1、籃球：曲線運球的動作方法體育教學設(shè)計指導思想堅持“健康第一”的指導思想，圍繞“學本課堂”的教學理念，從“技術(shù)、體能、運用”的維度進行教學設(shè)計，突出學生的主體地位，創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件讓學生用自主、合作、探究的方式進行學習，培養(yǎng)學生的參與意識和合作意識。讓學生在快樂活躍的課堂氣氛中體驗運動的快樂和成功的喜悅，激發(fā)學生對籃球的熱愛，養(yǎng)成良好的運動習慣。教材分析籃球運動是一人們喜聞樂見的一項體育活動，也是學校體育教學中占比很大的一個項目。其中，籃球的運球是基礎(chǔ)性技術(shù)，也是今后學習籃球組合動作的基礎(chǔ)，曲線運球是在學習直線運球的基礎(chǔ)上進行的，它是改變運球前進方向的動作，是籃球運球中的重要一環(huán)，本單元教學計劃設(shè)

2、計為3個課時，本課為第1課時，要求學生能基本掌握曲線運球的動作，重點學習曲線運球手按拍球的部位。學情分析本次授課對象是六年級學生，他們活潑好動，喜歡自我展示，學習興趣很高，但身體發(fā)展還不均衡，四肢力量較差，自我約束力較差；他們喜歡體育運動，有學習新動作的欲望和興趣，也能與他人進行合作學習。針對以上的特點，本課的設(shè)計將運用多種的合作學習形式與比賽游戲形式，讓學生在活躍的課堂氛圍中提高技術(shù)、強化體能、學會運用。教學流程熱身跑籃球操+球性練習復習行進間直線運球1人繞球拖曲線運球2人繞球托曲線運球4人繞球托運球2人“8”字運球S形繞人柱曲線運球練習原地運球曲線運球曲線運球傳球運球接力游戲整理放松總結(jié)點

3、評收器材場地布置安全防范1、課前檢查場地布置。2、課前檢查服裝和發(fā)飾。3、加強課堂練習的組織和管理。4、課堂上用語言和動作等手段給學生提供保護。 籃球曲線運球的動作方法 教學內(nèi)容1、籃球：曲線運球的動作方法2、游戲：運球接力游戲課次2教學目標1、能說出曲線運球同直線運球手按拍球部位和落點的不同，感知曲線運球的手型、動作。2、能獨立完成行進間曲線運球的練習，體會正確的手型和按拍球部位，在活動中發(fā)展全身協(xié)調(diào)能力。3、活動中相互幫助，樂于參與體育活動，敢于展示自己。重點難點重點：按拍球的位置與手型難點：運球與手腳配合的協(xié)調(diào)性教學過程教學內(nèi)容學練標準組織形式與安全措施練習次數(shù)練習時間準備部分6n1.課

4、堂常規(guī)。2.隊列練習。原地四面轉(zhuǎn)法原地踏步3. 準備活動。3.1熱身跑。3.2球操+球性練習。3.3原地高低運球左右交替運球1.靜、齊、快。2.精神飽滿，跟上節(jié)奏。3.1跟著老師熱身跑。3.2聽口令和節(jié)奏做球操和球性練習。動作到位、有節(jié)奏。1. 四列橫隊2. 四列橫隊（安全提示：每人一球，間隔適中，互不干擾。）11111113基本部分30n基本部分30n1.學習曲線運球的方法1.1復習行進間直線運球。1.2曲線運球。1.2.1繞球托轉(zhuǎn)圈運球1.2.2前后兩人一組繞球托曲線運球。1.2.3繞四個球托圓形運球1.2.4繞球托“8”字運球1.3組合練習1.3.1原地運球曲線運球1.3.2曲線運球傳球

5、2.游戲。2.1運球接力游戲1.1各自找到一條直線進行行進間直線運球1.2.1每個人繞自己的球運球。五指分開，手按拍球的側(cè)上方。1.2.2運球靠近身體，運球在體側(cè)。方向一致，觀察周圍環(huán)境，注意前后距離。1.2.3繞球托圓形運球，按拍球部位準確，運球穩(wěn)定、人球協(xié)調(diào)。1.2.4前后兩人一組，繞球拖進行“8”字運球，1.3運球穩(wěn)定、人球協(xié)調(diào)1.3.1繞4個人柱（一列4人一組）進行間曲線運球。按拍球部位準確，控制好前進的速度，盡量不丟球，沒輪到的同學做原地運球。1.3.2曲線運球S形繞球托至白線處傳球給下一個同伴。在原地接力的同學做好接球動作。2.1四人一組進行運球接力游戲1.1全場區(qū)域的直線(安全提示：運球時注意間距)1.2.11.2.2：四列橫隊1.2.3球托顏色一樣的4人一組1.3.2先將籃球放于球托上，四路縱隊接力曲線運球。（安全提示：接力過程中注意左右間隔，做到安全第一。）2.1球放在球托上進行接力游戲。1010563222