1、. 文言文匯編（東城）二、本大題共7小題，共24分。閱讀下面的文言文，完成915題。夫士戒乎有意耀其才也，有運(yùn)才之本存焉。有意耀其才，則無論其本撥而神泄于外，而其才亦齪齪碌碌，無纖毫之用于天下。夫惟杜機(jī)葆貞，凝定于淵默之中，即自弢【1】其才，卒不得不顯。蓋其本立，其用自不可秘也。今夫花萼蕃郁，人睹木之華，而樹木者固未嘗先溉其枝葉，而先溉其根，何也？所培在本也良玉韞于石不待剖而山自潤明珠含于淵不待摘而川自媚莫邪藏于匣不待操而精光自爍人不可正睨者何也有本在焉其用自不可秘也。而晚代文士，未窺厥本，呶呶【2】焉日私其土苴而詫于人。單辭偶合，輒氣志凌厲；片語會意，輒傲睨千古。謂左、屈以外，別無人品；詞章

2、以外，別無學(xué)問。是故長卿摛藻于上林，而聆竊貲之行者汗頰矣?？禈贰?】吐奇于春草，而耳其叛逆之謀者穢譚矣。下逮盧、駱、王、楊，亦皆用以負(fù)俗而賈禍，此豈其才之不贍哉？本不立也。本不立者，何也？其器誠狹，其識誠卑也。故君子者，口不言文藝，而先植其本。凝神而斂志，回光而內(nèi)鑒，鍔斂而藏聲。其器若萬斛之舟，無所不載也；其識若登泰巔而瞭遠(yuǎn)，尺寸千里也。故方其韜光養(yǎng)嘿【4】，退然不勝，如田峻野夫之胸?zé)o一能。而比其不得已而鳴，則矢口皆經(jīng)濟(jì)，吐咳成謨謀；振球瑯之音，炳龍虎之文；星日比光，天壤不朽。豈比夫操觚屬辭，矜駢麗而夸月露，擬之涂糈土羹，無裨緩急之用者哉！蓋昔者禹、尹、虺、召之徒，皆備明圣顯懿之德，其器識深沉

3、渾厚，莫可涯涘。而乃今讀其訓(xùn)、誥、謨、典、詩歌，抑何爾雅閎偉哉！千古而下，端拜頌哦，不敢以文人目之，而亦爭推為萬世文章之祖。則吾所謂其本立，其用自不可秘者也。信乎器識文藝，表里相須，而器識狷薄者，即文藝并失之矣。雖然，器識先矣，而識尤要焉。蓋識不宏遠(yuǎn)者，其器必且淺浮；而包羅一世之襟度，固賴有昭晰六合之識見也。大其識者宜何如？曰：豁之以致知，養(yǎng)之以無欲，其庶乎?。ㄈ〔挠谠诘朗肯绕髯R而后文藝） 注釋：【1】弢：掩藏?！?】呶呶（no）：多言，即嘮叨?！?】康樂：即謝靈運(yùn)。東晉時世襲為康樂公，世稱謝康樂?！?】嘿：同“默”。9.下列對句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.則無論其本撥而神泄

4、于外 無論：更不必說B.而樹木者固未嘗先溉其枝葉 樹木：種樹C.口不言文藝 文藝：寫作的學(xué)問 D.則矢口皆經(jīng)濟(jì) 經(jīng)濟(jì)：經(jīng)世濟(jì)民（的道理）10.下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（2分）A. 而樹木者固未嘗先溉其枝葉 B. 呶呶焉日私其土苴而詫于人 其聞道也固先乎吾 然力足以至焉C. 則吾所謂其本立 D. 信乎器識文藝則其負(fù)大翼也無力 君子博學(xué)而日參省乎己11.下列對文中畫橫線語句解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A. 夫惟杜機(jī)葆貞 只有杜絕機(jī)巧保住純真B. 回光而內(nèi)鑒，鍔斂而藏聲回轉(zhuǎn)光采而照亮內(nèi)心，收斂鋒芒而隱藏名聲C. 星日比光，天壤不朽像星星和太陽比光亮，像天與地一樣永垂不朽D. 大其

5、識者宜何如 擴(kuò)大自己學(xué)識的人應(yīng)該怎么樣12.下列對作品中有關(guān)知識的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.第段“左、屈以外”中的“屈”指戰(zhàn)國末期楚國的三閭大夫屈原。 B.第段中的“康樂”與“謝公宿處今尚在”中的“謝公”指的是同一個人。C.第段中的“盧、駱、王、楊”指“初唐四杰”盧照鄰、楊炯、王勃、駱賓王。D.第段中的“訓(xùn)”、“誥”是尚書中一些篇的省稱，尚書是“四書”之一。13.請把最后一段畫波浪線的句子譯為現(xiàn)代漢語。（4分）14.請用“/”給第段畫波浪線的句子斷句（5分）15.孔子認(rèn)為讀書學(xué)文的基礎(chǔ)是做人：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”（論語學(xué)而）而本文作者認(rèn)為

6、“士先器識而后文藝”。請談?wù)勀銓@兩種看法的認(rèn)識。（6分）（西城）二、本大題共6小題，共20分。閱讀下面的文言文，完成914題。【材料一】姚崇嘗有子喪，謁告十余日，政事委積，盧懷慎不能決，惶恐入謝于上。上曰：“朕以天下事委姚崇，以卿坐鎮(zhèn)雅俗耳。”崇既出，須臾，裁決俱盡，頗有得色，顧謂紫微舍人齊浣曰：“余為相，可比何人？”浣未對，崇曰：“何如管、晏？”浣曰：“管、晏之法雖不能施于后，猶能沒身。公所為法，隨復(fù)更之，似不及也?！背缭唬骸叭粍t竟如何？”浣曰：“公可謂救時之相耳?！背缦?，投筆曰：“救時之相，豈易得乎！”懷慎與崇同為相，自以才不及崇，每事推之，時人謂之“伴食宰相”。臣光曰：昔鮑叔之于管仲，

7、子皮之于子產(chǎn)，皆位居其上，能知其賢而下之，授以國政，孔子美之。曹參自謂不及蕭何，一遵其法，無所變更；漢業(yè)以成。夫不肖用事，為其僚者，愛身保祿而從之，不顧國家之安危，是誠罪人也。賢智用事，為其僚者，愚惑以亂其治，專固以分其權(quán)，媢嫉以毀其功，愎戾以竊其名，是亦罪人也。崇，唐之賢相，懷慎與之同心戮力，以濟(jì)明皇太平之政，夫何罪哉！ （取材于資治通鑒）【材料二】唐盧懷慎，清慎貞素，不營資產(chǎn)。器用屋室，皆極儉陋。既貴，妻孥尚不免饑寒，而于故人親戚散施甚厚。后為黃門監(jiān)兼吏部尚書，臥病既久，宋璟、盧從愿常相與訪焉。常器重璟及從愿，見之甚喜，留連永日，命設(shè)食。有蒸豆兩甌、菜數(shù)莖而已，此外翛然無辦。因持二人手謂曰

8、：“二公當(dāng)出入為藩輔，圣上求理甚切，然享國歲久，近者稍倦于勤，當(dāng)有小人乘此而進(jìn)，君其志之?！辈粩?shù)日而終。疾既篤，因手疏薦宋璟、盧從愿、李杰、李朝隱。上覽其表，益加悼惜。 （取材于明皇雜錄）9下列語句中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A須臾，裁決俱盡 俱：全都。B顧謂紫微舍人齊浣曰 顧：回頭。 C以濟(jì)明皇太平之政 濟(jì)：救濟(jì)。D近者稍倦于勤 稍：漸漸。10下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法，不相同的一組是（3分）A自以才不及崇 / 皆以美于徐公B愛身保祿而從之 / 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán) C宋璟、盧從愿常相與訪焉 / 猶且從師而問焉D上覽其表，益加悼惜 / 今其智乃反不能及 11下列語句中，加點(diǎn)詞

9、語的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A謁告十余日，政事委積 委積：聚積，堆積。B夫不肖用事 用事：執(zhí)政，當(dāng)權(quán)。C宋璟、盧從愿常相與訪焉 相與：互相，交相。D公當(dāng)出入為藩輔 出入：指出將入相。12下列對文中語句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（3分）A以卿坐鎮(zhèn)雅俗耳。（只是想）讓您安坐而對雅士俗人起鎮(zhèn)撫作用罷了。B崇曰：“然則竟如何？”姚崇（又）問道：“那么到底我是什么樣的宰相呢？”C一遵其法，無所變更。完全奉行蕭何制定的法度，沒有變化或修改的內(nèi)容。D不顧國家之安危，是誠罪人也。沒有顧及到國家的安全和危險，的確是有罪的行為。13請把材料一中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）能知其賢而下之，授以國政，孔子

10、美之。14當(dāng)時有人稱盧懷慎為“伴食宰相”，含有說他是“吃閑飯的宰相”的意思。司馬光則對此發(fā)表了不同的看法。結(jié)合兩則材料，簡要談?wù)勀銓ΡR懷慎為相的認(rèn)識。（4分）（海淀）二、本大題共六小題，共21分。閱讀下面文言文，完成10-15題。卜居屈原既放，三年不得復(fù)見。竭知盡忠，（甲）而蔽障于讒。（乙）心煩慮亂，（丙）不知所從。乃往見太卜鄭詹尹曰：“余有所疑，愿因先生決之。”詹尹乃端策拂龜，曰：“君將何以教之？”屈原曰：“吾寧悃悃款款樸以忠乎，將送往勞來，斯無窮乎？寧誅鋤草茅以力耕乎，將游大人以成名乎？寧正言不諱以危身乎，將從俗富貴以偷生乎？寧超然高舉以保真乎，將哫訾栗斯，喔咿嚅唲，以事婦人乎？寧廉潔正直

11、以自清乎，將突梯滑稽，如脂如韋以潔楹乎？寧昂昂若千里之駒乎，將氾氾若水中之鳧，與波上下，偷以全吾軀乎？寧與騏驥亢軛乎，將隨駑馬之跡乎？寧與黃鵠比翼乎，將與雞鶩爭食乎？此孰吉孰兇？何去何從？世溷濁而不清：蟬翼為重，千鈞為輕；黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴；讒人高張，賢士無名。吁嗟默默兮，誰知吾之廉貞！”詹尹乃釋策而謝，曰：“夫尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明；數(shù)有所不逮，神有所不通。用君之心，行君之意。龜策誠不能知此事?！?（取材于楚辭卜居）【注釋】太卜：官名，掌管占卜。悃悃款款：忠實(shí)誠懇的樣子。哫訾栗斯：阿諛逢迎。喔咿嚅唲：強(qiáng)顏歡笑的樣子。突梯滑稽：態(tài)度圓滑，善于迎合世俗好惡。10.在第一段甲、

12、乙、丙的哪一處，填入“而”字最符合文意？（3分）11.根據(jù)文意判斷，下列選項(xiàng)與屈原之“所疑”無關(guān)的一項(xiàng)是（3分）A.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱 B.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔C.寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也 D.雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲漁父屈原既放，游于江潭，行吟澤畔；顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫與？何故至于斯？” 屈原曰：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放?！?漁父曰：“圣人不凝滯于物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不鋪其糟而歠其醨？何故深思高舉，自令放為？”屈原曰：“吾聞之：新沐者必彈冠，新浴者必振衣，安能以身之察察，受

13、物之汶汶者乎？寧赴湘流，葬身于江魚之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”漁父莞爾而笑，鼓枻而去。歌曰：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！彼烊?，不復(fù)與言。（取材于楚辭漁父）12.下列詩句中“漁父”形象與漁父中的最接近的一項(xiàng)是（3分）A.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（柳宗元江雪）B.江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。（范仲淹江上漁者）C. 漁樵引入新花塢，兒女扶登小錦城。（范成大攜家石湖賞拒霜）D. 白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。（楊慎臨江仙）13.對下列語句在文中的意義，理解不正確的一項(xiàng)是（3分）A.黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴：喻指屈原生活的社會不辨

14、賢庸，人才棄置不用，庸人煊赫一時。B.尺有所短，寸有所長：詹尹勸解屈原，人各有長短優(yōu)勢，皆有可取之處，不必求全責(zé)備。C. 新沐者必彈冠，新浴者必振衣：沐浴后要彈冠振衣，屈原借此表達(dá)潔身自好的心態(tài)。D. 滄浪之水清兮，可以濯吾纓，滄浪之水濁兮，可以濯吾足：漁父以之勸說屈原與世推移。14.卜居和漁父中“清”“濁”有多層意思，請分別解釋這兩個詞在文中的含義。（5分）15.結(jié)合卜居漁父的內(nèi)容，在下面文字的（1）（2）處，補(bǔ)寫出與上下文語意連貫的語句。（4分）蓋文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤。詩三百篇，大抵。此人皆意有所郁

15、結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。（朝陽）二、本大題共7小題，共30分。閱讀下面的文言文，完成814題。 卞望之，濟(jì)陰人也。望之?dāng)嗖们兄?，有名譽(yù)。成帝即位，行登基大典，司徒王導(dǎo)以疾不至。望之正色于朝曰：“王公豈社稷之臣邪！大典之際，寧是人臣辭疾之時！”【】聞之，乃輿疾而至。時上召樂謨?yōu)榭ぶ姓?，召庾怡為廷尉評，謨、怡各稱父命不就。望之奏曰：“若人各私其子，則為王者無人。如此則先圣之言廢，君臣之道散。謨父廣以平夷稱，怡父珉以忠篤顯，受寵圣世，身非己有，況及后嗣而可專哉！若順【】之意，則人皆不為郡中正，人倫廢矣。順【】之意，則人皆不為廷尉評，刑辟息矣。一切不得以私廢公?！背h以為然。 望之勤于吏事，

16、以褒貶為己任，欲軌正督世，不肯茍同時好，然性不弘裕，才不副意，故為諸名士所少，而無卓爾優(yōu)譽(yù)?；蛑^之曰：“卿恒無閑泰，不亦勞乎？”望之曰：“諸君恢弘道德，風(fēng)流相尚，執(zhí)鄙吝者，非望之而誰！” 時庾亮將征蘇峻，言于朝曰：“峻狼子野心終必為亂今征之為大司馬籠其心釋其權(quán)縱不順命為禍猶淺若復(fù)經(jīng)年為惡滋蔓不可復(fù)制此晁錯勸漢景帝早削七國事也?！北姵冀詿o異。望之固爭，謂亮曰：“峻擁強(qiáng)兵，多藏?zé)o賴，且逼近京邑，若為司馬，危及朝廷。宜深思遠(yuǎn)慮，恐未可倉卒?！绷敛患{。后峻果稱兵。詔以望之為領(lǐng)軍將軍，望之率眾與峻大戰(zhàn)西陵，為峻所破，六軍敗績。望之時發(fā)背創(chuàng)，猶未合，力疾而戰(zhàn)，率數(shù)百人，攻賊麾下，苦戰(zhàn)，遂死之，時年四十八。

17、二子事親孝，相隨赴賊，同時見害。 及峻平，朝議追謚望之。尚書郎弘訥曰：“死事之臣古今所重。望之正色在朝，見危授命。賊峻造逆，戮力致討，父子并命，可謂破家為國，守死勤事?！彼熳分u望之為“ ”。 （取材于晉書）8用斜線（/）給上面文言文畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）9下列句中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（3分）A司徒王導(dǎo)以疾不至 以：認(rèn)為B寧是人臣辭疾之時 寧：難道C則為王者無人 為：成為D望之固爭 固：本來10“若人各私其子”中的“私”意為 ，與鄒忌諷齊王納諫“ ， ”中的“私”意思相同；“諸君恢弘道德”中的“恢弘”意為 ，與出師表“ ”中的“恢弘”意思相同；“二子事親孝”中的“事”意為 ，與夢游天

18、姥吟留別“ ”中的“事”意思相同；“戮力致討”中的“戮力”意為 ，與鴻門宴“ ”中的“戮力”意思相同。（8分）11根據(jù)文意，文中處依次填入的人名是 、 、 。（3分）12“謚”是古代人死后，根據(jù)其生平事跡與品德修養(yǎng)給予的評判性稱號，所用的字一般有固定的含義。根據(jù)下列對謚字含義的解說，最適合填入文章結(jié)尾橫線處的一項(xiàng)是（3分）德美才秀曰文 清白守潔曰正 恤民除害曰武 賢德信修曰穆慮國忘家曰忠 直道不撓曰貞 慈惠愛親曰孝 遏惡揚(yáng)善曰明A文正 B武穆 C忠貞 D孝明13下列理解和分析，符合文意的一項(xiàng)是（3分）A卞望之認(rèn)為個人利益應(yīng)該服從國家利益，得到了群臣的贊同。B卞望之對人要求嚴(yán)苛，連自我評價也是見

19、識淺陋，固執(zhí)小氣。C庾亮想討伐蘇峻，卞望之認(rèn)為蘇峻實(shí)力過強(qiáng)，不可輕舉妄動。D與蘇峻作戰(zhàn)時，卞望之從敵后包圍進(jìn)攻，但未及合圍就兵敗。14請把第二段中畫線句子譯為現(xiàn)代漢語。（5分） （豐臺）二、本大題共8小題，共30分。閱讀下面的文言文，完成9-16題。晉文公入國，至于河，令棄籩豆茵席，顏色黧黑、手足胼胝者在后。咎犯聞之，中夜而哭。文公曰：“吾亡也十有九年矣，今將反國，夫子不喜而哭，何也？其不欲吾反國乎？”對曰：“籩豆茵席，所以資者也，而棄之；顏色黧黑，手足胼胝，所以執(zhí)勞苦，而皆后之。臣聞國君蔽士，無所取忠臣；大夫蔽游，無所取忠友。今至于國，臣在所蔽之中矣，不勝其哀，故哭也?！蔽墓唬骸暗湼＠Σ?/p>

20、與咎氏同之者有如白水祝之乃沉璧而盟介子推曰獻(xiàn)公之子九人唯君在耳天未絕晉必將有主主晉祀者非君而何？唯二三子者以為己力，不亦誣乎？”晉文公亡時，陶叔狐從。文公反國，行三賞而不及陶叔狐。陶叔狐見咎犯曰：“吾從君而亡十有三年，顏色黧黑，手足胼胝，今君反國，行三賞而不及我也，意者君忘我與？我有大故與？子試為我言之君?！本谭秆灾墓?，文公曰：“嘻，我豈忘是子哉？夫高明至賢，德行全誠，耽我以道，說我以仁，暴浣我行，昭明我名，使我為成人者，吾以為上賞；防我以禮，諫我以義，蕃援我，使我不得為非，數(shù)引我而請于賢人之門，吾以為次賞。夫勇壯強(qiáng)御，難在前則居前，難在后則居后，免我于患難之中者，吾又以為之次。且子獨(dú)不聞乎

21、？死人者，不如存人之身；亡人者，不如存人之國。三行賞之后，而勞苦之士次之，夫勞苦之士，是子固為首矣，豈敢忘子哉？”周內(nèi)史叔輿聞之曰：“文公其霸乎！昔圣王先德而后力，文公其當(dāng)之矣。詩云率禮不越，此之謂也?！保ㄈ〔挠诒本┐髮W(xué)出版社版說苑卷六）9. 給文中加點(diǎn)詞注音（2分）手足胼胝10. 下列對文中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)（3分）A. 不勝其哀勝：禁得住B. 而皆后之后：以為后C. 暴浣我行暴：曝曬D. 且子獨(dú)不聞乎獨(dú)：單獨(dú)11. 下列文中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)（3分）A. 吾亡也十有九年矣師道之不傳也久矣B. 所以資者也所以遣將守關(guān)者C. 其不欲吾反國乎吾其還也D. 子試為我言之君為仲卿母所遣12

22、. 下列對文中語句的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A. 臣聞國君蔽士，無所取忠臣我聽說，國君拋棄士人，就無法得到忠臣B. 唯二三子者以為己力，不亦誣乎有那么幾個人認(rèn)為是自己的功勞，不是誣陷么C. 意者君忘我與？我有大故與想來大概是國君忘記我了吧？還是我有大的過錯D. 文公其霸乎文公大概可以稱霸了13. 晉文公功成歸國，首先按照三個層級賞賜有功之士。鄒忌諷齊王納諫中鄒忌賞賜進(jìn)諫之士也分三個層級：“，受上賞；，受中賞；，受下賞?！保?分）14. 翻譯文中劃線句。（4分）夫勞苦之士，是子固為首矣，豈敢忘子哉？15. 用斜線（/）給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）文公曰禍福利害不與咎氏同之者有如白水祝之

23、乃沉璧而盟介子推曰獻(xiàn)公之子九人唯君在耳天未絕晉必將有主主晉祀者非君而何16. 左傳有言：“太上有立德，其次有立功?！闭埪?lián)系這句話，結(jié)合本文內(nèi)容簡析晉文公行賞等級的合理性。（6分）（昌平）二、本大題共7小題，共23分。閱讀下面的文言文，完成915題。屠岸賈攻趙氏于下宮，殺趙朔、趙同、趙括、趙嬰齊，皆滅其族。趙朔妻，晉成公姊也，有遺腹，走公宮匿。趙朔客曰公孫杵臼。杵臼謂朔友人程嬰曰：“胡不死？”程嬰曰：“朔之婦有遺腹。若幸而生男，吾奉之；即女也，吾立死耳?！本訜o何，而朔婦娩身生男，屠岸賈聞之，索于宮中，夫人置兒褲中，祝曰：“趙宗滅乎，若號；即不滅，若無聲?！奔八鲀?，竟無聲，已脫。程嬰謂公孫杵臼曰：

24、“今一索不得，后必且復(fù)索之，奈何？”公孫杵臼曰：“立孤與死孰難？”程嬰曰：“死易，立孤難耳?！惫珜O杵臼曰：“趙氏先君遇子厚，子強(qiáng)為其難者。吾為其易者，請先死?！蹦酥\取他人嬰兒負(fù)之，衣以文葆，匿山中。程嬰出，謬謂諸將軍曰：“嬰不肖，不能立趙孤，誰能與我千金，我告趙氏孤處?！敝T將軍皆喜，許之。發(fā)師隨程嬰攻公孫杵臼，杵臼謬曰：“小人哉程嬰!昔下宮之難不能死，與我謀匿趙氏孤兒，今又賣我，縱不能立，而忍賣之乎？”抱兒呼曰：“天乎!天乎!趙氏孤兒何罪？請活之，獨(dú)殺杵臼可也!”諸將不許，遂殺杵臼與孤兒。諸將以為趙氏孤兒已死，皆喜。然趙氏真孤乃反在，程嬰卒與俱匿山中。居十五年，晉景公疾，卜之：“大業(yè)之后不遂者

25、為祟?！本肮珕栱n厥，厥知趙孤在，乃以趙氏對。景公問：“趙尚有后子孫乎？”厥具以實(shí)告。于是景公乃與韓厥謀立趙孤兒，召而匿之宮中。諸將入問疾，景公因韓厥之眾以脅諸將而見趙孤，趙孤名曰武。諸將不得已，皆委罪于屠岸賈。于是武、嬰遍拜諸將，相與攻岸賈，滅其族。復(fù)與趙武田邑如故。及武既冠成人，嬰曰：“吾將下報公孫杵臼。”遂自殺。評趙氏知人，能得死士力，所以蹶而復(fù)起，卒有晉國。后世縉紳門下，不以利投，（ ）以諛合，一旦有事，（ ）為嬰、杵？ 魯孝公時“孝義保”事與嬰、杵之事類同，然于其前，二人蓋襲其智也。然嬰之首孤，杵之責(zé)嬰，假裝酷似，不唯仇人不疑，而舉國皆不知，其術(shù)更神矣，其心更苦矣!（取材于馮夢龍智囊）

26、9下列語句中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A衣以文葆 葆：通“褓”，小兒的被子 B謬謂諸將軍曰 謬：錯誤C二人蓋襲其智也 襲：效法 D然嬰之首孤 首：告發(fā)10將文言虛詞依次填入文中括號內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）后世縉紳門下，不以利投，（ ）以諛合，一旦有事，（ ）為嬰、杵？A而 且 B乃 寧C然 奚 D則 孰11. 文中“子強(qiáng)為其難者”中的“強(qiáng)”，與下列成語中的“強(qiáng)”意思相近的一項(xiàng)是（3分）A. 強(qiáng)不知以為知 B.爭強(qiáng)好勝 C.強(qiáng)弩之末 D.先下手為強(qiáng)12請把文中畫線句譯為現(xiàn)代漢語。（4分）然趙氏真孤乃反在，程嬰卒與俱匿山中。13. 下列與本文相關(guān)的文化、文學(xué)常識，有誤的一項(xiàng)是（3分）

27、A“滅族”是古代的殘酷刑罰。一人犯死罪而連及其父母妻子等整個家族被屠殺。B“客”指門客，最早出現(xiàn)于春秋時期，專為生活底層的人排憂解難，行俠仗義。C古代男子二十歲行加冠禮，表示成年。“既冠”指趙武到了二十歲，已經(jīng)成人。D. 紀(jì)君祥創(chuàng)作的戲劇趙氏孤兒是元雜劇四大悲劇之一，流傳甚廣，影響深遠(yuǎn)。14. 下列理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（3分）A趙朔之妻因?yàn)槎氵M(jìn)晉成公的宮中，而逃過屠岸賈對趙氏的滅族并產(chǎn)下一子。B趙氏孤兒在屠岸賈搜宮之時，被母親置于褲內(nèi)，寂然無聲，因而躲過一劫。C韓厥告訴景公趙氏孤兒尚在人世，景公為趙氏平反了冤屈并族殺了屠岸賈。D馮夢龍感慨趙氏因?yàn)樽R人而能借助其力，使趙氏家族在衰極之后

28、再度振興。15. 請對公孫杵臼和程嬰的計策進(jìn)行簡要概括。（4分）（房山）二、本大題共7小題，共23分。閱讀下面的文言文，完成814題。贈黃生序袁枚唐以詞賦取士，而昌黎下筆大慚。夫詞賦猶慚，其不如詞賦者可知也。然昌黎卒以成進(jìn)士，其視夫薄是科而不為者，異矣。今之人有薄是科而不為者，黃生也?；蚯夷啃χ唬骸八臅娜∈?，士頗多賢，其流未可卒非。”吾代黃生對曰：“昔管仲遇盜，得二人焉。盜可以得人，而上不必懸盜以為的也。”論者語塞。吾不敢謂薦辟策試之足以盡天下士也，亦不敢謂為古文者之足以明圣道也。然訪某某者，必詢其鄰人，為其居之稍近也。漢、唐之取士也，與古近。其士之所為古文也，與圣道近。近，斯得之矣。宋以后制藝道興，古文道衰。士既非此不進(jìn)，往往靡歲月，耗神明，以精其能而售乎時。出身后重欲云云，則噓唏服臆，忽忽老矣。予喜生年甚少，意甚銳，不徇于今，其于古可仰而冀也。又虞其家之貧，有以累其能也。為羞其晨昏，而以書庫托焉，成生志也。既又告之曰：天下有不為而賢于其為之者，有為之而不如其不為者，無他，成與不成而已。不為而不成，其可為者自在也；為之而不成，人將疑其本不可為，而為者絕矣。今天下不為古文，子為之，安知其不為者之不含笑以待也。“茍為不熟，不如荑稗”。生自揣不能一雪此言，且不宜為古文；吾望于生者厚，故反吾言以勖之。下筆大慚：曾對程式化的應(yīng)試文字深表不滿，并