1、語(yǔ)文論文之小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣基本要求 一、課前預(yù)習(xí)1、預(yù)習(xí)內(nèi)容：預(yù)習(xí)新課內(nèi)容（一年級(jí)上學(xué)期拼音部分除外）。2、預(yù)習(xí)要求：在教師的幫助下，學(xué)生逐步樹(shù)立預(yù)習(xí)意識(shí)。由易到難、循序漸進(jìn)。（1）、識(shí)字教學(xué)：拼讀所學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音。（2）閱讀教學(xué)：至少大聲讀課文三遍，標(biāo)出段落序號(hào)，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音，盡量讀熟課文。二年級(jí)要逐步培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)，提出自己的問(wèn)題。二、課堂學(xué)習(xí)1、課前，將上課所需學(xué)習(xí)用品擺放在桌面老師規(guī)定的位置。2、預(yù)備鈴響后，迅速、安靜走進(jìn)教室，端正坐好靜候老師上課。3、坐姿：要挺胸抬頭，坐姿端正，兩肘放在課桌上（右臂搭在左臂上，五指并攏放平），兩腳平放在地面與肩同寬。4、主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)

2、。聽(tīng)講要專心，仔細(xì)，不擺弄小動(dòng)作。5、課堂發(fā)言或提出問(wèn)題時(shí)要先舉手，得到老師允許后立正站好，然后發(fā)言；坐下和起立盡量不要出聲；舉手時(shí)右肘放在桌面上，五指并攏伸直，掌心向內(nèi)，也可以向右上方高舉，成45度角；舉手時(shí)不要大喊大叫。6、發(fā)言要清楚、完整，聲音要干脆、響亮。7、認(rèn)真書寫，逐步提高整理使用學(xué)習(xí)用品和讀書翻書的速度。8、上課不能削鉛筆，養(yǎng)成課前準(zhǔn)備好鉛筆、本子的好習(xí)慣；不用自動(dòng)鉛筆。9、上課要積極舉手發(fā)言，別人發(fā)言時(shí)要馬上放下手并端正坐好。10、別人發(fā)言時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便插話；聽(tīng)別人識(shí)字或讀課文時(shí)眼睛要看著黑板或課本，努力記住讀錯(cuò)的地方并糾正。11、評(píng)價(jià)別人時(shí)要有禮貌，學(xué)會(huì)多賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)

3、委婉地提出意見(jiàn)。12、讀書：（1）、指讀時(shí)，右手指指在字的下方，用左臂壓住課本，眼睛和手指要跟上讀的節(jié)奏。（2）、坐著讀書時(shí)，兩手分別握住書本的左右下角，放在課桌上，眼距離書面一尺左右，書面與桌面成45度角；（3）、站著讀書時(shí)應(yīng)立正站好，雙手拿書，左手握住課本中下邊，大拇指壓住書的正面，其余四指放在書的背面，右手拿住書的右下角（教師可根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整）。（3）、讀書時(shí)，聲音要宏亮，要用普通話。13、書寫：（1）、書寫時(shí)要做到“三個(gè)一”：即手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳，眼離本面一尺。（2）、握筆：拇指、食指捏筆（食指的第一關(guān)節(jié)要凸出），中指抵住筆的下方，其余兩指自然放在下方，手成空心握拳狀。1

4、4、自學(xué)要專心，要自覺(jué)和迅速完成自學(xué)任務(wù)。合作學(xué)習(xí)時(shí)，要與其他同學(xué)密切合作，不講閑話，積極參與。15、下課后，凳子歸位，安靜走出教室。三、完成作業(yè)1、先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，仍未弄懂的疑點(diǎn)要及時(shí)解決。2、作業(yè)要獨(dú)立、自覺(jué)、按時(shí)完成，嚴(yán)禁抄襲。遇到困難可找老師或其他同學(xué)請(qǐng)教，理解后再獨(dú)立完成作業(yè)。作業(yè)要做到內(nèi)容正確，用鉛筆書寫，完成后仔細(xì)檢查。格式規(guī)范，頁(yè)面整潔，書寫工整美觀。3、（1）、每天早晨組長(zhǎng)用幾分鐘的時(shí)間檢查每人作業(yè)完成情況，并向課代表匯報(bào)。（2）、課堂作業(yè)在學(xué)校里完成，不拖拉；做作業(yè)時(shí)，不講閑話，不隨便離開(kāi)位子，專心致志。（3）、作業(yè)及時(shí)訂正，評(píng)講過(guò)的作業(yè)一次訂正對(duì)，如果再錯(cuò)，錯(cuò)的每個(gè)抄

5、幾遍。（4）、課外作業(yè)按時(shí)完成，不到學(xué)校來(lái)補(bǔ)（一般是讀的作業(yè)，包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)）。 四、課外閱讀1、閱讀要求：利用固定時(shí)間進(jìn)行閱讀。一年級(jí)：（1）、每晚至少閱讀10分鐘，樹(shù)立閱讀意識(shí)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。（2）、閱讀時(shí)，要出聲讀，不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)家長(zhǎng)。二年級(jí)：（1）、每晚至少學(xué)習(xí)20分鐘，不認(rèn)識(shí)的字可以查字典或問(wèn)家長(zhǎng)。（2）、上學(xué)期閱讀時(shí)簡(jiǎn)單畫出好詞、好句；下學(xué)期要進(jìn)行簡(jiǎn)單摘抄。2、閱讀內(nèi)容。一年級(jí)：根據(jù)具體的情況不硬性規(guī)定讀什么書。可以讀童話寓言故事、讀學(xué)過(guò)的課文、也可以讀背古詩(shī)詞等。上學(xué)期以樹(shù)立讀書意識(shí)、習(xí)慣為主；下學(xué)期可以根據(jù)班級(jí)情況進(jìn)行課外閱讀。二年級(jí)：給學(xué)生推薦課外閱讀書目，逐步讓學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的摘錄，學(xué)會(huì)積累。 從一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，低年級(jí)每年級(jí)每學(xué)期閱讀量不少于兩萬(wàn)字。3、閱讀形式。一年級(jí)：教師家長(zhǎng)和學(xué)生一起讀，識(shí)字量加大后獨(dú)立讀。二年級(jí)：獨(dú)立閱讀。五、復(fù)習(xí)評(píng)價(jià)1、評(píng)價(jià)內(nèi)容：認(rèn)字、默寫、朗讀、說(shuō)話、閱讀、寫話。2、學(xué)會(huì)自我檢測(cè)和互評(píng)。3、復(fù)習(xí)時(shí)能在老師的指導(dǎo)下，按單元對(duì)字、詞、句等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行歸類、整理。4、自我評(píng)價(jià)方法：（1）、可以分項(xiàng)、分時(shí)間段自我評(píng)價(jià)。（2）、可以在老師指導(dǎo)下采取口試、筆試等一些自我評(píng)價(jià)方式。（3）、可以自評(píng)和互評(píng)。六、課外