1、學(xué)生姓名 年級(jí) 授課時(shí)間 教師姓名 課時(shí) 課題充分條件和必要條件教學(xué)目標(biāo)1） 理解充分條件，必要條件和充要條件的意義；2） 會(huì)判斷充分條件，必要條件和充要條件3） 從集合的觀點(diǎn)理解充要條件。4） 會(huì)證明簡(jiǎn)單的充要條件的命題。重 點(diǎn)充分條件，必要條件和充要條件的判斷難 點(diǎn)充要條件的理解和充要條件的命題的證明。【知識(shí)點(diǎn)梳理】1、命題“若p則q”為真，記作pq；“若p則q”為假，記作“p q”. 2、充分與必要條件：如果已知pq，則稱p是q的充分條件，而q是p的必要條件.如果既有pq，又有qq，即pq,則稱p是q的充要條件.3、充分、必要條件與四種命題的關(guān)系：如果p是q的充分條件，則原命題“若p則q

2、”以及逆否命題“若 p則 q”都是真命題.如果p是q的必要條件，則逆命題“若q則p”以及否命題“若 p則 q”為真命題.如果p是q的充要條件，則四種命題均為真命題。4、充要條件的判斷方法：四種“條件”的情況反映了命題的條件與結(jié)論之間的因果關(guān)系，所以在判斷時(shí)應(yīng)該：確定條件是什么，結(jié)論是什么；嘗試從條件推出結(jié)論，從結(jié)論推出條件（方法有：直接證法或間接證法，集合思想）；確定條件是結(jié)論的什么條件.【典型例題分析】例1.用“充分不必要條件，必要不充分條件，充要條件和既不充分也不必要條件”填空.（1）是的_條件；（2）是的_條件；（3）是的_條件；（4）是或的_條件.分析：從集合觀點(diǎn)“小范圍大范圍”進(jìn)行理

3、解判斷，注意特殊值的使用.解：（1）因?yàn)榻Y(jié)合不等式性質(zhì)易得，反之不成立，若，有，但不成立，所以是的充分不必要條件.（2）因?yàn)榈慕饧癁?，的解集為，故是的必要不充分條件.（3）當(dāng)時(shí)，均不存在；當(dāng)時(shí)，取，但，所以是的既不充分也不必要條件.（4）原問題等價(jià)其逆否形式，即判斷“且是的_條件”，故是或的充分不必要條件.點(diǎn)評(píng)：判斷p是q的什么條件，實(shí)際上是判斷“若p則q”和它的逆命題“若q則p”的真假，若原命題為真，逆命題為假，則p為q的充分不必要條件；若原命題為假，逆命題為真，則p為q的必要不充分條件；若原命題為真，逆命題為真，則p為q的充要條件；若原命題，逆命題均為假，則p為q的既不充分也不必要條件.在

4、判斷時(shí)注意反例法的應(yīng)用.在判斷“若p則q”的真假困難時(shí)，則可以判斷它的逆否命題“若q則p”的真假.例2.已知p，q都是r的必要條件，s是r的充分條件，q是s的充分條件，則p是s的_條件.分析：將各個(gè)命題間的關(guān)系用符號(hào)連接，易解答.s解： 故p是s的的充要條件.點(diǎn)評(píng)：將語言符號(hào)化，可以起到簡(jiǎn)化推理過程的作用.例3.已知，若是的必要不充分條件，求實(shí)數(shù)m的取值范圍.分析：若是的必要不充分條件等價(jià)其逆否形式，即是的必要不充分條件.解：由題知：，是的必要不充分條件，是的必要不充分條件.，即得.故m的取值范圍為.點(diǎn)評(píng)：對(duì)于充分必要條件的判斷，除了直接使用定義及其等價(jià)命題進(jìn)行判斷外，還可以根據(jù)集合的包含關(guān)系

5、來判斷條件與結(jié)論之間的邏輯關(guān)系：若集合，則是的充分條件；若集合，則是的必要條件；若集合，則是的充要條件例4.求證：關(guān)于x的方程有一個(gè)根為1的充要條件是分析：充要條件的證明既要證充分性，也要證必要性證明：必要性：若是方程的根，求證：是方程的根，即充分性：關(guān)于x的方程的系數(shù)滿足，求證：方程有一根為1，代入方程得：，得，是方程的一個(gè)根故原命題成立點(diǎn)評(píng)：在代數(shù)論證中，充要條件的證明要證兩方面：充分性和必要性，缺一不可【小結(jié)】1. 理解充分條件，必要條件和充要條件的意義；會(huì)判斷充分條件，必要條件和充要條件2. 從集合的觀點(diǎn)理解充要條件，有以下一些結(jié)論：若集合，則是的充分條件；若集合，則是的必要條件；若集

6、合，則是的充要條件3. 會(huì)證明簡(jiǎn)單的充要條件的命題，進(jìn)一步增強(qiáng)邏輯思維能力【課堂練習(xí)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.若，則是的充分條件若，則是的必要條件若，則是的充要條件2.用“充分不必要條件，必要不充分條件，充要條件和既不充分也不必要條件”填空.（1）已知，那么是的_充分不必要_條件（2）已知兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等，那么是的_充要_條件 （3）已知四邊形的四條邊相等，四邊形是正方形，那么是的_必要不充分 條件（4）已知，那么是的_必要不充分_條件 3.函數(shù)過原點(diǎn)的充要條件是4.對(duì)任意實(shí)數(shù)a，b，c，給出下列命題：“”是“”充要條件；“是無理數(shù)”是“a是無理數(shù)”的充要條件；“ab”是“a2b2”的充分條件；

7、 “a5”是“a3”的必要條件.其中真命題的序號(hào)是_5.若，則的一個(gè)必要不充分條件是【能力提高】必要不充分6設(shè)集合，則“”是“”的_條件7已知是的充分條件而不是必要條件，是的充分條件，是的必要條件，是的必要條件?，F(xiàn)有下列命題：是的充要條件；是的充分條件而不是必要條件；是的必要條件而不是充分條件； 的必要條件而不是充分條件；是的充分條件而不是必要條件，其中正確命題序號(hào)是_8已知條件，條件若是的充分不必要條件，求實(shí)數(shù)a的取值范圍解：，若是的充分不必要條件，則若，則，即；若，則解得綜上所述，【探究創(chuàng)新】 9已知關(guān)于x的方程，求： （1）方程有兩個(gè)正根的充要條件； （2）方程至少有一個(gè)正根的充要條件解

8、：（1）方程有兩個(gè)正根的充要條件設(shè)此時(shí)方程的兩實(shí)根為，則，的正數(shù)的充要條件是綜上，方程有兩個(gè)正根的充要條件為或（2）方程有兩個(gè)正根，由（1）知或當(dāng)時(shí)，方程化為，有一個(gè)正根方程無零根，故方程有一正根，一負(fù)根的充要條件是即綜上，方程至少有一正根的充要條件是或【課后作業(yè)】1設(shè)集合，則“”是“”的_必要不充分充分不必要條件2已知p：1x2，q：x(x3)0，則p是q的 條件3設(shè)，是定義在R上的函數(shù)，則“，均為偶函數(shù)”是“為偶函數(shù)”的_充分不必要_條件 4已知，則是的_必要不充分_條件 5集合Ax|0，Bx | x b|a，若“a1”是“AB”的充分條件，則b的取值范圍是6有限集合中元素個(gè)數(shù)記作card，設(shè)、都為有限集合，給出下列命題： 的充要條件是card= card+ card； 的必要條件是cardc