2015-2016五年級數(shù)學下冊期中考試卷_第1頁
2015-2016五年級數(shù)學下冊期中考試卷_第2頁
2015-2016五年級數(shù)學下冊期中考試卷_第3頁
2015-2016五年級數(shù)學下冊期中考試卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、20152016學年度五年級數(shù)學下冊期中測試卷學校 班級 姓名 學號 一、填空。(每空1分,共29分)1、18的因數(shù)有( )2、5890毫升=( )升=( )立方分米 3.5立方米=( )立方米( )立方分米3、長方體和正方體都有( )個面,( )條棱,( )個頂點。 4、的分數(shù)單位是( ),它有( )個這樣的單位。5、一個正方體的棱長為6分米,這個正方體的表面積是( )平方分米,體積是( )立方分米。6、在2、5、0、9、19、51和60中,偶數(shù)有( ); 質(zhì)數(shù)有( );既是奇數(shù)又是合數(shù)的有( )。7、把一個分數(shù)化成和它相等,但分子和分母都比較小的分數(shù),叫做( )。8、如果a和b是互質(zhì)數(shù),那

2、么它們的最大公因數(shù)是( ),它們的最小公倍數(shù)是( )。9、 在括號里填上適當?shù)膯挝幻Q: 一塊橡皮的體積大約是8 ( ), 一個教室大約占地48 ( ) 一輛小汽車油箱容積是30 ( ), 小明每步的長度約是60 ( )10、一個長方體,長6米,寬5米,高4米,它的棱長之和是( )米,表面積是( )平方米,放在地面上的占地面積是( )平方米,體積是( )立方米。11、有男生48人,女生36人,男、女生分別站成若干排,要使每排的人數(shù)相同,每排最多( )人,這時男生有( )排;女生有( )排。二、判斷題(對的打“”,錯的打“”)。(5分)1一個數(shù)的倍數(shù)一定大于它的約數(shù) ( )2分數(shù)的分子和分母同時

3、乘或者除以相同的數(shù),分數(shù)的大小不變。 這叫 做分數(shù)的基本性質(zhì)。( )3正方體的棱長擴大3倍,體積就擴大27倍。( )4所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。( )5155=3,我們就說15是倍數(shù),5是因數(shù)。( )三選擇題(在括號里填正確答案的序號)(5分)1、長方體的木箱的體積與容積比較( )。 A一樣大 B體積大C容積大 D無法比較大小2、1是( )。 A. 最小的質(zhì)數(shù) B.最小的整數(shù) C.最小的自然數(shù) D.所有自然數(shù)的公因數(shù)3、假分數(shù)( )1 A大于 B小于 C大于或等于 D等于4把一個長方體分成幾個小長方體后,體積( )。 A不變 B比原來大了 C比原來小了 D沒法比較5,相鄰的面積單位間的進率是( )。

4、 A10 B100 C1000 D10000四、求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。(12分) 14和5 24和30 8和12五、看圖畫出它從上面、正面和左面看到圖形(6分)六、先把下面的分數(shù)約分,再化成帶分數(shù)。(8分) 七、實踐與應(yīng)用(共35分)1五(3)班的同學做廣播體操,每行8人或每行10人都沒有剩余。這個班至少有多少人?(5分)2、小花家養(yǎng)鵝70只,養(yǎng)鴨90只。鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾?(6分)3、 一個3平方米的花壇,種了4種花,每種花平均占地多少平方米?(6分)4、.用鐵皮做一個無蓋的長方體油桶,長和寬都是4分米,高6分米,用鐵皮多少平方分米?(6分)5、有一節(jié)體積是5立方分米,寬和高都是10厘米的通風管,請

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論