1、幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)：誰(shuí)是小懶人活動(dòng)目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)唱歌可以自然地唱出微弱的節(jié)拍。2.了解并記住帶有動(dòng)作提示的歌詞。3.在“懶蟲(chóng)”游戲中，感受這首歌的幽默味道，并知道如何成為一個(gè)勤奮的孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：孩子坐在半圓上。活動(dòng)程序：（1）以游戲形式介紹活動(dòng)1.老師：讓我們做一個(gè)游戲。我是鴨媽媽?zhuān)悄隳兀?（2.介紹游戲的玩法。老師：現(xiàn)在我媽媽來(lái)找出我的小鴨子在哪里？媽媽拍拍你的肩膀，你站在媽媽后面做一只小鴨子，讓我們?nèi)フ伊硪恢恍▲喿樱脝幔?（很好）3.游戲：010030101老師根據(jù)找小小鴨的音樂(lè)節(jié)奏尋找小鴨子：“誰(shuí)是小鴨子，誰(shuí)是小鴨子，誰(shuí)是小鴨子？它的嘴是扁平的，頭發(fā)是黃色的，誰(shuí)是小鴨子？ （請(qǐng)

2、把嬰兒抱在肩上，然后在老師后面走。）2老師問(wèn)走到前排的孩子：剛才媽媽說(shuō)你是誰(shuí)？ （小鴨子）然后請(qǐng)舉手，大聲告訴所有人我是誰(shuí)？ （引導(dǎo)孩子舉手并大聲說(shuō)：我有點(diǎn)小鴨子?。┑谌龓煟簨寢寱?huì)回來(lái)找小鴨子。當(dāng)您找到自己時(shí)，您會(huì)大聲說(shuō)我是小鴨子！ （以相同的方式再次玩游戲。）第四師：現(xiàn)在我媽媽要換衣服了。我不是在找小鴨子。聽(tīng)我在找什么？ （老師根據(jù)節(jié)奏尋找一只小雞：“誰(shuí)是小雞，誰(shuí)是小雞，誰(shuí)是小雞？他的頭是圓的，嘴是尖的，它是小雞！”5老師讓最后一個(gè)要拍照的孩子站起來(lái)，問(wèn)大家：母親在找誰(shuí)？ （小雞）我的小雞是誰(shuí)？ （XXX）老師引導(dǎo)孩子舉手大聲說(shuō)：我是只小雞！ （我是只小雞?。ǘ瑢W(xué)會(huì)唱歌懶惰蟲(chóng)。1.范老

3、師再次唱歌。老師：現(xiàn)在我媽媽不要找一只小鴨子或一只小雞。聽(tīng)我在找誰(shuí)？ （老師又唱了一首歌）2.通過(guò)提問(wèn)幫助孩子理解歌詞。第一師：母親在找誰(shuí)？ （懶蟲(chóng)）2師：什么樣的人叫懶蟲(chóng)？ （請(qǐng)讓孩子自由說(shuō)話）3師：他的身體在哪里受傷？ （請(qǐng)讓個(gè)別孩子回答）第四師：為什么懶蟲(chóng)都受傷了？第五師：您愿意成為懶蟲(chóng)嗎？3，通過(guò)游戲懶惰蟲(chóng)幫助孩子記住歌詞第一師：現(xiàn)在讓媽媽找一個(gè)懶惰的人嗎？ （老師根據(jù)節(jié)奏找到了蠕蟲(chóng)，然后讀了歌詞。）老師找到了孩子，問(wèn)：您是蠕蟲(chóng)嗎？ （否）然后請(qǐng)舉手告訴所有人：“我不是懶蟲(chóng)！ 。 （請(qǐng)孩子大聲說(shuō)：我不是懶蟲(chóng)！）（游戲再次完成）2師：請(qǐng)到嬰兒處發(fā)現(xiàn)懶蟲(chóng)，好嗎？ （好）老師帶領(lǐng)孩子做歌詞的時(shí)候要有節(jié)奏（兩次）。4，孩子學(xué)會(huì)唱歌。第一師：請(qǐng)伸出手，與您的母親一起找到一只懶蟲(chóng)。 （老師帶領(lǐng)幼兒在做動(dòng)作時(shí)唱歌）。2師：我們只是唱歌，然后唱歌找到懶蟲(chóng)。 （老師帶領(lǐng)幼兒唱歌并發(fā)現(xiàn)懶蟲(chóng)）3科：我想請(qǐng)小鴨子和媽媽一起去懶蟲(chóng)。 （老師請(qǐng)孩子唱歌并一起找懶蟲(chóng)）第四師：現(xiàn)在請(qǐng)站起來(lái)面對(duì)您的父母。讓我們問(wèn)一下爸爸媽媽是否是懶蟲(chóng)？ （請(qǐng)讓孩子們站起來(lái)向父母唱兩次歌