1、焦作市溫縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué) 劉剛鋒,第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,第二節(jié) 植物細(xì)胞,（第一課時(shí)）,溫故知新,以小組為單位： 1、小組長將顯微鏡安放在合適的位置。 2、互查指認(rèn)顯微鏡的結(jié)構(gòu)。 3、回顧顯微鏡的使用方法，對(duì)好光，以備本節(jié)課使用。,復(fù)習(xí)顯微鏡構(gòu)造和使用,結(jié)合教材P42-43，自主完成本節(jié)導(dǎo)學(xué)案,5分鐘后，分組展示,老師演示制作并觀察,分組實(shí)驗(yàn)：,主要圍繞以下問題展開分析、討論。 （1）擦：為什么要擦拭干凈？ （2）滴：滴水過多會(huì)出現(xiàn)什么情況？過少又會(huì)怎樣？ （3）撕（?。簽槭裁此喝〉牟牧喜荒芴?？ （4）展：為什么不能重疊？ （5）蓋：為什么要從一側(cè)緩緩蓋上蓋玻片？ （6）染：碘液

2、必須適量，多了會(huì)怎樣？少了染色效果又會(huì)怎樣？為什么要染色？染色會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生什么影響？所有的生物實(shí)驗(yàn)材料都需要染色嗎？ （7）吸：為什么要在蓋玻片滴碘液的另一側(cè)吸引？,（8）怎樣觀察臨時(shí)裝片，注意哪些問題？,分組實(shí)驗(yàn)：,觀察并描述自己所觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。注意觀察效果。,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析和處理。,分析制片存在的問題，總結(jié)制片技巧。,分組實(shí)驗(yàn)：,主要圍繞以下問題展開分析、討論。 （1）擦：為什么要擦拭干凈？ （2）滴：滴水過多會(huì)出現(xiàn)什么情況？過少又會(huì)怎樣？ （3）撕（?。簽槭裁此喝〉牟牧喜荒芴?？ （4）展：為什么不能重疊？ （5）蓋：為什么要從一側(cè)緩緩蓋上蓋玻片？

3、 （6）染：碘液必須適量，多了會(huì)怎樣？少了染色效果又會(huì)怎樣？為什么要染色？染色會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生什么影響？所有的生物實(shí)驗(yàn)材料都需要染色嗎？ （7）吸：為什么要在蓋玻片滴碘液的另一側(cè)吸引？,（8）怎樣觀察臨時(shí)裝片，注意哪些問題？,分組實(shí)驗(yàn)：,觀察并描述自己所觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。注意觀察效果。,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析和處理。,分析制片存在的問題，總結(jié)制片技巧。,制片技巧：,（1）用滴管在載玻片中央滴一滴清水，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，影響觀察，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡。 （2）用鑷子撕取洋蔥鱗葉內(nèi)表皮， 以 0.5cm 0.5cm 為宜。將撕下的薄膜放在載玻片中央的水

4、滴中，用鑷子將其仔細(xì)展平，撕下的薄膜越大就越不容易展平。 （3） 蓋蓋玻片，用鑷子夾住一片蓋玻片，將其一端先接觸到載玻片中央的水滴，再緩緩的斜放下蓋玻片，防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。 （4）染色，用吸管吸取少量的稀釋碘液，滴加在蓋玻片的一端，然后在相對(duì)的一端用吸水紙吸取，反復(fù)多次直至標(biāo)本被染色為止。,植物細(xì)胞,玻片類型：,切片、涂片、裝片,觀察植物細(xì)胞,制作臨時(shí)裝片,觀察臨時(shí)裝片,一、選擇題,1.植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由外向里依次是（ ） A.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) B .細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 C .細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) D .細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) 2.在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ） A.污物 B.氣泡 C.細(xì)胞 D.墨水,B,B,達(dá)標(biāo)檢測,達(dá)標(biāo)檢測,3.為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋片 時(shí)應(yīng)該（ ） A.把蓋玻片平放在載玻