1、.,1,黛玉初進(jìn)榮國府,語文A版 六年級 語文 下冊 第七單元,.,2,紅樓夢，又名石頭記，是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，在我國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重要的地位。本文節(jié)選自第三回林黛玉進(jìn)榮國 府。作者曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹。全書以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為中心，揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡和腐朽本質(zhì),揭示了封建社會必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢。,.,3,紅樓夢寫的是一個大家族。這個家族的祖先曾隨皇帝出過兵，兄弟二人都受封國公爵位。哥哥賈演封寧國公，弟弟賈源封榮國公，兩家府第相連，就叫了寧國府和榮國府。到紅樓夢開篇時，第一代人賈演、賈源，第二代人賈代化、賈代善都已過世，只有賈代善的妻子

2、賈母還在。如今雖年事已高，把家政交給二兒媳王夫人和孫媳婦王熙鳳主持，自己只帶著孫兒輩尋開心，享清福，但在寧榮二府中仍握有至高無上的權(quán)力。賈府的老祖宗賈母有兩個兒子名賈赦、賈政，一個女兒名賈敏。賈敏嫁林如海，只有一個獨(dú)生女林黛玉。林黛玉母親因病去世，外祖母想到黛玉年紀(jì)小沒有人照顧，就派人把黛玉接進(jìn)賈府。本文介紹的就是林黛玉初進(jìn)賈府，王熙鳳與其見面的情景。,1.激發(fā)大家閱讀名著的興趣。 2.能用已掌握的學(xué)習(xí)方法了解生詞的意思。 3.運(yùn)用學(xué)習(xí)前兩課的方法讀文章，了解人物的性格。 4.學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面，根據(jù)需要搜集信息。,瀏覽課文，說說文章都寫了哪些內(nèi)容？找出文 章主要描寫的人物。,學(xué)習(xí)第5、6、

3、7自然段,閱讀思考： 王熙鳳都說過些什么話？ 分別在什么情況下對誰說的？,要求： 小組內(nèi)探究、討論，并做記錄。 小組內(nèi)推舉代表在全班發(fā)言。,閱讀思考：王熙鳳是一個什么樣的人？,學(xué)習(xí)第5、6、7自然段,.,8,肖像描寫的濃墨重彩,貌似可喜，實則可畏,容貌：一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。,美麗俊俏，狡猾刁鉆。,.,9,老祖宗戲為“鳳辣子”,深受喜愛,受 寵,.,10,天下真有這樣標(biāo)致的人物,邀寵取幸,只可憐我這妹妹這么命苦,取悅賈母,取悅賈母,.,11,先恭維，再拭淚，后轉(zhuǎn)悲為喜 。 視賈母態(tài)度而變。,自學(xué)課文第1、2、3、4自然段，在書上作記 號，說說你從這四段中又讀出了什么？,.,13,年輕貌美,精明能干, 虛偽潑辣,機(jī)變逢迎, 長于奉承,位高受寵.,林黛玉眼中的王熙鳳,.,14,林黛玉聽母親說過外祖母家與別家不同，進(jìn)賈府時是步步留心，時時在意。你認(rèn)為林黛玉是個怎樣的人？ 林黛玉可是心細(xì)如發(fā)感覺敏感的人哦。,推薦閱讀,紅樓夢第三回,.,16,肖像描寫,語言描寫,行動描寫,心理描寫,側(cè)面描寫,人 物 性 格 刻 畫,采 用 的 方 法,.,17,作業(yè)1： 從下列命題中任選一個，寫一段文字。要求：寫一個人；安排適當(dāng)?shù)膱龊献屓宋锏菆隽料?，通過外