1、穿井得一人,學習目標：,1、疏通文意，積累文言字詞； 2、分析故事情節(jié)，理解其寓意； 3、學習自編寓言，培養(yǎng)學生的思維發(fā)散能力。,完成導學案【自學指導】1-2題 （時間：3分鐘）,自學指導,（1）寓言是 的 文學體裁。 （2）穿井得一人選自 ，又名呂覽，是戰(zhàn)國末年秦相 集合門客共同編寫而成。,用假托的故事來寄寓意味深長的道理,呂氏春秋,呂不韋,1文學常識填空：,（1）溉汲： （2）及： （3）國人： （4）道： （5）宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。,打水澆田,等到,2.解釋下列字詞：,國都里的人,講述,宋國有一姓丁的人家，家中沒有井，需出門到外面打水澆田，因此經(jīng)常有一個人住在外面。,穿

2、井得一人,宋之丁氏，家無井而出溉 汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有 聞而傳之者：“丁氏穿井得一 人?！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對 曰：“得一人之使，非得一人 于井中也?！鼻舐勚舸?，不 若無聞也。,結(jié)合注釋，以小組為單位，合作完成課文翻譯。 （時間：3分鐘）,合作探究一,宋君令人問之 于丁氏。丁氏對 曰：“得一人 之 使，非 得 一人于井中也?！?求聞之若此，不若 無聞也。,介，向,代詞，這件事,回答,助詞，的,勞動力,介，從,派遣,得到,挖到,不如,宋國國君派人向丁家詢問這件事。丁家的人回答說：“得到一個人的勞動力，并不是從井中挖到了一個人?！?

3、聽到的消息如此，還不如不知道。,自由朗讀課文，比一比，看誰背得更快、更準確。,比一比,1丁氏告人曰“吾穿井得 一人”是什么意思？ 2有聞而傳之者說的“丁 氏穿井得一人”是什么意思？ 3 這則寓言故事說明了 一個什么道理？,合作探究二,1丁氏告人說“吾穿井得一人”是什么意思？ 2有聞而傳之者說的“丁氏穿井得一人”是什么意思？,我家打井得了一個勞動力。,姓丁的人家打井挖出了一個人。,3這則寓言故事說明了一個什么道理？,（1）說話要防止歧義。 （2）不要輕信流言蜚語，不要傳播未經(jīng)考查的話。,寓 意,現(xiàn)實生活中有沒有類似情況？ 你能舉例說明 嗎？ 如果有，我們應該怎樣去對待？,拓展延伸,在現(xiàn)實生活中對待傳聞應采取審慎的態(tài)度，要有調(diào)查研究、去偽存真的求實精神。不要輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛。,根據(jù)開頭續(xù)寫寓言： 一只狐貍看見葡萄園結(jié)滿了果實 老虎回家之后 樹干對樹葉說：“” 請你以任意一句話為開頭，續(xù)寫一則寓言故事，100字左右。,課堂檢測,弟子規(guī),凡出言，信為先 ， 詐與妄，奚可焉？ 話說多，不如少 ， 惟其是，勿佞巧。奸巧語，穢污詞 ， 市井氣，切戒