1、貴陽(yáng)市高一下學(xué)期語(yǔ)文第一次網(wǎng)課測(cè)試（3月）試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共10題；共24分)1. （2分） (2016高一上鄒平期中) 下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音不正確的一組是（ ）A . 惴惴（zhu）跬（ku）步駑（n）馬句讀（du）B . 阿諛（y）靡（m）途湮（yn）沒(méi)吮（shn）吸C . 倔（ju）強(qiáng)累（le）及斂裾（j）蓊（wng）蓊郁郁D . 裊娜（nu）樹(shù)杪（mio）卓（zhu）越夜縋（zhu）而出2. （2分） (2015高一上株洲期中) 下列加橫線的字注音或字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）A . 寥廓（ku）漫溯（shu）粗糙（co）浪遏（）飛舟B . 詛（z

2、）咒桀（ji）驁解剖（pu）隕身不恤C . 緋（fi）紅精悍（hn）拭（sh）淚長(zhǎng)歌當(dāng)（dng）哭D(zhuǎn) . 修茸（q） 蹣（pn）跚剝（b）皮言簡(jiǎn)意賅（gi）3. （2分） (2017高二下盤山期中) 下列各句中加線的詞語(yǔ)的意義相同的一項(xiàng)是（ ） A . 不貳過(guò)鯉趨而過(guò)庭B . 君子篤于親泛愛(ài)眾而親仁C . 居！吾語(yǔ)女居無(wú)求安D . 言而有信不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言4. （2分） 下列各項(xiàng)中，對(duì)紅樓夢(mèng)故事情節(jié)的敘述有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 紫鵑騙寶玉說(shuō)黛玉即將回蘇州，寶玉一聽(tīng)，當(dāng)即傻了。后來(lái)見(jiàn)到紫鵑后才哭出聲來(lái)，又說(shuō)除了林妹妹不準(zhǔn)他人姓林，還將一只西洋自行船模具藏被子里。B . 寶玉生日那天，薛蟠的妾香菱

3、和幾個(gè)丫頭各采了些花草，斗草取樂(lè)。香菱接個(gè)“夫妻穗”，被人笑話說(shuō)想夫婿了，兩個(gè)人扭滾在地上，香菱的新裙子被弄臟了，寶玉就叫人拿了襲人的一模一樣的裙子來(lái)?yè)Q。C . 繡橘批評(píng)迎春不問(wèn)累金鳳被乳母偷去賭博之事，迎春乳母兒媳王住兒媳婦欺迎春軟弱，求情不成就盡說(shuō)些難聽(tīng)的話，繡橘急著分辯，病中的司棋也趕來(lái)問(wèn)那媳婦。迎春勸止不住，自拿了一本太上感應(yīng)篇來(lái)看。D . 中秋夜，黛玉和湘云兩人到凸碧堂聯(lián)詩(shī)，黛玉怕池中黑影是鬼，就扔了一塊石子，結(jié)果激出一只鶴，她就想出一句 “寒塘渡鶴影”來(lái)。5. （2分） 下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A . “其人雖已沒(méi)，千載有馀情”是東晉文學(xué)家五柳先生陶淵明

4、在詠荊軻中評(píng)價(jià)荊軻的話，表達(dá)了他對(duì)荊軻的敬仰之情。B . 史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，在史學(xué)上和文學(xué)上都是極有價(jià)值的巨著，被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。C . 謙稱是表示謙虛的稱謂，“鄙人”、“豎子”、“足下”、“不才”、“舍下”、“仆”、“愚”都屬于謙稱。D . 左傳是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體歷史著作，戰(zhàn)國(guó)策是由西漢劉向整理、編定的國(guó)別體史書。6. （2分） (2019高三上廈門開(kāi)學(xué)考) 下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “謹(jǐn)庠序之教”中的“庠序”都是學(xué)校，其中，商代叫序，周代叫庫(kù)，“觀太學(xué)”中的“太學(xué)”是古代設(shè)在京城的全國(guó)最高學(xué)府。B . 沛公居山東時(shí)山東

5、，指崤山以東。作為一個(gè)地理區(qū)域的名稱，最早始于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，當(dāng)時(shí)秦人稱崤、函谷關(guān)以東的地區(qū)為“山東”，為一個(gè)地域性的泛稱。C . 廬冢，也作“廬墓”。古時(shí)為了表示孝順父母或尊敬師長(zhǎng)，在他們死后的服喪期間，為守護(hù)墳?zāi)苟w的屋舍。D . “六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”，指六經(jīng)，即詩(shī)書禮樂(lè)易春秋六部儒家經(jīng)典。六藝也指禮、樂(lè)、射、御、書、術(shù)六種技能。7. （2分） 下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 室西連于中閨，先妣嘗一至。譯：軒跟西邊的內(nèi)室相接，過(guò)世的母親曾經(jīng)來(lái)過(guò)一次。B . 迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。譯：等到諸位伯父（分家）別起爐灶，里里外外裝了許多小門，隔墻到處都是。C . 吾妻

6、歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”譯：我的妻子從娘家省親回來(lái)，轉(zhuǎn)述小妹們的話說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)姐姐家里有個(gè)南閣子，那么閣子又是什么樣子的呢？”D . 軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。譯：項(xiàng)脊軒共遭過(guò)四次火災(zāi)，能夠不被燒掉，大概是有保護(hù)神吧。8. （2分） 下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 針對(duì)道路交通的擁堵問(wèn)題，很多政協(xié)委員認(rèn)為，政府不應(yīng)安堵如故 ， 而應(yīng)積極作為，多方聯(lián)手打造城市通暢交通圈。B . 最近的兩場(chǎng)熱身賽，加盟青島隊(duì)的美國(guó)籃球巨星麥蒂展現(xiàn)出的實(shí)力不容分說(shuō) ， 這讓球迷對(duì)他在中國(guó)的職業(yè)前景充滿期待。C . 這部小說(shuō)剛剛在網(wǎng)上連載，就引起了巨大的轟動(dòng)。網(wǎng)友贊

7、不絕口，好評(píng)如潮。接著，出版人、制片人、編劇，紛至沓來(lái)。一夜之間，他紅遍了大江南北。D . 當(dāng)社會(huì)各階層人士都為受災(zāi)的撫順同胞慷慨解囊時(shí)，這位據(jù)說(shuō)身家過(guò)億的富豪卻細(xì)大不捐 ， 引起了大家的議論。9. （2分） (2017高一下惠來(lái)期末) 下列各句中劃線成語(yǔ)的運(yùn)用，全部錯(cuò)誤的一組是（ ）如果說(shuō)卷帙浩繁的二十四史非專門研究者不忍卒讀 ， 那這本二十四史人物故事恰好是了解歷史的好門徑。電視連續(xù)劇人間四月天第6集中，梁思成去見(jiàn)徐志摩，談話中說(shuō)道：“昨天在宗孟先生那兒緣慳一面 ， 今日特來(lái)拜訪。”傍晚時(shí)分，某小區(qū)的一幢居民樓突然起火，火勢(shì)之大，令人不可向邇 ， 好在附近居民及時(shí)報(bào)警，事故并沒(méi)有造成人員傷

8、亡。經(jīng)過(guò)數(shù)十次的試驗(yàn)，廠里的工程師小張才幡然悔悟 ， 原來(lái)問(wèn)題不是出在機(jī)器上，而是出在使用機(jī)器的方法上。我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師們的諄諄教誨、同學(xué)們的熱情協(xié)助，更離不開(kāi)父母的耳提面命和無(wú)微不至的照顧。A . B . C . D . 10. （6分） (2020高一下六安月考) 閱讀下面的文字，完成各小題。 近日，知名短視頻博主李子柒 由成都文旅局頒發(fā)的“成都非遺推廣大使”；其田園牧歌式的生活更在海外圈粉無(wú)數(shù)。李子柒的海外走紅，（ ）文化輸出似乎帶有一種預(yù)設(shè)的目的和動(dòng)機(jī)，李子柒只是一個(gè)普通的農(nóng)村女孩，她沒(méi)有可能承擔(dān)起“文化輸出”的重任。當(dāng)然，從結(jié)果上看，李子柒的作品很好地讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以海外

9、傳播。如何讓不同文明之間實(shí)現(xiàn)和對(duì)話，避免陷入文化的自言自語(yǔ)、 ， 這需要真正深入了解不同文化之間的異同。在李子柒視頻表現(xiàn)出來(lái)的仁愛(ài)、勤勞、與自然和諧相處等價(jià)值理念中，是她能夠廣泛受到歡迎的重要原因。在翻看李子柒的視頻時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)讓人印象深刻：她將捕獲的小龍蝦中還沒(méi)長(zhǎng)出大鉗子的小龍蝦扔回池塘。細(xì)節(jié)之處見(jiàn)用心，短視頻內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者千軍萬(wàn)馬，她能從中 ， 想來(lái)也不是沒(méi)有原因的。（1） 依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 榮獲交融自怨自艾脫穎而出B . 榮獲交互孤芳自賞鋒芒畢露C . 榮膺交融孤芳自賞脫穎而出D . 榮膺交互自怨自艾鋒芒畢露（2） 下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，

10、銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 與其說(shuō)是一種文化現(xiàn)象，不如說(shuō)是一種文化輸出。B . 與其說(shuō)是一種文化輸出，不如說(shuō)是一種文化現(xiàn)象。C . 不僅是一種文化輸出，也是一種文化現(xiàn)象。D . 不僅是一種文化現(xiàn)象，也是一種文化輸出。（3） 文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 在李子柒的視頻中，表現(xiàn)出來(lái)的仁愛(ài)、勤勞與自然和諧相處等價(jià)值理念中，這是她能夠廣泛受到歡迎的重要原因。B . 李子柒的視頻表現(xiàn)出了仁愛(ài)、勤勞與自然和諧相處等價(jià)值理念，是她能夠廣泛受到歡迎的重要原因。C . 在李子柒的視頻中，表現(xiàn)出了仁愛(ài)、勤勞和與自然和諧相處等價(jià)值理念，是她能夠受到廣泛歡迎的重要原因。D .

11、李子柒的視頻表現(xiàn)出了仁愛(ài)、勤勞和與自然和諧相處等價(jià)值理念，這是她能夠受到廣泛歡迎的重要原因。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共14分)11. （7分） (2019高三上西安月考) 閱讀下面的文字，完成小題 士兵突擊（節(jié)選）蘭曉龍三個(gè)人多少是振奮了一下，他們超過(guò)了那兩名已經(jīng)油盡燈枯的士兵，一口氣把人拉下了幾十米。那個(gè)終點(diǎn)已經(jīng)只是八百來(lái)米的事情了。槲樹(shù)林中忽然跑出一個(gè)跌跌撞撞的士兵，摔倒在袁朗（隊(duì)長(zhǎng)）的腳下，那是第一個(gè)到達(dá)的士兵，醫(yī)護(hù)人員立刻上前救護(hù)。三個(gè)人的步子一下慢了下來(lái)，互相對(duì)望了一眼。伍六一又開(kāi)始掙扎，這回他的掙扎接近于廝打，一下狠狠地甩開(kāi)了兩人?！熬褪蓚€(gè)名額了！你們還拖著我干什么？三個(gè)人！

12、只要三個(gè)人！”兩個(gè)人呆呆地看著伍六一，身后兩名士兵正緩慢但固執(zhí)地趕了上來(lái)。成才忽然掉頭就跑，往終點(diǎn)奔跑。許三多卻看也不看跑去的成才，他將背包背在身子前邊，搶上來(lái)抓住伍六一，他不想丟下他，他要背著他走。伍六一強(qiáng)掙著就是不讓，但那條腿已經(jīng)吃不上勁了，大半拉沉重的身子被許三多架在肩上。許三多拖著伍六一，向終點(diǎn)做拼命的沖刺。由于負(fù)重過(guò)多，許三多慢得出奇，他一步一步地往前沖著。伍六一不敢再掙了，他一只腿竭力地往前蹦著，因?yàn)楝F(xiàn)在的速度很重要，他得為許三多想點(diǎn)什么。后邊的那兩名士兵，慢慢地超過(guò)他們了。伍六一受不了了，又開(kāi)始憤怒地吼了起來(lái)：“他們超過(guò)你了！放開(kāi)呀！你又要搞什么？還想在那空屋里做看守嗎？”伍六一

13、的聲音里都有哭聲了。前邊的那兩名士，已經(jīng)離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。成才已經(jīng)到達(dá)了槲樹(shù)林終點(diǎn)，那股子猛沖的勁頭讓他幾乎撞在了袁朗的身上。精疲力竭的成才沒(méi)有倒下，他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身看著戰(zhàn)友：“許三多快跑！許三多，你加油??！”袁朗意味深長(zhǎng)地看看他，又看看遠(yuǎn)處的許三多和伍六一，他的眼神里充滿了一種欽佩。對(duì)于那還在爭(zhēng)奪中奔跑的四個(gè)人來(lái)說(shuō)，這剩下的幾百米簡(jiǎn)直遙不可及。“成才已經(jīng)到了！只剩下一個(gè)名額了！你看見(jiàn)沒(méi)有？！”伍六一望著綠意蔥蔥的槲樹(shù)林對(duì)許三多說(shuō)。許三多根本就沒(méi)抬頭看，他的力氣依然用在對(duì)伍六一的拖拉上?！爸皇Ｒ粋€(gè)名額！你把我拖到也不算！腦子進(jìn)水啦！”“加把勁再加勁?！蔽榱欢⒅菑埡顾芾斓奶撁摰哪?，忽然間恍然大悟

14、：“我知道你要干什么了？你想拖著我跑到頭，你自己裝蛋趴窩是不是？”許三多還是沒(méi)吱聲，他只管腳下使勁。伍六一想突然掙開(kāi)他，卻發(fā)現(xiàn)橫擔(dān)在肩上的一只手臂簡(jiǎn)直已經(jīng)被許三多的手掐到了肉里?！按镭浤悴皇潜渴谴懒宋矣玫弥闶┥釂?？我會(huì)去告你的！你放開(kāi)求你放開(kāi)到嘴的饅頭我們都不吃，現(xiàn)在為什么干這種事？”伍六一已經(jīng)哭了?！芭芰撕眠h(yuǎn)從家跑到這前邊都是你們推著扛著最后這一下我?guī)鸵幌?，又算什么？”伍六一已?jīng)完全沒(méi)力氣可用了，他只能看著許三多往前一步步掙扎。伍六一本來(lái)是狂怒加無(wú)奈的眼神也慢慢平和下來(lái)，他說(shuō)：“許三多，咱們是朋友?！苯阱氤叩呐榈臉岉?，把許三多嚇了一跳。伍六一手中的信號(hào)槍還在冒著煙，信號(hào)彈正緩緩地升上夭空

15、。伍六一一瘸一拐地高舉著雙臂，向著終點(diǎn)揮舞著，他說(shuō)：“我跑不動(dòng)了！我棄權(quán)！”他真的是跑不動(dòng)了，剛走出兩步，便轟然倒地。救護(hù)車是隨時(shí)準(zhǔn)備的，幾名衛(wèi)生兵已經(jīng)發(fā)動(dòng)汽車過(guò)來(lái)了許三多呆呆地看著伍六一。伍六一瞪著他，揮著拳頭喊著：“跑??！許三多！”許三多掉頭開(kāi)始他的最后一段狂奔。那領(lǐng)先的兩個(gè)兵意識(shí)到了身后的威脅，也使出了最后的力氣狂奔了起來(lái)。許三多喊叫了，他在喊叫中開(kāi)始了不可能的加速，第一次加速就超過(guò)了那兩人。一個(gè)被超過(guò)的士兵終于喪失了信心，在許三多超過(guò)他的同時(shí)摔在地上。然而，他那位戰(zhàn)友卻不管不顧地回身拉起了他。許三多仍在喊叫著，喊叫聲中救護(hù)車與他交錯(cuò)而過(guò)，喊叫聲中許三多的聲音將所有人的聲音淹沒(méi)，喊叫聲中

16、許三多剛流出的眼淚被風(fēng)吹干，他在喊叫聲中跨越了終點(diǎn)。成才歡天喜地地跑過(guò)來(lái)，他想與許三多擁抱。許三多抬起頭，那雙眼睛里的冷淡讓成才愣住了。許三多回頭看著剛剛跑過(guò)的路，他看到那兩名士兵正互相地?cái)v扶著跨越終點(diǎn)。遠(yuǎn)處的伍六一已經(jīng)被衛(wèi)生兵用擔(dān)架抬上救護(hù)車。伍六一笑得像個(gè)大男孩一樣，向這邊不停地?fù)]手。（選自士兵突擊，有刪改）（1） 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 許三多在友情與榮譽(yù)之間，毅然決然地選擇了友情，并自始至終沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。他執(zhí)著、堅(jiān)韌、重情的形象被刻畫得淋滴盡致。B . 小說(shuō)通過(guò)袁朗隊(duì)長(zhǎng)欽佩的眼神，運(yùn)用側(cè)面描寫，讓讀者看到了主人公獨(dú)特的人格魅力，從而使主人公的

17、性格特征更鮮明立體。C . 小說(shuō)多處運(yùn)用對(duì)比手法，成才在只剩兩個(gè)名額及兩個(gè)士兵趕上來(lái)的情況下，搶先沖到終點(diǎn)，與許三多相比，更為理智與冷靜。D . 軍事題材的小說(shuō)多以扣人心弦的情節(jié)取勝，本文節(jié)選雖短，但情節(jié)曲折，伍六一棄權(quán)、許三多沖刺等場(chǎng)面，讓讀者回味無(wú)窮。（2） 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中伍六一的心理變化過(guò)程。 （3） 文章“不拋棄、不放棄”的精神震撼人心。請(qǐng)從許三多的角度，結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫狻?12. （7分） (2020興慶模擬) 閱讀下面的文字，完成小題要求。 苦惱契訶夫我向誰(shuí)去訴說(shuō)我的悲傷?大片的濕雪繞著剛點(diǎn)亮的街燈懶洋洋地飄飛，落在房頂，馬背，肩膀，帽子上。車夫約納周身雪白，像是一個(gè)幽靈。他

18、在趕車座位上坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，身子往前傴著,傴到了活人的身子所能傴到的最大限度。即使有一個(gè)大雪堆倒在他的身上，仿佛他也會(huì)覺(jué)得不必把身上的雪抖掉似的他那匹小馬也是一身白，也是一動(dòng)都不動(dòng)。“趕車的，到維堡區(qū)去！”約納聽(tīng)見(jiàn)了喊聲,“趕車的！”約納猛地哆嗦一下,從粘著雪花的睫毛里望出去，看見(jiàn)一個(gè)軍人,穿一件帶風(fēng)帽的軍大衣?！暗骄S堡區(qū)去！”軍人又喊了一遍。為了表示同意。約納就抖動(dòng)一下韁繩，于是從馬背上和他肩膀上就有大片的雪撒下來(lái)約納回過(guò)頭去瞧著乘客，努動(dòng)他的嘴唇他分明想要說(shuō)話，然而從他的喉嚨里卻沒(méi)有吐出一個(gè)字來(lái)，只發(fā)出咝咝的聲音?！笆裁?？”軍人問(wèn)。約納撇著嘴苦笑一下，嗓子眼用一下勁，這才沙啞地說(shuō)出口：“

19、老爺，那個(gè)，我的兒子這個(gè)星期死了?！薄芭?！他是害什么病死的？”約納掉轉(zhuǎn)整個(gè)身子朝著乘客說(shuō)：“誰(shuí)知道呢！多半是得了熱病吧他在醫(yī)院里躺了三天就死了”“趕你的車吧”乘客說(shuō)。“照這樣走下去，明天也到不了。快點(diǎn)走！”車夫就又伸長(zhǎng)脖子，用一種穩(wěn)重的優(yōu)雅姿勢(shì)揮動(dòng)他的鞭子。后來(lái)他有好幾次回過(guò)頭去看他的乘客，可是乘客閉上眼睛，分明不愿意再聽(tīng)了。他把乘客拉到維堡區(qū)以后，就把雪橇趕到一家飯館旁邊停下來(lái)，坐在趕車座位上又不動(dòng)了濕雪又把他和他的瘦馬涂得滿身是白。一個(gè)鐘頭過(guò)去，又一個(gè)鐘頭過(guò)去了人行道上有三個(gè)年輕人路過(guò)，其中兩個(gè)人又高又瘦。第三個(gè)卻矮而駝背?！摆s車的，到警察橋去！”那個(gè)駝子用破鑼般的聲音說(shuō)，“一共三個(gè)人二十

20、戈比！”二十戈比的價(jià)錢是不公道的，然而他顧不上講價(jià)了如今在他都是一樣，只要有乘客就行“好，走吧！”駝子用破鑼般的嗓音說(shuō)，“快點(diǎn)跑！”約納感到他背后駝子的扭動(dòng)的身子和顫動(dòng)的聲音。他聽(tīng)見(jiàn)那些罵他的話，看到這幾個(gè)人，孤單的感覺(jué)就逐漸從他的胸中消散了。約納不住地回過(guò)頭去看他們。正好他們的談話短暫地停頓一下，他就再次回過(guò)頭去，嘟嘟噥噥說(shuō)：“我的那個(gè)我的兒子這個(gè)星期死了！”“大家都要死的”駝子嘆口氣說(shuō)，“得了，你趕車吧！”約納回轉(zhuǎn)身，想講一講他兒子是怎樣死的?？墒沁@時(shí)候駝子輕松地呼出一口氣，聲明說(shuō)，謝天謝地，他們終于到了。約納收下二十戈比以后，久久地看著那幾個(gè)人的背影。后來(lái)他們走進(jìn)一個(gè)黑暗的大門口，不見(jiàn)了

21、。他又孤身一人，寂寞又向他侵襲過(guò)來(lái)他的苦惱剛淡忘了不久，如今重又出現(xiàn)，更有力地撕扯他的胸膛。約納的眼睛不安而痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群：在這成千上萬(wàn)的人當(dāng)中有沒(méi)有一個(gè)人愿意聽(tīng)他傾訴衷曲呢？然而人群奔走不停。誰(shuí)都沒(méi)有注意到他，更沒(méi)有注意到他的苦惱那種苦惱是廣大無(wú)垠的。如果約納的胸腔裂開(kāi)，那種苦惱滾滾地涌出來(lái)，那它仿佛就會(huì)淹沒(méi)全世界，可是話雖如此，它卻是人們看不見(jiàn)的。這種苦惱竟包藏在這么一個(gè)渺小的軀殼里，就連白天打著火把也看不見(jiàn)大約過(guò)了一個(gè)半鐘頭。約納已經(jīng)回到大車店。在一個(gè)骯臟的大火爐旁邊坐著了。爐臺(tái)上，地板上，長(zhǎng)凳上，人們鼾聲四起。約納瞧著那些睡熟的人，后悔不該這么早就回來(lái)“連買燕麥的錢都

22、還沒(méi)掙到呢?！彼?，“這就是我會(huì)這么苦惱的緣故了。一個(gè)人要是會(huì)料理自己的事讓自己吃得飽飽的，自己的馬也吃得飽飽的。那他就會(huì)永遠(yuǎn)心平氣和”墻角上有一個(gè)年輕的車夫站起來(lái)，帶著睡意，往水桶那邊走去?！澳闶窍牒人桑俊奔s納問(wèn)。“是啊。想喝水！”“那就痛痛快快地喝吧我呢。老弟，我的兒子死了”約納看一下他的話產(chǎn)生了什么影響，可是一點(diǎn)影響也沒(méi)看見(jiàn)。那個(gè)青年人蓋好被子，連頭蒙上，睡著了。如同那個(gè)青年人渴望喝水一樣，他渴望說(shuō)話，他的兒子去世快滿一個(gè)星期了。他卻至今還沒(méi)有跟任何人好好地談一下這件事應(yīng)當(dāng)有條有理、詳詳細(xì)細(xì)地講一講才是應(yīng)當(dāng)講一講他的兒子怎樣生病，怎樣痛苦，臨終說(shuō)過(guò)些什么話，怎樣死掉是啊，他現(xiàn)在可以講的

23、還會(huì)少嗎？聽(tīng)的人應(yīng)當(dāng)驚叫，嘆息，掉淚“去看一看馬吧，”約納想。他穿上衣服，走到馬房里。他想起燕麥、草料、天氣關(guān)于他的兒子，他獨(dú)自一人的時(shí)候是不能想的跟別人談一談倒還可以；至于想他，描摹他的模樣，那太可怕，他受不了“你在吃草嗎？”約納問(wèn)他的馬說(shuō)，“好，吃吧既然買燕麥的錢沒(méi)有掙到，那咱們就吃草好了是啊我已經(jīng)太老，不能趕車了該由我的兒子來(lái)趕車才對(duì)，我不行了他才是個(gè)地道的馬車夫只要他活著就好了”約納沉默了一會(huì)兒繼續(xù)說(shuō)：“就是這樣嘛，我的小母馬庫(kù)茲馬不在了他下世了他無(wú)緣無(wú)故死了比方說(shuō)，你現(xiàn)在有個(gè)小駒子，你就是這個(gè)小駒子的親娘忽然，比方說(shuō)，這個(gè)小駒子下世了你不是要傷心嗎?”那匹瘦馬嚼著草料，聽(tīng)著，向它主人

24、的手上呵氣。約納講得入了迷，就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對(duì)它講了（文本有刪改）（1） 下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 主人公約納是一個(gè)勤勞善良、生活窘迫、孤苦伶仃，悲愴傷痛、無(wú)人同情的俄國(guó)下層勞動(dòng)人民的典型，是當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)生活中下層勞動(dòng)人民悲慘處境的寫照。B . 馬車夫約納剛死了兒子，想向別人傾訴心中的痛苦。這個(gè)低得不能再低的愿望竟成了無(wú)法實(shí)現(xiàn)的“奢望”。這和魯迅祝福的祥林嫂講述她阿毛被狼吃掉時(shí)的遭遇是一致的。C . 作者選取日常生活中的平凡事體為素材，以社會(huì)下層的小人物作主角，反映的卻是重大社會(huì)問(wèn)題，收到以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著的效果。D . 苦惱就是在講訴一個(gè)悲傷的故事。悲傷

25、的談話意味著，不但所謂的上層社會(huì)和下層社會(huì)不能溝通，即使同為下層社會(huì)，溝通同樣是不可能的。（2） 有人說(shuō)苦惱這篇小說(shuō)是以冷靜的筆調(diào)來(lái)表現(xiàn)小人物在冷漠環(huán)境中生活的無(wú)聲悲哀，請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。 （3） 小說(shuō)的結(jié)尾，作者給約納安排了一個(gè)傾訴苦惱的對(duì)象，于是“約納講得入了迷。就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對(duì)它講了”。這樣的結(jié)尾安排有什么樣的作用。 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共3題；共21分)13. （7分） (2019高二上鶴崗期中) 閱讀下面這首詞，完成下列小題。 清平樂(lè)朱淑真風(fēng)光緊急，三月俄三十。擬欲留連計(jì)無(wú)及，綠野煙愁露泣。倩誰(shuí)寄語(yǔ)春宵？城頭畫鼓輕敲。繾綣臨歧囑付，來(lái)年早到梅梢。【注】繾綣：情意纏綿的樣子。（1）

26、 下列對(duì)這首宋詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 風(fēng)光通常只能用秀麗、迷人來(lái)形容，與“緊急”搭配很是奇特，留春之意已引而未發(fā)。緊補(bǔ)一句“三月俄三十”，此意則躍然紙上。B . “擬欲留連計(jì)無(wú)及”兩句寫綠野中樹(shù)木、花草都在為無(wú)計(jì)留春而傷感，直接表達(dá)出詞人面對(duì)春天逝去的無(wú)奈。C . 百花迎春，以凌寒獨(dú)放的梅花為最早，謂“早到梅梢”，似嫌梅花開(kāi)得還不夠早，盼歸急切，更見(jiàn)惜春感情的強(qiáng)烈。D . 下闋詞人無(wú)法留住春天，只能請(qǐng)畫鼓向春天傳遞信息，盼春來(lái)年早到梅梢，形象地表現(xiàn)了詞人盼春早歸的急切心情，進(jìn)一步抒發(fā)了強(qiáng)烈的惜春之意和愛(ài)春之情。（2） 詞的上闋用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句做簡(jiǎn)要分析。 14. （

27、7分） (2019漳州模擬) 閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。 舍弟觀赴藍(lán)田取妻子到江陵,喜寄三首（其二）杜甫馬度秦山雪正深,北來(lái)肌骨苦寒侵。他鄉(xiāng)就我生春色,故國(guó)移居見(jiàn)客心。歡劇提攜如意舞,喜多行坐白頭吟。巡檐索共梅花笑,冷蕊疏枝半不禁。【注釋】藍(lán)田,今在陜西藍(lán)田縣,江陵,今湖北刑州。（1） 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 詩(shī)人想象弟弟攜家人從藍(lán)田前往江陵途中的艱辛跋涉,充滿掛念之情。B . 弟弟離開(kāi)故土移居至江陵,對(duì)詩(shī)人來(lái)說(shuō)好比春天到來(lái),足見(jiàn)兄弟情深。C . 忘乎所以盡情起舞,行也歌吟坐也歌吟,是詩(shī)人內(nèi)心狂喜的外在表現(xiàn)。D . 本詩(shī)情緒飽滿,感情真摯,其風(fēng)格沉郁頓挫,與詩(shī)人

28、的登高相同。（2） 前人評(píng)價(jià)“巡檐索共梅花笑,冷蕊疏枝半不禁”是“無(wú)情有情,極遷極切”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 15. （7分） (2016高二上廈門開(kāi)學(xué)考) 閱讀下面這首宋詞，完成下列各題鷓鴣天代人賦辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花?！咀ⅰ窟@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。（1） 詞的上闕描繪了什么樣的景象？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要敘述。 （2） 詞的最后兩句“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花”作者用了哪種寫作手法？表達(dá)了什么樣的感情？請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 四、 文言文閱讀 (

29、共1題；共11分)16. （11分） 閱讀下面的文言文，完成文后各題。謝舉，字言揚(yáng)，中書令覽之弟也。幼好學(xué)，能清言，與覽齊名。舉年十四，嘗贈(zèng)沈約五言詩(shī)，為約稱賞。起家秘書郎，遷太子舍人，深為昭明太子賞接。秘書監(jiān)任昉出為新安郡，別舉詩(shī)云：“詎念耋嗟人，方深老夫托?！逼鋵僖馊绱恕L侍宴華林園，高祖訪舉于覽，覽對(duì)曰：“識(shí)藝過(guò)臣甚遠(yuǎn)，惟飲酒不及于臣?！备咦娲髳?。天監(jiān)十四年，出為豫章內(nèi)史，為政和理，甚得民心。普通四年，入為左民尚書。其年遷掌吏部，尋以公事免。六年，領(lǐng)步兵校尉。俄徙為吏部尚書，出為晉陵太守。在郡清靜，百姓化其德，境內(nèi)肅然。罷郡還，吏民詣闕請(qǐng)立碑 ， 詔許之。舉少博涉多通，尤長(zhǎng)玄理及釋氏義。

30、為晉陵郡時(shí)，常與義僧遞講經(jīng)論，征士何胤自虎丘山赴之。其盛如此。先是北渡人盧廣有儒術(shù)為國(guó)子博士于學(xué)發(fā)講仆射徐勉以下畢至舉造坐屢折廣辭理通邁。廣深嘆服，仍以所執(zhí)麈尾薦之，以況重席焉。大同三年，以疾陳解，徙為右光祿大夫，給親信二十人。其年，出為吳郡太守。先是，何敬容居郡有美績(jī)，世稱為何吳郡。及舉為政，聲跡略相比。六年遷太子詹事。舉父淪，齊世終此官，累表乞改授，敕不許，久之方就職。九年，遷尚書仆射。舉雖居端揆，未嘗肯預(yù)時(shí)務(wù)，多因疾陳解。敕輒賜假，并手敕處方，加給上藥。其恩遇如此。其年，以本官參掌選事。太清二年，遷尚書令，侍中、將軍如故。是歲，侯景寇京師，舉卒于圍內(nèi)。詔贈(zèng)侍中、中衛(wèi)將軍、開(kāi)府儀同三司，侍

31、中、尚書令如故。文集亂中并亡逸。（選自梁書謝舉傳，有刪節(jié)）（1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 先是北渡人/盧廣有儒術(shù)為國(guó)/子博士于學(xué)/發(fā)講仆射/徐勉以下畢至/舉造坐/屢折/廣辭理通邁B . 先是/北渡人盧廣有儒術(shù)/為國(guó)子博士/于學(xué)發(fā)講仆射/徐勉以下畢至/舉造坐/屢折廣辭/理通邁C . 先是北渡人/盧廣有儒術(shù)為國(guó)/子博士于學(xué)/發(fā)講仆射/徐勉以下畢至/舉造/坐屢折廣/辭理通邁D . 先是/北渡人盧廣有儒術(shù)/為國(guó)子博士/于學(xué)發(fā)講/仆射徐勉以下畢至/舉造坐/屢折廣/辭理通邁（2） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 侍宴華林園，指謝舉、謝覽等臣子參加皇帝在皇家宮苑華林園舉行的宴會(huì)。B . 詣闕請(qǐng)里碑，指口碑好的官員離任時(shí)當(dāng)?shù)毓倜竦骄┏钦?qǐng)求朝廷立碑褒揚(yáng)此人。C . 以本官參掌選事，指謝舉在擔(dān)任尚書仆射的時(shí)候參與