1、部編版2019-2020學(xué)年初中語文八年級(jí)下冊(cè)第8課時(shí)間的腳印同步測(cè)試（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)練 (共7題；共31分)1. （11分） 給下面劃線的字注音。_蹤跡腐蝕渾濁山麓_粗糙龜裂刨刮溝壑_帷幕鐘鼎文楔形文字2. （5分） 請(qǐng)寫出幾句與時(shí)間相關(guān)的名言。 3. （4分） 指出下列句子運(yùn)用的說明方法。它緩慢地移動(dòng)著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地掃過上刨刮著所遇到的，一些石頭。_例如，在建筑蘭新鐵路的時(shí)候，一個(gè)山頭在幾分鐘內(nèi)就被炸掉了，這相對(duì)地質(zhì)作用的速度可要快多了。_不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固不壞的。它無時(shí)無刻不經(jīng)受著從各方面來的“攻擊”。_根據(jù)計(jì)算，大約300

2、0到10000年的時(shí)間，可以形成一米厚的巖石。_4. （2分） 下列劃線成語的使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 創(chuàng)造的過程不是消極的袖手旁觀 ， 而是有想象力的有計(jì)劃的探索。B . 老師的嚴(yán)厲斥責(zé)，讓他不知所措。C . 沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，充滿荊棘才充滿挑戰(zhàn)。D . 學(xué)習(xí)不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，要有鍥而不舍的精神。5. （5分） 歌德說過：“哪個(gè)少年不鐘情，哪個(gè)少女不懷春？”正值花季的少男少女，必然對(duì)愛情充滿了好奇和遐想。愛情，可以說是人生命本能的一種活動(dòng)，一種體驗(yàn)。如何理解作者在文中所說的愛情觀？ 6. （2分） (2012呼倫貝爾) 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 通過這

3、次語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)們開闊了視野，得到了鍛煉。B . 為迎接“讀書月”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并聽取了各班開展活動(dòng)的意見。C . 八月的呼倫貝爾大草原是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客前來旅游觀光。D . 這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上。7. （2分） 將下列詞語按照敬辭和謙辭分類。令愛舍弟垂詢賜教賢弟愚見鄙人勞駕賞臉寒舍見諒奉勸久仰高就拙見斧正貴庚家慈敬辭：_謙辭：_二、 閱讀拓展練 (共2題；共34分)8. （20分） 閱讀下文，回答問題?！巴贰蹦芊裰箍士诳适侨梭w一種獨(dú)特的保護(hù)機(jī)制，它可使人體免于脫水，當(dāng)體內(nèi)水分一旦恢復(fù)平衡

4、，這種“保護(hù)性”的感覺就隨之消失?！巴分箍省眲t是中國流傳了兩千多年的典故，世說新語中記載曹操告訴饑渴的士兵“前有梅林”，使“士卒聞之，口皆出水”，最終堅(jiān)持走到水源處。只是“望梅”真的能止渴嗎？實(shí)際上，“渴”是一種極其復(fù)雜的生理現(xiàn)象。科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，改變體液的容量、濃度會(huì)影響“渴”的程度。例如，增加食鹽（氯化鈉）的攝入量，會(huì)增加機(jī)體細(xì)胞外液中溶質(zhì)的濃度，就會(huì)感到口渴。這是因?yàn)槿苜|(zhì)具有滲透壓，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞脫水。大腦的某個(gè)部位感覺到這種脫水，人就會(huì)產(chǎn)生渴感，而喝水后，體液得到稀釋，渴感就消失了。另外，人體血量的變化對(duì)渴感也有影響。有研究顯示，血量變化10時(shí)就可以刺激渴感。這也是為什么人受傷后，如

5、果失血過多，就會(huì)感到口渴，而喝79il-充血量，渴感就能被抑制的原因。那么新的問題來了：大腦又是如何感知渴覺的呢？時(shí)至今日，這仍是一個(gè)科學(xué)家們不能完全解答的問題。為了弄清楚這個(gè)問題，近日美國的一個(gè)研究小組設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置。這個(gè)裝置能夠?qū)π∈笱?、大腦神經(jīng)元活動(dòng)、環(huán)境溫度以及進(jìn)食飲水狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。他們發(fā)現(xiàn)小鼠腦內(nèi)穹窿下器中存在著一套能預(yù)測(cè)口渴并調(diào)節(jié)體液不平衡的神經(jīng)元群。美國加利福尼亞大學(xué)舊金山分校的扎卡里奈德與同事報(bào)告稱，這些神經(jīng)元不僅可以監(jiān)控血液的變化，還會(huì)在進(jìn)食和飲水時(shí)監(jiān)控來自口腔的信號(hào)，這些信號(hào)包含攝取食物與飲水的溫度信息等。這些神經(jīng)元將來自口腔的信息與血液成分信息結(jié)合，實(shí)時(shí)“預(yù)測(cè)”

6、正在攝取的食物和飲水將如何影響體液平衡，從而對(duì)飲水行為進(jìn)行調(diào)節(jié)。研究者們表示，這個(gè)發(fā)現(xiàn)有助于解釋為什么吃得太快會(huì)讓我們感覺口渴，以及冷飲為何特別解渴等問題?？偠灾?，“渴”能告訴人們什么時(shí)候需要飲水，需要的水量是多少。如果“渴”的時(shí)候不喝水，血液和體液的成分得不到調(diào)節(jié)，身體所需要的水分不能得到滿足，“渴”是不會(huì)被真正緩解的。從這個(gè)角度來說，“望梅”是不能止渴的。（選自2016年8月12日光明日?qǐng)?bào)，作者詹歡歡）（1） 第段引用“望梅止渴”的典故有什么好處？ （2） “望梅”為什么不能止渴？ （3） 簡要說明下面句子中劃線詞語不能刪去的原因。有研究顯示，血量變化l0時(shí)就可以刺激渴感。（4） 王老師

7、參加鎮(zhèn)江國際馬拉松賽，比賽中，他大汗淋漓，饑渴難耐，邊跑邊喝水。請(qǐng)你用文中的知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。 9. （14分） (2019九下深圳模擬) 文言文閱讀能力考查 （甲）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂。太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以

8、文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選自醉翁亭記）（乙）齊宣王見孟子于雪宮。王曰：“賢者亦有此樂乎？”孟子對(duì)曰：“有。人不得，則非其上矣。不得而非其上者，非也；為民上而不與民同樂者，亦非也。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下；然而不王者，未之有也?！保ㄟx自孟子梁惠王下）（注釋）雪宮：齊宣王玩樂的郊外別墅。非其上：認(rèn)為他們的君王不對(duì)。為民上：作為人民的統(tǒng)治者（君王）。（1） 解釋下列加下劃線的詞。 雜然而前陳者_(dá)宴酣之樂_樹林陰翳 _樂以天下_（2） 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。然而不王者，未之有也。（3） 請(qǐng)說出（甲）（乙）兩個(gè)文段中表達(dá)的“樂”的相同點(diǎn)。你覺得什么才是真正的快樂，結(jié)合你的生活體驗(yàn)談?wù)劇?三、 寫作創(chuàng)新練 (共1題；共5分)10. （5分） 文中寫到了塑雪羅漢，作者的另一篇課文中寫到過雪地捕鳥，描寫都非常生動(dòng)傳神。你在雪地里做過什么游戲呢？試寫一段文字描述出來。