1、往事依依,于漪,1.感受本文優(yōu)美的語(yǔ)言,體會(huì)文章蘊(yùn)含的豐富情感。2.細(xì)心品讀課文,認(rèn)識(shí)作品中展現(xiàn)的多姿多彩的生活畫(huà)卷。3.培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。重點(diǎn):精神生活的描寫(xiě):看畫(huà)、讀書(shū)、聽(tīng)課等情狀。,1.作者簡(jiǎn)介。,于漪,女,江蘇鎮(zhèn)江人。1929年2月7日生,曾畢業(yè)于鎮(zhèn)江中學(xué),1951年7月畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)教育系。長(zhǎng)期從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué),形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。1978年被評(píng)為語(yǔ)文特級(jí)教師。曾任中華全國(guó)總工會(huì)候補(bǔ)執(zhí)行委員,上海市第七、八、九屆人大常委會(huì)委員,教育科學(xué)文化衛(wèi)生委員,全國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)理事,全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)。,2.給下列加點(diǎn)字注音。,lujunhu,chngyngm

2、iochn,xunhjlzhn,形容竭力思索。,一個(gè)地方特有的景物。,安閑自在地步行。,各種各樣的顏色都一一呈現(xiàn)出來(lái)了,形容顏色繁多,非常好看。,4.根據(jù)課文內(nèi)容,填寫(xiě)表格。,問(wèn)題一:作者在文中飽含深情地回憶了哪幾件往事?流露出作者什么樣的情感?,文章第2到6段回憶了四件往事:看圖畫(huà)、讀詩(shī)歌、聽(tīng)講課、聆教誨。(或:讀水滸傳,讀千家詩(shī),聽(tīng)國(guó)文老師講辛棄疾的詞,聽(tīng)新派的老師講田漢的新詩(shī))這幾件往事,流露出作者對(duì)自然的熱愛(ài)、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。,問(wèn)題二:細(xì)細(xì)品讀文中對(duì)兩位國(guó)文老師講課的情狀描寫(xiě),分析有何異同?,相同之處:本段所舉兩個(gè)事例都是初中國(guó)文老師入情入理的講課,講的內(nèi)容是抒情的詩(shī),

3、詩(shī)詞的作者是愛(ài)國(guó)的詩(shī)人,講課時(shí)老師都采用誦讀,都入情入心,學(xué)生都深受感染,“我”都牢記了所講的內(nèi)容,且由此激發(fā)了喜讀詩(shī)詞,愛(ài)好新文學(xué)的激情。不同之處:一個(gè)是國(guó)文老師,一個(gè)是代課的國(guó)文老師。所講的內(nèi)容是一古一今。講課情況一個(gè)是情溢于胸,頭和身子左搖右晃,一個(gè)是情滿(mǎn)雙眸,那深深感動(dòng)的深情凝聚在眼睛里。這樣寫(xiě)充分展現(xiàn)了老師入情入理的講課對(duì)于開(kāi)啟心智、陶冶情感、培養(yǎng)興趣所起的重要作用。,問(wèn)題三:課文題目為“往事依依”,課文內(nèi)容寫(xiě)的主要也是對(duì)往事的回憶,這樣看來(lái),文章的開(kāi)頭和結(jié)尾是否多余呢?,不多余。開(kāi)頭一段是用來(lái)引出下文對(duì)往事的回憶的,結(jié)尾則是對(duì)全文幾件往事的總結(jié),并且還指出了這幾件事情對(duì)“我”的影響“喚起我的青春激情,催我不斷奮進(jìn)”,從而深化了主題?？梢哉f(shuō),作者在文章開(kāi)頭緊扣“依依”,在結(jié)尾回應(yīng)“依依”,中間敘事圍繞“依依”,在追溯少年時(shí)代的依依往事中涌動(dòng)著一股情感的熱流。,示例:西游記中的孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng),勇敢機(jī)智,愛(ài)憎分明又很幽默。在“三打白骨精”中,深入妖精洞內(nèi)打死白骨精,救出了師傅等人。從孫悟空