1、XX年安徽高考材料作文真題 xx高考創(chuàng)新型材料作文專項練習 命題人：未央 1閱讀下面的材料，按照要求作文。 “搶紅包”是時下最流行的話題之一，微信群里各類“搶紅包”活動爭相進行，好不熱鬧。國人好像與“搶”字頗有緣分。工作學習，要搶先一步。時不我待，機不可失，要搶在時間前頭。搶才能贏得發(fā)展機遇，贏得成功。但也有人調侃：“出生搶床位，上學搶學位，工作搶崗位，死后還要搶墓地。”仿佛只有“搶”才能得到自己想要的東西。你對此有何看法？ 要求：自選角度，自擬標題，文體不限；不要脫離材料內容及含意的范圍；不少于800字；不得套作，不得抄襲。 2閱讀下面的材料，根據要求作文。 xx年7月，湖南株洲火炬大廈，一

2、位民工師傅在附近小區(qū)做事，一時內急到大廈里上廁所，將腳上的鞋子脫在外面。他說，“不能太給公家添麻煩，公家讓我進來上廁所，已是十分感激了?！?xx年10月，在西安雁翔路附近一家銀行出現了一幕：一位50歲左右的農民工在進銀行門時，脫掉鞋子，保安說，“沒事沒事，你進去，一會兒我再拖一次。”可農民工說，“我鞋上全是泥，太臟了，會弄臟地面。”然后跪著去ATM機前取款。 沈陽地鐵一號線上，三個農民工因衣服臟，怕蹭臟座椅，而面對車廂內的不少空座不坐，全坐在地上。 讀完上面材料，你有何感想？請聯(lián)系現實生活和自己的經歷，寫一篇不少于800字的文章。 要求：綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標

3、題，不要套作，不得抄襲。 3閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 你需要一點點的瘋狂，好使你不變得愚蠢！美國喜劇演員羅賓?威廉姆斯 再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎么祭奠呢？歌曲再不瘋狂我們就老了 你對上述材料有怎樣的理解和感悟？寫一篇文章表達你的看法，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 4閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 隨著互聯(lián)網的迅猛發(fā)展，許多網絡語言被大量移植到了現實生活中，不少中小學生在寫作時也開始使用網絡語言。諸如菜鳥（新手）、果醬（過獎）、醬紫（這個樣子）、香菇（想哭）之類的網絡語言

4、通過學生的作文進入了老師的視野。 中小學生該不該使用網絡語言？教育界出現了不同的聲音。反對者認為，網絡語言對漢語是一種污染，是小群體為了團體交流方便，根據自己的愛好編造的一種“語言”。贊成者認為，漢語本來就是不斷變化的，坦然接受這種變化，是對漢語發(fā)展規(guī)律的尊重。 5閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。 6閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 材料一：網絡時代，生活愈發(fā)便利，動動手指便可享受購物、繳費、掛號等服務，然而在我們感受互聯(lián)網科技帶來的便利時，老年人群體卻逐漸與“時代

5、”脫節(jié)。 材料二：擔心日漸衰老的父母看病不方便，一位北漂女孩兒今年中秋節(jié)回家探親時，為父母從手機上下載了看病軟件，又手繪了8頁示意圖，幫助老人熟悉掌握軟件操作流程。 根據上述材料的內容及含意作文，體現你的思考，發(fā)表你的見解。 要求：選好角度，自定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。 7閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 上周日，女兒認真地告訴我說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！薄笆堑模斢⑿勐愤^的時候，總要有人坐在路邊鼓掌?？墒?，孩子，你真的確定要一直給別人鼓掌，而自己不需

6、要掌聲嗎？”我問。 女兒和母親的對話帶給你怎樣的思考？請完成寫作任務，表達你的態(tài)度。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。不得透露個人信息。 8閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 隨著互聯(lián)網的迅猛發(fā)展，許多網絡語言被大量移植到了現實生活中，不少中小學生在寫作時也開始使用網絡語言。諸如菜鳥（新手）、果醬（過 獎）、醬紫（這個樣子）、香菇（想哭）之類的網絡語言通過學生的作文進入了老師的視野。 中小學生該不該使用網絡語言？教育界出現了不同的聲音。 反對者認為，網絡語言對漢語是一種污染，是小群體為了團體交流方便，根據自己的愛好編造的一種“語言”。贊成者認為，

7、漢語本來就是不斷變化的，坦然接受這種變化，是對漢語發(fā)展規(guī)律的尊重。 9閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 xx年7月，青島膠州一中一位叫做常升的高三考生，報考了陜西師范大學的師范生，但到錄取時，沒有被錄取，而他的同班同學郭某某報考了和他一樣的大學，分數比他還要低，則已經被陜西師范大學錄取，上網一查，才發(fā)現自己的志愿竟然被人偷偷篡改了，于是報了警。后經調查，原來是他的同學郭某某改了他的志愿。郭某某與常升在一個電腦上填志愿，等常升離開后，登陸常升的賬號，篡改了他的志愿。因為陜西師范大學分配的名額少，郭某某篡改志愿的目的是減少競爭，增加自己錄取的希望。郭某某因涉嫌觸犯法律，被警方逮

8、捕。據學校反映，郭某某在校表現良好，沒想到會做出這樣的事。事發(fā)后，郭某某的父親向常升道歉，說自己沒有教育好孩子。郭某某也十分后悔。此事發(fā)到網上后，引發(fā)了大家的熱議，也引起了學生、家長、學校、社會的深層思考。 由這件事情，你想到了什么？請自選角度，自定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇記敘文或議論文，不要套作，不得抄襲。 10閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 xx年5月3日，達州石橋八旬老人在女兒陪同下，準備乘動車到省城看病，因節(jié)后人多沒有買到全程坐票，借坐鄰座，列車到南充后，被剛上車的座位主人女大學生“請”起來，老人女兒請求擠一擠坐，座位主人堅持要按票坐，老人女兒很不滿意，但

9、座位主人認為，坐自己的座還有錯嗎？ 對這件事你怎么看？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。 11閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 廣東中山一所學校推出“無聲食堂”，倡導在就餐過程中，學生安靜就餐，以微笑、眼神以及統(tǒng)一的手勢語進行溝通，從而達到集體安靜、有序就餐的目的；飯后，同學們有序地餐桌，將餐盤放到指定位置，分類擺放。老師介紹，學生們如需要加菜添飯，可以通過眼神和手勢進行交流。比如，手勢1代表飯，2代表菜，3代表湯不需要發(fā)出叫喊聲?？傊?，學生從進門到用餐結束都基本在無聲中進行活動。校方表示，倡導“無聲食堂

10、”，不是說絕對不講話，如確需溝通，要盡量做到輕聲細語，不對周圍人造成干擾。對學校的這一做法，有人贊成，有人質疑。 針對以上事情你怎么看？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考與權衡。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。 參考答案 1、放慢腳步，靜待靈魂 印第安諺語有云：“請停一停，等待靈魂的腳步。”是啊，走得太快的人反而容易弄丟自己的心。不如停一停，放慢匆匆的腳步。 搶鹽，搶醋，搶板藍根。搶得“轟轟烈烈”。到頭來呢？受累，受騙，受嘲諷。不如學學印第安人，在慢中體會人生旅途的風景。 李安十年磨一劍，在長時間的潛心創(chuàng)作后，推出少年派的奇幻漂流，再獲小金人；宮崎駿厚積而薄

11、發(fā)，在清凈之中慢慢繪出優(yōu)秀作品，成為動畫史上的巔峰大師。 如果這還不能給我們一些啟發(fā)，那再看這些人：徐霞客著霞客行20年，李時珍寫本草綱目20年，司馬遷編史記26年，恩格斯撰資本論39年。 甘于寂寞，遠離喧囂，他們以一顆淡然的心，在時間的宣紙上留下一幅幅驚世的畫作，也許他們的作品很多，又或許他們在靜待逐漸被人遺忘，可誰又能否認他們那些所謂的“慢“成就了他們的輝煌？ 如今又有多少人像他們一樣，在慢走中體會人生的感悟呢？福島核污染，相比于日本人的沉著應對，中國人都隔著茫茫大海瘋狂購鹽； _與360淘寶與支付寶，為了一己私利，打著服務用戶的旗號，卻不知讓多少用戶左右為難；韓寒，方舟子從爭論到開罵，從

12、開罵到開庭，為了搶奪所謂的真實，而導致矛盾深化，讓大家一次次感到無奈與失望。 “搶”、“爭”成為社會的標簽時，我們非但沒有阻止，卻成為波瀾大軍中的一員。莎士比亞曾說過：“等待是為了更好的收獲?！钡却?，對自己，孕育成果，提升心境；對社會，蘊藏溫情，開拓創(chuàng)新；對國家，積累沉淀，穩(wěn)進不止。 放慢了腳步，慢等靈魂的到來。對多數人淶水是太多的奢望，但不去嘗試又怎知道自己行不行呢？當昏暗的房間被重新打開時，高曉松安靜得走了出來，“外面還蹉跎嗎？”一句話點明了社會的弊病，也是自己慢下信賴的反思；當再次亮相于賽場時，“老虎”伍茲沒有歡呼，面對 _，他配合治療，并投身于慈善事業(yè)，讓世人重新接受他。 是的，每個人

13、都有機會讓自己的靈魂提升，有的人被撞的頭破血流后才會覺悟，而有的人還在彷徨與“爭搶”的世界。放慢腳步吧，慢慢地去品味人生這杯回味無窮的苦茶吧。 【解析】 試題分析：要想寫好材料作文，就必須認真審視材料，設法找出材料中有關立意的點滴“標識”，反復揣摩命題人既定的寫作“走向”，盡量做到“順竿子往上爬”，把握最佳立意角度。這是一篇材料作文，審題時，可根據材料中的有價值的信息構思立意。材料中涉及兩個方面，一是“搶才能贏得發(fā)展機遇，贏得成功”，二是“出生搶床位，上學搶學位，工作搶崗位，死后還要搶墓地。仿佛只有搶才能得到自己想要的東西”，這是相反的兩種觀點。揣摩命卷者意圖，顯然不是檢測考生能否描述、評判

14、“搶”這一 社會現象，而是檢測考生能否圍繞”搶”這一社會現象，悟出點什么，能否寫出我真切的體驗，能否挖掘出“搶”背后深層次的原因，能否立體地、辨證地看待“搶”，能否給不理智的“搶”開出一劑良方。 命卷者并未將考生的立意角度囿于材料，而是給考生預留下多元的立意空間。 文章可以正向立意，指出“搶”是一種積極向上的人生態(tài)度，一種不甘示弱、奮勇爭先的精神；而這種”搶”的態(tài)度和精神則是時代的需要，是促進社會進步的需要，而唯有“搶”，人生才能煥發(fā)光彩。亦可反向立意，批評我們（一個民族）特別喜歡“搶”的心態(tài)，指出這種“搶”其實反映出的是我們（民族）素養(yǎng)上的一種缺陷，等等，給人們 （民族）下一劑猛藥，喚醒一味

15、盲目去”搶”的人們（民族）。也可辯證立意，既肯定 “搶”的積極意義，同時也可指出“搶”的不足。特別要注意的是，如果一 些學生談自己 對“搶”的一種富有個性色彩的感悟，如面對“搶”或在“搶”的過程中的一種迷惘，也 是符合題意的。 2、民工脫鞋，非小題大做 民工脫掉鞋子赤腳去上公家的廁所 ，有人質疑，有人感動。那么，此舉是否真的小題大做了呢？ 個人認為此舉并非小題大做。在當代社會，許多報道反映，民工在為公家干活時，濫用公家的水電等各種資源的現象層出不窮，甚至一些公家雇傭民工后發(fā)現，自己的家當已被掃蕩光了。 小現象，卻折射出大問題。這反映了在部分人心里，心中的天平更多是傾向于自己，而他人的砝碼卻相對

16、較少。因而在這部分人的思想或行為方面，更多地優(yōu)先考慮到自己，而缺乏為他人考慮，進而造成一系列的悲劇。 然而，六十多歲的民工易師傅，脫鞋進公家的廁所，這不僅是他優(yōu)秀品質的體現，更體現出人與人之間互相尊重的基本點，尊重并非要多么崇高，只需著眼于身邊的小事。有人質疑此舉是否小題大做。那么，試想，一幢高樓大廈里遍地是腳印，高樓大廈與草地又有何區(qū)別呢？ 因此，民工易師傅的脫鞋之舉，并非小題大做，只是在適當的地方，做著少有人能夠做到的事。 更進一步說，這是否就是對民工的歧視呢？答案當然是否定的。康德曾說過：?道德律令，位我心中。?每一個個體，不管是圣人也好，普通民工也罷，都應留意自己的言行是否符合道德的需

17、求，我們不是圣人，我們或許無法做到百般崇高，但如果每一個如此普通的我們都留意自己該留意的事項，那么，我們的社會離大同社會還會遠嗎？ 知人者智，自知者明。只有我們都留意自己該做的事，明白自己需遵守的道德律令，我們的社會才會更加光明。成龍是大明星，但他每次上完廁所，都會用紙把座廁周圍擦干凈，感動的一瞬不需要多么驚天動地，只需那一微妙的舉動就足矣。 泰戈爾如是說：?那些把燈背在背上的人，他們的陰影投射在自己面前。?如果每個人都把自己的利益背在自己的身上，而忽視他人的利益，那么，璀璨燈光照耀下得到的也只是自己的陰影，所有的陰影將籠罩住我們生存的環(huán)境。 故而為了營造一個光明的世界，只需每一個游客注意自己

18、的行為舉止，不再有?到此一游?的標記，只需每一個民工，做好本分，讓公家安心，讓自己舒心，只需每一個個體做好應盡的事，這并不是小題大做，這只是做到權衡自己心中的天平。 莎士比亞說：我們的罪惡接受我們善行的洗禮?選擇從善，選擇從小事做起，我們將會變得更加完善。這是個體層次。在整個社會方面，崔衛(wèi)平如是說：?你所站立的地方，正是你的中國，你怎么樣，中國便怎么樣，你光明，中國便不黑暗。?所以，讓我們都做好本分，擺好道德律令的天平，當民工脫鞋這舉不再有人質疑需要如此感動的時候，也是整個社會更加光明的時候！ 【解析】 安徽歷年高考語文作文題目 15年：為了豐富中小學微博生的課余生活，讓同學們領略科技的魅力，

19、過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動?；顒悠陂g，科研人員特地設計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。 通過這臺可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學們驚奇地發(fā)現：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現出奇妙的凹凸不平的結構。 原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩.。. 14年：一位表演藝術家與劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發(fā)表了不同意見，表演藝術家說：演員在演戲，不是在念劇本，可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說，劇本是一劇之本，體現了作者的藝術追求嗎，如果演員隨意改動劇本，

20、就可能違背創(chuàng)作的原意。 13年：蕭伯納名言：“一般人只看到已經發(fā)生的事情而說為什么如此呢？我卻夢想從未有過的事物，并問自己為什么不能呢？” 12年；老板對工人說：梯子豎直靠在那里要注意安全；一位顧客說：梯子不用的時候可以橫著放，這樣就安全了。 11年：命題作文：時間在流逝 10年：吳興雜詩 清阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。 深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。 09年： 彎道超越本是賽車中的專用語，指的是在過彎道的時候超越其他人。彎道是每個車手都要面對的。相對于直道，彎道的困難大。在過彎道的時候，本來落后的可能超 越，本來領先的可能被超越。現在，“彎道超越”有了新的意義，它被廣泛地適用于金

21、融、政治等領域。彎道也有了特殊的意義，指充滿困難卻又蘊含機遇和挑戰(zhàn)的 時刻。只要把握好了這一時刻，就能超越對手，超越自己。 08年：命題作文：帶著感動出發(fā) 07年；命題作文：提籃春光看媽媽 xx年高考新材料作文審題訓練 1閱讀下面的材料，根據要求作文。 有位哲人說：社會是鍋沸騰的開水，關鍵看用什么材料投入。第一種是生雞蛋，第二種是胡蘿卜，第三種是干茶葉。結果呢？第一種被煮硬了，不再有夢想與鮮活。第二種被煮軟了，變成軟塌塌的胡蘿卜泥，隨遇而安，遷就規(guī)則。而第三種呢，干巴巴的茶葉漸漸舒展開來，一鍋清水變成噴香的茶水。當人被世界改造時，是一種滋潤的、舒展的、找到自我的狀態(tài)，同時憑借自己的力量又一次次

22、改造世界。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 2閱讀下面兩則材料，根據要求作文。 材料一 古希臘著名演說家戴摩西尼年輕的時候為了提高自己的演說能力，躲在一個地下室練習口才。由于耐不住寂寞，他時不時就想出去溜達溜達，心總也靜不下來，練習的效果很差。無奈之下，他橫下心，揮動剪刀把自己的頭發(fā)剪去一半，變成了一個怪模怪樣的“陰陽頭”。這樣一來，因為頭發(fā)羞于見人，他只得 _打消了出去玩的念頭，一心一意地練口才，演講水平突飛猛進，最終成為了世界聞名的大演說家。 材料二 1830年，法國作家雨果同出版商簽訂合約，半年內交出一部

23、作品，為了確保能把全部精力放在寫作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里，把鑰匙丟進了小湖。就這樣，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他 _斷了外出會友和游玩的念頭，一頭鉆進小說里，除了吃飯與睡覺，從不離開書桌，結果作品提前兩周脫稿。而這部僅用5個月時間就完成的作品，就是后來聞名于世的文學巨著巴黎圣母院。 要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 3閱讀下面的材料，根據要求作文。 窗外有一只小雀，它不會飛翔，也不會盤旋，它不能像那些大的禽類那樣順著氣流，直上白云蒼

24、穹之間，作大俯瞰或大航行。它是一個現實主義者，從一棵樹到另一棵樹，從一個樓檐到另一個樓檐，生存于市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。 它那么小，落在枝上就是近視眼中的一個黑點，是逗號還是句號都看不清。低飛，跳躍，啄食，梳理羽毛，發(fā)出永遠幼稚的鳴叫，在季節(jié)的變化中堅忍或歡快。 它是點綴在人類生活過程當中的活標點：落在冬季枯枝上時，是逗號；落在某一個墻頭上時，是句號；好幾只一起落在電線上時，是省略號；求偶時一對兒追逐翻飛，累了落在上下枝時，是分號。 它們被人所起的名字，是麻雀。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 4

25、閱讀下面的材料，根據要求作文。 一粒深埋地下的種子，必須以生命的奔跑歷經寒冬，沖破厚厚的土層，才能將生命的綠意伸向藍天。 一滴小水珠，必須以生命的奔跑流入小溪，奔向江河，匯入大海，才會永不枯竭，才能成就其博大。 一顆蠶蛹，必須以生命的奔跑經歷各種艱難和痛苦，才能成為一只美麗的蝴蝶，翩躚于萬紫千紅的春天。 奔跑是能量蓄積后的爆發(fā)，是一種速度，一種力量，一種品質，一種質量和效率。 生活 _，人生 _，每當太陽升起時，就應該毫不遲疑地向前奔跑。生命不息，奔跑不止。 要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 5閱讀下面的材料，根

26、據要求作文。 禮記曰：“君子慎獨?！?元代大學者許衡一日外出，因天氣炎熱，口渴難耐。正好路邊有一棵梨樹，行人紛紛去摘梨解渴，只有許衡一人不為所動。有人問他：“為什么你不摘梨呢？或許這梨根本就沒有主人?！痹S衡說：“梨雖無主，我心有主?！?請根據以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。 6閱讀下面的材料，根據要求作文。 一個年輕人要去遠方，途中，遇一條惡狗擋道。年輕人并不與它對峙，而是繞道而行。 一路人見了，對年輕人說，“一條狗都讓你怕了，又怎么去遠方呢？”年輕人說，“我不是怕狗，而是不想與狗糾纏”。 路人說，“在通往遠方的途中，會遇到許許多多像惡狗擋道一樣的

27、障礙，你不去一一戰(zhàn)勝它們，那怎能到達遠方呢？” 年輕人回答說，“正因為通往遠方的途中有許許多多的障礙，所以才要有選擇地去避開它，如果一遇障礙，就非要去掃平它，反而誤了行程。有時，避開障礙，繞道而行，不失為一條更有效的捷徑”。 路人搖搖頭，笑了笑，轉身而去。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 7閱讀下面的材料，根據要求作文。 南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？ 紀錄片深藍詳盡地展示了企鵝登陸的過程。在將要上岸時，企鵝猛地

28、低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當的深度，再擺動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。 這種沉潛為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。 人生何嘗不是如此？企鵝的沉潛原則一定能給你一些啟示。請根據你對這則材料所蘊涵哲理的理解，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。 8閱讀下面的材料，根據要求作文。 父子二人經過五星級飯店門口，看到一輛十分豪華的進口轎車。 兒子不屑地對他的父親說：“坐這種車的人，肚子里一定沒有學問！” 父親則輕描淡寫地回答：“說這種話的人，口袋里一定沒有錢！” 根據材料，選取一個角度，自擬題

29、目，寫一篇不少于800字的文章，不要寫成詩歌。 9閱讀下面的材料，根據要求作文。 羅伯特?科赫是十九世紀末德國著名的醫(yī)生。有一天，他為國王看病，國王說：“你給我看病，不能像看別的人那樣！”羅伯特非常平靜地回答說：“請原諒，陛下，在我眼里，所有的病人都是國王。” 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料的內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 10閱讀下面的材料，根據要求作文。 雞蛋向內打破是食物，向外打破是生命。人生亦然，向內打破是壓力，向外打破是成長。李嘉誠 要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 11閱讀下面的漫畫材料，根據要求作文。 漫畫中的兩只烏鴉，