1、十二冊語文各單元復(fù)習(xí)資料第一單元詞語1照管 工夫 見識 鬧霜凍 循環(huán) 一來二去 有益身心 曇花一現(xiàn) 腰酸腿疼 摸門道 驕傲 秉燭夜游 奇花異草 置之不理 大雨傾盆 自生自滅 三年五載 2朦朧 蹣跚 嫵媚 瞥見 溫馴 斑白 焦躁 撥弄 領(lǐng)略 啾啾 憨澀 熟識 偶然 婉轉(zhuǎn) 龐然大物 玲瓏嬌小 弱不禁風(fēng) 幕天席地 出其不意 倚枕傾聽 心魂俱靜 偷卵捉雛 屏息靜立3耘田 績麻 蜻蜓 蛺蝶4.不慌不忙 莫名其妙 恍恍惚惚 拖男挈女 喚弟呼兄 瞑目蹲身 喜不自勝 天造地設(shè) 伸頭縮頸 抓耳撓腮 序齒排班 合契同情 鐫刻 造化 拱伏無違第一單課文要點養(yǎng)花的作者是老舍，老舍先生通過記敘自己養(yǎng)花的經(jīng)歷和不同的心理

2、感受，抒發(fā)了自己熱愛生活、熱愛生命的情感。老舍，現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作還有駱駝祥子四世同堂茶館龍須溝等，被稱為“人民藝術(shù)家”。關(guān)于“花”的成語：走馬觀花 筆下生花 閉月羞花花團錦簇 借花獻佛古詩二首選取了范成大四時田園雜興中兩首描寫農(nóng)村景象的古詩，這組詩歌共有（60）首，一首著重描寫農(nóng)民辛勤勞動的場面，表現(xiàn)了在農(nóng)村人人愛勞動，勞動充滿樂趣的思想感情。另一首責(zé)描繪了初夏農(nóng)村的自然風(fēng)光，表現(xiàn)了作者對田園風(fēng)光的熱愛之情。田園詩名句：1待到重陽日，還來就菊花。（唐.孟浩然.過故人莊）2種豆南山下，草盛豆苗稀。（晉.陶淵明.歸園田居）3黃塵行客汗如漿，少住儂家漱口香。（南宋 范

3、成大夏時田園雜興）山中雜記冰心用一種博愛的精神表達對動物的關(guān)愛，尊重和欣賞，啟發(fā)人們更好的去理解小動物，和它們平等的交流。冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名作家、兒童文學(xué)家。本文是山中雜記中的第十篇，寫于美國養(yǎng)病期間。她的著作有寄小讀者小桔燈 冬兒姑娘 再寄小讀者，我們學(xué)過她的憶讀書雨后。爸爸帶我去爬樹內(nèi)容富有童趣，通過爸爸教我爬樹的過程，教育我們回歸自然、熱愛自然、保護自然。美猴王本文中“美”指（美猴王自由自在，無憂無慮的生活之樂）。描述了石猴出世后，發(fā)現(xiàn)水簾洞，在花果山稱王自由自在、無憂無慮的愜意生活。中國古代四大名著，西游記（明）吳承恩。三國演義 （明）羅貫中，水滸傳 （明）施耐庵，紅樓夢（明）

4、曹雪芹。語文天地一日積月累：1 生活的美妙就在于它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷地充實它。 蘇聯(lián)高爾基2做好事的樂趣乃是人生唯一可靠的幸福。俄國列夫托爾斯泰3生活樂趣的大小是隨我們對生活的關(guān)心程度而定的。法國蒙田第二單元詞語1.將帥 吏卒 黎庶百工 毅力 智慧 巍峨 豐碑 峻嶺 瀚海 縱橫 點綴 錦繡 雄關(guān)隘口 2.縫隙 雪冤 安瀾橋 都江堰 疲乏 逮捕 欄桿 頭暈眼花 千真萬確 橋墩 3.攀著 鐵索 洶涌激蕩 心潮 4.銷蝕 袖珍 涪陵 文人墨客 賦詩填詞 面容凝重 迄今為止 相提并論 鬼斧神工 生生不息 精神矍鑠 責(zé)無旁貸 夜以繼日 形勢嚴(yán)峻 無一雷同 揚眉吐氣 布局嚴(yán)密 氣勢宏偉

5、 結(jié)構(gòu)嚴(yán)整 栩栩如生 形態(tài)各異 親眼目睹第二單元課文要點長城贊是一幅長聯(lián)（對聯(lián)），從（時間）（空間）兩個角度描寫了長城，敘述了長城悠久的歷史，描繪了長城綿亙?nèi)f里，雄偉壯麗的風(fēng)光，贊美了“黎庶百工”的聰明才智和堅強毅力，表達了作者強烈的民族自豪感。贊美長城對聯(lián)：萬里長城盤峻嶺，江山錦繡添奇觀。索橋的故事作者巴金，原名李堯棠，現(xiàn)代著名作家，作品主要有家春秋寒夜等。課文通過講述都江堰上“安瀾橋”的故事，抒發(fā)了對“更美，更好”的東西的贊美之情，表達了他對“那樣的心，那種想幫助多數(shù)人，想跟多數(shù)人的心貼近，為了多數(shù)人甚至犧牲自己的偉大的心”的敬意。 我站在鐵索橋上追憶了工農(nóng)紅軍搶渡大渡河的激烈戰(zhàn)斗，歌頌了

6、紅軍英勇頑強、勇往直前大無畏的革命精神；追昔惜今，表達了對先烈的緬懷和對今天幸福生活的熱愛。本詩寓情于景，借景抒情，最后直抒胸臆。 白鶴梁的沉浮敘述科技工作者千方百計地原地保護白鶴梁的經(jīng)過，表現(xiàn)出他們強烈的責(zé)任心和歷史使命感。 秦始皇陵兵馬俑詳細介紹了兵馬俑的特點，塑造藝術(shù)和制作技術(shù)，說明了它的重大而又深遠的價值。“20世紀(jì)最重要的考古發(fā)現(xiàn)”“世界第八大奇跡”,贊揚了古代勞動人民的聰明才智以及藝術(shù)上的輝煌成就，表達了作者強烈的民族自豪感。語文天地二日積月累：1海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云長長長長長長長消 姜女廟2青山有幸埋忠骨 白鐵無辜鑄佞臣 岳飛墓3七十二健兒 酣戰(zhàn)春云湛碧血四百兆國子 愁看秋

7、雨濕黃花 黃興挽黃花崗七十二烈士保護名勝古跡的公益用語：1.祖先的遺跡，子孫的懷念。2.保護名勝古跡,人人有責(zé)。 3.請不要作詩，因為你不是李白，請不要作畫，因為你不是吳道子，同樣也請你不要破壞古跡，因為你不是拉登！4.除了腳印什么都不要留下，除了回憶什么都不要帶走。第三單元詞語1. 滲透 展翅 音符 平凡 纖維 火焰 花瓣 功勛 文豪 浪費 世紀(jì) 2. 抽噎 瞻仰 喜出望外 目不轉(zhuǎn)睛 奄奄一息 重重疊疊 兩鬢斑白 夜色彌漫 威脅 衰弱 嚴(yán)峻 念叨 粗糙 3. 優(yōu)裕 躋身 先驅(qū) 緬懷 溘然長逝 披露 奠基 嘩然 遵照遺囑 謙恭禮讓 南丁格爾 沖鋒陷陣 開拓 輿論 通訊 淡薄 4. 肆虐 恩賜

8、積攢 存儲 ?？菔癄€ 心驚膽碎 煙波浩渺 名副其實 手舞足蹈 水流湍急 難以言喻 其貌不揚 記錄 脊梁 蘸濕 坍塌 慷慨 袒露 無所畏懼第三單課文要點你，浪花的一滴水以平實的筆觸、動情的語言深情謳歌著雷鋒平凡的事跡，簡樸的生活。詩歌用了（比喻）（排比）等修辭方法贊揚了（雷鋒）的（平凡而年輕的生命，為祖國、為人民、為革命建設(shè)建立了不朽的功勛，全心全意地為人民服務(wù)）?！耙坏嗡敝福ɡ卒h平凡微小而年輕，但就是這一滴鮮活的水，卻產(chǎn)生了巨大的影響。小中見大，雷鋒精神在于站在平凡立場投入到偉大的社會主義建設(shè)事業(yè)中，用行動和生命詮釋偉大的真正內(nèi)涵！）雷鋒精神：在生活上指勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，艱苦樸素的作風(fēng)；在

9、學(xué)習(xí)上指擠時間刻苦讀書的釘子精神；在工作上指把自己的一切獻給黨的主人翁意識；在為人處世上指助人為樂，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)。金色的魚鉤這篇課文記敘長征途中，一位炊事班長牢記黨的囑托，為照顧三個生病的戰(zhàn)士走出草地，而不惜犧牲自己生命的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于黨、忠于人民和舍己為人的革命精神。課題的含義是（對老班長的深切懷念和對老班長高貴品質(zhì)的贊揚）；為什么說“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”？（魚鉤雖然長滿了紅銹，但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。 ）白衣天使通過講述南丁格爾開拓護理

10、事業(yè)、建立完善的護理制度以及創(chuàng)立護士學(xué)校的曲折故事，表現(xiàn)了南丁格爾執(zhí)著堅毅、勇敢頑強、無私無畏、富有愛心等高尚品格。每年的（5）月（12）號她的生日被定為（國際護士節(jié)）。蘇武牧羊展示一位不顧威脅利誘，不怕艱苦折磨，堅持信念，誓死不屈的古代英雄形象，贊揚了蘇武的民族氣節(jié)和愛國主義精神。南沙衛(wèi)士記述了當(dāng)代海防戰(zhàn)士的艱苦生活，歌頌了他們堅忍不拔、無私奉獻、甘于犧牲、以祖國人民為重的精神。語文天地三日積月累：1. 中流砥柱，力挽狂瀾。秋瑾2. 大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成敗；論萬世，不論一生。黃宗羲3. 英雄就是這樣一個人，他在決定性關(guān)頭做了為人類社會的利益所需要的事。（捷克斯洛伐克）

11、伏契克環(huán)保宣傳語：1.保護環(huán)境光榮 破壞環(huán)境可恥 ！2.拯救地球（或海洋、森林、沙漠），一起動手 ；保護環(huán)境，從我做起 。3.保持水土，拯救人類文明！第四單元詞語 1. 紛紜解剖 骨骼瓦礫頑強不屈土壤能屈能伸韌性磨煉瞬間哄笑 致密 掀翻 傲然2. 約莫 柔嫩 撣翅膀 美餐 澎湃 熱辣滲出前俯后仰 包裹 腐爛黏稠 晌午 詳細 推測 掙扎 3. 蝶戀花 輕飏 重霄 聞訊 寂寞 忠魂 傾盆 嫦娥 4. 蠕動 痙攣 滯留 酣睡 麻痹 梗阻 鼾音 覆蓋 倦怠 焦灼 衣襟 懊悔 無可奈何 手舞足蹈 恢復(fù) 震顫 障礙 第四單元課文要點野草的作者是現(xiàn)代著名文學(xué)藝術(shù)家、文藝評論家夏衍。它寫于抗日戰(zhàn)爭時期。作者通

12、過描寫植物種子神奇的力量，表達了作者對野草頑強生命力的高度贊揚。這種力是（可怕的力，不可抗的力，不達目的不止）的力，號召人們（克服困難，奮勇向上，勇于斗爭）。（瓦礫、石塊，盆花）分別象征代表著（一切反動勢力和侵略者），種子、野草象征著（奮力抗?fàn)幍拿癖姡?。野草的特點是（頑強不屈）、（自信樂觀）；關(guān)于草的名句：1天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。 (敕勒歌) 2離離原上草，一歲一枯榮。 (白居易：賦得古原草送別 3長亭外，古道邊，芳草碧連天。(李叔同：送別) 4誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊：游子吟)琥珀是一篇以故事形式介紹琥珀的科普文章。本文作者是德國的柏吉爾。作者通過豐富的想象，生動地說明了一塊

13、琥珀形成的過程及它的科學(xué)價值。琥珀的形成條件：階段1 ：天氣熱，松樹老，松脂正好包住蜘蛛與蒼蠅，松脂不斷往下滴形成松脂球；階段2：地殼變動，松脂球埋在海底，時間漫長，變成化石。蝶戀花 答李淑一是一首詞，作者將革命斗爭和神話傳說聯(lián)系在一起，虛構(gòu)了兩位烈士忠魂游月宮所遇、所聞、所感，寄托了作者對親人、戰(zhàn)友的深切悼念之情，熱情歌頌了革命先烈的崇高品質(zhì)和不朽精神。生命奏鳴曲介紹了人體內(nèi)臟的有關(guān)知識，說明人體到處充滿著生命的活力與音響，組成了一支“生命奏鳴曲”。偉大的日子本文記敘莎莉文老師教 “我”識字的幾件事，高度贊揚了莎莉文老師獨特的教育方法和強烈的愛心，表達作者對莎莉文老師的感激、敬愛之情。語文天

14、地四日積月累：1. 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。孟子2. 生命是有限的，但為人民服務(wù)時無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒3. 生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世。（英國）莎士比亞關(guān)于舍生取義的名人名言：（熟練掌握兩句即可）、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。（孟子）、生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。（匈牙利裴多菲）、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）、砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。（夏明翰）孟子的其它名言: 1.

15、盡信書不如無書。 2.五十步笑百步。3.側(cè)隱之心,人皆有之。(推崇人性本善的觀點)4.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。第五單元詞語1.累贅 屏住 屢次 躡手躡腳 皮膚 簽條 縮短 脾氣 名冊 啜泣 哈欠 咳嗽 原諒 懊悔 仿照 打盹 抽屜 幸而 懇求 自作自受 疲倦 維持 慈愛2. 佇立 率先 頹喪 寂然 震驚 明媚 佳肴 巢穴 孵化 萬物之靈 悲嘆 爭先恐后 魚貫而出 愚不可及 若無其事 氣喘吁吁 響徹云霄 自作聰明 躑躅不前 欲出而止 3.畸形 破涕為笑 驚天動地 相依為命 欣喜若狂 邀請 顧慮 難熬 邯鄲 覲見 拜謁 和睦 恭請 秤砣 放肆 銅鼎 倏地 祈禱 酬謝 仗勢壓人 禮賢

16、下士 自欺欺人 危在旦夕 死得其所 正襟危坐 狂妄自大 家喻戶曉 力排眾議 鞭策 夙愿 第五單課文要點矛與盾選自韓非子，成語（自相矛盾）出自其中，說的是一個人同時夸耀自己的盾和矛，因為互相抵觸而不能自圓其說，被人笑話，告誡人們說話辦事要實事求是，不要言過其實，自相矛盾。鷸蚌相爭作者為（西漢）朝的（劉向），選自戰(zhàn)國策，成語（鷸蚌相爭，漁翁得利）出自其中，講的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事，告誡人們做事要權(quán)衡得失，互相謙讓，化解矛盾沖突。第一則寓言故事：這里的矛盾指的是言語和行為自相抵觸的現(xiàn)象。第二則寓言故事：這里的矛盾指的是為了保護某方面的利益而失卻了其他的利益，造成的隔閡、

17、嫌隙。小抄寫員作者為（意大利）國的（亞米契斯），本文節(jié)選自愛的教育，也叫一個意大利小學(xué)生的日記；通過講述小抄寫員敘利奧默默忍受父親的誤解，偷偷幫父親抄寫郵簽掙錢養(yǎng)家的故事，贊揚了敘利奧關(guān)心體貼父母，恰當(dāng)處理家庭生活中的矛盾沖突，勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的美德。大自然的秘密通過幼龜群入海而被食肉鳥啄食的驚人沖突場面描寫，告訴人們：自然萬物都有其生存規(guī)律，人類不要人為地破壞自然界生物的生存規(guī)律，否則就會給生物帶來災(zāi)難。如何理解“當(dāng)人自作聰明時，一切都可能走向反面?！贝穑鹤匀蝗f物都有其生存之道，都有其躲避災(zāi)難的本能，這是自然的法則，人類應(yīng)當(dāng)順其自然，與自然和諧相處，如果橫加干涉（哪怕是善意的），企圖去改變甚

18、至征服自然，只會適得其反。所以我們要遵循大自然的規(guī)律與動物們共同生存。課文中“大自然的秘密”指（大自然萬物都有其生存之道和躲避災(zāi)難之本能的秘密 。）我看見了大海“大?！敝福ㄉ鐣畹暮Ｑ螅ㄟ^記敘一個殘疾女孩在繼父的幫助引導(dǎo)下，化解生活中的各類矛盾沖突，克服困難，不斷成長的過程，告訴我們：只要心中充滿希望，即使是殘疾孩子也可以靠自己的努力擁有像大海一樣寬廣的人生空間。要想成為生活的強者，融入社會的海洋之中就必須自強不息，獲取獨立生存的能力。甘羅十二為使臣甘羅是（秦）國人，他出使（趙）國，通過描寫12歲的甘羅出使趙國舌戰(zhàn)趙王，化解矛盾沖突，實現(xiàn)秦趙兩國交好的過程，塑造了甘羅年少有為、才識過人的

19、形象，贊揚了甘羅機智勇敢、憂國憂民的思想品質(zhì)，表現(xiàn)了甘羅不顧個人安危、勇于承擔(dān)國家安危的責(zé)任感。語文天地五日積月累：1. 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。老子2. 君子和而不同，小人同而不和。孔子3. 時間是一切沖突的治愈者。（德國）蒙森 第六單元詞語 1.肆虐 籠罩 賴以生存 岌岌可危 憂心忡忡 心急如焚 沁人心脾 無影無蹤 痛哭流涕 孕育 生存延續(xù) 斷言 馥郁 灼人 挫折 萬籟俱寂 劫后余生 晨曦初露 百劫千難 豐碩 稱頌 福音 痛苦不堪 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 日落黃昏 驕陽似火 陰雨霏霏 2.氣惱 狡黠 警惕 驚訝 正視 面面相覷 饒有興趣 胸有成竹 鄭重其事 狡黠 保持警惕 糾正 抿住 博學(xué)3.要挾

20、輕易 譏笑 藐視 周密 精密 贊嘆不已 勘測 毅然 惡劣 隧道 竣工 回擊 居庸關(guān) 輕蔑 攀山越嶺 4. 沉淀 嚴(yán)謹(jǐn) 濃煙彌漫 懊悔莫及 汗流浹背 移山填海 望而卻步 毫不氣餒 百折不撓 知難而進 連連受挫 四鄰不安 訃告 初衷 遺囑 第六單元課文要點當(dāng)代神農(nóng)氏是一篇真實感人的記敘文，作者用紀(jì)實的手法敘述了袁隆平以過十幾年艱辛實驗，經(jīng)于成功在培育了雜水稻的過程，歌頌了袁隆平不畏艱難困苦、熱愛科學(xué)事業(yè)，獻身科學(xué)事業(yè)的精神。被稱為“當(dāng)代神農(nóng)氏”的是（袁隆平），把袁隆平比作“神農(nóng)氏”是對他的盛贊，表現(xiàn)出作者對袁隆平的贊頌之情。因為他（成功培育雜交水稻，對人類作出巨大貢獻）一個這樣的老師寫了一位與眾不

21、同的老師懷特森先生，用故弄玄虛的方法教會了學(xué)生要有“懷疑精神”。 “這樣的”指（與眾不同、影響深遠），他教給了我們（質(zhì)疑與探索的精神），也叫“新懷疑主義”詹天佑記敘了詹天佑頂著強大的壓力修筑了第一條中國人自己的鐵路，為中國人爭了氣。贊揚了我國（杰出的）（愛國）工程師（詹天佑），“愛國”表現(xiàn)在（表現(xiàn)在不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，遇到困難總是想到祖國等），“杰出”表現(xiàn)在（勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計人字形線路等三個方面），他具有（認真嚴(yán)謹(jǐn)、身先士卒、勇于創(chuàng)新）的科學(xué)精神。開鑿隧道：居庸關(guān)（兩端同時鑿進法）八達嶺（中部鑿井法）床頭的標(biāo)簽寫了德國化學(xué)家李比希的成敗得失，它使我們懂得持之以恒、嚴(yán)謹(jǐn)認真的工作態(tài)

22、度在科學(xué)研究道路上是多么重要。炸藥工業(yè)之父諾貝爾記敘了諾貝爾研制“硝化甘油炸藥”的過程，歌頌了他不怕死的科學(xué)精神和百折不撓的毅力。（瑞典）的科學(xué)家（諾貝爾），為了（獎勵對科學(xué)事業(yè)和世界和平進步事業(yè)作出最杰出貢獻的人），他設(shè)立了“諾貝爾獎”，分為“物理學(xué) ”“化學(xué)”“生理學(xué)或醫(yī)學(xué) ”“文學(xué)”“和平獎”五項獎金。質(zhì)疑名言學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?？鬃訉W(xué)貴有疑,小疑則小進，大疑則大進。 清.陳憲章關(guān)于科學(xué)探索精神的名言 ：人的天職在勇于探索真理。-哥白尼（波蘭）我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。-愛迪生（美國） 語文天地六日積月累：1. 科學(xué)是老老實實的學(xué)問，任何一點調(diào)皮都是不

23、行的。我們還是老實一點吧。毛澤東2. 在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。（德國）馬克思3. 想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。（美國）愛因斯坦第七單元詞語1. 屈辱 蹂躪 遼遠 瘟疫 愚昧 刻不容緩 國弊民窮 生吞活剝 蹂躪 日新月異 裝飾 剝削 凄涼 壓抑 崩潰 毀滅 攜手 2.婀娜苗條 精致 遒勁 堅韌 椰樹 國槐 似曾相識 蜂擁而來 玲瓏精致 克隆 擁擠熙攘 茫然無措 蔚為壯觀 高樓林立忠心耿耿 蕓蕓眾生 堅韌 川流不息 大同小異 各具風(fēng)韻 千姿百態(tài) 遒勁 偌大 饋贈 喀什

24、擄掠 3.啁啾 思忖 壽終正寢 漫游 第七單課文要點可愛的中國作者方志敏，中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人之一，作品有可愛的中國清貧等。文章洋溢著作者對祖國的滿腔熱忱，通過對偉大祖國壯麗河山的描述和對侵略者的鞭撻，表達了他要改變凄涼現(xiàn)實的急切心情和對祖國光明未來的堅定信心。抒發(fā)了一個共產(chǎn)黨人的赤子情懷和遠大抱負。朋友指祖國母親的兒女，也就是全國民眾。表達了對全體民眾的信賴和殷切希望。古詩二首借景抒情，同是描述與友人惜別的場面。別董大唐朝邊塞詩人高適表達了作者對朋友的勸慰和激勵，董大原名董庭蘭。詩意：北風(fēng)呼嘯，黃沙千里，遮天蔽日，到處都是灰蒙蒙的一片，本來璀璨耀眼的陽光現(xiàn)在也淡然失色，如同落日的余輝一般。大

25、雪紛紛揚揚地飄落，群雁排著整齊的隊形向南飛去。此去你不要擔(dān)心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭啊！ 送元二使安西唐朝著名詩人王維則流露出作者內(nèi)心對朋友的不舍與擔(dān)憂。詩意：清晨的細雨打濕了渭城的浮塵；青磚綠瓦的旅店和周圍的柳樹都顯得格外清新明朗。請你再飲一杯離別的酒吧；因為你離開陽關(guān)之后，在那里就見不到老朋友了。城市的標(biāo)識當(dāng)代著名作家張抗抗，是一篇優(yōu)美的散文，作者用第二人稱的口吻提醒人們珍惜城市的綠色，維持大自然的本來面目，抒發(fā)自己對樹這一“城市的靈魂”的喜愛和感激之情。作者為什么把樹稱為“城市的標(biāo)識”？答：表達對城市里樹木的珍愛，提醒和號召人們保護我們生存環(huán)境的自然和諧，引發(fā)讀者的思考。作者為

26、什么用大量的筆墨描寫城市的雷同？答：突出作為城市標(biāo)識的樹不可替代性和不可置換性，更能喚起人們崇尚自然、回歸自然的意識。城市 作為城市標(biāo)志的樹 樹的特點 杭州香樟樹王者風(fēng)度南京或上海法國梧桐高大、浪漫福州或廣州榕樹像一片完整森林?？谝瑯滏鼓让鐥l長春油松挺拔蒼勁喀什圓冠榆綠色的圓球北京國槐秀氣而堅韌吾腰千錢是一篇文言文的寓言，作者用諷刺的手法描摹了愛錢甚于生命的人的可悲下場。從吾腰千錢這篇文中，我明白了：不要因小失大，要學(xué)會舍棄。啟發(fā)人們：要正確處理“眼前利益”和“長遠利益”的關(guān)系。人的生命最寶貴，有了生命，才有可能創(chuàng)造財富。所以如果有人要輕易舍去自己的生命時，我會用這樣一句名言勸他：（了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。）或（假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會到來。 普希金）。爺爺?shù)臍盅ス适虑塾腥?，通過對氈靴“命運”的詳盡描述，表現(xiàn)了爺爺內(nèi)心深處樸素而永恒的愛心，以及“我”由此受到的深遠影響。語文天地七日積月累：1. 所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。歐陽修2. 人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。魯迅3. 春天把花開過就告別。如今落紅遍地，我卻等待而又流連。（印度）泰戈爾 第八單元詞語 1.驟起 虛幻 迷惑 相思鳥 金孔雀 橄欖樹 曼陀鈴 雷鳴電閃 2.防不勝防 躍躍欲試 樂此不疲 踉踉蹌蹌 腳踏實地 的的確確