1、呼和浩特市高一上學期期末考試語文試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 現代文閱讀 (共3題；共42分)1. （6分） (2017高一下屯溪期中) 閱讀下文，回答問題以前我們的文化是以大為特征、以大來標榜的。我們創(chuàng)造了大城市、大工廠、大煙囪、大流水線、大廣場、大廈可是與此同時，我們也必須忍受大污染、大擁堵等等?？梢哉f，對于“大”的迷戀在很大程度上是現代問題的癥結所在。與此同時，信息社會的來臨卻讓我們發(fā)現了“微”的魅力和“小”的美好。首先是互聯網技術的飛速發(fā)展把我們帶入了微交往、微傳播和信息微循環(huán)時代，為微文化插上了飛速發(fā)展的翅膀。隨著這種技術向社會文化和日常生活的其他領域的滲透，我們逐

2、漸體會到，“微”和“小”其實是一種更親切、隨和、靈活、更個性化和人性化的生活樣態(tài)和文化風格。可以說，我們已經進入了一個名副其實的“微時代”。在這樣一個時代，“微”已成為時代文化關鍵詞。微博、微信、微電影、微小說、微媒體、微廣告、微支付、微信用、微管理、微投資、微生活所有這些以動態(tài)化、碎片化、零散化、即時化、去中心化為特征的新興的傳播方式、文化形態(tài)乃至經濟活動形態(tài)、日常生活形態(tài)，已經在潛移默化間深刻影響了我們的時代。站在這個從現代性到后現代性的歷史性轉型的高度看，“微文化”透露出轉型的信息?！拔ⅰ辈粌H是一種傳播技術和傳播方式，也是一種文化理想和審美理想，更標志著我們這個時代的轉型。在微時代，權利

3、更加分散，微技術使得真正的“草根”更加便捷地參與社會。微時代的經濟更加尊重每一個消費者的個性化需求，它提供的服務更加體貼入微?！拔r代的文化”眾聲喧嘩，張揚個性，它是一種平民文化、草根文化，重要特征之一就是由于低門檻和便捷性所帶來的信息生產和傳播的自主性。此外，它還打破了傳統(tǒng)廣播、電視等信息單向流動的特點，打破了信息的傳播者和接受者的界限，實現了信息的充分交流、互動和對話，建構了一個新型的公共空間。微文化也是一種充滿青春朝氣的生動活潑的文化。在這個科技日新月異，生活方式、交往方式、生產和傳播方式日新月異的時代，微文化已經成為青年的天堂，青年成為微文化的主力軍。當然，微時代并不是一個新的烏托邦，

4、微文化也絕非完美無缺。微技術在方便信息發(fā)布的同時，也制造出大量的信息垃圾、瞬間信息，并使謠言的傳播更加容易。它在擴大信息交流、拒絕信息自上而下灌輸的同時，也造成了人際交往的部落化、江湖化和小圈子化，使得大規(guī)模的社會整合、大規(guī)模的社會共識的達成變得更加困難。最后，被消費主義裹挾的微生活可能使我們過度迷戀私人生活中的“小物件”“小玩意”，從而喪失了現代公民所應該具備的責任、理想、視野和胸懷。所有由“微”帶來的這一切，都為人文社會科學工作者以及政府管理部門提供了新的機遇，也使他們面臨新的挑戰(zhàn)。只有充分認識微時代微文化的特征，充分肯定它們的積極意義，同時充分警惕其消極后果，我們的國家治理和社會管理才能

5、更加有效，我們的社會科學和人文科學研究才能與時俱進。（摘編自陶東風微文化需大關注）（1） 下列關于原文的表述，不正確的一項是（ ）A . “微時代”出現了一些新興的傳播方式、文化形態(tài)、經濟活動形態(tài)和日常生活形態(tài)，它們具有動態(tài)化、去中心化等諸多特征。B . 以前我們的文化以大為特征，該特征導致了許多現代問題的出現，而信息社會向我們展示了“微”的魅力和“小”的美好。C . “微”是一種傳播技術和方式，也是一種文化理想和審美理想，透露出這個時代從現代性到后現代性的歷史性轉型的信息。D . 微文化帶來機遇，也帶來挑戰(zhàn)。人文社會科學工作者以及政府管理部門需正確面對，既要肯定其積極意義，又要警惕其消極后果

6、。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A . 互聯網技術的飛速發(fā)展使微文化發(fā)展更為迅猛，同時深入影響社會文化和日常生活，讓人們逐漸體會到“微”和“小”的優(yōu)點。B . 微文化張揚個性，它是一種平民文化、草根文化。真正的“草根”借助微技術更加便捷地參與社會，是微時代權利更加分散的表現。C . 微文化重要特征之一是信息生產和傳播的自主性，特征之二是實現了信息的充分交流、互動和對話，建構了一個新型的公共空間。D . 微文化可以擴大信息的交流，拒絕信息自上而下灌輸，但同時也有負面效應，它使我們達成大規(guī)模的社會整合和社會共識變得更加困難。（3） 根據原文內容，下列說法不正確的一項是（ ）A

7、 . 微信作為一種新興的傳播方式，可以讓人們體驗到其所代表的更親切、隨和、靈活、更個性化和人性化的生活樣態(tài)和文化風格。B . 青年能成為微文化的主力軍，是因為微時代科技日新月異，生活方式、交往方式、生產和傳播方式日新月異，青年人能更快地接受和適應。C . 人際交往小圈子化，大規(guī)模的社會共識難以達成，公民喪失了應具備的責任和胸懷，這些都是微時代產生的“不完美”。D . 如果想讓我們的國家治理和社會管理更加有效，社會科學和人文科學研究與時俱進，就要充分認識微時代微文化的特征，認清其優(yōu)劣。2. （18分） (2016南寧模擬) 閱讀下面的文字，完成下列各題。周汝昌：為芹辛苦見平生衛(wèi)毅1947年秋天，

8、周汝昌的命運被一只裝著書的籃子改變。他的名字從此與紅樓夢相聯，直到他于2012年5月31日去世。幾十年中，人們想到他時，頭腦里浮現的第一個詞是：紅學家。作為大學生的周汝昌，那年秋天來到燕京大學圖書館，他想借閱敦敏所著的懋齋詩鈔。館員把他填好的書單放到籃子里，傳至樓上書庫。當籃子中的書傳下來時，周汝昌發(fā)現書上附著的借書卡一片空白這么多年來，從未有人借過。對于“紅學”來說，這是意義非凡的瞬間。“新紅學”自1921年以后，已有多年波瀾不驚。胡適的紅樓夢考證和俞平伯的紅樓夢辨分別于1921年和1923年出版。這是紅樓夢研究進入新階段的標志。然而，兩人對紅樓夢的評價并不高。胡適認為紅樓夢不及儒林外史，俞

9、平伯則認為紅樓夢在中國小說史上只是二等。在遇到懋齋詩鈔之前，周汝昌與紅樓夢似乎并無多少緣分。他1918年生于天津咸水沽，家境殷實，家中有草火園子。小時候，母親常給他講園中舊事，每次言及都感嘆，那真像紅樓夢啊。母親藏有石頭記，周汝昌找來翻閱；但他看了開頭便無再讀下去的興趣，“沉悶乏味”是他彼時感受。1940年，周汝昌考入燕京大學。次年，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，周汝昌失學回家。1947年，已是三個孩子父親的他重返燕園。“舊地重游，我已身世滄桑，年華老大。朝氣難回，傷情易觸。我心緒總帶著凄涼的滋味?！贝藭r，四哥周祜昌，失業(yè)在家，讀紅樓夢時發(fā)現有胡適所寫之序言。胡適說他發(fā)現了曹雪芹友人敦誠的四松堂集，但敦敏的

10、懋齋詩鈔尚未找到。周祜昌看到這句話，便給弟弟去信，讓他到燕大圖書館找一找，看能否尋得懋齋詩鈔。周汝昌細讀懋齋詩鈔，對曹雪芹的生卒年有了自己的思考，隨后寫出曹雪芹生卒年之新推定懋齋詩鈔中之曹雪芹并發(fā)表，引起了轟動。胡適看到文章后，給素昧平生的周汝昌寫信，稱贊他并說“懋齋詩鈔的發(fā)現，是先生的大貢獻”。胡適的鼓勵對周汝昌投身“紅學”起了重要作用。半年里，兩人多次書信往來。更讓人驚訝的是，周汝昌寫信向胡適借其珍藏的甲戌本石頭記，胡適立即托人送至其家。該珍本價值連城，胡適借給周汝昌后，何時歸還都不過問，好像忘了有這回事，這讓周汝昌非常感嘆。幾十年后，周汝昌回憶平生所交鴻儒碩學，認為唯有胡適夠得上一個“大

11、”字。1953年冬，12歲的劉心武在北京讀初一。一天，他從家對面書店里的紅樓夢新證書中看到“紅樓夢人物想象圖”，大吃一驚，因為這與他自己頭腦中想象的人物有很大不同。劉心武認為此書是他對紅學感興趣的來源。此時，周汝昌已舉家赴蜀，在四川大學任教。紅樓夢新證出版后，很快脫銷，出版社在3個月內加印3次。周汝昌在書里回顧了對紅樓夢的種種貶低言論，指出紅樓夢是一部石破天驚的偉著，曹雪芹是曠世天才。紅樓夢新證讓周汝昌名聲大噪。一年后，他奉調回京，進人民文學出版社工作。不久，“批俞”“批胡”運動開始。周汝昌與胡適之間的交往，成為“污點”。隨后多年，他一次次被“思想改造”。1969年，他下放到湖北咸寧五七干校。

12、干不了重活，就被分配去挑糞，與楊霽云同組。從茅坑到菜園，有一段路程，路上無人監(jiān)督的時候，他們就停在樹下，在大糞旁漫談紅樓夢。1970年8月，他再被調回京城。2004年，他寫的石頭記會真出版。紅樓夢新證與石頭記會真，被人們認為是他紅學研究的兩大高峰。56年前，他向胡適借得甲戌本石頭記，并向胡適提出建議：應當依據甲戌本，加上庚辰本和戚序本，精核整訂出一部接近曹雪芹原著真手筆的好版本。這個愿望的實現，用了56年。胡適早已辭世，石頭記會真成書時，周汝昌心情非常復雜：“我不知以何言辭表達我的心情，悲喜二字，是太簡單太無力了?！敝苋瓴卟苎┣壑裕骸袄t有余，悔又無益?！边@也是他的人生感嘆。不是不悔。若

13、真的不悔，那愧又何來？其愧既又有余，則其悔之深可想而知矣。然而，悔到底是個“馬后炮”，比及知悔能悟，事情早已明日黃花，成了“歷史”，故曰無益。嗚呼，豈不可悲，豈不可痛！周汝昌曾請人在自己的石質鎮(zhèn)紙上刻下兩句詩，這也是他一生的寫照：借玉通靈存翰墨，為芹辛苦見平生。（選自南方人物周刊，有刪改）（1） 下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）A . 文章第一自然段從兩個角度點出了周汝昌與紅樓夢之間的關聯，一是寫他與“紅學”結緣，二是由對他的稱呼可以看出其“紅學”成就。B . 文章主體部分是按倒敘的順序來寫周汝昌的事跡，但文章第五自然段的內容則是插敘，補充說明周汝昌到圖書館尋找懋齋詩鈔的來

14、由。C . 胡適看到周汝昌所寫的文章，稱贊這是大貢獻，并認為周汝昌對于“紅學”的貢獻超過了俞平伯，這對周汝昌無疑是極大的鼓勵。D . 作者認為，周汝昌覺得紅樓夢是一部偉著，而胡適、俞平伯雖是大師，但對紅樓夢的評價不高，可見，周汝昌的水平比這兩人高。E . 石頭記會真成書時，周汝昌心情復雜，高興的是56年的愿望終成真，悲的是胡適已經過世，其中的滋味不是悲喜二字所能概括的。（2） 作者為什么說周汝昌借到了懋齋詩鈔，對于“紅學”來說，這是意義非凡的瞬間？（3） 文中第三自然段寫了什么內容？有什么作用？請概括分析。（4） 結合文本和現實，談談你對“愧則有余，悔又無益”這句話的認識。3. （18分） (

15、2016高三上焦作期中) 閱讀下面的文字，完成小題。撿爛紙的老頭汪曾祺烤肉劉早就不賣烤肉了，不過虎坊橋一帶的人都還叫它烤肉劉。這是一家平民化的回民館子，地方不小，東西實惠，賣大鍋菜。炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜，比較貴一點是黃燜羊肉，也就是塊兒來錢一小碗。在后面做得了，用臉盆端出來，倒在幾個深深的鐵罐里，下面用微火煨著，倒總是溫和的。有時也賣小勺炒菜：大蔥炮羊肉，干炸丸子，它似蜜主食有米飯、花卷、芝麻燒餅，羅絲轉；賣面條，澆炸醬、澆鹵。夏天賣麻醬面。賣餡兒餅。烙餅的爐緊挨著門臉兒。一進門就聽到餅鐺里的油吱吱喳喳地響，餅香撲鼻，很誘人?？救鈩⒌馁I賣不錯，一到飯口，尤其是中午，人總是滿的。附

16、近有幾個小工廠，廠里沒有食堂，烤肉劉就是他們的食堂。工人們都正在壯年，能吃，餡餅至少得來五個（半斤），一瓶啤酒，二兩白的。女工們則多半是拿一個飯盒來，買餡餅，或炒豆腐、花卷，帶到車間里去吃。有一些退休的職工，不愛吃家里的飯，愛上烤肉劉來吃“野食”，愛吃什么要點兒什么。有一個文質彬彬的主兒，原來當會計，他每天都到烤肉劉這兒來。他和家里人說定，每天兩塊錢的“挑費”都扔在這兒。有一個煤站的副經理，現在也還參加勞動，手指甲縫都是黑的，他在烤肉劉吃了十來年了。他來了，沒座位，服務員即刻從后面把他們自己坐的凳子搬出一張來，把他安排在一個旮旯里。有炮肉，他總是來一盤炮肉，仨燒餅，二兩酒。給他炮的這一盤肉，夠

17、別人的兩盤。因為烤肉劉指著他保證用煤。這些，都是老主顧。還有一些流動客人，東北的、山西的、保定的、石家莊的。大包小包，五顏六色。男人用手指甲剔牙，女人敞開懷喂奶。有一個人是每天必到的，午晚兩餐，都在這里。這條街上的人都認識他，是個撿爛紙的。他穿得很破爛；總是一件油乎乎的爛棉襖，腰里系一根爛麻繩，沒有襯衣。臉上說不清是什么顏色，好像是淺黃的。說不清有多大歲數，六十幾?七十幾?一嘴牙七長八短，殘缺不全。你吃點兒軟和的花卷、面條，不好么?不，他總是要三個燒餅，歪著腦袋努力地啃噬。燒餅吃完，站起身子，找一個別人用過的碗（他可不在乎這個），自言自語：“跟他們尋一口面湯。”喝了面湯，“回見!”沒人理他，因

18、為不知道他是向誰說的。一天，他和幾個小伙子一桌。一個小伙子看了他一眼，跟同伴小聲說了句什么，他多了心：“你說誰哪?”小伙子沒有理他。他放下燒餅，跑到店堂當間：“出來!出來!”這是要打架。北京人過去打架，都到當街去打，不在店鋪里打，免得損壞人家的東西攪了人家的買賣。“出來!出來!”是叫陣。沒人勸。壓根兒就沒人注意他。打架?這么個槽老頭子?這老頭可真是糟，從里糟到外。這幾個小伙子，隨便哪一個，出去一拳準把他揍趴下。小伙子們看看他，不理他。這么個糟老頭子想打架，是真的嗎?他會打架嗎?年輕的時候打過架嗎?看樣子，他沒打過架，他哪里是耍胳膊的人哪!他這是干什么?虛張聲勢?也說不上，無聲勢可言。沒有人把他

19、當一回事。沒人理他，他悻悻地回到座位上，把沒吃完的燒餅很費勁地啃完了，情緒已經平復下來本來也沒有多大情緒。“跟他們尋口湯去?！焙攘藘煽诿鏈?，“回見!”有幾天沒看見撿爛紙的老頭了，聽煤站的副經理說，他死了。死后，在他的破席子底下發(fā)現了八千多塊錢，一番一沓，用麻筋捆得很整齊。他攢下這些錢干什么?（選自汪曾祺全集）注挑費，京津冀方言，指家庭日常開支。（1） 下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（ ）A . “撿爛紙的老頭”平日“穿得很破爛”，省吃儉用，“死后，在他的破席子底下發(fā)現八千多塊錢捆得很整齊”，這說明他是個不顯山露水之人。B . “撿爛紙的老頭”討湯喝以及他每天都會來

20、館子吃飯等等都是為了能跟別人有更多的接觸和交流，想融入大家的生活，克服自己的孤獨。C . 撿爛紙的老頭雖然用人家用過的碗討面湯喝，但是人家無意中瞟他一眼，就要與人打架，這說明他不是沒有自尊的。D . 第4段中通過旁觀者來評說“老頭”的行為，表現了其他顧客對“老頭”的驚訝、懷疑和憤怒的情感態(tài)度，也把讀者引入情景，增強現場感、真實感。E . 作者刻畫這個“撿爛紙的老頭”意在呼喚人們關注那些處在生活底層和社會邊緣的小人物，要給予他們更多的同情、理解和尊重。（2） “撿爛紙的老頭”形象有哪些特點?請簡要分析。（3） 本文題為“撿爛紙的老頭”，但開篇用兩段的篇幅詳寫烤肉劉的飯食和顧客，作者為什么這樣安排

21、?請簡要分析。（4） 小說以“他攢下這些錢干什么”結尾，給讀者留下了深深地思考。如果讓你接著寫這篇小說，你會怎樣構思這八千塊錢的用途?請結合這篇小說談談你接下來的構思。二、 文言文閱讀 (共1題；共13分)4. （13分） (2015高二上中山期中) 閱讀下面文言文，完成下題。紀僧真，丹陽建康人也。僧真少隨逐征西將軍蕭思話及子惠開，皆被賞遇。惠開性苛，僧真以微過見罰，既而委任如舊。及罷益州還都，不得志，僧真事之愈謹?；蓍_臨終嘆曰：“紀僧真方當富貴，我不見也?！蹦艘陨嫱袆⒈⒅茱J。初，惠開在益州，士反，被圍危急，有道人謂之曰：“城圍尋解。檀越貴門后方大興，無憂外賊也?！被蓍_密謂僧真曰：“我子弟

22、見在者，并無異才。正是道成耳?！鄙鎽浧溲?，乃請事太祖。隨從在淮陰，以閑書題，令答遠近書疏。自寒官歷至太祖冠軍府參軍、主簿。僧真夢蒿艾生滿江，驚而白之。元徽初，從太祖頓新亭，拒桂陽賊。蕭惠朗突入東門，僧真與左右共拒戰(zhàn)。賊退，太祖命僧真領親兵，游邏城中。事寧 ， 除南臺御史、太祖領軍功曹。上將廢立，謀之袁粲、褚淵。僧真啟上曰：“今朝廷猖狂，人不自保。天下之望，不在袁、褚。明公豈得默己，坐受夷滅？存亡之機，仰希熟慮?！碧婕{之。太祖欲度廣陵起兵，僧真又啟曰：“主上雖復狂釁，虐加萬民，而累世皇基，猶固盤石。今百口北度，何必得俱？縱得廣陵城，天子居深宮施號令，目明公為逆，何人避此？如其不勝，則應北走胡

23、中。竊謂此非萬全策也?！鄙显唬骸扒漕櫦遥M能逐我行耶？”僧真頓首稱無貳。初，上在領軍府，令僧真學上手跡下名，至是報答書疏，皆付僧真。上觀而奇之，笑曰：“我亦不復能別也。”初，上在淮陰治城，得一錫趺，大數尺，下有篆文，莫能識者。僧真曰：“何須辨此文字，此自久遠之物，九錫之征也。”僧真容貌言吐，雅有士風。世祖嘗目送之，笑曰：“人何必計門戶，紀僧真常貴人所不及?！庇捞┰辏巨r卿。明帝崩，掌山陵事。出為廬陵內史，年五十五，卒。（選自南齊書紀僧真?zhèn)鳎┳ⅲ禾妫耗媳背瘯r期南齊開國皇帝蕭道成。（1） 對下列句子中加橫線詞的解釋，不正確的一項是（ ）A . 事寧 ， 除南臺御史寧：平息B . 豈能逐我行耶

24、逐：追趕C . 行年四歲，舅奪母志奪：改變D . 夫士少而仕仕：做官（2） 下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法不相同的一組是（ ）A . 乃以僧真托劉秉大叔又收貳以為己邑B . 乃請事太祖屈原放逐，乃賦離騷C . 僧真與左右共拒戰(zhàn)未得與項羽相見D . 天下之望竊會計之余功（3） 下列句中的加橫線詞，與其他三項活用不相同的一項是（ ）A . 上觀而奇之B . 余既聳然異之C . 項伯殺人，臣活之D . 俯仰左右，顧而樂之（4） 下列對原文有關內容的概括和理解，不正確的一項是（ ）A . 紀僧真因為犯了很小的過錯就遭到蕭蕙開的懲罰，但并沒有影響蕭惠開對他的信任。B . 紀僧真出身低微卻有一定的才

25、干，因而得到重用。C . 紀僧真在蕭道成登基以前，給予謀劃和協(xié)助，可見其善于投機取巧。D . 紀僧真雖出身寒門，但蕭道成認為那些出身高貴的人也往往比不上他。（5） 把下列句子翻譯成現代漢語。及罷益州還都，不得志，僧真事之愈謹。明公豈得默己，坐受夷滅？存亡之機，仰希熟慮?！比霭芽v得廣陵城，天子居深宮施號令，目明公為逆，何人避此？三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)5. （10分） (2016湛江模擬) 閱讀下面這首唐詩。完成下列各題。長城聞笛楊巨源孤城笛滿林，斷續(xù)共霜砧。夜月降羌淚，秋風老將心。靜過寒壘遍，暗入故關深。惆悵梅花落，山川不可尋。（1） 本詩的“秋風”與曹操觀滄?！扒镲L”意象的作用有

26、何不同？請簡要分析。（2） 表達了什么樣的情感？請簡要分析。四、 默寫 (共1題；共10分)6. （10分） (2019浙江模擬) 補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題） （1） 淇則有岸，_?？偨侵?，_。 （詩經） （2） 恨相見得遲，怨歸去得疾。_，_。 （王實甫長亭送別） （3） 屈賈誼于長沙，非無圣主；_，_。 （王勃滕王閣序） （4） 弦弦掩抑聲聲思，_。低眉信手續(xù)續(xù)彈，_。 （白居易琵琶行） （5） 曾是寂寥金燼暗，_。_，何處西南任好風。（李商隱鳳尾香羅薄幾重） 五、 選擇題 (共1題；共2分)7. （2分） 下列句子中，劃線的成語使用恰當的一項是（ ）A . 舌尖上的中

27、國以富有草根氣息的語調，把中國飲食文化講述得栩栩如生 ， 這既讓國人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張“中國名片”。B . 身為國家公務員，一定要危言危行 ， 注意自己的生活工作作風，為百姓做好榜樣。C . 這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹 ， 在黃皮膚黑眼睛的國度里，很容易被人認出。D . 歌手韓賡一走上舞臺，臺下歌迷們的歡呼聲和口哨聲聚蚊成雷 ， 震耳欲聾，這聲音讓闖蕩在異國他鄉(xiāng)的韓賡熱淚盈眶。六、 語言表達 (共4題；共12分)8. （2分） 選出下列句子中語義明確、沒有語病的一項（ ）A . 去年以來，由于日方在釣魚島問題上接連采取錯誤舉措，使中日關系正常發(fā)展受到了嚴重干擾。B . 2011年10月13日，外交部副部長宋濤召見泰國、老撾、緬甸駐華大使，就載有我船員的貨船在湄公河遇襲、導致多名中國船員身亡事件提出緊急交涉。C . 未來五年，國家將通過改造棚戶區(qū)、建設公租房等方式，增加中低收入居民的住房供給，解決當前存在的房源不足。D . “神馬都是浮云”、“鴨梨”、“給力”等網絡詞語在2010年一夜竄紅的主要原因是一部分網民在背后推波助瀾所造成的。9. （2分） 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一