1、濟南市高一上學(xué)期語文期末考試試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共6分)1. （6分） (2019高三上銅仁模擬) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 數(shù)字化生存的遠景，意味著人類所向往的終極自由之境建筑在之上。1969年克蘭羅克教授把兩部電腦連接起來，創(chuàng)造了名為阿帕網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)雛形，人類從現(xiàn)實世界向虛擬世界的大遷徙便不可逆轉(zhuǎn)地開始了。數(shù)十年間，從0到1的數(shù)據(jù)洪流改變了歷史的河道，將現(xiàn)實與虛擬之間的堤壩沖擊得。數(shù)據(jù)化是一切的歸宿，沿著溝通數(shù)字化-體驗數(shù)字化-肉身數(shù)字化的路徑，人們最終將完成由實入虛的大遷徙。溝通的數(shù)字化，現(xiàn)在很大程度上已經(jīng)實現(xiàn)了，（ ）。關(guān)于體驗數(shù)字化，除了電

2、子游戲的真實感和浸入感更加逼真強烈以外，還可以暢想這樣的情景：人們足不出戶，只要點擊手機上的購物網(wǎng)站APP，就會身處一個可以互動的全息影像世界中，的商品雖非實物，但卻可以看到、觸摸?？傊诂F(xiàn)實世界里人類的一切真實感受，都在這個影像系統(tǒng)里得到了完美的模擬，甚至可以做到試吃試用。肉身的數(shù)據(jù)化，是現(xiàn)實世界的盡頭。社交、購物、健康，人類的一切行為與感知都將遷移到互聯(lián)網(wǎng)上，人類將離開肉身，打造自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實世界有可能或許成為虛擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。（1） 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?） A . 虛擬千瘡百孔琳瑯滿目感知B . 模擬滿目瘡

3、痍千姿百態(tài)感受C . 虛擬千瘡百孔千姿百態(tài)感受D . 模擬滿目瘡痍琳瑯滿目感知（2） 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?） A . 虛擬千瘡百孔琳瑯滿目感知B . 模擬滿目瘡痍千姿百態(tài)感受C . 虛擬千瘡百孔千姿百態(tài)感受D . 模擬滿目瘡痍琳瑯滿目感知（3） 下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 我們在網(wǎng)上購物，用微信社交，早就習(xí)慣了B . 但我們還不習(xí)慣在網(wǎng)上購物，用微信社交C . 但在網(wǎng)上購物，用微信社交，我們還是不習(xí)慣D . 我們早就習(xí)慣了在網(wǎng)上購物，用微信社交（4） 下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 我們在網(wǎng)上購物，用微信社交

4、，早就習(xí)慣了B . 但我們還不習(xí)慣在網(wǎng)上購物，用微信社交C . 但在網(wǎng)上購物，用微信社交，我們還是不習(xí)慣D . 我們早就習(xí)慣了在網(wǎng)上購物，用微信社交（5） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 人類將離開肉身，進入自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實世界或許成為虛擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。B . 人類將離開肉身，進入自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實世界或許有可能成為虛擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。C . 人類將離開肉身，打造自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實世界有可能成為虛擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場

5、。D . 人類將離開肉身，打造自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實世界或許將成為虛擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。（6） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 人類將離開肉身，進入自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實世界或許成為虛擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。B . 人類將離開肉身，進入自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實世界或許有可能成為虛擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。C . 人類將離開肉身，打造自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實世界有可能成為虛擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。D . 人類將

6、離開肉身，打造自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實世界或許將成為虛擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)2. （6分） (2020高三上河南月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 一段時間以來，我們試圖重新找到中國文化根性，展開從思維方式到價值體系的新論述。在這樣一個回頭細看的過程中，傳統(tǒng)文學(xué)生活中大量新事實被看見，與此同時，學(xué)界越來越進入到“史實還原”的階段在意識到要注重還原事實、還原歷史現(xiàn)場之后，“中國文論”研究越來越多探向歷史維度。當下學(xué)界已經(jīng)認識到，在大量新事實充分發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，需要有一個大的理論綜合，超越以往對中國文藝的闡釋與解讀。當

7、今時代的中國文論要避免前面幾個歷史階段帶來的局限，發(fā)展出像中國哲學(xué)、中國歷史那樣強大的輻射力和解釋力，發(fā)展出新的理論論述。這個新論述就是“中國文論的歷史自覺與現(xiàn)代闡釋”。這一新論述有兩個輪子，一是中國文學(xué)與藝術(shù)自身的新事實與新意義;一是活古化今，在解釋當今文藝實踐中不斷豐富提煉出新的話語。中國文論研究在“回頭看”過程中溫故知新，不斷更新文藝研究眼光，新眼光又使得中國文學(xué)與藝術(shù)自身的新事實被看見。其中最顯著的是文學(xué)邊界的擴大、文學(xué)功能的再發(fā)現(xiàn)。譬如，不同于西方文學(xué)對虛構(gòu)性的強調(diào)，在中國文學(xué)中，非虛構(gòu)文學(xué)占據(jù)尤為重要的地位。近年來無論是詩人生平與作品關(guān)系研究，還是詩與歷史事件、詩與日常經(jīng)驗研究的大

8、量新事實，都已充分證明這一點。在以詩文為主流的中國古代文學(xué)中，文學(xué)寫作乃是寫親身聞見、親身經(jīng)歷的現(xiàn)實世界情景及由此而來的真情實感，不同于現(xiàn)代以來以“積極虛構(gòu)”為主流的文學(xué)觀念。非虛構(gòu)與虛構(gòu)同時存在，延伸文學(xué)邊界，擴展文學(xué)功能，使得文學(xué)不僅是少數(shù)人秀異的語文游戲與奇妙幻想，而且跟普通人日常生活息息相關(guān)，可謂一草一木總關(guān)情。我們正在進入一個重新認識中國文學(xué)藝術(shù)的時代，這與中國文化整體復(fù)蘇和社會普遍文化自覺是相適應(yīng)的。中國文論是否具有強大解釋力和生命力，還要看它能否有效闡釋當今文藝實踐。從大的方面來說，中國文論的文化自覺和整個國家的文化戰(zhàn)略是相通的，這是發(fā)展的重大機遇所在。與此同時，中國文論也面臨諸

9、多問題和挑戰(zhàn)。中國文論也有“功夫在詩外”的一整套論述，即一個相反相成的悖論：有時候，只有從文學(xué)外部、文學(xué)周邊來看文學(xué)，才是真正“文學(xué)性”。從文藝創(chuàng)作主體來說是自覺的文化意識，從大眾來說則是百姓日用而不覺，中國文史智慧、人文關(guān)懷與道德傳統(tǒng)仍然在今天文學(xué)活動中起作用。正如起點中文網(wǎng)創(chuàng)始人吳文輝所說，當代最有活力、最有影響力的網(wǎng)絡(luò)小說，無論怎樣新變，還是跳不出中華傳統(tǒng)倫理和傳統(tǒng)價值觀。因而，我們應(yīng)清醒地認識到，中國文論核心價值仍然與當代審美經(jīng)驗和文化實踐發(fā)生直接關(guān)聯(lián)，并對當代文學(xué)創(chuàng)作發(fā)揮重要影響。（摘編自胡曉明強化中國文論闡釋力）（1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 中

10、國文論研究的發(fā)展與傳統(tǒng)文學(xué)中大量新事實被發(fā)現(xiàn)關(guān)系密切，而這又緣于在中國文化根性的尋找中展開的從思維方式到價值體系的新論述。B . 中國哲學(xué)和中國歷史的研究具有強大的輻射力和解釋力，是因為它們擺脫了前面幾個歷史階段研究中帶來的局限，發(fā)展出了新的理論論述。C . 中國文論的歷史自覺與現(xiàn)代闡釋包括兩個方面內(nèi)容，即中國文藝自身的新事實新意義，和在對當代文藝解釋中豐富提煉出新的話語。D . 起點中文網(wǎng)創(chuàng)始人吳文輝關(guān)于中國網(wǎng)絡(luò)小說與傳統(tǒng)文化倫理、價值觀的表述，表現(xiàn)了中國文論的核心價值在當代文化實踐中的重要作用。（2） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 中國文論研究的發(fā)展與傳統(tǒng)文學(xué)

11、中大量新事實被發(fā)現(xiàn)關(guān)系密切，而這又緣于在中國文化根性的尋找中展開的從思維方式到價值體系的新論述。B . 中國哲學(xué)和中國歷史的研究具有強大的輻射力和解釋力，是因為它們擺脫了前面幾個歷史階段研究中帶來的局限，發(fā)展出了新的理論論述。C . 中國文論的歷史自覺與現(xiàn)代闡釋包括兩個方面內(nèi)容，即中國文藝自身的新事實新意義，和在對當代文藝解釋中豐富提煉出新的話語。D . 起點中文網(wǎng)創(chuàng)始人吳文輝關(guān)于中國網(wǎng)絡(luò)小說與傳統(tǒng)文化倫理、價值觀的表述，表現(xiàn)了中國文論的核心價值在當代文化實踐中的重要作用。（3） 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ） A . 文章第一段論述了中國文論研究的必要性，并指明了中國文論研究

12、的基本方向。B . 文章第二段通過舉例論述了中國文論研究在文學(xué)邊界的擴大和文學(xué)功能的再發(fā)現(xiàn)。C . 文章第三段詳細地論述了中國文論研究中面臨的機遇和遇到的諸多問題與挑戰(zhàn)。D . 全文站在時代的高度，不僅闡釋了中國文論研究的成果，也分析了其時代意義。（4） 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ） A . 文章第一段論述了中國文論研究的必要性，并指明了中國文論研究的基本方向。B . 文章第二段通過舉例論述了中國文論研究在文學(xué)邊界的擴大和文學(xué)功能的再發(fā)現(xiàn)。C . 文章第三段詳細地論述了中國文論研究中面臨的機遇和遇到的諸多問題與挑戰(zhàn)。D . 全文站在時代的高度，不僅闡釋了中國文論研究的成果，也

13、分析了其時代意義。（5） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（ ） A . 研究發(fā)現(xiàn)，中國文學(xué)重視非虛構(gòu)而排斥虛構(gòu)，特別是在那些古典詩歌中，詩人寫的是親身聞見、親身經(jīng)歷的情景及情感。B . 中國文論關(guān)于非虛構(gòu)和虛構(gòu)的研究成果，論證了文學(xué)跟普通人日常生活密切相關(guān)，而非少數(shù)人秀異的語文游戲和奇妙幻想。C . 更新文藝研究眼光，發(fā)現(xiàn)文學(xué)藝術(shù)新事實，進入對中國文藝重新認識的時代，與中國文化整體復(fù)蘇和社會普遍文化自覺密切相關(guān)。D . 對于當下文學(xué)活動中仍然發(fā)揮作用的中國文史智慧、人文關(guān)懷與道德傳統(tǒng)，文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作者都具有自覺的文化意識。（6） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（ ） A . 研究發(fā)現(xiàn)，

14、中國文學(xué)重視非虛構(gòu)而排斥虛構(gòu)，特別是在那些古典詩歌中，詩人寫的是親身聞見、親身經(jīng)歷的情景及情感。B . 中國文論關(guān)于非虛構(gòu)和虛構(gòu)的研究成果，論證了文學(xué)跟普通人日常生活密切相關(guān)，而非少數(shù)人秀異的語文游戲和奇妙幻想。C . 更新文藝研究眼光，發(fā)現(xiàn)文學(xué)藝術(shù)新事實，進入對中國文藝重新認識的時代，與中國文化整體復(fù)蘇和社會普遍文化自覺密切相關(guān)。D . 對于當下文學(xué)活動中仍然發(fā)揮作用的中國文史智慧、人文關(guān)懷與道德傳統(tǒng)，文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作者都具有自覺的文化意識。3. （9分） (2017高一下湖南期中) 閱讀下面的文字，完成后面小題。地球是宇宙中的一個地方，但決不是唯一的地方，也不是一個典型的地方。任何行星、恒星

15、或星系都不可能是典型的，因為宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在廣袤、寒冷的宇宙真空之中，在星際空間永恒的黑夜里。那是一個奇特而荒蕪的地方。相比之下，行星、恒星和星系就顯得特別稀罕而珍貴。假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個行星上的機會極小。在日常生活當中，這樣的機會是“令人羨慕的”。可見天體是多么寶貴。從一個星系際的優(yōu)越地位上，我們可以看到無數(shù)模糊纖細的光須象海水的泡沫一樣遍布在空間的浪濤上，這些光須就是星系。其中有些是孤獨的徘徊者，大部分則群集在一起，擠作一團，在大宇宙的黑夜里不停地飄蕩。展現(xiàn)在我們面前的就是我們所見到的極其宏偉壯觀的宇宙。我們隸屬于這些星云，我們所見到的星

16、云離地球80億光年，處在已知宇宙的中心。星系是由氣體、塵埃和恒星群(上千億個恒星)組成的，每個恒星對某人來說都可能是一個太陽。在星系里有恒星、行星，也可能有生物、智能生命和宇宙間的文明。但是從遠處著眼，星系更多地讓人想起一堆動人的發(fā)現(xiàn)物貝殼，或許是珊瑚大自然在宇宙的汪洋里創(chuàng)造的永恒的產(chǎn)物。宇宙間有若干千億個星系。每個星系平均由1000億個恒星組成。在所有星系里，行星的數(shù)量跟恒星的總數(shù)大概一樣多。在這樣龐大的數(shù)量里，難道只有一個普通的恒星太陽是被有人居住的行星伴隨著嗎？為什么我們這些隱藏在宇宙中某個被遺忘角落里的人類就這樣幸運呢？我認為，宇宙里很可能到處都充滿著生命，只是我們?nèi)祟惿形窗l(fā)現(xiàn)而已。我

17、們的探索才剛剛開始。80億光年以外嵌著銀河系的星系團催迫著我們?nèi)ヌ剿?。探索太陽和地球就更不用說了。我們確信，有人居住的這個行星只不過是一丁點兒的巖石和金屬，它靠著反射太陽光而發(fā)出微光。在這樣的大距離里，它已經(jīng)消失得無影無蹤。但是，這個時候，我們的旅程只到達地球上的天文學(xué)所通稱的“本星系群”。本星系群寬達數(shù)百萬光年，大約由20個子星系組成，是一個稀疏、模糊而又實實在在的星系團。其中的一個星系是M31，從地球上看，這個星系位于仙女星座。跟其他旋渦星系一樣，它是一個由恒星、氣體和塵埃組成的巨大火輪。M31有兩個衛(wèi)星，它通過引力跟使我呆在坐椅上相同的物理學(xué)定律將矮橢圓星系束縛在一起。整個宇畝中的自然法

18、則都是一樣的。我們現(xiàn)在離地球200萬光年。M31以外是另一個非常相似的星系，也就是我們自已的星系。它的旋渦臂緩慢地轉(zhuǎn)動著每2億5千萬年旋轉(zhuǎn)一周。現(xiàn)在，我們離地球4萬光年，我們正處于密集的銀河中心。但是，假如我們希望找到地球的話，就必須將方向扭轉(zhuǎn)到銀河系的邊遠地帶，扭轉(zhuǎn)到接近遙遠的旋渦臂邊緣的模糊的地方。我們印象最深刻的是，恒星即使在兩個旋臂之間，也像流水一樣漂浮在我們的四周氣勢磅礴的自身發(fā)光的星球，有些雖然象肥皂泡一樣脆弱，卻又大得可以容得下1萬個太陽或1萬億個地球；有些小如一座城池，但密度卻比鉛大100萬億倍。有些恒星跟太陽一樣是孤獨的；多數(shù)恒星有伴侶，通常是成雙成對，互相環(huán)繞。但是那些星團

19、不斷地從三星系逐漸轉(zhuǎn)化成由數(shù)十個恒星組成的松散的星團，再轉(zhuǎn)化成由百萬個恒星組成的璀璨奪目的大球狀星團。有些雙星緊靠在一起，星體物質(zhì)在他們之間川流不息，多數(shù)雙星都象木星與太陽一樣分離開來。有些恒星超新星的亮度跟它們所在的整個星系的亮度一樣；有些恒星黑洞在幾公里以外就看不見了。有些恒星的光彩長年不減；有些恒星閃爍不定，或以勻稱的節(jié)奏閃爍著。有些恒星穩(wěn)重端莊地轉(zhuǎn)動著，有些恒星狂熱地旋轉(zhuǎn)著，弄得自己面貌全非，成了扁圓形。多數(shù)恒星主要是以可見光成紅外光放出光芒；其他恒星也是X光或射電波的光源。發(fā)藍光的恒星是年青的星，會發(fā)熱；發(fā)黃光的恒星是常見的星，它們已經(jīng)到了中年；發(fā)紅光的恒星常常是垂亡的老年星；而發(fā)白

20、光或黑光的恒星則已奄奄一息。銀河里大約有4千億個各種各樣的恒星，它們的運轉(zhuǎn)既復(fù)雜又巧妙。對于所有這些恒星，地球上的居民到目前為止比較了解的卻只有一個。（節(jié)選自人教版高中語文必修三卡爾薩根宇宙的邊疆，有刪改）（1） 對地球“決不是唯一的地方，也不是一個典型的地方”理解最準確的一項是（ ）A . 地球只是宇宙中的一個地方，而且任何行星、恒星或星系都不可能是典型的。B . 地球不是在行星、恒星和星系顯得特別稀罕而珍貴的地方。C . 地球不是在永恒黑暗的真空而且星體非常稀少的地方。D . 宇宙大部分是空的，地球不是在廣袤、寒冷的宇宙真空之中，不是在星際空間永恒的黑夜里。（2） 下列對“星系”的解說不正

21、確的一項是（ ）A . 星系是無數(shù)模糊纖細的光須。大部分光須群集在一起，在宇宙中飄蕩。地球隸屬于這些星云，地球離它們有80億光年。B . 星系是由氣體、塵埃和恒星群組成，星系里有恒星、行星，也有生物、智能生命和宇宙文明。C . 星系在宇宙里有若干千億個，每個星系平均由1000億個恒星組成。在所有星系里行星與恒星總數(shù)大概一樣多。D . “本星系群”寬達數(shù)百萬光年，包括M31星系，是河外星系，與M31相似的是我們居住的銀河系。（3） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ）A . 恒星是自身發(fā)光的星球，有些恒星脆弱，但體積大，它可以容下一萬個太陽。B . 太陽是一顆恒星，它是孤獨的，但多數(shù)恒星

22、通常是成對互相環(huán)繞的。C . “超新星”和“黑洞”都是恒星，它們的亮度跟所在星系的亮度一樣。D . 有些恒星是扁圓形的，其主要原因在于狂熱旋轉(zhuǎn)，使自己變得面目全非。4. （12分） (2017高二上邯鄲期末) 閱讀下面的文字，完成后面各題。軍宴朱勝喜作家終于登上了南海深處的這座小礁。他頭發(fā)蓬亂，臉色煞白，嘴角還沾著剛剛嘔吐過的穢物，看上去狼狽不堪，完全沒有了知識分子的斯文。他是從北京來駐地采訪的。在結(jié)束了駐地采訪之后，他堅持要到海礁哨所去體驗生活。駐地首長拗不過他，只好派一艘小艇把他送上這個礁。小艇一離開海岸，他就后悔了。完全沒有泛舟昆明湖的舒適感覺，在茫茫大海上，小艇時而左搖右晃，時而上下顛

23、簸，他的肚子里一陣陣翻江倒海。不一會兒，作家就徹底“交開了公糧”（水兵把暈船嘔吐戲稱為“交公糧”），真正領(lǐng)略到了大海的威力。小艇顛簸了三個小時，作家也交了三個小時的“公糧”?？偹闶巧狭私福咽莾赏劝l(fā)軟，渾身無力。礁長看到作家遭罪的樣子，忙示意炊事員趕緊打點水給作家擦擦臉，漱漱口。炊事員聽到礁長的吩咐后，愣了好一會兒才轉(zhuǎn)身進了廚房。過了一會兒，炊事員端來了小半臉盆清水擱在作家面前，一只手還端著一杯漱口用的水，然后小聲地對作家說：“您先洗臉，再漱口，記得把漱口水吐在臉盆里?！弊骷彝送妒聠T，很是不解，但還是按他的話做了。洗漱完畢，作家正要將用過的水倒進大海，炊事員慌忙走上前端過了臉盆，說：“

24、我來，我來?！闭f著端起水走進廚房。過了好一會兒，作家的身體才恢復(fù)過來。在礁長的帶領(lǐng)下，開始參觀整個哨所，他們先來到戰(zhàn)士們的文娛活動室。屋子雖小，但打掃得很干凈，小凳子擺得整整齊齊，墻上貼著戰(zhàn)士們自己畫的畫，還掛著吉他、二胡等樂器。一個小黑板上寫著戰(zhàn)士第二故鄉(xiāng)的歌詞。他們又來到戰(zhàn)士們的寢室，一樣是整整齊齊，干干凈凈。一條標語映入作家的眼簾：“枕著濤聲入睡，迎著霞光上崗?！弊骷沂峙宸?zhàn)士們的文采。礁長又領(lǐng)著作家來到廚房，里面的炊具、餐具也都擺得整整齊齊。兩位戰(zhàn)士正在忙著準備午飯。礁長對兩位戰(zhàn)士說：“做好點啊，今天有客人，是軍宴?！眱晌粦?zhàn)士高興地答應(yīng)著并向礁長、作家敬禮。作家看見他用過的那半盆水，

25、竟放在桌子上。他們又繞著整個礁轉(zhuǎn)了一圖，才回到哨所。開飯了，一菜一湯主食饅頭。菜是罐頭午餐肉，湯是罐頭蘑菇湯。盤子里的饅頭一個個都咧著嘴，讓人想起久早不雨的大地，又讓人覺得是一個人在大笑。作家夾了一塊罐頭肉放進嘴里，感到味道不對。很想吐出來，但還是忍住了。大概是罐頭在高溫下放得久了，失去了原有的香味吧，一種說不清楚的怪味讓他難以下咽。但看看戰(zhàn)士們，一個個吃得有滋有味，尤其喝湯時，一小口一小口地啜著，像是在品嘗玉液瓊漿似的。于是他鼓起勇氣硬生生地咽了下去。他硬著頭皮吃完飯，雖然只吃了半個饅頭，喝了一小碗湯，卻吃得大汗淋漓，衣服濕透，卻不好意思再要求洗臉。礁長看出了他的意思，對炊事員說，再開點水給

26、作家洗把臉。炊事員支支吾吾，最后說，已經(jīng)沒水了。“水呢？”礁長問。上次補給船出了故障，只送來了半罐水?！贝妒聠T說。不行就讓作家用剛才用過的也行啊?！苯搁L說。炊事員又支吾了半天，最后說：“那半盆水今天中午做飯已經(jīng)過濾后用完了?！苯搁L看看作家，一臉的尷尬。說：“實在對不起，讓您受委屈了?！弊骷铱纯唇搁L，再看看戰(zhàn)士們那一張張黑黑的臉，禁不住熱淚盈眶。哽咽了半天，他終于說：“我真的明白誰是最可愛的人了！”（有刪改）（1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 小說第一自然段寥寥幾筆就勾勒出作家上礁時的狼狽模樣，達到“先聲奪人”的效果，凸顯了島上環(huán)境艱苦。B . 小說通過對

27、戰(zhàn)士們的文娛活動室和寢室環(huán)境的描寫從側(cè)面表現(xiàn)了戰(zhàn)士們在艱苦環(huán)境中依然保持著的樂觀精神。C . 小說中的不少細節(jié)描寫頗見作者匠心，比如那盤干裂的饅頭，既能暗示島上用水匱乏，又能表現(xiàn)戰(zhàn)士們的高尚精神。D . 小說從作家、礁長、炊事員、戰(zhàn)士等不同角度，展示了礁上交通不便、生活艱苦，表現(xiàn)出南海守礁官兵的平凡和崇高。（2） 小說雖然到最后才揭示了“缺水”這一事實，但前文已埋下了不少伏筆。請至少找出三處，并說說這樣設(shè)計情節(jié)有什么有好處。 （3） 小說題目叫“軍宴”，這個題目有怎樣的藝術(shù)效果？ 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)5. （11分） (2019高一上長春期中) 閱讀下面的文言文，完成小題。

28、秦且滅六國，兵已臨易水?？制涞溨粒嗵拥せ贾?。樊將軍亡秦之燕太子容之太傅鞠武諫曰不可夫秦王之暴而積怨于燕足為寒心又況聞樊將軍之在乎是委肉當餓虎之蹊禍必不振矣。愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口。太子丹曰：“夫樊將軍困窮于天下，歸身于丹，丹終不迫于強秦，而棄所哀憐之交置之匈奴。是丹命固卒之時也，愿太傅更慮也?！本衔湓唬骸把嘤刑锕庀壬?，可與之謀也?！碧庸蚨暧瑓s行為道。田先生坐定，左右無人，太子避席而請曰：“燕、秦不兩立，愿先生留意也?！碧锕庠唬骸敖裉勇劰鈮咽⒅畷r，不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢以乏國事也。所善荊軻可使也?！碧釉唬骸霸敢蛳壬媒挥谇G軻，可乎？”田光曰：“敬諾?！碧铀椭灵T，

29、曰：“丹所報，先生所言者，國之大事也，愿先生勿泄也?！碧锕飧┒?。僂行見荊軻，曰：“光與子相善，燕國莫不知。光言足下于太子，愿足下過太子于宮?！鼻G軻曰：“謹奉教。”田光曰：“愿足下急過太子，言光已死，明不言也?！彼熳詣q而死。軻見太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝下行流涕，有頃而后言曰：“丹所請?zhí)锵壬阊哉?，欲以成大事之謀。今田先生死，豈丹之心哉！”荊軻坐定，太子避席頓首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不棄其孤也。愚以為誠得天下之勇士，使于秦，窺以重利，秦王貪其贄，必得所愿矣。誠得劫秦王，使悉反諸侯之侵地，則大善矣；則不可，因而刺殺之。彼大將擅兵于外，而內(nèi)有大亂，則君臣相

30、疑。以其間諸侯，得合從，其破秦必矣，此丹之上愿，而不知所以委命，唯荊卿留意焉。”久之，荊軻曰：“此國之大事，臣駑下，恐不足任使。”太子前頓首，固請毋讓。然后許諾。于是尊荊軻為上卿。（選自戰(zhàn)國策燕三，有刪改）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 樊將軍亡秦之/燕太子容之/太傅鞠武諫曰/不可/夫秦王之暴/而積怨于燕足/為寒心又況聞樊將軍之在乎/是以委肉/當餓虎之蹊/禍必不振矣B . 樊將軍亡秦之燕太子/容之/太傅鞠武諫曰/不可/夫秦王之暴而積/怨于燕/足為寒心/又況聞樊將軍之在乎/是以委肉當餓/虎之蹊/禍必不振矣C . 樊將軍亡秦之燕/太子容之/太傅鞠武諫曰/不可/夫秦王之

31、暴/而積怨于燕/足為寒心/又況聞樊將軍之在乎/是以委肉當餓虎之蹊/禍必不振矣D . 樊將軍亡秦/之燕/太子容之太傅鞠武諫曰/不可/夫秦王之暴而積怨/于燕足為寒/心又況聞樊將軍之在乎/是以委肉當/餓虎之蹊禍必不振矣（2） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 樊將軍亡秦之/燕太子容之/太傅鞠武諫曰/不可/夫秦王之暴/而積怨于燕足/為寒心又況聞樊將軍之在乎/是以委肉/當餓虎之蹊/禍必不振矣B . 樊將軍亡秦之燕太子/容之/太傅鞠武諫曰/不可/夫秦王之暴而積/怨于燕/足為寒心/又況聞樊將軍之在乎/是以委肉當餓/虎之蹊/禍必不振矣C . 樊將軍亡秦之燕/太子容之/太傅鞠武諫曰/不可/夫

32、秦王之暴/而積怨于燕/足為寒心/又況聞樊將軍之在乎/是以委肉當餓虎之蹊/禍必不振矣D . 樊將軍亡秦/之燕/太子容之太傅鞠武諫曰/不可/夫秦王之暴而積怨/于燕足為寒/心又況聞樊將軍之在乎/是以委肉當/餓虎之蹊禍必不振矣（3） 下列對文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 太傅，是中國古代官職名，為國王的輔佐大臣與皇帝老師，國王年幼或空缺時可以代為管理國家。B . 避席，是古代交往禮節(jié)，為了表示對對方的尊敬和自己的謙遜，都要離開坐席（古人席地而坐）而伏于地。C . 再拜，是古代一種隆重禮節(jié)，意為拜兩次，表達對對方的敬意。一般只有向很尊貴的人才施再拜禮。D . 孤，是古代帝

33、王自稱的謙辭，古代帝王自稱的謙辭還有“伯”“寡人”“不谷”等。也用于一方之長的稱謂。（4） 下列對文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 太傅，是中國古代官職名，為國王的輔佐大臣與皇帝老師，國王年幼或空缺時可以代為管理國家。B . 避席，是古代交往禮節(jié)，為了表示對對方的尊敬和自己的謙遜，都要離開坐席（古人席地而坐）而伏于地。C . 再拜，是古代一種隆重禮節(jié)，意為拜兩次，表達對對方的敬意。一般只有向很尊貴的人才施再拜禮。D . 孤，是古代帝王自稱的謙辭，古代帝王自稱的謙辭還有“伯”“寡人”“不谷”等。也用于一方之長的稱謂。（5） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一

34、項是（ ） A . 在秦將滅六國，兵臨易水之際，太子請教鞠武、田光以及接見荊軻都是為了解決秦滅燕國之患。B . 樊將軍從秦流亡到燕后，太傅鞠武以為大患，急遣樊將軍入匈奴，想借匈奴之手來殺掉樊將軍。C . 太子向田光請教如何緩解燕、秦兩國緊張局勢之后，叮囑他談話內(nèi)容勿泄；為此，田光自剄而死。D . 太子認為刺殺秦王將引發(fā)秦國內(nèi)亂、群臣相互猜疑，各諸侯國就可以趁機合縱，一定能夠攻破秦國。（6） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 在秦將滅六國，兵臨易水之際，太子請教鞠武、田光以及接見荊軻都是為了解決秦滅燕國之患。B . 樊將軍從秦流亡到燕后，太傅鞠武以為大患，急遣樊將軍入

35、匈奴，想借匈奴之手來殺掉樊將軍。C . 太子向田光請教如何緩解燕、秦兩國緊張局勢之后，叮囑他談話內(nèi)容勿泄；為此，田光自剄而死。D . 太子認為刺殺秦王將引發(fā)秦國內(nèi)亂、群臣相互猜疑，各諸侯國就可以趁機合縱，一定能夠攻破秦國。（7） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 雖然，光不敢以乏國事也。所善荊軻可使也。誠得劫秦王，使悉反諸侯之侵地，則大善矣；則不可，因而刺殺之。（8） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 雖然，光不敢以乏國事也。所善荊軻可使也。誠得劫秦王，使悉反諸侯之侵地，則大善矣；則不可，因而刺殺之。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7分） (2019浙江) 閱讀下面這首詩，完成小

36、題。 早秋過龍武李將軍書齋（唐）王建高樹蟬聲秋巷里，朱門冷靜似閑居。重裝墨畫數(shù)莖竹，長著香兼一架書。語笑侍兒知禮數(shù)，吟哦野客任狂疏。就中愛讀英雄傳，欲立功勛恐不如。（1） 詩題中“過”字的意思是_。首聯(lián)中“_”一詞點出了李將的地位。 （2） 全詩是如何運用多種手法塑造李將軍的獨特形象的？請結(jié)合詩句分析。 五、 情景默寫 (共1題；共4分)7. （4分） (2019高二下金山期中) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 莊子的逍遙游用“_，_”的例子，來證明壽命短暫以致見識短淺，進而論證壽命短比不上壽命長，小聰明趕不上大智慧的道理。 （2） 莊子的逍遙游用“_，_”的例子，來證明壽命短暫以致見識

37、短淺，進而論證壽命短比不上壽命長，小聰明趕不上大智慧的道理。 （3） 曹操的觀滄海中描寫水波蕩漾，起伏有勢的一句是：_，又用“_”一句描寫星光閃爍的銀河。 （4） 曹操的觀滄海中描寫水波蕩漾，起伏有勢的一句是：_，又用“_”一句描寫星光閃爍的銀河。 （5） 念奴嬌赤壁懷古中“_”一句以婚姻美滿襯托周瑜的風(fēng)流偉業(yè)；因感嘆人生失意而以酒祭奠大江明月的一句是：_。 （6） 念奴嬌赤壁懷古中“_”一句以婚姻美滿襯托周瑜的風(fēng)流偉業(yè)；因感嘆人生失意而以酒祭奠大江明月的一句是：_。 六、 語言表達 (共2題；共10分)8. （5分） (2016高二上青海期中) 下面是某高中舉辦迎新生晩會的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。9. （5分） (2019高二上宿州期中) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答問題。 新中國成立70年來，有沒有一首歌，讓你聽了就熱淚盈眶？近日，新華社聯(lián)合知乎發(fā)起“你好中國問答70年”活動，眾多網(wǎng)友不約同選擇了一首歌我的祖國。時間會湮沒許多