2015年(人教版)小升初考試數(shù)學(xué)試卷(真題)及答案_第1頁
2015年(人教版)小升初考試數(shù)學(xué)試卷(真題)及答案_第2頁
2015年(人教版)小升初考試數(shù)學(xué)試卷(真題)及答案_第3頁
2015年(人教版)小升初考試數(shù)學(xué)試卷(真題)及答案_第4頁
2015年(人教版)小升初考試數(shù)學(xué)試卷(真題)及答案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、??诶饰慕逃?015年(人教版)小升初入學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(真題)班級,班級,班級。一、選題:(每個小問題4分,共計16分)在比例尺為1 :的地圖上,a、b兩港的距離為9厘米,貨船上午6點以每小時24公里的速度從a開往b港,到達b港的時間為()a、15點b、17點c、19點d、21點2、把木棒切成四段需要六分鐘,把這根木棒切成七段需要()a、10 B、12 C、14 D、163、某工廠改革后,人員減少了20%,產(chǎn)量比以前增加了20%。a、50% B、40% C、30% D,與以往相同4、a、b、c、d四人一起完成工作,d一天休息,a是6日,b是5日,c是4日,d作為休息的代價,向a、b、c三人支付

2、48元作為報酬,按天數(shù)計算,這48元中a是()元。a、18 B、19.2 C、20 D、32二、填補問題:(每個小問題4分,共計32分)1、學(xué)校開展植樹活動,100棵成活,25棵不成活的情況下,成活率為()甲乙兩制桶的油重量差為9公斤,如果桶的油重量的1/5等于桶的油重量的1/2,桶的油重量就成為() 公斤。3、兩個自然數(shù)的差是5,它們的最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)的差是203,這兩個數(shù)的和是()眾所周知,圓錐和圓柱的底面積相等,圓錐和圓柱的體積比為1:6,圓錐的高度為4.8厘米,圓柱的高度為()厘米。如圖所示,電車從a站通過b站到達c站,然后回來。 往時b站停車,回去時不停。 往時的車速是每小時4

3、8公里,回來時的車速是每小時()公里。6、撲克游戲、小明背對小明、小明按以下四個步驟操作在第一步中,分配左右三山紙幣,一山紙幣為兩張以上,各山紙幣的張數(shù)相同第二,從左邊取出兩束,放入中間的束中第三步是從右邊的束中取出一張,放入中間的束中在步驟4中,因為左邊的山有幾張卡,所以從中間的山把幾張卡放進左邊的山。這時,小明正確地說了中間卡片現(xiàn)在的張數(shù)。 我想中間的卡片現(xiàn)在的張數(shù)是()前30個的合計是()如圖所示,直角三角形的面積為12平方厘米,陰影部分的面積為()三、計算:(每小題5分,共計10分)四、公式計算: (4分鐘)10.2減去2.5的差除以20%和2的乘積,商是多少?五、應(yīng)用問題:(共計38

4、分鐘)1、相鄰的兩根電線桿之間的距離是35米,從小洪家到學(xué)校門口有36根電線桿,往前走595米,就知道有多少根電線桿(6分)2、工程隊在3日修理道路,第一天修理的是第二天的9/10,第三天修理的是第二天的6/5倍,據(jù)悉第三天比第一天多270米。 這條路有幾米長?3、運動員在道路上進行騎摩托車的訓(xùn)練,速度為90公里,出發(fā)時公共汽車和摩托車同時出發(fā),朝同一方向行駛。 公共汽車的行駛速度是60公里,摩托車跑80公里回來,中途遇到了公共汽車,這次相遇是出發(fā)后多長時間?4、一家商店到蘋果產(chǎn)地收購了2噸蘋果,購買價格為每公斤1.20元,產(chǎn)地到商店的距離為400公里,運費為每公斤貨物1.50元,運輸和銷售過程中損失為10%,商店實現(xiàn)的利潤率為15%,零售價為奇5、同學(xué)在a、b兩個超市里他喜歡的隨身聽單價相同,書包單價也一樣,隨身聽單價和書包單價之和為452元,隨身聽單價比書包單價的4倍少8元。 一天,這個同學(xué)上街,正好趕上商店的促銷,超市a的所有商品都賣了八成,超市b的全場購物100元還了30元的優(yōu)惠券(不到100元,優(yōu)惠券全場通用),他只拿了400元為什么?參考答案。一、d、b、a、d二、八十%、六、二十九、九.六、七六、五、三十/三十

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論