1、西安市高三上學(xué)期語文九模考試試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） 下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 局長說小張舉足輕重 ， 小張抓全局、抓大事的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，有膽略、有魄力、敢碰硬的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，深受局長賞識。B . 在父親的記憶里，那是一段極為特殊、不堪回首的歲月，人事的變遷如白云蒼狗 ， 誰也無法預(yù)料。C . 項(xiàng)羽被困垓下慷慨悲歌，劉邦衣錦還鄉(xiāng)高唱大風(fēng)歌，一個(gè)慷慨悲情，一個(gè)躊躇滿志，真可謂無獨(dú)有偶。D . 第八屆園博會將于2011年9月在重慶開幕，港澳臺地區(qū)及國外數(shù)個(gè)城市也表達(dá)了參展意向，屆時(shí)市民與游客不出重慶就可看遍萬水千山。2.

2、（2分） 下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 為了提升國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，滿足信息時(shí)代語言生活和社會發(fā)展的需要，教育部、國家語言文字工作委員會組織制定了通用規(guī)范漢字表。B . 自1993 年進(jìn)入老齡化社會以來，我市老齡化速度加快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市60 周歲以上的老齡化人口已達(dá)到 1456 萬，占總?cè)丝诘?77%，老齡人口高于全國平均水平。C . 截至去年底，中國鐵路運(yùn)營里程已突破10萬公里，其中高鐵運(yùn)營里程1萬公里、在建規(guī)模12萬公里，這使我國成為世界上高鐵運(yùn)營里程最長、在建規(guī)模最大的國家。D . 隨著國家信用體制的建設(shè)，公民不僅將擁有統(tǒng)一的社會信用代碼，到2017年，還會

3、有一個(gè)集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺建成，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。3. （2分） 期中考試，小明成績滑坡，心里很難過，班主任老師想找他談話。下面四種說法，效果最理想的是（ ）A . 你怎么搞的，考成這個(gè)樣子！往后怎么辦？還會有希望么？B . 你這次是考得不理想，你難過我理解，但不能灰心，我相信下次你能考好。C . 考壞了，難過不中用，該找找原因才是，下次爭取考好！D . 你這次考不好，早在我預(yù)料之中。這叫做自作自受，還難過什么？不好好反省反省，下次會更糟。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共33分)4. （6分） (2017高二上佳木斯期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。人與自然的關(guān)

4、系不獨(dú)表現(xiàn)在物質(zhì)方面，更表現(xiàn)在精神方面的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。除了自然界種種物象變化對人心的影響之外，人的現(xiàn)實(shí)處境和主體心態(tài)也會導(dǎo)致其對自然有不同理解和表現(xiàn)。梁啟超在飲冰室文集中說：“同一月夜也，瓊筵羽觴，清歌妙舞，繡簾半開，素手相攜，則有余樂；勞人思婦，對影獨(dú)坐，促織鳴壁，楓葉繞船，則有余悲?！痹诓煌娜搜壑?，自然的面貌原本就是不同的，給人的感觸也不一樣。人與自然的關(guān)系呈現(xiàn)出兩種形態(tài):一方面，自然搖蕩著人的性靈，使人產(chǎn)生或悲或喜之情；另一方面，人將悲喜之情轉(zhuǎn)移、投射到本無情感知覺的自然物上，使其具備了與人同一的感情色彩，從而在自然施與人巨大影響的同時(shí)，人也以自我的情志改變著自然物在人們心中的面貌。對這種

5、人與自然之間奇妙的生命共感現(xiàn)象，西方人類學(xué)家弗雷澤認(rèn)為:自然變化、草木榮枯使古人看到自己的影子，覺察到自己的生命，并聯(lián)想到萬物與人的生死。因此，在古人的詩文中，純粹的自然現(xiàn)象是沒有的，流動的水，吹過的風(fēng)，開落的花，都與人自己的命運(yùn)休戚相關(guān)。生命的共感幫助我們理解了自然物與人的生理心理之間的密切關(guān)系，卻難以解釋為什么有的自然物可以引起人的快感，有的則引起人的悲感。這就需要探討自然與人之間異構(gòu)與同質(zhì)的問題。異構(gòu)，指二者之間有不同的結(jié)構(gòu)形式；同質(zhì)，指兩種物質(zhì)之間本質(zhì)的相同。前者將兩種物體區(qū)別開來，后者則將兩種物體聯(lián)系在一起。人類和自然，無論形式差異多大，都遵循生命的規(guī)律，如生老病死、興衰榮枯。只是作

6、為高等動物的人具有更強(qiáng)烈的心理感受和情感介入，因此自然界的各種變化所具有的特定精神內(nèi)涵，都是人賦予它的。但久而久之，這種內(nèi)涵脫離了人的主觀賦予而內(nèi)化為物的客觀屬性了。比如，人憤怒的時(shí)候就像江海中翻滾的波濤，于是有人便賦予波濤以憤怒的含義;在悲傷的時(shí)候淚如雨下，于是有人便賦予雨以悲傷的含義。可是隨著這些含義日趨固定，當(dāng)后人寫“峰巒如聚，波濤如怒”時(shí)，寫“淚飛頓作傾盆雨”時(shí)，誰還會為這些自然物的原初含義而大動腦筋？在人們看來，這些自然物所包含的憤怒、悲傷、愉悅等含義似乎是它們與生俱來的。自然物之所以能表現(xiàn)人的心理情感，除了人賦予它以意義之外，它本身必定也具有能夠使人賦予這種意義的某種特質(zhì)。這種特質(zhì)

7、，被西方美學(xué)家魯?shù)婪虬⒍骱Ｄ贩Q為“力的結(jié)構(gòu)”。由于人的情感也受著形式不同但實(shí)質(zhì)一樣的力的結(jié)構(gòu)的制約，所以，人便自然地從外部事物中觀察并提取與自己心理情感相一致的內(nèi)在意義，從而將該事物作為表現(xiàn)自己某方面的情感的特定載體。由此可見，人們觀察自然并借以表現(xiàn)自我情感，是一種主客觀相互包容、滲透、影響的活動。這個(gè)活動中人的心理情感的作用會得到強(qiáng)化，但自然的物性特征也不可忽略。（摘編自尚永亮人與自然的生命共感與異構(gòu)同質(zhì)）（1） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 本文運(yùn)用了總分總的結(jié)構(gòu)，論述了自然與人之間異構(gòu)與同質(zhì)的問題。B . 第1段運(yùn)用了引證法，引用了梁啟超在飲冰室文集中說的是為

8、了說明人的現(xiàn)實(shí)處境和主體心態(tài)也會導(dǎo)致其對自然有不同理解和表現(xiàn)的觀點(diǎn)。C . 第3段在文中起到承上啟下的作用。由生命的共感難以解釋的現(xiàn)象引出了對自然與人之間異構(gòu)與同質(zhì)問題的探討。D . 第4段運(yùn)用了舉例論證的方法，如“人憤怒的時(shí)候就像江海中翻滾的波濤”“在悲傷的時(shí)候淚如雨下”等使語言形象生動，更具說服力。（2） 下列各項(xiàng)中的情境，不能體現(xiàn)人與自然之間“生命共感”的一項(xiàng)是（ ） A . 紅樓夢中，暮春時(shí)節(jié)，林黛玉來到大觀園，看到繁花落盡，滿地堆紅，于是帶著掃把、籃子、花鋤，掃起落花，埋在土里，做成花冢。B . 歸去來兮辭中，陶淵明回到家，端起酒杯自斟自飲，看到院子里的松樹傲然挺立，菊花燦然怒放，他

9、感覺到心中涌出一種久違的快樂。C . 林教頭風(fēng)雪山神廟中，嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，林沖看到彤云密布，朔風(fēng)漸起，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，他覺到身上寒冷，為了御寒，便挑起酒葫蘆出外買酒。D . 小石潭記中，柳宗元坐在被竹林和樹木包圍著的小石潭邊，四周寂靜無人，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，感到過于冷清，心神凄涼，于是起身離去。（3） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 在人與自然的密切關(guān)系中，自然界的種種物象變化對人心施加著一定的影響，而人也以自我的情志改變著自然物在人們心中的面貌。B . 自然界的各種變化所具有的特定精神內(nèi)涵是人賦予它們的，只不過時(shí)間久了，這些特定的精神內(nèi)涵就成了這些自然物與生俱來的東西。C .

10、 “峰巒如聚，波濤如怒”體現(xiàn)著人與自然的生命共感現(xiàn)象，也體現(xiàn)著自然與人異構(gòu)與同質(zhì)的問題，它是主客觀相互包容、滲透、影響的活動。D . 要讓某個(gè)自然物表現(xiàn)人的某種心理情感，除了人賦予它以意義之外，這個(gè)自然物本身也必須具有能夠使人賦予其這種意義的某種特質(zhì)。5. （12分） (2019高三上廣州月考) 閱讀下面的材料，完成下面小題。 除夕劉以鬯云很低，像骯臟的棉花團(tuán)，淡淡的灰色，擺出待變的形態(tài)。然后，淡灰于不知不覺間轉(zhuǎn)成昏暗。大雪將降。這樣的天氣是很冷的。他身上那件棉袍已穿了七八年，不可能給他太多的溫暖。要不是在城里喝過幾杯酒，就不能用倔強(qiáng)去遏止震顫。郊外缺乏除夕應(yīng)有的熱鬧，疏落的爆竹聲，使沉寂顯得

11、更加沉寂。這一帶的小路多碎石。他無意將踢石當(dāng)作游戲，卻欲借此宣泄蟠結(jié)在心頭的悒郁。幾個(gè)月前，死神攫去他的兒子。他原是一個(gè)喜歡喝酒的人，現(xiàn)在喝得更多，舉腿踢空時(shí)，身子跌倒在地。他不想立即站起。他的理智尚未完全浸在酒里，思想像一潭死水，偶有枯葉掉落，也會漾開波紋。他眼前的景物出現(xiàn)驀然的轉(zhuǎn)變，荒郊變成夢境：依舊是亭臺樓閣，依舊是雕梁畫棟，依舊是樹木山石，依舊是游廊幽篁。他甚至見到那對石獅子了他發(fā)現(xiàn)自己已身處于一個(gè)大庭院中。他一向喜歡這地方：輝煌的燈燭照得所有的陳設(shè)更具豪華感，連門神對聯(lián)都已換上新的了。這是三十晚上。小廝們早已將上屋打掃干凈，懸掛上祖宗的遺像。這里，路燈高照。這里，香煙繚繞。有人擲骰子

12、。有人放爆竹。到處彌漫著除夕獨(dú)有的氣氛。這種氣氛，具有振奮作用，像酒。人們顯然已喝過酒了，每個(gè)人的臉頰都是紅通通的。一陣狂風(fēng)，將屋里的燭光全部吹熄。來自黑暗的，復(fù)歸黑暗。眼前的一切消失于瞬息間。連說一聲“再見”的時(shí)間也沒有，四周黑沉沉。依舊是除夕，兩種不同的心情。落雨了，當(dāng)他跌跌撞撞朝前行走時(shí)，驀地刮起一陣狂風(fēng)，雨雪潑灑在他的臉上。襪子濕了，冷冰冰的感覺使他渾身雞皮疙瘩盡起。他自言自語：“不會迷失路途吧?！鼻懊婧鋈怀霈F(xiàn)燈光。這燈光從木窗的罅隙間射出來。在黑暗中，一盞昏黃不明的油燈也能控制一切，他想。醉意未消，仍能記得他的妻子此刻正坐在油燈旁邊等他回去吃飯?！拔一貋砝?”他嚷。木門啟開。他的妻子

13、疾步走出來，屋里的燈光，在風(fēng)中跳躍不已。自從孩子死去后，這個(gè)女人就不再發(fā)笑。她臉上的表情一直好像在哭，只是淚水總不掉下來?！斑@是除夕，我為你煮了一鍋飯?！闭Z調(diào)是如此之低，顯示她的健康正在迅速衰退?；鹋枥餆氖浅睗竦臉渲Γ嗌臒熿\彌漫在這狹小的茅屋里，熏得他猛烈咳嗆，脖頸上有血管凸起。爐灰被門縫中擠進(jìn)來的北風(fēng)吹起。那半明不滅的油盞，陰沉沉的，使泥墻涂了一層陰慘的淡黃。就在這些薄薄的泥墻上，居然掛著幾幅屏條與對聯(lián)。都是他自己的手跡，并非用作裝飾，而是隨時(shí)準(zhǔn)備拿進(jìn)城去換錢的當(dāng)他想喝酒的時(shí)候。明天是新年，明天沒有人買畫，他想?！俺园??！甭曇魜碜杂曳?，轉(zhuǎn)過臉去觀看，他的妻子沒精打采地坐在那只粗糙的小方

14、桌邊，低著頭，像倦極欲睡的貓。雪落在屋頂上，原不會發(fā)出什么聲音。此刻，他卻聽到了沙沙的雪聲。這地方的寧靜，有時(shí)候就是這樣的可怕。那種結(jié)局太悲慘，他想。每一次想到那結(jié)局時(shí)，心煩意亂。那種結(jié)局太悲慘。他想。他的手，下意識地捉揉著那條長長的辮子。那辮子，像繩索般纏繞著他的脖頸。他想到死亡。當(dāng)他想到死亡時(shí)，連青山不改的說法也失去可靠性。驟然間，生命似已離他而去。這種感覺不易找到解釋；不過，每次產(chǎn)生這種感覺時(shí)，心中的愁悶就會減去不少?！安荒苡羞@樣的結(jié)局!”聲音有如刀子劃破沉寂。木架上有一疊文稿。他抽出底下的一部分，投入火盆，熊熊的火舌亂舐空間。他烤手取暖。他將思想燒掉。他將感情燒掉。他將眼淚燒掉。他將哀

15、愁燒掉。他笑。這笑容并不代表喜悅。他的妻子將文稿從他手中奪過去，他將文稿從妻子手中奪過來。“為什么?”她問。他將她推倒在地。這個(gè)題材只有在他筆下才能獲得生命?，F(xiàn)在，他將這個(gè)生命殺戮了?！安荒苡羞@樣的結(jié)局!”他笑。但笑聲不能阻止北風(fēng)的來侵。門與窗咯咯咯、咯咯咯地響起來。這是除夕，久久聽不到一聲爆竹。他手里仍有一疊文稿，一頁繼一頁投入火盆，看火舌怎樣舞蹈。那不幸的結(jié)局被火焚去時(shí)，他產(chǎn)生釋然的感覺。他將剩下的文稿全都投入盆內(nèi)。起先，火盆仿佛被這過重的負(fù)擔(dān)壓熄了，沒有火焰，只有青煙往上升。稍過些時(shí)，刺鼻的青煙轉(zhuǎn)變?yōu)闈L滾的濃煙，雖濃，卻常常被熊熊的火焰劃破。火焰企圖突破濃煙的重圍。火與煙進(jìn)入交戰(zhàn)狀態(tài)?；?/p>

16、焰占了上風(fēng)，像螺旋般地往上卷，往上卷，往上卷他笑了。濃煙消散。火焰像一朵盛開的花。他縱聲大笑?；鹧嬷饾u轉(zhuǎn)小，像不敢窮追的勝利者帶著驕傲撤退。黑色的灰燼到處飛舞。他作畫的興趣已激起。他倔強(qiáng)地將白紙鋪在桌面，拿起畫筆，將抑郁宣泄在白紙上。然后他的視線模糊了，一些好像見過的東西，忽然亂作一團(tuán)。搖搖頭。那些亂七八糟的思念驀地消失，一若山風(fēng)吹散濃霧。他笑了。用筆蘸了墨，將他的靈感寫在白紙上。然后他的視線又模糊了。這一次，有如向空間尋找什么；結(jié)果什么也沒有找到。他固執(zhí)地要實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，必須保持理智清醒。當(dāng)他畫成那幅畫時(shí)，仿佛有人在他背上推了一下。手臂往桌面一壓，半邊面孔枕在手臂上。他是一個(gè)胖子，血壓太高。

17、在追尋存在的價(jià)值時(shí)，跌入永恒。他已離開人世，像倦鳥悄然飛入樹林。他的妻子從后邊走出來，以為他睡著了。望望畫紙，原來畫的是一塊石頭，沒有題詩，未蓋圖章，左側(cè)下端署著三個(gè)字:曹雪芹。（有刪改）（1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 小說開篇將灰色的云喻作“骯臟的棉花團(tuán)”，既表明了雨雪將至，也給全文奠定了凄涼悲愴的感情基調(diào)。B . 幾個(gè)月前兒子的死亡使得主人公喜歡上了喝酒，他和妻子長時(shí)間沉浸在痛苦中，只能借酒澆愁，度日如年。C . “除夕”這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)巧妙地串聯(lián)起了主人公的回憶與現(xiàn)實(shí)，夢中的繁華和現(xiàn)實(shí)的破敗形成鮮明的對比。D . 小說句式靈活多變，用詞典雅含蓄，

18、描寫極富畫面感，帶有詩歌般的韻律韻味，體現(xiàn)了作者的美學(xué)追求。（2） 請結(jié)合文本概括并簡要分析主人公的心理變化過程。 （3） 本文主要由作者的想象構(gòu)成，但讀完全文，我們似乎又親歷了偉大文豪曹雪芹的臨終時(shí)刻。請結(jié)合全文，從小說“虛構(gòu)”與“真實(shí)”的角度簡析本文的基本特征。 6. （15分） 閱讀下面的文章,完成題目。孤獨(dú)德格依曼他跳下去了。從七層樓。我親眼目睹?，F(xiàn)在我看見他蜷曲著躺在地上,形象很不雅觀。誰又樂意去瞅一張不再有人樣兒的臉孔呢。胳臂和腿叉開著,像一個(gè)綁在車輪上受刑的人,像釘死在十字架的耶穌。我強(qiáng)咽下面對這樣的死亡一再向我襲來的昏厥難受之感。這樣的死原本并沒有什么,原本帶著和平而安靜的性質(zhì)

19、。下邊躺著一個(gè)人,一個(gè)尋求到了了結(jié)的人,一個(gè)鄰居,一個(gè)大家有時(shí)在過道上或者樓梯間碰見過的鄰居,我們中的一員。我透不過氣來。我住在一幢公寓里。非?，F(xiàn)代化。20世紀(jì)的建筑藝術(shù)!地基作了無菌處理,玻璃頂棚的天井有益于健康。一座水泥和玻璃拼成的山峰。新時(shí)代的居住匣子。二十四公尺高,二十四套住宅。“可也很難見他露面。”“一個(gè)極為孤僻的人。他就是這樣?！蔽疑钤谝粋€(gè)鄰居都緊閉房門的世界。只有一些名牌。只有死氣沉沉、干干凈凈的名牌,在接受檢閱。“他可是根本沒有朋友吶。這種事竟發(fā)生在咱們樓里。這兒住的可都是些正派人呵?！睙o數(shù)的交頭接耳,竊竊私語?！白罱疫€見他”“可不是嗎,一個(gè)怪人”它,這個(gè)福利社會,就是如此

20、。而我也身在其中。在樓道上,誰跟誰都擦身而過,冷漠而無動于衷。“我從來沒跟他搭過腔,自己的事已夠忙乎的?！蔽铱偸乔宄孔叱龉?傍晚打開住宅門,隨手又趕緊鎖上。我與其他人不一樣嗎回避接觸,總是回避。對他人保持距離!有誰需要我,他不妨自己上門來呀。今天有個(gè)人跳樓自殺了?！八麚?jù)說是個(gè)坐辦公室里的除此以外我也毫無所知?！薄斑@人可不完全正常。沒有一個(gè)正常人,會干這樣的事?！蔽易呋刈约旱淖≌?看見他住過的房間門沒鎖。我推開門。他曾是我的鄰居?！暗绞裁磿r(shí)候才弄走他呢看著真叫人不舒服?！迸藗兊纳ひ?。男人們的嘀咕。鄰居的住房像具有魔力似的吸引著我。我變得好奇起來。一種人性的弱點(diǎn)。有誰牽著手領(lǐng)我進(jìn)去。房內(nèi)整整潔

21、潔,一切仍在原來的位置上。我感到與鄰居交談的渴望。然而這渴望來得太遲。也許,只需我一句話就足以使他改變決定。人與人生活在一起,沒準(zhǔn)兒比僅僅相鄰而居要好吧?，F(xiàn)在他躺在路中間,只等著人家來運(yùn)走了?？赏蝗恢g,他被那多人包圍了起來,突然之間,大家都在打聽他的名字,過問他的生死。沒有訣別的跡象。房間內(nèi)的鐘全都的的嗒嗒地繼續(xù)走著。一切仍然是老樣子。廚房的桌子上蹲著半盞咖啡。在一些拆過的信封上寫著古斯塔夫洛曼這個(gè)名字。最后的郵件是昨天的。古斯塔夫洛曼,現(xiàn)在我知道了他的名字。隨后的幾夜我都睡得很糟。公寓里繼續(xù)在猜謎。“您去參加他的葬禮嗎”“我還不知道?？山虝撜f什么呢他信天主教或是耶穌教”“他什么教也不信。

22、一個(gè)人要是干出這種事,他還會”隨后的一些天,每當(dāng)早晚從他門前走過,我總要瞅他的銘牌一眼。是他的遽然消失,使我這樣默默向他致意。兩周以后,我再看他的銘牌,它已經(jīng)不在了。閃閃發(fā)光的是一個(gè)新名字?？偸遣粩嘤腥诉w進(jìn)遷出。在這座由過道和門組成的公寓里,一切依然如故。誰與誰都擦身而過。除非先有一個(gè)人跳下去,也許(有刪改)（1） 小說第一段中畫線的句子有什么作用請作簡要分析。（2） 文章結(jié)尾部分寫“公寓里繼續(xù)在猜謎”,請結(jié)合全文,歸納公寓里的人們猜了哪些“謎”（3） 在古斯塔夫洛曼生前和死后,“我”和公寓里的人們對待他的態(tài)度有什么不同這種不同反映出人類怎樣的生存狀態(tài)請結(jié)合文意進(jìn)行分析。三、 文言文閱讀 (共

23、1題；共11分)7. （11分） 閱讀下面的文言文，完成小題。魏知古，深州陸澤人。方直有雅才，擢進(jìn)士第。以著作郎修國史，累遷衛(wèi)尉少卿，檢校相王府司馬。神龍初，為吏部侍郎，以母喪解。服除，為晉州刺史。睿宗立，以故屬拜黃門侍郎，兼修史。會造金仙、玉真觀，雖盛夏，工程嚴(yán)促，知古諫日：“臣聞古之君人，必時(shí)視人之所勤，人勤于食則百事廢，故日不作無益害有益。又日罔睇百姓以從己之欲。此皆興化立治、為政養(yǎng)人之本也。今為公主造觀，將以樹功祈福，而地皆百姓所宅，卒然迫逼，令其轉(zhuǎn)徙，扶老攜幼，剔椽發(fā)瓦，呼嗟道路。乖人事，違天時(shí)，起無用之作，崇不急之務(wù)，群心震搖，眾口藉藉。陛下為人父母，欲何以安之？愿下明詔，順人欲，

24、除功役，收之桑榆，其失不遠(yuǎn)?！辈患{。復(fù)諫日：“自陛下戡翦兇逆，保定大器，蒼生顳顳，以謂朝有新政。今風(fēng)教頹替日益甚，府藏空屈，吏員浸增，諸司試補(bǔ)、員外、檢校官已贏二千，太府之帛為殫，太倉之米不支。臣前請停金仙、玉真，訖亦未止。今前水后旱，五谷不立，繇茲向春，必甚饑饉，陛下欲何方以賑之？又突厥于中國為患自久雖遣使請婚恐豺狼之心弱則順伏強(qiáng)則驕逆月滿騎肥若乘中國饑虛窺犯亭鄣復(fù)何以防之？”帝嘉其直，以左散騎常侍同中書門下三品。先天元年，為侍中。從獵渭川，獻(xiàn)詩以諷，手制褒答，并賜物五十段。明年，封梁國公。竇懷貞等詭謀亂國，知古密發(fā)其奸，懷貞誅，賜封二百戶，物五百段。玄宗恨前賞薄，手敕更加百戶，旌其著節(jié)。是

25、冬，詔知東都吏部選事，以稱職聞，優(yōu)詔賜衣一副。自是恩意尤渥，由黃門監(jiān)改紫微令。與姚崇不協(xié)，除工部尚書，罷政事。開元三年卒，年六十九。宋景聞而嘆日：“叔向古遺直，子產(chǎn)古遺愛，兼之者其魏公乎！”贈幽州都督，謚日忠。（節(jié)選自新唐書魏知古傳）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 又突厥于中國為患白久雖遣使請婚恐豺狼之心弱則順伏強(qiáng)則驕逆月滿騎肥若乘中國饑虛窺犯亭鄣復(fù)何以防之B . 又突厥于中國為患白久雖遣使請婚恐豺狼之心弱則順伏強(qiáng)則驕逆月滿騎肥若乘中國饑虛窺犯亭鄣復(fù)何以防之C . 又突厥于中國為患白久雖遣使請婚恐豺狼之心弱則順伏強(qiáng)則驕逆月滿騎肥若乘中國饑虛窺犯亭鄣復(fù)何以防之D .

26、 又突厥于中國為患自久雖遣使請婚恐豺狼之心弱則順伏強(qiáng)則驕逆月滿騎肥若乘中國饑虛窺犯亭鄣復(fù)何以防之（2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “進(jìn)士第”是古代科舉時(shí)代考選進(jìn)士，錄取時(shí)按成績排列的等第。“進(jìn)士”是通過朝廷最后一級考試者，意為可以進(jìn)授爵位之人。B . “服除”亦稱“除喪”“脫服”，俗稱“脫孝”。古代喪禮儀式之一。即除去喪禮之服。古代以親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近制定服喪期的長短。C . “五谷”指稻、黍、稷、麥、菽這五種谷物。中國古代重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而且特別重視這五種基本糧食的收成，因此魏知古能隨時(shí)報(bào)告。D . “贈幽州都督”中的“贈”是古代朝廷為表彰已死大臣的功績，賜

27、死者以官爵或榮譽(yù)稱號，也稱追贈；其余還有贈官、贈典等。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 魏知古滿腹經(jīng)綸。他考中進(jìn)士后，先后兩次編修國史，獲多次升遷，歷任衛(wèi)尉少卿、檢校相王府司馬、吏部侍郎等官職。B . 魏知古直言敢諫。唐睿宗為公主修建道觀，魏知古直言工程勞民傷財(cái)，有違安養(yǎng)百姓的治政之本，唐睿宗因此停止了修建道觀。C . 魏知古敏銳忠誠。竇懷貞等陰謀亂國，魏知古有所察覺，及時(shí)向期廷揭發(fā)了他們的陰謀，因此獲得玄宗重賞。D . 魏知古曾遭遇仕途坎坷。他后期因與姚崇不和，被改授為工部尚書，罷除了參知政事一職，去世后受到宋景的高度評價(jià)。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成

28、現(xiàn)代漢語。乖人事，違天時(shí)，起無用之作，崇不急之務(wù)，群心震搖，眾口藉藉。從獵渭川，獻(xiàn)詩以諷，手制褒答，并賜物五十段。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)8. （7分） (2019高一下白山期末) 閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。 代贈李商隱樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。（1） 下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 首句“樓上黃昏”點(diǎn)明時(shí)間是薄暮時(shí)分，地點(diǎn)是在高樓之上。主人公在黃昏時(shí)分登上高樓，想憑欄遠(yuǎn)眺，最終卻凄然作罷。B . “玉梯橫絕”是說玉梯橫斷，無由得上，喻指心上人被阻，不能來此相會。C . “月如鉤”不僅烘托了環(huán)境的寂寞與凄清，還有象征意義：

29、月兒的缺而不圓，就像是一對有情人的不得相會。D . 芭蕉的綠葉展不開丁香的花蕾，指丁香花尚未綻放，暗示主人公欲語還休的羞澀心緒。（2） 這首詩主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？表達(dá)了怎樣的情感？請結(jié)合全詩進(jìn)行簡要分析。 五、 情景默寫 (共1題；共5分)9. （5分） (2017高二下南部月考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾在念奴嬌（大江東去）中“_ ， _”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，如果像南朝宋時(shí)的劉義隆那樣草率出兵，雖有“_”之雄心，也只怕會是“_”的結(jié)局。杜牧在阿房宮賦中，描寫渭水、樊川水流平緩的兩句是“_ ， 流入宮墻”。六、 語言表達(dá) (共2題；共6分)10. （3分） (2017高一下石家莊期末) 中國文化傳統(tǒng)中有許多膾炙人口、流傳至今的古訓(xùn)，