2016-2017學(xué)年八年級物理下冊教學(xué)總結(jié)_第1頁
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文檔簡介

1、2016-2017學(xué)年8年級物理下卷教育總結(jié)去湘江北一學(xué)期又過了,這個學(xué)年我將接手八年級二班的物理教育工作,到了一年級,我將認真執(zhí)行學(xué)校教育的工作計劃,積極探索,改變教育方法,繼續(xù)推進探索性課程教育模式,同時推進新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課程教育的新現(xiàn)將八年級物理教育工作總結(jié)如下一、追求實用創(chuàng)新,認真開展教育。教育的最終目標(biāo)是提高教育質(zhì)量,其關(guān)鍵是好課。 為了切實執(zhí)行知識點,好的課,我做了以下工作1 .上課前深入研究教材,細心地掌握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點和難點,理解學(xué)生的知識基礎(chǔ),在上課準(zhǔn)備過程中準(zhǔn)備教材和學(xué)生,理解學(xué)生本來的知識技能質(zhì)量,理解他們的愛好、需要、方法、習(xí)

2、慣、新知識會變得怎樣困難,并作出相應(yīng)的預(yù)定在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。2、在課堂上,組織課堂教學(xué),注意全體學(xué)生,注意信息反饋。 激發(fā)學(xué)生的感情,讓他們心情愉快,創(chuàng)造好的教室氣氛,教室的語言簡潔了。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,上課要求45分鐘質(zhì)量,必須努力提高上課的教育效率,在課上練習(xí)和結(jié)合,布置作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。3、放學(xué)后認真批改作業(yè),及時做好落后學(xué)生的思想工作和放學(xué)后指導(dǎo)工作的自習(xí)課,在積極實行分層教育原則,著力于落后的轉(zhuǎn)換和優(yōu)生的培養(yǎng)的同時,進行階段性的檢查,立即理解學(xué)情,進行對癥治療,調(diào)整教育策略。4、平時認真參加教育活動,積極參加聽課、評價,謙虛地向同行學(xué)習(xí),博取眾長,提

3、高教育水平。 一學(xué)期以來,我認真完成了學(xué)校規(guī)定的課程任務(wù)。2 .培養(yǎng)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情愛好是最好的老師,學(xué)習(xí)愛好是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的原動力的源泉。 我在教育中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。 我主要是這樣做的。 教育中不勉強,不教書,不提倡背誦,讓學(xué)生參加課程實驗和課外探索,讓學(xué)生在探索中體驗和自覺。 其次開展課外實踐活動。 例如,做課外小實驗的小制作。 另外,在教室里展開適當(dāng)?shù)膱雒娼逃褪谡n游戲,在教育中盡可能擴大自己的知識面,能使教室更加生動,刺激學(xué)習(xí)的興趣。3、重新探索教育培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力我以科學(xué)探索增加學(xué)生體驗的有效方式探索學(xué)生的思考能力,培養(yǎng)學(xué)生的本領(lǐng)能力,在觀察能力的創(chuàng)新能力等教育中很多

4、設(shè)計探索活動為學(xué)生創(chuàng)造了場景,如果器材不足或沒有器材,我就會自制或讓學(xué)生自制,第一課很難掌握課程, 感覺有點混亂,一段時間,學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強,且學(xué)習(xí)積極性明顯增強后,教育中的老師主張輕松、學(xué)生學(xué)習(xí)效果高。4、多幫助學(xué)生鼓勵和培養(yǎng)自信物理是八年級學(xué)生開始學(xué)習(xí)的學(xué)科,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生難易度高,沒有學(xué)習(xí)自信的學(xué)生成績差。 這種情況我并不急于要求達成,更不會拔苗助長,而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的亮點出發(fā)。 適時鼓勵學(xué)生,給他們自信,不做偏重的問題。 從多方面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 用被夸獎的眼光看學(xué)生,相信那不行,今天明天不行。 鼓勵有困難的學(xué)生耐心地指導(dǎo)和援助,大膽地參加課程。5 .改變教育觀念,

5、不僅是教師,也是培養(yǎng)人拋棄舊觀念和舊思想,大膽讓學(xué)生學(xué)習(xí),在民主、平等、輕松中學(xué)習(xí)。 不是魚而是魚。 在教育中對學(xué)生的感情態(tài)度和價值觀的教育很多,教他們做人的道理,用真心和愛對待學(xué)生。6 .加強學(xué)習(xí),努力提高自己的素質(zhì)教師要負責(zé)教養(yǎng)人,行為要有人師表,業(yè)務(wù)要精進。 所以,只有繼續(xù)充電,才能永遠保持教育的青春和活力。 另一方面,認真學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,認真學(xué)習(xí)新課理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,通過自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。 通過這些學(xué)習(xí)活動,充實自己,豐富自己的知識和見識,為自己更好的教育實踐做準(zhǔn)備。七、抓好各級課程紀律工作。八年級學(xué)生在一年級中學(xué)學(xué)習(xí)

6、,沒有新鮮,升學(xué)壓力也沒有,每個學(xué)生紀律變得松弛,討厭對別人行為的制約和管教,不良行為繼續(xù),比如曠課等,面對這些違反紀律的情況,如果不介意引導(dǎo)和引導(dǎo)錯誤,學(xué)生就在這里我的具體方法是1 .注意樹立榜樣。 俗話說“說千,說萬,最好自己示范”的模范力量是無限的。 教師的言行特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,老師首先要求學(xué)生講文明,重視衛(wèi)生,老師應(yīng)該事先做,平時要嚴格注意法律,養(yǎng)成模范,經(jīng)常提醒自己做老師的態(tài)度。2 .注意音樂公寓,以各種形式規(guī)范學(xué)生行為。 心理學(xué)表示,人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣等心理因素組成,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特征,單一的教育管理方式不符合人的接受心理

7、,開展豐富多彩的活動,在音樂中正好符合學(xué)生的心理特征,接受教育管理因此,我多次召開優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,舉辦知識搶奪競爭,效果很好。8 .正視自己,明確努力的方向?!板X不夠,人沒有完美的人”,喜歡看成績的同時,也在考慮自己工作上的不足。 以下幾點不夠1、新課標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不深入,在新課實踐中還沒有充分思考,不能馬上記錄和反省一些教育思想和問題2、在教育科學(xué)研究方面本學(xué)年加強了學(xué)習(xí)能力,認真研究了教育科學(xué)研究方面的理論書,但在教育實踐中的應(yīng)用還不夠充分,研究還不夠充分,沒有達到自己的心的目標(biāo)3、后生轉(zhuǎn)換的工作能力低。 抓住了卑鄙的學(xué)生,但是有時沒有抓住主意。4、其他工作中也有需要精進的,今后的工作要

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