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文檔簡介

1、（冀教版）六年級科學(xué)上冊課件,生活中的能量,第二單元無處不在的能量第8課,第一課時授課人：張美玲,教學(xué)目標：能從各種人造機器和行為判斷所使用的能量形式，能通過觀察發(fā)現(xiàn)自己周圍存在哪種形式的能量。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生認識各種各樣的能量。教學(xué)難點：找出身邊各種各樣的能量。,活動1：認識各種能量,1.認識機械能,橡皮筋飛機,你玩過橡皮筋動力飛機嗎？說一說它是怎樣飛上天的？,當連接螺旋槳的橡皮筋被繞緊時，橡皮筋就有了一種能量，當它放松時，就將這種能量釋放出來了，橡皮筋飛機就會飛上天。,風車,（風能）,說說下圖中各利用了什么能量？,聲納探測船,（聲能）,水車,（水能）,說說下圖中各利用了什么能量？,磁懸浮

2、列車,電扇,（磁能）,（電能）,太陽能,（光能）,食物,（化學(xué)能）,汽油,（化學(xué)能）,說說下圖中各利用了什么能量？,你還知道哪些利用能量的實例？將自己知道的實例填入課本39頁的表格中。,思考：,總結(jié),聲能、光能、電能、熱能、磁能、機械能、化學(xué)能等都是能量。我們的生活離不開能量，能量在生活中的利用也是無處不在的。,謝謝欣賞,我們周圍的能量,我們的生活中每時每刻都有各種能量的存在，大家都知道我們周圍有哪些能量嗎？,觀察下圖，看看我們的生活中用到了哪些能量？,傳聲筒,食物中的能量,你知道一天吃多少食物才能滿足活動需要嗎？,提問：,能量的單位是什么？兒童和從事不同工作的人，每天消耗的能量是多少？,哪類食物中所含能量高，哪類食物所含能量低？今天早餐攝取的食物大約含有多少能量？是如何計算？,討論：,資料中的食物哪些來自植物？哪些來自動物？這些食物所含能量最終來自哪些生物？,謝謝欣賞,此

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