1、昆明市2020年高考政治備考專題十四：辯證唯物主義認識論B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分） 隨著科技的進步尤其是“互聯網+”的發(fā)展，出現了代駕陪購師網絡主播等新興職業(yè)。這些新興職業(yè)在給社會帶來效率或便利的同時，也面臨著如何規(guī)范的問題，制定相關的法律法規(guī)刻不容緩。由此可見（ ） A . 實踐具有客觀物質性B . 實踐具有直接現實性C . 實踐是認識的最終目的D . 實踐是認識發(fā)展的動力2. （2分） (2018高二下陸川期末) 人們常說“心動不如行動”，原因在于（ ） A . 實踐具有客觀物質性B . 世界觀決定方法論C . 實踐是直接現實性活動D

2、 . 意識對人的生理活動具有調控作用3. （2分） (2018高二上岳陽競賽) 新中國成立以來，從“人多力量大”（鼓勵生育），到“一對夫婦只生育一個孩子”（計劃生育），到“單獨二孩”（生育政策適當放寬），再到“全面二孩”政策的提出。我國人口生育政策在實踐中經歷了一個不斷調整和完善的過程。這說明（ ）人的認識隨著實踐的發(fā)展而變化認識決定實踐，實踐隨著認識的發(fā)展而變化人們對事物的認識是一種圓圈式的循環(huán)運動人們追求真理是一個永無止境的過程A . B . C . D . 4. （2分） 2016年1月20日，國家統計局公布的數據顯示，2015年我國全年經濟增速為6.9%，25年來首次破7。這種經濟增速

3、下滑，風險凸顯以及紅利轉換的狀況，究竟是后危機時代短期的不穩(wěn)定性，還是意味著經濟發(fā)展進入到一個新的階段，學術界爭議頗大。學術界對我國經濟“新常態(tài)”的爭議表明（ ）真理與謬誤是相對的，互相包含的認識具有反復性，人們對同一事物的正確認識要多次反復才能完成由于主體的方法不同，認識具有差異性實踐是認識的基礎，人們因實踐經歷不同認識也不會相同A . B . C . D . 5. （2分） (2017高二下惠來期中) 18世紀歐洲人發(fā)現澳洲大陸之前，認為天鵝只有白色品種，因為他們只見過白色的天鵝。歐洲人發(fā)現澳洲之后，驚訝的發(fā)現居然還有黑色的天鵝。一只黑天鵝突然間就推翻了人們久遠以來的固有結論，從而引發(fā)了對

4、認知本身的反思。上述材料說明（ ）得到多數認識主體認同的判斷才具有真理性任何具體的認識主體總是具有自身的局限性同一事物因為人的理解的不同而不同新的認識是在主體和客體不斷相互作用中產生的A . B . C . D . 6. （2分） WiFi 依賴無線電波傳輸，設備稀有、昂貴、輻射強、效率不高，且存在網絡信息安全隱患。德國物理學家哈拉爾德哈斯提出了一種叫“LiFi”的新型網絡信號傳輸方式，利用豐富、廉價的光線來無線傳輸數字信息，獲得了更快更安全的傳輸效果。這表明（ ）認識產生于人們實踐的需要真理都有其適用范圍和條件實踐在認識的基礎上不斷深化觀念的存在通過實踐可以變?yōu)楝F實的存在A . B . C

5、. D . 7. （2分） (2016高一下紅橋期中) 馬克思主義認為：真理是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。真理最基本的屬性是（ ）A . 客觀性B . 能動性C . 預見性D . 主觀性8. （2分） (2016高一下和平期中) 牛頓力學定律問世后的200多年里，許多科學家認為，整個宇宙都要服從這一“永恒定律”；后來，愛因斯坦卻發(fā)現該定律只適用于宏觀低速領域，若進入宏觀高速領域，它就要讓位于相對論力學；再往后，研究發(fā)現，在微觀領域內該定律必須讓位于量子力學。這說明（ ）A . 任何真理都有自己的適用范圍B . 人們的認識永遠不能達到真理C . 實踐是認識的最終目的和歸宿D . 真理和謬誤間沒

6、有確定的界限9. （2分） (2019高三下南通月考) 習近平總書記深得中華優(yōu)秀傳統文化的滋養(yǎng)，幾乎在每次講話中都會引用古典名句。下列引用的古典名句與其所蘊含的哲理相一致的是（ ） A . 慎易以避難，敬細以遠大辯證否定的實質是“揚棄”B . 善除害者察其本，善理疾者絕其源實踐是認識的來源C . 萬物并育而不相害，道并行而不相悖發(fā)展是前進性與曲折性的統一D . 利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去人民群眾是歷史的創(chuàng)造者10. （2分） (2016高三上?？谠驴? 從哲學派別的基本形態(tài)看，下列名言中與眾不同的是（ ）A . 世界是絕對精神的產物B . 存在就是被感知C . 人的理性為自然界立法

7、D . 物是觀念的集合11. （2分） (2017高二上南京期中) 三角形內角和等于180是歐幾里德提出的重要定理。但后來科學家發(fā)現，在球形凸面上，三角形內角和大于180這表明（ ） A . 真理是具體的、有條件的B . 真理與謬誤沒有明顯界限C . 真理性的認識是不存在的D . 真理是主觀的12. （2分） (2017高二上鹽城期中) 毛澤東同志早就說過：“對于外國文化，排外主義的方針是錯誤的，應當盡量吸收進步的外國文化，作為發(fā)展中國新文化的借鏡；盲目搬用的方針也是錯誤的，應當以中國人民的實際需要為基礎，批判地吸收外國文化”。把這一觀點用于向外國學習的問題上，應該堅持（ ） A . 肯定中有

8、否定B . 肯定一切C . 否定一切D . 贊成和反對的統一13. （2分） 2015年12月17日。我國把暗物質粒子探測衛(wèi)星“悟空”成功送入太空，這是人類在探索宇宙核心秘密進程中邁出的又一重要步伐。“悟空”有望用它的“火眼金睛”探測到披著“隱身衣”的暗物質存在的證據。這佐證了（ ）思維和存在具有同一性實踐是認識發(fā)展的動力人們可以根據自身需要建立事物之間的聯系人可以改變和利用規(guī)律改造客觀世界A . B . C . D . 14. （2分） (2017高二下襄陽期中) 早期人類的生產生活往往依賴河流，視河流為主宰命運之神而頂禮膜拜。工業(yè)革命后，人類以河流的主人自居，肆意開發(fā)利用河流，遭到了河流的

9、報復。今天，人們重新認識人與河流的關系，致力于追求人與河流的和諧。由此可見（ ）實踐是有意識的活動，認識是促進推動實踐發(fā)展的動力實踐具有目的性，認識的最終目的是形成理性認識實踐具有歷史性，認識必然打上歷史和時代的烙印實踐是物質性的活動，實踐對認識具有決定作用A . B . C . D . 15. （2分） (2018高二上牡丹江月考) 2017年1月3日，教育部下發(fā)了關于在中小學地方課標教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念的函，要求各級教育主管部門全面排查，凡有“八年抗戰(zhàn)”字樣，改為“十四年抗戰(zhàn)”，并視情況修改與此相關內容，確保樹立并突出十四年抗戰(zhàn)概念。“八年抗戰(zhàn)”改為“十四年抗戰(zhàn)”體現了（ ）

10、A . 實踐是認識的目的和歸宿B . 實踐是認識的唯一途徑C . 認識是實踐發(fā)展的動力D . 認識具有反復性和無限性16. （2分） (2016高三上肇慶期中) 2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者中國女科學家屠呦呦，早年從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，通過對提取方法的改進，首先發(fā)現中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分。她的發(fā)現，在抗瘧疾新藥青蒿素的研發(fā)過程中起到關鍵性的作用。從哲學的角度看，青蒿素的研發(fā)過程說明了（ ）。辯證的否定是聯系的環(huán)節(jié)，也是發(fā)展的環(huán)節(jié)充分發(fā)揮主觀能動性是科學研究取得成功的前提創(chuàng)新推動社會生產力的發(fā)展應堅持開拓創(chuàng)新，在實踐中發(fā)展和檢驗真理A . B . C . D . 17.

11、（2分） (2020山東模擬) 一位詩人曾用生動的語言表述了錯誤的自白：“我不是魔鬼，不是惡棍，每個喜歡探索和追求的人都是我終身相許、棒打不散的情人。我總是先給他們一分荒謬，兩分不幸，再給他們三分收獲，四分歡欣，我總是在陣痛中分娩著聰明?！睆倪@一自白應得出的結論是（ ） 真理與謬誤既對立又統一，謬誤從反面推動真理的發(fā)展對每一個認識個體來說，犯的錯誤越多，所獲得的真理就越多只要找出所犯錯誤的原因，就發(fā)現了真理錯誤在一定的條件下可以轉化為真理A . B . C . D . 18. （2分） (2020高二下大同月考) 莊子齊物論提出“齊是非”和“是非莫辯的思想。莊子說：“我和你辯論，你勝了我，我果

12、真贏了嗎？我勝了你，你果真就錯了嗎？究竟誰對誰錯，在你我兩人之間是無法斷定的。請第三者來，也無法斷定的。因為第三者如果持有與你我相同的意見，就沒有資格斷定；如果持有與你我不同的意見，也沒有資格斷定?！边@一觀點的合理性在于它確認了（ ） A . 世界上不存在正確的認識B . 人們的觀點沒有正確與錯誤之分C . 不能用一種認識去檢驗另一種認識是否正確D . 實踐是檢驗認識真理性的唯一標準19. （2分） (2017高二上徐州期中) 300余年前，顧炎武先生批評兩晉亡于清談，后人有“空談誤國”之說。300余年后，中國共產黨人有勉于史，在“空談誤國”的清醒之外，更強調“實干興邦”。從哲學角度看，“空談

13、”之所以“誤國，是因為（ ）忽略了意識的能動性割裂了理論和實踐的關系陷入形而上學唯物主義的錯誤沒有做到一切從實際出發(fā)A . B . C . D . 20. （2分） (2018高二上牡丹江月考) 一切真知來源于實踐。實踐是人們能動地（ ） A . 學習掌握科學的思維方法B . 提高科學文化素養(yǎng)C . 改造客觀世界的物質性活動D . 改造世界觀、人生觀、價值觀二、 綜合題 (共2題；共25分)21. （10分） 閱讀下列材料，回答問題。材料一龍是中華民族的圖騰，我們都是龍的傳人。在中國傳統文化中，龍象征高貴與力量，彰顯昂揚向上、自強不息的精神；在西方基督教文化中，Dragon(中文譯為“龍”)是

14、罪和異教的象征。20世紀末以來，隨著中國經濟的高速發(fā)展，包括國防力在內的綜合國力不斷增強，西方某些人常用Dragon歪曲地指代中國龍，用Dragon的龐大身軀和殘暴特性來暗示中國的強大和對別國的威脅，鼓吹“中國威脅論”。材料二對經濟發(fā)展方式的認識，中國共產黨人經歷了一個探索過程。中國共產黨十四屆五中全會首次提出經濟增長方式要從粗放型向集約型轉變；十六屆五中全會提出要形成低投入、低消耗、低排放和高效率的節(jié)約型增長方式；十七大把轉變經濟發(fā)展方式作為戰(zhàn)略任務，強調從需求結構、產業(yè)結構、要素投入結構三個方面加以轉變；十七屆五中全會把轉變經濟發(fā)展方式作為主線，更加注重發(fā)展的全面性、協調性、可持續(xù)性，并作

15、出了具體部署。（1） 材料一中，中西方關于龍的認識有明顯的差異，請說明其哲學依據。（2） 結合材料二，用“探索世界與追求真理”的有關知識分析說明黨對經濟發(fā)展方式的探索過程。22. （15分） (2017高三上瀘縣期中) 中國共產黨第十九次全國代表大會（簡稱黨的十九大）于2017年10月18日至10月24日在北京召開。江蘇省阜寧中學高二某班同學以“學習黨的十九大精神”為主題開展研究性學習，請你參與其中。 （1） 【從嚴治黨】十九大報告指出，全黨要更加自覺地堅定黨性原則，勇于直面問題，敢于刮骨療毒，消除一切損害黨的先進性和純潔性的因素，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，不斷增強黨的政治領導力、思想引

16、領力、群眾組織力、社會號召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強大戰(zhàn)斗力。請你從歷史唯物主義視角，簡要分析說明黨堅持從嚴治黨的價值。（2） 【生態(tài)文明】新中國成立以來，隨著我國現代化建設的不斷推進，我國生態(tài)文明建設經歷了一個從萌芽認識到視之為社會價值目標的認識過程。主要過程如下：重要階段重要論斷黨的十六屆三中全會第一次提出科學發(fā)展觀，要求統籌人與自然黨的十七大正式提出生態(tài)文明黨的十八大將中國特色社會主義事業(yè)總體布局從“四位一體”擴展為經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設的“五位一體”黨的十九大建設生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計運用認識論的相關知識，分析中國共產黨人對生態(tài)文明的認識過程體現了哪些

17、哲學道理？（3） 【宣講十九大精神】學習貫徹黨的十九大精神中央宣講團在京舉行首場報告會后，11月5日起赴全國各地宣講。宣講團的報告全面、準確、翔實，點面結合，深入淺出，現場聽眾感到很振奮，也很解渴。大家紛紛表示，不忘初心，積極貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，干事創(chuàng)業(yè)，為中國夢的早日實現努力奮斗。請你從實踐觀、矛盾觀角度，就“如何運用黨的十九大精神指導當地發(fā)展”分別提出一條建議，并指出其哲學依據。三、 材料分析題 (共3題；共40分)23. （10分） (2018安陽模擬) 閱讀材料，完成下列要求。古有愚公移山，叩石墾壌，今有塞罕壩人種樹治沙，跨越半個世紀，歷經

18、三代，從無中生山奇跡，白手起家，變荒原為林場。塞罕壩林場位于河北，自1962年建場以來，從一棵樹到一片林，寒罕壩人的淚水和腳步遍布其中。一次次的失敗，一次次重新開始，一次次失望，永遠更多一次的希望。運來的幼苗不成活，塞罕壩人就自己育苗。兩凇大旱，塞罕壩人就含著淚咬著牙從頭開始，種下的樹苗是他們的孩子，林場刮過的風是他們生活中的主旋律，三代塞罕壩人嚼碎了孤獨寂寞，和著55年如一日的堅守和信念咽進肚里。終于，在塞罕壩人創(chuàng)造出了令人驚嘆的綠色奇跡，培育出了世界上最大的人工森林，用行動鑄就了塞罕壩精神。綠水青山就是金山銀山。在改善生態(tài)環(huán)境中發(fā)展生產力，在種樹治沙中按下經濟發(fā)展的加速鍵，通過將育苗投入產

19、業(yè)經營、發(fā)展旅游業(yè)，林場的收入多了起來，塞罕壩人的口袋也不再癟了。發(fā)展與保護不是對立的，而是內在統一的。塞罕壩人為我們上了一堂生動鮮活的生態(tài)文明建設課，幫我們算一些開發(fā)和保護的大賬。與其竭澤而漁，不如在和諧共生中創(chuàng)造更大的綠色收益。（1） 運用文化生活的知識，說明當下弘揚塞罕壩精神有何意義。 （2） 結合材料，分析塞罕壩人的做法蘊含著怎樣的辯證思維。 （3） 某市號召廣大中小學校廣泛開展“塞罕壩精神進校園”主題教育實踐活動。請圍繞這一主題設計兩個有意義的活動。24. （15分） (2018榆林模擬) 1921年夏，在上海召開的中國共產黨第一次全國代表大會因遭到法租界巡捕襲擾，被迫轉移到浙江嘉興

20、南湖的一條小船上繼續(xù)進行，在這里完成了大會議程，宣告中國共產黨正式成立。這條小船因而獲得了一個永載中國革命史冊的名字紅船，而中國共產黨建黨偉業(yè)所蘊含的偉大革命精種，因此被稱之為紅船精神。2005年6月，習近平同志首次概括了紅船精神的深刻內涵和歷史地位，指出：“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神，是中國革命精神之源，也是紅船精神的深刻內涵?！苯Y合材料，運用文化生活知識，請分析紅船精神與中華民族精種、中華優(yōu)秀傳統文化的關系。25. （15分） (2019高三下周至模擬) 偉大的國家不會丟棄過去的歷史，挺立的民族不會忘記自己的英雄。閱讀材料，完成下列要求。 材料一：2018年5月1日，中華人民共和國英雄烈士保護法施行。英雄烈士保護法指出，要建立健全烈士陵園、紀念堂館、紀念碑亭等英雄烈士紀念設施的保護管理制度。英雄烈士紀念設施