1、譜好班主任三部曲愛、細(xì)、嚴(yán)(1)好班主任的三部曲 - 愛，精，嚴(yán)班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為一名班主任，我每天都會面對數(shù)十只渴望知識的眼睛。每天我都會聯(lián)系數(shù)十顆等待營養(yǎng)的心。如何讓這雙眼睛充滿智慧之光？如何使這一顆心健康成長？這不僅要求班主任具有強(qiáng)烈的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感，還要求班主任具備一定的組織管理能力。今天，我結(jié)合自己的工作，談?wù)勎易鳛榘嘀魅喂ぷ魇甑慕?jīng)歷。首先，細(xì)心呵護(hù)，貼近學(xué)生有些人說沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有責(zé)任感。所有最好的教育方法，所有最好的教育藝術(shù)，都源于教師非常熱愛學(xué)生的熾熱靈魂。愛是教育和教育人的動力。在我的工作中，我盡力以微妙的方式看待真相，真誠地照顧

2、孩子，熱心地幫助孩子們。我確信愛情是一種傳播。當(dāng)老師真誠地給予愛時(shí)，收獲必須是對孩子更多的愛！感受孩子們的語言是我最開心的事！ “七八歲的孩子整天都在母親的懷抱中被寵壞了，不討厭母親，為什么？因?yàn)槲业哪赣H傷害了他們并且愛他們。我毫不猶豫地把一切都交給他們，所以孩子們深深愛著他們的母親。我認(rèn)為作為一名初級班主任，帶上這些孩子，首先，要成為一個好母親，愛他們就像他們的母親一樣，并把他們的愛放在哄他們身上。我班上有個叫王杰的女孩。我的父母離婚了，家庭很特別。她不喜歡說話，也不善于表達(dá)自己。所以我試圖接近她并理解她。當(dāng)她完成課堂提問時(shí)，我立刻夸張地稱贊她。在寫完家庭作業(yè)的評論后，她告訴她：“事實(shí)上，老

3、師最喜歡你的笑容。很可愛，很漂亮！一切都讓她感受到她的關(guān)心和重用。但俗話說：“冰三尺不是寒冷的一天”，如果你想接近一個人的心臟，那不是一天的工作。只有老師的理解，尊重和誠意，對他們真誠的溫暖才能解散冰。信仰將使山脈開放。我對她的關(guān)心，關(guān)心和關(guān)懷成為打開靈魂之門的金鑰匙。通過心靈改變心靈，用愛改變感情，塑造個性和個性，逐漸笑出來，可以在課堂上參與其他人的討論，經(jīng)常悄悄地上課，幫助其他學(xué)生，并受到所有師生的喜愛。在課堂上，我曾經(jīng)和學(xué)生一起玩游戲，一起跳過繩子。當(dāng)我看到學(xué)生凌亂的頭發(fā)時(shí)，我?guī)椭麄兪崂眍^發(fā)。當(dāng)我看到學(xué)生持久剪指甲時(shí)，我?guī)椭麄兗舻袅怂鼈儭．?dāng)我看到學(xué)生的寬松鞋子時(shí)，我彎腰幫助他系上他們

4、。就這樣，孩子們自然地吻了我。此外，我還使用各種方法來激勵孩子。表現(xiàn)最好的孩子每天都會用幸運(yùn)星獎勵他們，口頭贊美，給評級欄一個紅旗，有時(shí)還會觸摸孩子們的頭等艙。雖然這些行為在成年人眼中是如此微不足道，但它們卻在兒童的心中產(chǎn)生了巨大的尷尬。二，細(xì)節(jié)入手，管理必須勤奮許多學(xué)生的東西不一定在視覺上呈現(xiàn)給老師。為了及時(shí)全面地了解學(xué)生，必須注意觀察學(xué)生的變化。我們必須去上課，然后去找學(xué)生。我們應(yīng)該與部門的老師溝通，勤勉地監(jiān)督和記錄。班主任經(jīng)常走進(jìn)課堂。您還可以詢問學(xué)生昨晚或周六或周日所做的事情。也許是無意中走路，看，問，也許發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的事情，這是非常好的。處理，以避免隨機(jī)節(jié)拍的謹(jǐn)慎特征。只有這樣，

5、才能真正了解班級的基本情況，及時(shí)把握學(xué)生的思想動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題。這既是班主任工作的需要，也是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。我還利用課堂會議和業(yè)余時(shí)間與學(xué)生交談。讓他們談?wù)勛约杭抑杏腥さ氖虑椋麄兊膼酆?，甚至是學(xué)習(xí)和生活中的煩惱，并觀察他們的情感。我對班上大多數(shù)學(xué)生的性格特點(diǎn)和愛好有基本的了解，所以即使那些對我來說通常保持沉默和和藹可親的學(xué)生也可以自由地對我說話并告訴我一些耳語。以學(xué)生的信任和支持為前提，開展班級工作相當(dāng)于有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是嚴(yán)格管理，養(yǎng)成習(xí)慣對于學(xué)生來說，愛和教育是兩個不同的關(guān)鍵。如果你用兩只手來比較，愛是左手，教育是右手。如果你使用另一個比喻，愛就是陽光和雨，教育就是風(fēng)

6、暴。對于只有陽光和雨水而且沒有暴風(fēng)雨的學(xué)生來說，成長起來很困難。在教學(xué)工作中，我交替使用了這兩種方法，結(jié)果非常好。當(dāng)我去年接手三年級時(shí)，我的成績在全鄉(xiāng)排名不佳。學(xué)生的家庭作業(yè)成績單總是錯誤的，沒有錯誤或遺漏?？纯赐ǔ５慕】?，重大錯誤和小錯誤。學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)薄弱，實(shí)在是說不出話來，學(xué)生的自我意識也不好。所以我和同學(xué)們分了三章：第一個錯誤，無意識的錯誤，老師提醒，不要受到懲罰。老師第二次警告說，有點(diǎn)懲罰。第三個錯誤被移交給同學(xué)。結(jié)果，對班級犯罪的同學(xué)顯著減少了。Jian Ji是我管理課程的方式，適用于班級和學(xué)生。 “顏姬”首先在課堂上體現(xiàn)了嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，因?yàn)橹挥袊?yán)格的紀(jì)律才能抑制學(xué)生的思想和行為，才

7、能使課堂穩(wěn)定。因此，在對學(xué)生進(jìn)行更詳細(xì)的了解后，我根據(jù)班級目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況花了一定的時(shí)間，并使班級時(shí)間表盡可能詳細(xì)和可操作。對于這些規(guī)則和規(guī)定，我會在課堂上逐一向?qū)W生宣布，并征求班上每個學(xué)生的意見。只要留下所有學(xué)生通過的規(guī)則，就會刪除傳遞規(guī)則的規(guī)則。這樣，事實(shí)上，這些規(guī)定相當(dāng)于同一類集體成員本身，他們自己同意系統(tǒng)，他們愿意實(shí)施。即使你違背自己心甘情愿地接受治療，也不會有一絲抵抗，有些人只會后悔并感到羞恥。嚴(yán)格紀(jì)律，不是和平問題，因?yàn)閷W(xué)生年輕，自制力差，有時(shí)候他們不可避免地要控制自己，違反紀(jì)律。對于那些違反規(guī)則的人，你不能放過它，你必須認(rèn)真批評教育，直到它得到糾正。我記得有一次，我的班級張龍的同學(xué)們正在自學(xué)課上爭論。沮喪后，班干部無動于衷。根據(jù)階級規(guī)則，讓他反思自己，并承諾班級集體不再犯錯誤。當(dāng)然，我們必須注意它。在嚴(yán)格的班級管理中，還要培養(yǎng)一批有效的班干部，提高班干部的威信，讓班干部輪流管理班級紀(jì)律，讓學(xué)生監(jiān)督班干部，提高