1、中考語(yǔ)文病句題類型歸納和例題解析中考常見(jiàn)的病句類型,1,一、成分殘缺1、缺少主語(yǔ)例句：當(dāng)山林中的老楓樹(shù)伸開(kāi)它依然綠著的手掌時(shí)，令我想起大慈大悲的千手觀音（通過(guò)使/令）句型如：通過(guò)這次活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?！巴ㄟ^(guò)”一詞和“使”一詞，使得這個(gè)句子的主語(yǔ)被掩蓋起來(lái)，致使主語(yǔ)殘缺。修改的方法是，把“通過(guò)”一詞刪去，或者把“使”刪去，讓“我們”作句子的主語(yǔ)。（2）由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。（語(yǔ)病同上）,2,2、缺少謂語(yǔ)例句：1978年建成的圖書館，現(xiàn)在幾乎危房。3、缺少賓語(yǔ)例句：隨著社會(huì)的發(fā)展和人類文明程度的日益提高，城市景觀花卉裝飾已逐漸成為評(píng)價(jià)一

2、座城市的文明程度和綜合素質(zhì)。（加上“的標(biāo)準(zhǔn)”）例句：又到了酷暑時(shí)節(jié)，學(xué)校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要獨(dú)自一人去游泳。（加上“的通告”）,3,他這個(gè)人有不少值得表?yè)P(yáng)。這個(gè)句子缺少賓語(yǔ)的中心語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“的地方”。國(guó)家、社會(huì)、家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育。這個(gè)句子的動(dòng)詞“保障”的賓語(yǔ)缺少中心語(yǔ)“權(quán)利”。,4,二、成分多余（重復(fù)累贅）（重復(fù)啰嗦）1、定語(yǔ)多余例句：（1）張醫(yī)生是這種治療骨折奇特手法的第一個(gè)首創(chuàng)者。（2）聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要成立文學(xué)社，他首先第一個(gè)報(bào)了名?！笆紫取焙汀暗谝粋€(gè)”是同義詞，在這句話中出現(xiàn)顯得多余，應(yīng)將其中一個(gè)刪去。2、狀語(yǔ)多余例句：“雪蓮”牌襯衫，無(wú)論在款式上，質(zhì)量上，

3、還是包裝上，都可以堪稱全國(guó)一流。去掉“可以”或“堪”3、補(bǔ)語(yǔ)多余例句：為了精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，對(duì)于這篇文章，我們不得不略加刪減一些。去掉“略加”或“一些”,5,三、搭配不當(dāng)1、主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞不配例句：（1）李太白的一生，創(chuàng)作了許多舉世傳誦的浪漫主義詩(shī)篇。（2）這時(shí)，全場(chǎng)所有人的眼睛都集中到大會(huì)主席臺(tái)上。這個(gè)句子的中心語(yǔ)“眼睛”和謂語(yǔ)“集中”不搭配，應(yīng)將“眼睛”改為“目光”。（3）近段時(shí)期，小王的電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。這個(gè)句中的主語(yǔ)“水平”和謂語(yǔ)“增強(qiáng)”不搭配，應(yīng)把“增強(qiáng)”改為“提高”。,6,2、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)不配例句：（1）同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽(tīng)著這位英模的報(bào)告。這個(gè)句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞“注視”和它的賓

4、語(yǔ)“報(bào)告”不搭配，修改的方法是，在“注視后加上“這位英?！?，將“和”去掉，在“這位英?！焙蠹佣禾?hào)。（2）黨和國(guó)家決定加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度，所以今年大學(xué)繼續(xù)擴(kuò)招。句中的動(dòng)詞“加快”的賓語(yǔ)包括兩項(xiàng)“規(guī)模”和“速度”，其中“規(guī)模”與“加快”不搭配例句：晚上，我注視著和傾聽(tīng)著雨點(diǎn)打在玻璃窗上的聲音。,7,3、主賓不配主語(yǔ)和賓語(yǔ)不搭配，如：（1）七月的內(nèi)蒙古草原，是一個(gè)美麗的季節(jié)。這個(gè)句子的主語(yǔ)“內(nèi)蒙古草原”和賓語(yǔ)“季節(jié)”不搭配，可改為：內(nèi)蒙古草原的七月，是一個(gè)美麗的季節(jié)。（2）今年春天的北京，是一個(gè)多風(fēng)沙的季節(jié)，多次出現(xiàn)沙塵暴天氣。,8,四、語(yǔ)序不當(dāng)（一）、修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)1、定語(yǔ)位置不當(dāng)例

5、句：象形、形聲、會(huì)意、指事是四種漢字的造字方法。（二）、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)例句：不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。（如只有一個(gè)主語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放主語(yǔ)后面）,9,五、不合邏輯1、不合事理（1）我國(guó)成功地發(fā)射并研制了第一顆月球探測(cè)器“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星。（2）過(guò)了一會(huì)，汽車突然漸漸地放慢了速度。句中的“突然”和“漸漸地”自相矛盾，根據(jù)情況刪去其中一個(gè)。（3）因?yàn)樯a(chǎn)很快搞上去了，所以大家的積極性也就大大提高了。兩個(gè)分句的因果關(guān)系弄顛倒了，應(yīng)該是“大家的積極性大大提高了”為因，“生產(chǎn)很快搞上去了”為果。（4）他不僅能寫長(zhǎng)篇大論的理論文章，而且能寫一般的應(yīng)用文。這個(gè)復(fù)句中前項(xiàng)和后項(xiàng)關(guān)系出現(xiàn)顛倒

6、，應(yīng)將“能寫一般的應(yīng)用文”作復(fù)句的前項(xiàng)，將“能寫長(zhǎng)篇大論的理論文章”作為后項(xiàng)。這個(gè)復(fù)句可改為：他不僅能寫一般的應(yīng)用文，而且能寫長(zhǎng)篇大論的理論文章。,10,2、并列不當(dāng)我們今天晚上吃了梨和水果。3、前后矛盾他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。4、否定不當(dāng)（1）這樣悲壯的事情，怎能不使我們感動(dòng)得不流下熱淚呢？（2）為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們必須盡快健全安全制度。這個(gè)句子的原意是要避免類似事故再次發(fā)生，加否定詞“不”后，就改變了整個(gè)句子的原意，因此，應(yīng)將否定詞“不”去掉。5、二面對(duì)一面做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。（加上能不能）6.有歧義那兩個(gè)學(xué)校的老師都沒(méi)有來(lái)是兩個(gè)學(xué)校的老師還是兩個(gè)

7、學(xué)校的老師呢,11,十一、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)高速度的發(fā)展我國(guó)的科技事業(yè)和文教事業(yè)，既是十分必要的，而且是十分可能的。“既而且”不搭配，可將“而且”改為“又”，與“既”構(gòu)成并列關(guān)系，或?qū)ⅰ凹取备臑椤安粌H”，與“而且”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。十二、濫用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)復(fù)句中分句間的關(guān)系具有內(nèi)在邏輯性，不得人為地強(qiáng)加某種關(guān)系，如：這本書出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。這個(gè)句子的語(yǔ)病是濫用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“所以”，加強(qiáng)因果關(guān)系，應(yīng)將“所以”去掉。,12,十三、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)不僅中草藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。“不僅”只有放在“中草藥”后才能與“而且”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，因此，應(yīng)將“不僅”調(diào)到“中草藥”后

8、。,13,中考典型例題解析1、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.在保留現(xiàn)有水源的基礎(chǔ)上，杭州將逐步形成以千島湖為主，錢塘江、東苕溪為輔的多水源供水，從而提高居民的用水品質(zhì)。B.如何在加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，減少人口增長(zhǎng)速度，保持人類與生態(tài)環(huán)境的平衡，這是擺在一些國(guó)家面前的重大課題。C我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。D.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流瀉到筆下，這都源于寫作者平時(shí)注重知識(shí)和生活的積累為基礎(chǔ)?！窘馕觥緼選項(xiàng)中，成分殘缺，缺失賓語(yǔ)，應(yīng)該是“形成的格局”，所以，應(yīng)該在“多水源供水”的后面加“的格局”

9、。B選項(xiàng)中，搭配不當(dāng)，“減少人口增長(zhǎng)速度”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，速度不能減少，應(yīng)該將“減少”換成“減慢”。D選項(xiàng)中，“這都源于寫作者平時(shí)注重知識(shí)和生活的積累為基礎(chǔ)”這一句句式雜糅，修改時(shí)去掉“為積累”。,c,14,2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來(lái)了很大的沖擊。B學(xué)習(xí)制作鳳冠，不僅要有一種持之以恒的鉆研精神，更要看對(duì)這種傳統(tǒng)技藝有沒(méi)有興趣。C除了金華味道銷量不錯(cuò)外，新華書店其他類似書籍的銷售情況并不樂(lè)觀。D沙金蘭水源涵養(yǎng)生態(tài)功能區(qū)負(fù)責(zé)市區(qū)約70多萬(wàn)人飲水安全的重要任務(wù)?！舅悸伏c(diǎn)撥】A缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉“由于”；B語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“有一種持之以恒的鉆研

10、精神”與“看對(duì)這種傳統(tǒng)技藝有沒(méi)有興趣”互換；D搭配不當(dāng)，應(yīng)把“負(fù)責(zé)”改為“承擔(dān)”或“擔(dān)負(fù)”，另外還應(yīng)去掉“約70多萬(wàn)人”中的“約”或“多”。,C,15,3、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A中央電視臺(tái)舉辦的中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)，得到了觀眾的高度贊賞，也讓人們從參賽的學(xué)生身上看到了傳承中華文化的希望。B2014年春晚，一曲時(shí)間都去哪兒了讓無(wú)數(shù)中老年人感懷感動(dòng)，它再次提醒人們：時(shí)間一去不復(fù)返，切忌不要蹉跎歲月。C通過(guò)“12345”市民服務(wù)熱線的開(kāi)通，使廣大群眾的許多困難得到了及時(shí)解決。如今，“12345，服務(wù)找政府”的理念已深入人心。D邵逸夫?qū)?guó)內(nèi)教育事業(yè)做出的杰出貢獻(xiàn)，讓他的名字不僅鐫刻在千萬(wàn)學(xué)子

11、的心里，更鐫刻在一座又一座的教學(xué)樓上?！窘馕觥緽否定不當(dāng)，刪去“切忌”或“不要”；C濫用介詞，主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；D不合邏輯，應(yīng)改為“不僅鐫刻在一座又一座的教學(xué)樓上，更鐫刻在千萬(wàn)學(xué)子的心里?！?A,16,4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A.在保留現(xiàn)有水源的基礎(chǔ)上，杭州將逐步形成以千島湖為主，錢塘江、東苕溪為輔的多水源供水，從而提高居民的用水品質(zhì)。B.如何在加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，減少人口增長(zhǎng)速度，保持人類與生態(tài)環(huán)境的平衡，這是擺在一些國(guó)家面前的重大課題。C我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。D.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌

12、時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流瀉到筆下，這都源于寫作者平時(shí)注重知識(shí)和生活的積累為基礎(chǔ)?！窘馕觥緼選項(xiàng)中，成分殘缺，缺失賓語(yǔ)，應(yīng)該是“形成的格局”，所以，應(yīng)該在“多水源供水”的后面加“的格局”。B選項(xiàng)中，搭配不當(dāng)，“減少人口增長(zhǎng)速度”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，速度不能減少，應(yīng)該將“減少”換成“減慢”。D選項(xiàng)中，“這都源于寫作者平時(shí)注重知識(shí)和生活的積累為基礎(chǔ)”這一句句式雜糅，修改時(shí)去掉“為積累”。,C,17,5、下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.自古以來(lái)，成都人才輩出，漢代大儒揚(yáng)雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。B.一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。C.為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委

13、員會(huì)討論并通過(guò)了文明公約。D.“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)?！敬鸢浮緾【解析】A項(xiàng)主語(yǔ)“故鄉(xiāng)”與賓語(yǔ)“成都郫縣人”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)前后不一致，一面和兩面不能同時(shí)呼應(yīng)；D項(xiàng)成分殘缺，缺“增強(qiáng)”的賓語(yǔ)“意識(shí)”。,18,【解析】A搭配不當(dāng)，“目光”與“傾聽(tīng)”不搭配，可改為：以親切的目光注視著這位老干部，傾聽(tīng)著他的發(fā)言。B多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，可改為：她是劍閣縣文峰中學(xué)一位曾經(jīng)獲得四川省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀語(yǔ)文教師。c結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，可改為：那怎么可能有好成績(jī)呢?或：沒(méi)有好成績(jī)是可想而知的。,6、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，大家

14、都以親切的目光注視和傾聽(tīng)著這位老干部的發(fā)言。B她是一位優(yōu)秀的曾經(jīng)獲得四川省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的劍閣縣文峰中學(xué)的語(yǔ)文教師。C你平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試時(shí)又沒(méi)有按照要求仔細(xì)審題，那怎么可能有好成績(jī)是可想而知的。D為加快廣元經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，我們要盡力爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)外投資，建設(shè)好基礎(chǔ)設(shè)施努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)，搞好生態(tài)節(jié)水農(nóng)業(yè)，辦好文化旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)。,D,19,7、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A南充的金秋時(shí)節(jié)是旅游休閑的好去處。B馬航MH370失蹤后，許多中國(guó)大陸的游客紛紛取消去馬來(lái)西亞旅游的預(yù)約。C根治“中國(guó)式過(guò)馬路”的陋習(xí)，完善道路設(shè)施，增強(qiáng)法律意識(shí)才是根本途徑。D在學(xué)校開(kāi)設(shè)的選修課中，同學(xué)們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦制作”等課程?！敬鸢浮緾【解析】A搭配不當(dāng)“時(shí)節(jié)”和“好去處”不能搭配；B語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“中國(guó)大陸的許多游客”；D成分贅余，“尤其”“更”語(yǔ)意重復(fù),20,8、下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A讀書不僅是開(kāi)啟個(gè)人成長(zhǎng)、成功、成才之門的鑰匙，而且是一