1、二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,說課稿,說課人：羅藝生（鐘鳳小學(xué)）,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,平行四邊形是人教版九年義務(wù)教育第九冊第五單元多邊形面積的計(jì)算第一小節(jié)的內(nèi)容。,幾已經(jīng)掌握并能靈活運(yùn)用長方行面積計(jì)算公式，理解平行四邊行特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。而且，這部分知識的學(xué)習(xí)運(yùn)用會為學(xué)生學(xué)習(xí)后面的三角形，梯形等平面圖形的面積奠定良好的基礎(chǔ)。,本節(jié)課是促進(jìn)學(xué)生空間觀念發(fā)展，扎實(shí)其幾何知識學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。,1,教材分析,2,3,在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么. 達(dá)哥拉斯,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,新課程沐浴下成

2、長的五年級學(xué)生，在靈活開放的課堂中,學(xué)生們善于獨(dú)立思考，樂于合作交流，課上表現(xiàn)極為活躍，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，十分愿意發(fā)表獨(dú)立見解，有較好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。,偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來魯迅,本課學(xué)生對數(shù) 格子法、剪割拼補(bǔ)法有了一定的了的關(guān)系是一個難點(diǎn)，需要學(xué)生在探索活動中，循序漸進(jìn)、由淺入深地進(jìn)行操作與觀察，從而使學(xué)生進(jìn)一步理解平面圖形之間的變換關(guān)系，發(fā)展空間觀念。,學(xué) 生,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,課程標(biāo)準(zhǔn)指出，要確立包含知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標(biāo)體系，根據(jù)教材特點(diǎn)，結(jié)合？年級學(xué)生的實(shí)際水平，

3、本節(jié)課確定如下教學(xué)目標(biāo)：,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,標(biāo)準(zhǔn)中指出： 有效的數(shù)學(xué)活動不能單純地靠模仿與記憶，動手操作、自主探索與合作交流是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。,學(xué)習(xí)方式： 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動充滿著觀察、操作、推理、比較、交流模擬等探索性與挑戰(zhàn)性的活動。,采用了情境教學(xué)法和引導(dǎo)探究法，組織學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動。在活動中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，為他們創(chuàng)建一個發(fā)現(xiàn)、探索的思維空間，使學(xué)生更好地去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。,本課多次鼓勵學(xué)生自主探究、合作交流，組織學(xué)生認(rèn)真觀察、分析和討論，在解決生活實(shí)際問題的過程中，通過動手實(shí)踐、合作梳理來完成探究任務(wù)。,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,教學(xué)流程,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,二一一年九月永安片區(qū)技能ppt大賽,研究科學(xué)最寶貴的精神之一，是創(chuàng)造的精神，是獨(dú)立開辟荒原的精神，科學(xué)