1、河北省高一上學(xué)期語文期末考試試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） 下列各句中，劃線的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . “中國(guó)式接孩子”的場(chǎng)景每天都會(huì)在不同城市、不同學(xué)校的門口上演 ， 眾多家長(zhǎng)在孩子放學(xué)的時(shí)間都聚集到學(xué)校門口，你擁我擠互不相讓。B . 有家長(zhǎng)認(rèn)為，部分藥品標(biāo)有按照體重服藥的公式，一推算就知道孩子吃多少藥了，殊不知這存在著極大的安全隱患。C . 當(dāng)班主任宣布本周班隊(duì)活動(dòng)到校外野炊的決定后，全班同學(xué)無不拍手稱快 ， 掌聲、笑聲淹沒了班主任的說話聲，整個(gè)教室仿佛沸騰了。D . 莫言打動(dòng)諾獎(jiǎng)評(píng)委的，是他整體的寫作態(tài)度、精神和質(zhì)量，是作為中國(guó)

2、作家一以貫之地對(duì)中國(guó)這片土地以及人的靈魂?duì)顟B(tài)的一種探索?！?. （2分） (2017高一上南山期中) 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 日媒稱超過六成的中國(guó)人因?yàn)獒烎~島爭(zhēng)端拒絕日貨，該結(jié)果反映出中國(guó)人的感情和行動(dòng)對(duì)釣魚島問題產(chǎn)生了巨大影響。B . 交管部門開展“兩整一治”專項(xiàng)行動(dòng)，切實(shí)減少和預(yù)防道路安全事故，保障了城市基礎(chǔ)設(shè)施的安全運(yùn)營(yíng)。C . 當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流瀉到筆下，這都源于作者平時(shí)注重對(duì)生活的觀察和對(duì)知識(shí)的積累。D . 國(guó)慶大假期間，我國(guó)多地出現(xiàn)搶購(gòu)商品房的現(xiàn)象。一些不法商人乘機(jī)哄抬價(jià)格，出臺(tái)了一系列的政策，堅(jiān)決打擊不法行為，穩(wěn)定房?jī)r(jià)。3. （2分

3、） (2018廣州模擬) 下列句子中劃線的詞語，使用不得體的一項(xiàng)是（ ） A . 接受師長(zhǎng)邀請(qǐng)：感謝您的美意，定去舍下候教！B . 稱贊對(duì)方作品：拜讀您的大作，鄙人獲益匪淺！C . 祝賀開張大吉：祝貴公司生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)！D . 初見單位同事：這是我的手機(jī)號(hào)碼，請(qǐng)您惠存！二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共26分)4. （6分） (2019高三上呼蘭月考) 閱讀下面的文字，完成文后各題。 現(xiàn)在不斷有人提問，為什么在我們這個(gè)堪稱偉大的時(shí)代里卻出不了偉大的作家？對(duì)此我的想法是，現(xiàn)在是一個(gè)無權(quán)威的、趣味分散的時(shí)代，一個(gè)作家很難得到全民集中的認(rèn)可。事實(shí)上，要成為一位大家公認(rèn)的偉大作家，需要時(shí)間的考驗(yàn)，甚至

4、包括幾代人的閱讀和篩選。而且在今天這樣一個(gè)時(shí)代，消費(fèi)與享受往往消磨作家敏銳的洞察力和浪漫的激情，以至那種具有巨大原創(chuàng)力的作品很難產(chǎn)生。當(dāng)然，當(dāng)代中國(guó)缺少偉大的作家，除了這些外在的方面，也有作家自身主體弱化的問題。比如市場(chǎng)需求之多與作家生活經(jīng)驗(yàn)不足的矛盾、市場(chǎng)要求產(chǎn)出快與文學(xué)創(chuàng)作本身求慢求精的矛盾等等。而這當(dāng)中，正面精神價(jià)值的匱乏與無力，無疑是當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作中最為重要的缺失。所謂正面精神價(jià)值，指的就是那種引向善、呼喚愛、爭(zhēng)取光明、辨明是非，正面造就人的能力。這種價(jià)值在文學(xué)作品中的體現(xiàn)，與作家對(duì)民族的精神資源的利用密切相關(guān)。我們民族的精神資源很豐富，但是也還需要作必要的整合和轉(zhuǎn)化，才能化為作家內(nèi)心深

5、處的信仰，運(yùn)用到創(chuàng)作中去。還有一些作家表現(xiàn)出“去資源化”的傾向，他們不知如何利用資源，索性不作任何整合與轉(zhuǎn)化，以為只要敢于批判和暴露，就會(huì)寫出最深刻的作品。但如果都是暴力、血腥，就讓人看不到一點(diǎn)希望，而真正深刻的作品不僅要能揭露和批判，還要有正面塑造人的靈魂的能力。還有另外一種主體精神弱化的現(xiàn)象，很多作品沒完沒了地寫油鹽醬醋和一地雞毛，缺少一種人文關(guān)懷。作家的責(zé)任是把敘事從趣味推向存在，真正找到生命的價(jià)值所在。當(dāng)他們喪失了對(duì)生活的敏感和疼痛感，把創(chuàng)作變成了制作，批量化地生產(chǎn)的時(shí)候，文學(xué)就不會(huì)有什么真正的生命了。老舍先生曾將長(zhǎng)篇小說大明湖濃縮成月牙兒，篇幅幾近短篇，卻也創(chuàng)造了了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中公認(rèn)

6、的經(jīng)典。他幽默地說：“我在經(jīng)濟(jì)上吃了虧，在藝術(shù)上占了便宜?！比绻裉斓淖骷叶伎舷逻@種苦功，那么消費(fèi)的時(shí)代再?zèng)皼叭?，我們?nèi)匀豢梢詫?duì)震撼人的好作品的出現(xiàn)滿懷期望。（1） 從原文看，下列不屬于“當(dāng)代中國(guó)缺少偉大的作家”外在原因的一項(xiàng)是（ ） A . 現(xiàn)在是一個(gè)缺乏權(quán)威的時(shí)代，也是一個(gè)受眾趣味分散的時(shí)代。B . 要成為一個(gè)偉大的作家，需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能得到普遍的公認(rèn)。C . 在今天，消費(fèi)與享受往往會(huì)消磨作家敏銳的洞察力和浪漫的激情。D . 作家對(duì)生活的體驗(yàn)還不夠，同時(shí)文學(xué)創(chuàng)作本身的規(guī)律是求慢求精。（2） 從原文看，下列理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 我們的民族精神資源很豐富，現(xiàn)在面臨的問題是

7、如何保持原貌并移植到創(chuàng)作中。B . 所謂“去資源化”，就是作品只有批判和揭露，而沒有充分利用社會(huì)生活的資源。C . 充斥暴力和血腥的文學(xué)作品使人看不到一點(diǎn)希望，這是正面精神價(jià)值缺失的結(jié)果。D . 作品中有油鹽醬醋和一地雞毛這樣的描寫，表明作家沒有擔(dān)負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任。（3） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 作家作品中正面精神價(jià)值的匱乏或無力，是當(dāng)代中國(guó)文學(xué)創(chuàng)作中最應(yīng)該引起重視的問題。B . 是否善于利用我們民族豐富的精神資源，決定了作家作品中正面精神價(jià)值的能否體現(xiàn)。C . 要保持文學(xué)生命，作家就應(yīng)該對(duì)生活具有敏感和疼痛感，堅(jiān)持把敘事從趣味推向存在。D . 老舍把大明湖濃縮

8、成月牙兒，說明下苦功夫創(chuàng)作，才能出現(xiàn)震撼人心的好作品。5. （10分） (2017高一上吳中期中) 閱讀下面文章，回答文后問題。江南的冬景郁達(dá)夫凡在北國(guó)過過冬天的人，大都知道圍爐煮茗，或吃涮羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。而有地爐、暖炕等設(shè)備的人家，不管它門外面是雪深幾尺，或風(fēng)大若雷，而躲在屋里的兩三個(gè)月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境；老年人不必說，就是頂喜歡活動(dòng)的小孩子們，總也是個(gè)個(gè)在懷戀的，因?yàn)檫@中間，有的是蘿卜、雅兒梨等水果的閑食，還有大年夜、正月初一，元宵等熱鬧的節(jié)期。但在江南，可又不同；冬至過后，大江以南的樹葉，也不至于脫盡。寒風(fēng)西北風(fēng)間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。到得灰

9、云掃盡，落葉滿街，晨霜白得象黑女臉上的脂粉似的清早，太陽(yáng)一上屋檐，鳥雀便又在吱吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天，營(yíng)屋外的生涯了；這一種江南的冬景，豈不也可愛得很么？我生長(zhǎng)在江南，兒時(shí)所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書，寫寫字的人的最惠季節(jié)，但對(duì)于江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。我也曾到過閩粵，在那里過冬天，和暖原極和暖，有時(shí)候到了陰歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來穿；走過野人的籬落，更還看得見許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過后，涼冷一點(diǎn)，至多也只換上一

10、件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對(duì)用不著的。這一種極南的氣候異狀，并不是我所說的江南的冬景，只能叫它作南國(guó)的長(zhǎng)春，是春或秋的延長(zhǎng)。（1） 第節(jié)寫出北國(guó)冬天什么特點(diǎn)？有何作用？ （2） 這四段文字用了幾個(gè)對(duì)比？有何作用？ 6. （10分） (2018安慶模擬) 閱讀下面的文字，完成小題。材料一：2014年在人們逐漸習(xí)慣了用手機(jī)叫車的時(shí)候，移動(dòng)支付也悄然走入大眾視野用手機(jī)結(jié)算車費(fèi)比現(xiàn)金方便許多。而從用戶體驗(yàn)角度來看，我國(guó)移動(dòng)支付軟件的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)不止“便捷”這一點(diǎn)。社交性強(qiáng)是許多人對(duì)我國(guó)移動(dòng)支付軟件的直觀感受。美國(guó)喬治亞理工學(xué)院的中國(guó)留學(xué)生程文杰感慨于微信紅包的“貼心”。微信支付將技術(shù)和傳統(tǒng)習(xí)俗結(jié)合起來

11、，讓用戶在和錢打交道時(shí)，不忘人情溫暖。中國(guó)人民大學(xué)的韓國(guó)學(xué)生李在城最欣賞移動(dòng)支付的安全性?！靶庞每ㄔ谀闶掷铮泊嬖诒槐I刷的風(fēng)險(xiǎn)；相比而言，只要管住手機(jī)，移動(dòng)支付就比較安全?！币苿?dòng)支付的安全性離不開中國(guó)自主研發(fā)技術(shù)的保駕護(hù)航。在智能實(shí)時(shí)風(fēng)控系統(tǒng)的保護(hù)下，目前支付寶的交易資損率為百萬分之一，遠(yuǎn)低于國(guó)際領(lǐng)先支付機(jī)構(gòu)萬分之十七的風(fēng)險(xiǎn)水平。（摘編自劉少華、顧橋孜移動(dòng)支付是信息時(shí)代中國(guó)的“彎道超車”）材料二：注：2017年第2季度，在余額寶交易規(guī)模繼續(xù)高速增長(zhǎng)的帶動(dòng)下，支付寶金融類業(yè)務(wù)交易規(guī)模繼續(xù)保持高速增長(zhǎng)。受益于對(duì)線下掃碼業(yè)務(wù)的持續(xù)投入，支付寶消費(fèi)類業(yè)務(wù)和個(gè)人轉(zhuǎn)賬類業(yè)務(wù)的交易規(guī)模均呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)。加之

12、阿里自有電商業(yè)務(wù)移動(dòng)端業(yè)務(wù)做出的規(guī)模貢獻(xiàn)，支付寶電商類業(yè)務(wù)交易規(guī)模也保持平穩(wěn)增幅。最終，支付寶以53.70%仍然占據(jù)頭名位置。（摘編自易觀2017年第2季度第三方支付移動(dòng)支付交易規(guī)模23萬億）材料三：混血版的支付寶錢包、微信錢包正在競(jìng)速。2016年10月，李嘉誠(chéng)旗下的長(zhǎng)江和記與螞蟻金服宣布共同運(yùn)營(yíng)電子錢包“支付寶HK”。幾乎是同時(shí)，騰訊公司旗下“微信支付HK”團(tuán)隊(duì)也在港宣布推出了3項(xiàng)升級(jí)支付功能，讓消費(fèi)者可通過微信掃描二維碼完成線上線下、不同消費(fèi)場(chǎng)景的支付，從而給市民生活帶來便利。許多國(guó)家和地區(qū)的支付機(jī)構(gòu)提前幾個(gè)月，就聯(lián)合支付寶升級(jí)自己的在線支付網(wǎng)絡(luò)。2016年11月，螞蟻金服與泰國(guó)支付企業(yè)簽

13、訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，將螞蟻的普惠金融模式復(fù)制到泰國(guó)。2017年10月，螞蟻金服投資的韓國(guó)移動(dòng)支付公司Kakao Pay用戶數(shù)突破2000萬，72%的韓國(guó)就業(yè)人口在用。在芬蘭，支付寶與當(dāng)?shù)刈畲蟮碾娮渝X包ePassi開展合作。ePassi服務(wù)本地個(gè)人用戶約70萬，占該國(guó)總?cè)丝诘慕?4%。（摘編自陳瑩瑩移動(dòng)支付出海：混血版錢包成搶灘先鋒）材料四：目前，支付寶已遍布海外，北上芬蘭，南下澳大利亞，通過技術(shù)出海的方式，與當(dāng)?shù)睾献骰锇楣餐蛲ū镜匾苿?dòng)支付市場(chǎng)。來自中國(guó)的移動(dòng)支付技術(shù)，帶給海外的不只是支付方式的改變，更是對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)方方面面的深遠(yuǎn)影響。印度維杰創(chuàng)立Paytm的初衷，是想讓每個(gè)打工者有個(gè)可以安放自己財(cái)

14、產(chǎn)的賬戶，并隨時(shí)安全地轉(zhuǎn)給家人。而中國(guó)突飛猛進(jìn)的移動(dòng)支付技術(shù)，正幫助他實(shí)現(xiàn)初衷。如今Paytm的用戶數(shù)超過兩億人。據(jù)螞蟻金服國(guó)際事業(yè)部資深總監(jiān)介紹，許多發(fā)展中國(guó)家出于反腐、反洗錢的需要，都希望減少現(xiàn)金流動(dòng)，讓更多的錢進(jìn)入可被追蹤的電子支付體系。在這種情況下，這些傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)往往并不發(fā)達(dá)的國(guó)家，希望直接進(jìn)入移動(dòng)支付時(shí)代，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。為此，很多人開始把目光投向中國(guó)。得益于近7億的手機(jī)民。中國(guó)躍升為國(guó)際領(lǐng)先的移動(dòng)金融大國(guó)，中國(guó)樣板正在被復(fù)制、推廣。（摘編自王萌中國(guó)移動(dòng)支付盛行海外：外國(guó)人說要向中國(guó)同行學(xué)習(xí)）（1） 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 2014年人們用手機(jī)叫車時(shí)

15、，移動(dòng)支付悄然走入大眾視野，因?yàn)槭謾C(jī)付費(fèi)很方便。B . 2017年2季度支付寶金融類業(yè)務(wù)交易規(guī)模繼續(xù)增長(zhǎng)，占市場(chǎng)交易份額頭名位置。C . 李嘉誠(chéng)旗下的長(zhǎng)江和記與螞蟻金服共同運(yùn)營(yíng)的電子錢包，是混血版支付寶錢包。D . 目前支付寶已經(jīng)遍布海外，而且與當(dāng)?shù)睾献骰锇楣餐蛲吮镜匾苿?dòng)支付市場(chǎng)。（2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 中國(guó)移動(dòng)支付軟件雖然暫無很好的安全性，但使用時(shí)便捷、貼心，這得益于中國(guó)自主研發(fā)的智能實(shí)時(shí)風(fēng)控系統(tǒng)的保駕護(hù)航。B . 騰訊公司旗下的“微信支付HK”團(tuán)隊(duì)在香港宣布推出了3項(xiàng)升級(jí)支付功能，說明混血版的微信錢包正在與支付寶錢包競(jìng)速。C . 許多國(guó)家和地

16、區(qū)的支付機(jī)構(gòu)聯(lián)合支付寶，升級(jí)了自己的在線支付絡(luò)，其中螞蟻金服就與韓國(guó)的支付企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。D . 中國(guó)移動(dòng)支付技術(shù)正幫助印度維杰實(shí)現(xiàn)創(chuàng)立Paytm的初衷，有力證明了中國(guó)移動(dòng)支付對(duì)海外當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的方方面面影響深遠(yuǎn)。E . 許多發(fā)展中國(guó)家出于反腐、反洗錢的需要，注目于國(guó)際領(lǐng)先的移動(dòng)金融大國(guó)中國(guó)，正在中國(guó)復(fù)制推廣自己的移動(dòng)支付技術(shù)。（3） 根據(jù)上述材料，概括說明支付寶在國(guó)內(nèi)外移動(dòng)支付市場(chǎng)取得成功的原因。 三、 文言文閱讀 (共1題；共30分)7. （30分） (2019高三上徐匯月考) 閱讀下文，完成各題。 太平州新學(xué)記王安石太平新學(xué)在子城東南，治平三年，司農(nóng)少卿建安李侯定仲求所作。侯之為州也，寬

17、以有制，靜以有謀，故不大罰戮而州既治。于是大姓相勸出錢，造侯之庭，愿興學(xué)以稱侯意。侯為相地遷之，為屋百間，為防環(huán)之，以待水患。而為田二十頃，以食學(xué)者。自門徂堂，閎壯麗密，而所以祭養(yǎng)之器具。蓋往來之人，皆莫知其經(jīng)始，而特見其成。既成矣，而侯罷去，州人善侯無窮也，乃來求文以識(shí)其時(shí)功。嗟乎!學(xué)之不可以已也久矣。世之為吏者，或不足以知此，而李侯知以為先，又能不費(fèi)財(cái)傷民，而使其自勸以成之，豈不賢哉!然世之為士者，知學(xué)矣，而或不知所以學(xué)，故余于其求文，而因以告。蓋繼道莫如善，守善莫如仁。仁之施，自父子始。積善而充之，以至于圣而不可知之謂神。推仁而上之，以至于圣人之于天道，此學(xué)者之所當(dāng)以為事也。昔之造書者實(shí)

18、告之矣。有聞?dòng)谏?，無聞?dòng)谙拢幸娪诔?，無見于終，此道之所以散，百家之所以盛，學(xué)者之所以訟也。學(xué)乎學(xué)，將以一天下之學(xué)者至于無訟而止。游于斯，餔于斯，而余說之不知，則是美食逸居而已者也。李侯之為是也，豈為士之美食逸居而已者哉?治平四年九月四日，臨川王某記。【注釋】太平州：宋代設(shè)置，州治設(shè)今安徽當(dāng)涂姑孰城。子城：姑孰城的內(nèi)城，在姑孰城北面。餔：吃飯。（1） 第段從“為吏者”寫到“為士者”，分析其用意。 （2） 可填入第段方框處的虛詞是（ ） A . 也B . 者C . 焉D . 耳（3） 下列對(duì)第段畫線句理解正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 就這是圣人之道流傳、百家之說形成、讀書人彼此稱頌的原因。B .

19、 就這是用來流傳圣人之道、興盛百家之說、讓讀書人爭(zhēng)辯的方法。C . 就這是圣人之道離散、百家之說興盛、讀書人爭(zhēng)辯不止的原因。D . 就這是散播圣人之道、形成百家之說、使讀書人互相頌揚(yáng)的方法。（4） 第段從“為吏者”寫到“為士者”，分析其用意。 （5） 對(duì)第段的理解分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 作者認(rèn)為立州學(xué)目的在于統(tǒng)一士人思想，最終目標(biāo)是沒有思想爭(zhēng)辯分歧。B . 作者認(rèn)為學(xué)者要通過積累善才能繼承圣人之道，進(jìn)而才能行仁義于天下。C . 作者認(rèn)為讀書人不能只聽君主意見不了解百姓民情，否則會(huì)曲解圣人之道。D . 李侯建立州學(xué)為讀書人提供了可口之食、安逸之居，因而值得為世人稱道。（6） 下列對(duì)第段

20、畫線句理解正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 就這是圣人之道流傳、百家之說形成、讀書人彼此稱頌的原因。B . 就這是用來流傳圣人之道、興盛百家之說、讓讀書人爭(zhēng)辯的方法。C . 就這是圣人之道離散、百家之說興盛、讀書人爭(zhēng)辯不止的原因。D . 就這是散播圣人之道、形成百家之說、使讀書人互相頌揚(yáng)的方法。（7） 請(qǐng)結(jié)合全文，分析本文的寫作目的。 （8） 對(duì)第段的理解分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 作者認(rèn)為立州學(xué)目的在于統(tǒng)一士人思想，最終目標(biāo)是沒有思想爭(zhēng)辯分歧。B . 作者認(rèn)為學(xué)者要通過積累善才能繼承圣人之道，進(jìn)而才能行仁義于天下。C . 作者認(rèn)為讀書人不能只聽君主意見不了解百姓民情，否則會(huì)曲解圣人之道。D

21、 . 李侯建立州學(xué)為讀書人提供了可口之食、安逸之居，因而值得為世人稱道。（9） 請(qǐng)結(jié)合全文，分析本文的寫作目的。 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共8分)8. （8分） (2018新鄉(xiāng)模擬) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。曉發(fā)公安（作者原注：數(shù)月憩息此縣）桂甫北城擊柝復(fù)欲罷，東方明星亦不遲。鄰雞野哭如昨日，物色生態(tài)能幾時(shí)。舟楫眇然自此去，江湖遠(yuǎn)適無前期。出門轉(zhuǎn)眄已陳跡，藥餌扶吾隨所之?！咀ⅰ看髿v三年，詩(shī)人離開公安前往岳陽(yáng)。明星：?jiǎn)⒚餍?。語出孔子家語：“若是哭也，其野哉?？鬃訍阂翱拚??？拚呗勚旄闹??！蔽锷褐肝?。生態(tài)：指人。轉(zhuǎn)眄（min）：轉(zhuǎn)眼。扶：陪著；維護(hù)。（1） 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)

22、的兩項(xiàng)是（ ） A . 首聯(lián)中的“擊柝“明星”點(diǎn)明標(biāo)題中的“曉”字，“復(fù)”字便見得前此已飽聞。B . 第二句中的“亦不遲”意謂柝聲一歇，啟明星也出現(xiàn)了，仿佛催人早早出發(fā)。C . 頷聯(lián)寫聽到鄰雞之鳴和野外的哭聲而引發(fā)感慨，“能幾時(shí)”透露出幻滅感。D . 第七句照應(yīng)頸聯(lián)，第八句照應(yīng)頷聯(lián)，形成尾聯(lián)分別呼應(yīng)頸聯(lián)和頷聯(lián)的結(jié)構(gòu)。E . 全詩(shī)敘寫曉發(fā)公安之見聞感受，以人生感觸為主線，景中融情，語言老到。（2） 本詩(shī)抒發(fā)了怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 五、 情景默寫 (共1題；共5分)9. （5分） (2018廣安模擬) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 韓愈師說中，在指出圣人超出一般人很遠(yuǎn)，仍然虛心向老

23、師學(xué)習(xí)后，接著說，“_，_，_”，古今對(duì)照，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣提出批評(píng)。 （2） 陸游游山西村中，“_，_”兩句描寫了慶典將近，音樂不斷的熱鬧情形和當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)。 六、 語言表達(dá) (共2題；共6分)10. （3分） (2017高三上茂名月考) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個(gè)字。中華文化的自信緣于開放包容的文化品質(zhì)。我們提倡繼承優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，_。尤其是在國(guó)際間文化交流日益頻繁的今天，排斥外來文化，在文化上把自己封閉起來，_。_，是促進(jìn)民族文化發(fā)展的一個(gè)重要條件。在我國(guó)歷史上，漢、唐時(shí)代既是吸收外來文化最為積極最有氣魄的時(shí)代，同時(shí)也是民族主體意識(shí)高揚(yáng)、民族文化蓬勃發(fā)展的時(shí)代?！拔逅摹?/p>