后則跟隨中國內(nèi)地規(guī)定，改為每年的9月10日。在臺灣地區(qū)，從1952年起臺灣當局就確定9月28日為孔子誕辰日及教師節(jié)，并不隨中國大陸教師節(jié)日期的變化而改變。慶祝方式Waysofcelebrating02慶祝方式02政府學校舉行教師節(jié)慶祝表彰大會，為教師頒發(fā)獎金、證書；有組織學校學生、歌舞團等，為教師獻上歌舞表演；有走訪、慰問教師代表，還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動。學生自發(fā)通過原創(chuàng)參與、將祝福寫在板報、賀卡、繪畫上；有將合影照及活動感言曬至個人空間、微博上，來表達對教師的真摯祝福及衷心問候。慶祝方式02教師節(jié)禮物老師是我們?nèi)松械闹匾獙?，教會我們德、智、體、美、善，讓我們獲得豐富的知識，為了表達對老師的敬意和感恩，每到教師節(jié)我們都會送花給老師以示感激?？的塑翱的塑按碇鴲叟c尊敬之情，淺紅色代表欽佩，在7種最適合送給老師的花中，它極具代表性，能充分表達送花者尊師之情，是送老師的絕佳之選，男女皆宜，它還有關(guān)懷和關(guān)愛之意，代表著濃濃的師生情。向日葵向日葵高貴熱情又具活力，它積極向陽富有朝氣，說起適合送給老師的花有哪些？向日葵也是其中的絕佳代表之一。向日葵能傳遞神秘的正能量，讓收花者心情愉悅，向日葵是向往光明之花，給人帶來美好和希望。各國差異Differencesbetweencountries03SINGAPORE新加坡比我們提前幾天，在9月1日，所有的學校放假一天。政府會組織開教師節(jié)群眾大會，學生們會表演各種歌舞、集體操、朗誦、游戲等節(jié)目。老師會收到學生自制的小禮品，學生表演完了節(jié)目，老師還會發(fā)表誓言。JAPAN日本不設立教師節(jié)，但在日本，教師是“雙高族”———地位高、收入高。日本的教育法規(guī)明確規(guī)定，中小學教師為特殊公務員，待遇高于一般公務員。亞洲國家由于深受中國儒家“天地君親師”等尊師思想影響，普遍對教師懷有崇敬之情，不但在形式上設立專屬日子以示尊敬，更是不遺余力保證教師的福利待遇。U.S.A中國有教師節(jié)，美國有TeacherAppreciationWeek（教師感恩周），時間在每年5月初（thefirstfullweekofMay），美國學校比較注意培養(yǎng)小孩對老師和對社會的感恩之心。各國差異03THAILAND1月16日屬于泰國教師節(jié)日，全國學校放假，各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。泰國教育部規(guī)定把國家體育場作為教師節(jié)活動的主場地，主要紀念活動包括贈送泰國教師歷史的書籍、教師節(jié)紀念書籍和物品。各國差異03RUSSIA在1965到1994年間被定為十月的第一個周日。1994年后，俄羅斯的教師節(jié)就改為與世界教師節(jié)同步。許多中學、職業(yè)院校及高等院校的學生們將以贈送鮮花、組織晚會、表演戲劇等各種形式向老師們祝賀節(jié)日，此外俄羅斯主要的電視頻道還將播放獻給老師的電影和節(jié)日晚會。INDIA9月5日設立在這一天是為了紀念印度第二位總統(tǒng)、教育家薩瓦帕利·拉達克里希南生日。教師節(jié)當天并不放假，而是舉行教師節(jié)的各種慶?；顒?。在一些學校，高年級學生會代替老師們上課，學生們以此向辛勤工作的教師表達謝意。GERMANY源自前東德，慶?；顒又饕€是在德國的東部地區(qū)，但是德國統(tǒng)一以后，每年6月12日，很多西部的老聯(lián)邦州的學校也開始跟著慶祝，在這一天，學生會送給老師一些小禮物，如自己畫的畫，做的小工藝品，還有巧克力等等，表達對老師的感激之情S.KOREA教師放假一天，韓國教師收入高且地位尊貴，可謂“富且貴”。韓國教師節(jié)是15May世宗大王誕辰日（李氏朝鮮第4代國王世宗，他在位期間最著名的貢獻就是創(chuàng)制了朝鮮字母，使朝鮮族第一次有了自己的文字。）節(jié)日意義festivalmeaning04節(jié)日意義04節(jié)日意義建立教師節(jié)，標志著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節(jié)，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過評選和獎勵，介紹經(jīng)驗，幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。節(jié)日意義04節(jié)日意義“尊師重教”是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師這個詞有兩重含義，“既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者”。教師節(jié)設立的初心，就帶有明確的尊師重教的美好愿望，希望通過這一節(jié)日的設立達到尊重教師、重視教育的目的。其實教師節(jié)定在哪天，并不是最重要的。最重要的是如何提升教師的形象和素質(zhì)，形成尊師重教的、尊重人才的社會風尚，促進教師隊伍的建設，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。節(jié)日意義04衍生文化中國第一套“教師節(jié)”郵票，即發(fā)行于1947年8月27日，這套郵票共4枚，圖案內(nèi)容為孔子像、孔子講學的杏壇、孔子墓、孔府中大成殿。