1、長沙市高三下學期語文聯(lián)考試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共8分)1. （2分） (2017深圳模擬) 下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ） A . 猗郁走頭無路一往情深別來無樣B . 訓鴿沒精打彩無是生非因禍得福C . 葳蕤寧死不曲游目乘懷破涕為笑D . 肄業(yè)逆來順受賞心樂事溢于言表2. （4分） (2019高二上臺州月考) 閱讀下面的文字，完后各題。 我若是一提到蘇東坡，在中國總會引起人親切敬佩的微笑，也許這話最能概括蘇東坡的一切了。甲蘇東坡的人品、具有一個多才多藝的天才的深厚、廣博、詼諧，有高度的智力，有天真爛漫的赤子之心正如人所說，具有蛇的智慧，兼有鴿子的溫

2、柔敦厚，在蘇東坡這些方面，其他詩人是不能望其項背的。這些品質(zhì)薈萃于一身，是天地間的鳳毛麟角，不可多見的。他保持天真純樸，終身不渝。乙政治上的勾心斗角與利害謀算，與他的人品是格格不入的；他的詩詞文章，或一時即興之作，或是有所不滿時有感而發(fā)，都是自然流露，順乎天性，剛猛激烈，正如他所說的“春鳥秋蟲之聲”；丙也未曾不可比作他的詩句：“猿吟鶴唳本無意，不知下有行人行。”他一直卷在政治漩渦之中，但是他卻光風霽月 ， 高高超越于狗茍蠅營的政治勾當之上。（1） 文段中劃線的詞，運用不正確的一項是（ ） A . 引起B(yǎng) . 薈萃C . 未曾D . 光風霽月（2） 文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（

3、） A . 甲B . 乙C . 丙3. （2分） (2016高一上山西月考) 下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A . 我看見張媛扶著一位老人走下車來，手里提著一個黑色皮包。B . 在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。C . 高鐵運行了大約40分鐘左右，我們“被”破例允許到駕駛室參觀。D . 人們?nèi)绻B看四個小時電視，就會感到疲勞。二、 語言表達 (共1題；共5分)4. （5分） (2017高一下武威期中) 下面是一則寓言，讀后按要求做題。一只鹿非?？诳剩B忙跑到泉水邊。他喝著甘甜的泉水，望著水里自己的影子，看見自己修長而美麗的雙角，得意洋洋，當見到自己細小的雙腿，又

4、郁郁不樂。正當他看得入神時，有頭獅子疾奔而來。他轉(zhuǎn)身拼命地逃跑，一下就把獅子遠遠地甩在身后，因為鹿的力量是在腿上，獅子的力量是在心臟上。在空曠的平原上，鹿總能跑在前頭，保住性命。但當他進入到樹林中時，美麗的雙角被樹枝掛住了，再也無法奔跑了，結(jié)果被跟蹤而來的獅子捉住了。鹿臨死之前對自己說：“_。”補出鹿臨死之前對自己說的話：_寫下自己讀后的感悟：_三、 小作文 (共1題；共5分)5. （5分） (2017高二上中山月考) 下面一段文字的語言表達有什么特點?請?zhí)釤挸銎渲幸粋€特點，然后自擬話題寫一段文字。要求：所寫文字具有這個特點，文意豐美，不超過50字（含標點符號）。落在一個人一生中的雪，我們不能

5、全部看見。每個人都在自己的生命中，孤獨地過冬。四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分)6. （9分） (2017高三下龍泉驛月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：備受關(guān)注的2016年諾貝爾獎拉開了帷幕，在273位被提名的科學家中，日本科學家大隅良典最后折桂，將今年的諾貝爾生理或醫(yī)學獎獨自收入囊中。其獲獎理由是在細胞自噬領(lǐng)域的杰出貢獻?，F(xiàn)年71歲的大隅良典是日本知名分子細胞生物學家，目前擔任日本東京工業(yè)大學名譽教授。10月3日接到諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲獎通知時，他說：“我很驚訝，我在我的實驗室?！敝阅茏呱线@條科研之路，和他一直信奉的科研準則有直接關(guān)系“做別人沒做過的工作”。1963年，

6、大隅良典進入東京大學學習，隨后他果斷選擇分子生物學作為自己的未來之路。1974年年底，他進入美國洛克菲勒大學，師從1972年諾貝爾醫(yī)學獎得主杰拉爾德埃德爾曼。1977年大隅良典回國擔任研究助理，直到1986年才晉升為講師，兩年之后成為助理教授才得以開展獨立研究，此時他已43歲，但隨后很快即做出“諾獎級”工作。1996年大隅良典來到國立基礎生物研究所之后才成為正教授，距離他回國已將近20年。對于這樣美妙的基礎研究，大隅良典付出了足夠多的耐心。2012年獲得“京都獎”后，大隅良典曾寄語年輕科學家：“做其他人沒有在做的事，并且做你發(fā)現(xiàn)真正有興趣的事。做研究并不容易。然而，如果你真的被一個課題吸引，并

7、且對它感興趣，那么你肯定會克服所有障礙，即便你的工作一時未獲得賞識。人只能活一次。在所有事情都說完了做好了之后，你終將會品嘗到成功的喜悅?！?取材于2016年10月4日中國科學報)材料二：2016年10月3日，大隅良典因為自噬機制的開創(chuàng)性研究，獲得了諾貝爾生理或醫(yī)學獎。21世紀獲得諾貝爾自然科學獎的日本科學家(含日裔)上升到17位。日本科學雖然取得“井噴”式成就，但大隅良典卻未雨綢繆，他認為，不能因為近年來日本諾貝爾獎獲得者人數(shù)增多就認為日本很棒，并對日本科學研究的空心化等潛在問題表現(xiàn)出憂慮。中科院生物物理所的張宏研究員與大隅良典熟識，兩人合辦過4期“中日細胞自噬研討會”。張宏在接受科技日報記

8、者采訪時說：“先生做了很多極其重要的工作，但從來不追求CNS(Cell、Nature和Science三種最重要的期刊)。他批評過度追逐CNS的評估體系，認為CNS也有不少文章是錯的；文章發(fā)出來就可以，重要的是工作扎實?！苯衲?月，大隅良典還在發(fā)育細胞雜志上發(fā)了一篇自噬機制的重要論文。張宏說，大隅良典經(jīng)常跟他強調(diào)基礎科學對轉(zhuǎn)化醫(yī)學的重要性，非常重視基礎研究。大隅良典4日在記者會上也對科學研究的急功近利深表憂慮。他坦承，日本的年輕研究人員減少，科研經(jīng)費也不足。他擔憂當前重視應用研究的社會現(xiàn)狀，認為“有用”這個詞戕害社會，妨害基礎科學。大隅良典說，現(xiàn)在的日本碩士研究生出于現(xiàn)實考慮，很難做出繼續(xù)攻讀博

9、士課程的決定。他希望能讓年輕人考慮5年、10年后的事情。(取材于2016年10月8日科技日報)材料三：1945年2月，大隅良典出生在日本福岡縣，在兄弟姐妹四人中排行老四。祖父長沼賢海，是日本史學者、九州大學名譽教授。他的父親大隅芳雄是九州大學工學部礦山學教授。愛因斯坦曾經(jīng)說過，興趣是最好的老師，此話用在大隅良典身上最確切不過。他對科學的興趣萌發(fā)于對科學書籍的閱讀。比他年長12歲的大哥大隅和雄，當時還是東京大學的學生，為激活弟弟熱愛科學的神經(jīng)末梢，不惜省下自己的生活費為其購買科普書籍。大隅良典在很多場合回憶起小時候最喜歡閱讀的書籍時，總是津津樂道，這些書主要包括八杉龍一的生物的歷史、邁克爾法拉第

10、的蠟燭的科學、三宅泰雄的空氣的發(fā)現(xiàn)等等，是這些科普讀物在年少的大隅良典身上播撒了科學的種子，是這些書籍啟蒙了他日后走向科學研究的殿堂。大隅從小體弱多病，家住福岡市郊外，朋友大多是農(nóng)家子弟，一到夏天他們便相約在一起撈魚抓蝦，捕獲昆蟲，尋覓螢火蟲，采摘野芹菜、野草莓等。此外，大隅還喜歡擺弄顯微鏡、試管之類，還熱衷于飛機模型、半導體收音機的制作?！疤ь^看見滿天的星星可以很容易辨認出星座，銀河像地上的河流一樣奔騰。這些當時都沒有想過，但今天作為自然科學專業(yè)的分子生物學的研究者，這樣的體驗，就是一切的原點吧?！闭弥Z貝爾獎桂冠的時候，大隅不由感言。(取材于搜狐網(wǎng))（1） 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，

11、恰當?shù)囊豁検牵?）A . 大隅良典在獲得諾獎后，忠告年輕科學研究者，要做自己真正感興趣的事，與其進行大家都在從事的研究，不如從事別人沒有觸及過的研究。B . 21世紀獲得諾貝爾自然科學獎的日本科學家(含日裔)上升到17位，取得“井噴”式成就，但大隅良典仍舊為日本科學研究的急功近利現(xiàn)象深表憂慮。C . 從大隅良典幼時的成長經(jīng)歷可知，他之所以能斬獲諾貝爾獎，是因為有濃厚的家庭學術(shù)氛圍、科學書籍的啟蒙以及豐富的自然體驗。D . 上述三段材料向我們展現(xiàn)了一個從小即有科學的興趣和好奇心，致力于基礎科學研究，提倡踏實嚴謹治學的目光長遠的科學家形象。（2） 材料中有多處引用，既有對大隅良典本人話語的引用，又

12、有對其他人物話語的引用，這兩種引用分別起到什么作用？請簡要分析。（3） 請結(jié)合上面三則材料，說說大隅良典的經(jīng)歷對中國培養(yǎng)科技人才有何啟示。7. （20分） (2015高二上貴州期中) 閱讀下面的文字，完成后面題。牛張愛玲祿興銜著旱煙管，叉著腰站在門口。雨才停，屋頂上的濕茅草亮晶晶地在滴水；地下，高高低低的黃泥潭子，汪著綠水。祿興在板門上磕了磕煙灰，緊了一緊束腰的帶子，向牛欄走去。牛欄里面，積灰塵的空水槽寂寞地躺著，上面鋪了一層紙，曬著干菜。角落里，干草屑還存在。柵欄有一面磨擦得發(fā)白，那是從前牛吃飽了草頸項發(fā)癢時磨的。祿興輕輕地把手放在磨壞的柵欄上，一縷辛酸慢慢堵住咽喉，淚水泛滿了眼睛。不知道什

13、么時候起，祿興娘子已經(jīng)立在他身后，也直瞪瞪望著空的牛欄，頭發(fā)被風吹得稀亂，下巴頦微微發(fā)抖， 淚珠在眼里亂轉(zhuǎn)。他不響，她也不響，然而各人心里的話大家看得雪亮。瘦怯怯的小雞在狗尾草窩里簌簌踏過，四下里靜得很?！暗降状蚨ㄖ饕庠鯓?”她兜起藍圍裙來揩眼?！安辉鯓印！薄把垡娨⒋毫?， 家家牽了牛上田，我們的牛呢?”“明天我找蔣天貴去?！薄疤熨F娘子當眾說過的，要借牛，先付租錢?！彼瓜卵?，彎腰把小雞捉在手中，“不，不!”她激動地喊著，已領(lǐng)會到他無言的暗示了，用驚惶和懇求的眼色看著他，“這一次我無論如何不答應，先是我那?；罨罱o人牽去，又是銀簪子，又輪到小雞了!我問你，小雞是誰忍凍忍餓省下錢來買的?”她把藍圍

14、裙蒙著臉哭了起來。“鬧著借牛的是你，舍不得雞的也是你!”祿興背過臉去吸煙。到底借牛是正事，不耕田，難道活等餓死嗎?她懂得的。黃黃的月亮斜掛在茅屋煙囪口上，把濕茅草照成一片清冷的白色，煙囪上正蓬蓬地冒著炊煙，熏得月色迷迷蒙蒙，雞已經(jīng)關(guān)進籠里，低低地、咯咯地叫著。后天早上，雞沒有叫，祿興娘子起身把灶上點了火，祿興跟著起身，吃了一頓熱氣蓬蓬的煨南瓜，把紅布縛了幾只雞的腳，倒提在手里，興興頭頭向蔣家走去。黎明的天上才漏出美麗的雨過天青色，樹枝才噴綠芽，露珠亮晶晶地，一個個牽了?？噶虽z頭的農(nóng)人唱著歌經(jīng)過它們。蔣家的牛是一只雄偉漂亮的黑水牛，溫柔的大眼睛在兩只壯健的牛角的陰影下斜瞟著陌生的祿興，在祿興的眼

15、里，它是一個極尊貴的王子，值得犧牲十只雞，雖然它頸項上的皮被軛圈磨得稀爛。他儼然感到自己是王子的護衛(wèi)統(tǒng)領(lǐng)，一種新的喜悅和驕傲充塞了他的心，一路上高聲吹著口哨。到目的地時，放牛的孩子再三叮嚀他，又立在一邊監(jiān)視他為牛架上犁耙，然后離開。他開始趕牛，然而， 牛似乎有意開玩笑，才走了三步便身子一沉，伏在地上不肯起來，任憑他用盡了種種手段，只在那粗牛角的陰影下狡猾地斜睨著他。太陽光熱熱地照在他棉襖上，他渾身都出了汗。遠處的田埂上，農(nóng)人順利地趕著牛，唱著歌，在他的焦躁的心頭掠過時，都帶有一種譏嘲的滋味?！半s種畜牲!單單欺負你老子!”他焦躁地罵，刷地抽了它一鞭子?！澳隳汶s種的畜牲，還敢欺負你老子不敢?”牛的

16、瞳仁突然放大了，翻著眼望他，鼻孔漲大了，噓噓地吐著氣，慢慢地、威嚴地站了起來，祿興迅速地嗅著了空氣中的危機。一種劇烈的恐怖的陰影突然落到他的心頭，他一斜身躲過那兩只向他沖來的巨角，很快地躺下地去和身一滾，骨碌碌直滾下斜坡的田隴去。一面滾，一面聽見那漲大的牛鼻孔里咻咻的喘息聲，覺得那一雙猙獰的大眼睛越逼越近，越近越大和車輪一樣大，后來他覺得一陣刀刺似的劇痛，又咸又腥的血流進口腔里去他失去了知覺，耳邊似乎遠遠地聽見牛的咻咻聲和眾人的喧嚷聲。又是一個黃昏的時候，祿興娘子披麻戴孝，送著一個兩人抬的黑棺材出門。她再三把臉貼在冰涼的棺材板上，用她披散的亂發(fā)揉擦著半干的封漆。那柔馴的棕色大眼睛里面塞滿了眼淚

17、；她用打顫的聲音說：“先是先是我那?；罨罱o牽走了銀簪子陪嫁的亮晶晶的銀簪子接著是我的雞還有你還有你也給人抬去了”她哭得打噎她覺得一生中遇到的可戀的東西都長了翅膀在涼潤的晚風中漸漸地飛去。黃黃的月亮斜掛在煙囪， 被炊煙薰得迷迷濛濛， 牽牛花在亂墳堆里張開粉紫的小喇叭，狗尾草簌簌地搖著栗色的穗子。展開在祿興娘子前面的是漫漫的長夜缺少了吱吱咯咯的雞聲和祿興的高大的在燈前晃來晃去的影子的晚上，該是多么寂寞的晚上呵!（有刪改）（1） 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）A . 這篇小說用側(cè)面描寫的手法暗示祿興家以前有過牛，展示出祿興家沒有了牛后的貧困窘迫，也為后文祿興去借牛做了鋪墊。B

18、. 小說很注重細節(jié)描寫，祿興在空空的牛欄里，“撫摸著粗糙的木頭，鼻梁上一縷辛酸味慢慢向上爬”，表現(xiàn)了祿興對已經(jīng)被牽走的牛的深厚感情。C . 祿興娘子的形象很飽滿。她勤勞堅忍，與丈夫辛苦持家，卻過著極為艱難的生活，無法擺脫悲慘的命運。D . 祿興雖然對蔣家的牛很是喜歡，以為“它是一個極尊貴的王子”，但終因它不是自家的牛而鞭打、激怒了它，導致悲劇的發(fā)生。E . 小說使用了留白藝術(shù)，比如對于祿興死亡的具體場景，作品沒有做一點點的描繪，卻能讓人聯(lián)想起當時的血腥畫面。（2） 小說中的主要人物祿興娘子是一個什么樣的形象？試作簡要分析。（3） 小說為什么兩次提及農(nóng)人牽牛唱歌的情景？請分析作者這樣寫的用意。（

19、4） 有人說，張愛玲所看到的世界是一個“蒼涼”的世界。請結(jié)合小說的內(nèi)容探究“蒼涼”的具體內(nèi)涵。五、 文言文閱讀 (共2題；共22分)8. （16分） (2019高三上無錫月考) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 書姜次生印章前周亮工姜次生正學，浙蘭溪人，性孤介，然于物無所忤。食餼于邑，甲申后棄去，一縱于酒，酒外惟寄意圖章。得酒輒醉，醉輒嗚嗚歌元人會稽太守詞。又好于長橋上鼓腹歌，眾環(huán)聽，生目不見，向人聲乃益高。每醉輒歌，歌文必會稽太守詞，不屑他調(diào)也。方邵村侍御為麗水令，生來見，謂侍御曰：“公嗜圖章，我制固佳，愿為公制數(shù)章。正學生平不知干謁，但嗜飲耳。公醉我，我為公制印。公意得，正學意得矣。”侍御

20、乃與飲，醉即歌會稽太守詞。于是侍御得生印最多，侍御署中釀亦為生罄矣。一夕，漏下數(shù)十刻，署中盡熟寐，忽剝啄甚。侍御驚起，以為寇且發(fā)，不則御史臺霹靂符也。驚起詢，則報曰：“姜生見?！笔逃踩酥x曰：“夜分矣，請以昧爽?！鄙橘暝唬骸笆律跫??！笔逃陨盟麄髀勔馔庖玻壁呌?，執(zhí)手問故。曰：“我適為公成一印，殊自滿志，不及旦，急欲令公見也，事孰有急于此者乎？”遂出掌中握視之，侍御乃大笑。復曰：“如此印，不值一醉耶？”于是痛飲，辨明而去。去又于橋上歌會稽太守詞。橋側(cè)餅師腐家起獨早，競來聽之，謂此君起乃更早，遂已醉耶。生意乃快甚。生無妻，無子女，常自言曰：“曲蘗吾鄉(xiāng)里。吾印必傳，吾之嗣續(xù)也，吾何憂？”別侍

21、御返里，年八十，卒。辛亥秋，侍御以生所為印示余，予入之譜，復隱括樓岡太史述生事，錄之于前。侍御曰：“每展玩生印，覺酒氣拂拂從石間出。生歌會稽太守詞聲，猶恍惚吾耳根目際也?！保ㄟx自虞初新志）【注釋】甲申：指1644年。（1） 對下列句子中加下劃線詞的解釋，不正確的一項是（ ） A . 然于物無所忤忤：發(fā)怒B . 侍御署中釀亦為生罄矣罄：完、盡C . 急趨迎之，執(zhí)手問故趨：快步走D . 別侍御返里里：故鄉(xiāng)（2） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 姜次生本是一個讀書人，朝代鼎革后，他放棄了讀書仕進之途，刻章、喝酒、醉歌成了他生活的主要內(nèi)容。B . 醉酒之后，姜次生喜歡在長

22、橋上鼓腹而歌，人們圍著聽他歌唱。他眼睛不好，只能向著有人聲的地方高歌。C . 姜次生自信刻章技藝高超，他以此要求跟方侍御換酒喝。方侍御答應了他，從而成了得到姜次生圖章最多的人。D . 姜次生“寄意圖章”，是將生命熔鑄其中，他認為他的印一定會傳之后世的；后來他的印被周亮工收入印譜。（3） 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 正學生平不知干謁，但嗜飲耳。我適為公成一印，殊自滿志，不及旦，急欲令公見也，事孰有急于此者乎？吾印必傳，吾之嗣續(xù)也，吾何憂？（4） 結(jié)合文章內(nèi)容，概括姜次生形象的主要特點。 9. （6分） (2019高一上蚌埠月考) 閱讀下面的文言文，完成小題。 范育字巽之，舉進士，為涇陽令。

23、以養(yǎng)親謁歸，從張載學。有薦之者，召見，授崇文校書、監(jiān)察御史里行。使河東，論韓絳筑啰兀二寨：“始調(diào)外郡稍遠邊城前后三十萬夫，遼州最為窮僻，然猶上戶配夫四百三十四，僦直計三千緡，下者十六人，其直一百。輦運所經(jīng)二十二驛，宣撫司不先告期，轉(zhuǎn)運使臨時督辦，致民皆破產(chǎn)，上下莫敢言。獨遼守李宏能約民力所勝，而饋不失期，顧以訴其實，翻令鞫注罪。愿貸被劾官吏，其芻糧在道者隨所至受之，使已困之民成蒙德澤?！鄙褡诮詮闹?。坐劾李定親喪匿服，罷御史，檢正中書戶房，固辭，乃知韓城縣。詔往鄜延議畫地界，育言：“保疆不如持約，持約不如敦信。前日疆場嘗嚴矣，一旦約敗兵孥，斗者跌于前，耕者侵于后，是封溝不足恃也。使人左去而兵革右

24、興，金繒朝委而烽煙夕舉，是持約不足恃也。今我見利而加兵，當講好之后，復自立界，不亦愧乎！”安南行營郭逵、趙卨離以兵十萬伐交阯，行及長沙病死相屬逵與卨又不輯睦育疏其不便不從久之知河中府徙鳳翔以直龍圖閣鎮(zhèn)秦州。元祐初，召為太常少卿，改光祿卿、樞密都承旨。劉安世暴其閨門不肅，出知熙州。時又議棄質(zhì)孤、勝如兩堡，育爭之曰：“熙河以蘭州為要塞，此兩堡者蘭州之蔽也。棄之則蘭州危，蘭州危則熙河有腰膂之憂矣。”又請城李諾平、汝遮川，曰：“此趙充國屯田古榆塞之地也?！辈粓?。入為給事中、戶部侍郎，卒。高宗紹興中，采其抗論棄地及進筑之策，贈寶文閣學士。（選自宋史范育傳，有刪減）【注釋】鞫：審問。（1） 下列對文中畫線

25、部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 行及長沙病死相屬逵與卨又不輯睦育疏其不便不從久之知河中府徙鳳翔以直龍圖閣鎮(zhèn)秦州B . 行及長沙病死相屬逵與卨又不輯睦育疏其不便不從久之知河中府徙鳳翔以直龍圖閣鎮(zhèn)秦州C . 行及長沙病死相屬逵與卨又不輯睦育疏其不便不從久之知河中府徙鳳翔以直龍圖閣鎮(zhèn)秦州D . 行及長沙病死相屬逵與卨又不輯睦育疏其不便不從久之知河中府徙鳳翔以直龍圖閣鎮(zhèn)秦州（2） 下列解說，不正確的一項是（ ） A . 進士，中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者，稱為進士。B . 漢字，是記錄漢語的符號。關(guān)于漢字的構(gòu)成，前人有所謂“六書”說，即認為漢字的構(gòu)成有“象形”“指事”“會

26、意”“形聲”“轉(zhuǎn)注”“假借”六種方法。C . 對聯(lián)，也叫楹聯(lián)、對子等。對聯(lián)講究平仄，無論長短，上聯(lián)最后一個字必須是仄聲，下聯(lián)最后一個字必須是平聲。張貼時，一要按傳統(tǒng)習慣，上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊。D . 贈，是指給有功勞的官吏或其父祖加封官爵。文中是指給范肓加封官爵。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 范育關(guān)注民生，敢于說出真話。出使河東時，他對韓絳修筑噦兀二寨這一舉措予以批評，指出修寨導致百姓全都破產(chǎn)。B . 范育見解獨到，主張定邊以信。他受詔令前往鄜延商議劃定邊界，說：“保衛(wèi)邊疆不如堅守條約，堅守條約不如示以誠信?！盋 . 范育宦海沉浮，曾經(jīng)出朝做官。李定犯罪被罷免，他受牽連而被免掉御史之職，曾因劉世安的揭發(fā)而出朝任熙州知州。D . 范育有遠見卓識，有戰(zhàn)略眼光。他提出的反對放棄質(zhì)孤、勝如兩處城堡和在李諾平、汝遮川筑城的策略在他死后終被采用。（4） 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 今我見利而加兵，當講好之后，復自立界，不亦愧乎！諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。（出自荊軻刺秦王）六、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分)10. （6分） (2017高三上遼源期末) 閱讀下面的宋詩，完成小題。過嶺蘇軾七年來往我何堪，又試曹溪一勺甘。夢里似曾遷海外，醉中不覺到江南。