1、 北師大版四年級語文上冊期末檢測題 一、日積月累 (一)看拼音寫詞語。(4分) n jn l j jin lu yu hu ( ) ( ) ( ) ( ) hu bn yu c shn x mio hu ( ) ( ) ( ) ( ) (二)比一比，再組詞。(4分) 膝( ) 竟( ) 折( ) 既( ) 漆( ) 競( ) 析( ) 即( ) (三)按要求寫句子。(5分) 1、大雪襲來，天地都白了，麥苗蓋上了厚厚的白被子，大樹戴上了漂亮的白帽子，(續(xù)寫句子) 2、喂，我要買變形金剛，快給我拿來。(按文明禮貌用語的要求將句子換個(gè)說法) 3、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙的圖畫。(縮句)

2、4、今天，她穿著一件雪白的花連衣裙，可漂亮了。(修改病句) 5、立明手疾眼快，撿了三張，也交給了服務(wù)員。(用加點(diǎn)的詞語造句) (四)把下面的詩句和作者用直線連起來。(4分) 露從今夜白 玉人何外教吹簫 (唐)岑參 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 (唐)王翰 二十四橋明月夜 月是故鄉(xiāng)明 (唐)杜牧 醉臥沙場君莫笑 古來征戰(zhàn)幾人回 (唐)杜甫 (四)根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。(8分) 1、課文“掃一室”與“掃天下”有特別的含義。“一室”是指 ;“天下”是指 。學(xué)完這篇課文，我發(fā)現(xiàn)“掃一室”與“掃天下”有密切的聯(lián)系： 。 2、“井底之蛙”這個(gè)成語常常被用來諷刺 的人。青蛙覺得自己渺小的原因是 。 3、

3、寫出你對“人的心只有拳頭那么大，可一個(gè)好人的心容得下全世界的人”這句話的理解： 。 4、一枚金幣一文中，有兩處“受不了”，第一處是(誰) 受不了，因?yàn)?。第二次是(誰) 受不了，因?yàn)?。 5、橋之思以詩歌的形式描述橋的作用與價(jià)值，告訴人們要珍惜 ，使我們的生活更加和諧，更加美好。 6、愛我中華這首歌曲在把五十六個(gè)民族比作“鮮花”的基礎(chǔ)上，又把五十六個(gè)民族比作 ，表達(dá)了五十六個(gè)民族的共同心聲：“愛我中華”。 7、讀了草原一課，我感受到了草原的美麗，感受到了蒙古族人民的 ;讀了落花生，我明白了：人要做 ，不要只做 。學(xué)完誰說沒有規(guī)則一文，我想對那些不自覺遵守規(guī)則的人們說： 。 (五)課外閱讀積累(

4、教研室推薦篇目)。(4分) 1、 ，上有黃鸝深樹鳴。 韋應(yīng)物滁州西澗 2、白日放歌須縱酒， 。 杜甫聞官軍收河南河北 3、釣罷歸來不系船， 。 司空曙江村即事 二、初顯身手(3分) 每年過春節(jié)的時(shí)候，長輩都會給我們壓歲錢，不同的人有不同的使用途徑。請你根據(jù)人物的特點(diǎn)補(bǔ)寫一下。 “小饞貓”李豆豆：我要好好地吃一頓，我會 “吝嗇鬼”張明明： “小眼鏡”王文文： “熱心腸”劉珊珊： 我： 三、開卷有益。(23分) (一)閱讀課內(nèi)語段“掃一室”與“掃天下”，完成練習(xí)。(11分) 沒想到陳蕃卻( )地說：“大丈夫活在世上，要干的是轟轟烈烈的大事業(yè)，要掃除的是天下一切不平之事，哪里會花心思去清掃小小的一間

5、屋子呢?”他說得( )，很有些得意的神氣。聽著陳蕃這樣的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但連小事都不愿意做，怎么能做成大事呢?于是他盯著陳蕃，反問道：“年輕人，你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢?” 1、在文中的括號里填上合適的詞語。(1分) 2、把文中畫線的反問句變成陳述句。(1分) 3、解釋文中“掃一室”和“掃天下”的含義。(2分) 掃一室： 掃天下： 4、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷正誤，對的打“”，錯(cuò)的打“”。(3分) (1)西漢時(shí)期的陳蕃認(rèn)為，大丈夫應(yīng)該去“掃天下”。( ) (2)陳蕃不僅志存高遠(yuǎn)，而且很勤勞。( ) (3)薛勤認(rèn)為：能“掃一室”，才能“掃天下?！? ) 5、寫出

6、兩個(gè)同時(shí)帶有“大”和“小”的成語，并選其中一個(gè)寫一句話。(2分) 6、大事與小事的關(guān)系，自古以來就有許多的論斷。如春秋時(shí)代的荀子認(rèn)為：“不積跬步， ;不積小流，無以成江海。”三國時(shí)期的劉備曾告誡兒子：“勿以惡小而為之， ?！?2分) 一)閱讀課內(nèi)語段月光曲，完成練習(xí)。(11分) 二百多年前，德國有位音樂家叫貝多芬，他譜寫過許多的樂曲。 有一年秋天，貝多芬到外地旅行演出，來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從路旁一所低矮的房屋里傳出來，彈的正是他的曲子。 貝多芬駐足傾聽，琴聲忽然停下了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說：“這首曲子真難彈啊!我只聽別人彈過幾遍

7、，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊!”一個(gè)男子說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，等我多做幾雙皮鞋，多掙點(diǎn)錢，一定給你買一張票?！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。我會彈好這首曲子的?！必惗喾衣牭竭@里，就推開門，輕輕地走了進(jìn)去。屋子里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，一個(gè)小伙子正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲面目清秀的盲姑娘。 皮鞋匠看見進(jìn)來個(gè)陌生人，站起來問：“先生，您找誰?有什么事情需要幫助嗎?”貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。盲姑娘聽得入了神，

8、一曲完了，她激動地說：“彈得多純熟啊!感情多深哪!您，您不會就是貝多芬先生吧?”貝多芬沒有回答，他深深地被窮兄妹對生活和音樂的熱愛打動了，胸中的感情有如大海的波濤。他問盲姑娘：“您愛聽嗎?我再給您彈一首吧?！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，屋子里的一切好象披上了銀紗，顯得格外的清幽。貝多芬心中充滿了溫馨和祝福，借著清幽的月光，按起琴鍵來。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來;微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的薄云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。月亮在烏云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹

9、，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象在月光照耀下的波濤洶涌的大海 風(fēng)停了,浪息了,月光下的大海無比安詳和美麗。琴聲停了，兄妹倆還陶醉在美妙的琴聲中。等他們清醒過來，貝多芬早已離開了屋子。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子記錄了下來。傳說月光曲就是這樣譜寫成的。 1、比一比, 再組詞。(2分) 盲( )育( ) 臘( )蠟( ) 2、從文中找出下面詞語的近義詞。(1分) 仿佛( ) 幽靜( ) 3、讀下面句子, 想想應(yīng)分別讀出怎樣的語氣。(選擇正確的序號填在括號里)(2分) A、充滿同情、愛意、遺憾、內(nèi)疚 B、迫切 C、誠懇、熱情

10、 D、體諒、安慰 (1)一個(gè)姑娘說：“這首曲子真難彈啊!我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊!”( ) (2)一個(gè)男子說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，等我多做幾雙皮鞋，多掙點(diǎn)錢，一定給你買一張票?！? ) (3)姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！? ) (4)貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！? ) 4、下面各句不是比喻句的是( )。(1分) (1)月光照進(jìn)窗子來，屋子里的一切好象披上了銀紗。 (2)月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的薄云。 (3)她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象。 5、認(rèn)真讀短文第89自然段，回答下面問題。(4分) (1)貝多芬看到了 ，他按起琴鍵來彈的是 ，他彈的和他看到的之間的聯(lián)系是： 。 (2)皮鞋匠聽著琴聲，好像看到了 ，看到妹妹臉上的表情，皮鞋匠想到了 。 (3)我們從文中既可以體會到貝多芬 ，也可以體會到窮兄妹對音樂的熱愛，對月光曲的透徹 ，這一段也向我們展示了故事的最后結(jié)果： 。 6、如果用