1、昆明市高一上學期語文期中考試試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共2分)1. （2分） 下列加線熟語運用正確的一項是 （ ）A . 以往對黨政領(lǐng)導干部的經(jīng)濟責任審計多是在離任時進行。這種審計在一定程度上存在監(jiān)督漏洞，近乎于“馬后炮”，沒有真正體現(xiàn)從源頭上治理腐敗的要求。B . 下車伊始的老楊不顧長途跋涉帶來的疲倦，沒有回家歇歇腳，就興沖沖地帶著新菜種到地里去了。C . 班主任多作良性暗示的美芹之獻緩解了我的緊張情緒，我終于可以輕裝上陣了。D . 每逢節(jié)假日，一些商家打著“買一贈一”的旗號欺騙消費者。他們或是將手表帶拆下，或是將音響和原配話筒分開，這種拉大旗作虎皮的做法，

2、使消費者明明吃了虧還以為討了便宜。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共20分)2. （12分） (2019高一下輝南月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題 父親的樹陳忠實又有兩個多月沒有回原下的老家了。終于有了回家的機會，也有了回家的輕松，更兼著昨夜一陣小雨，把燥熱浮塵洗凈，也把自己都記不清的煩擾洗去。進門放下挎包，先蹲到院子拔草。這是我近年間每次回到原下老家的必修課?；蛘哒f，每次回家事由里不可或缺的一條，春天夏天拔除院子里的雜草，給自栽的棗樹柿樹和花草澆水；秋末掃落葉，冬天鏟除積雪，每一回都弄得滿身汗水灰塵，手染滿草的綠汁。溫習少年時期割草以及后來從事農(nóng)活兒的感受，常常獲得一種單純和坦然。前院的草已

3、鋪蓋了磚地，無疑都是從磚縫里冒出來的。兩月前回家已拔得干干凈凈，現(xiàn)在又罩滿了。我的哥哥進門來，也順勢蹲下拔草，和我間間斷斷說著家里無關(guān)緊要的話。我們兄弟向來就是這樣，見面沒有夸張的語言行為，也沒有親熱的動作，平平淡淡里甚至會讓人產(chǎn)生其他猜想，其實大半生里連一句傷害的話從來都沒有說過，更談不到臉紅脖子粗的事了。世間兄弟姊妹有種種相處的方式，我們卻是于不自覺里形成這種習慣性的狀態(tài)。說話間不覺拔完了草，之后便坐在雨篷下說閑話，想到什么人什么事，有一搭沒一搭地聊著。從雨篷下透過圍墻上方往外望去，大門外場塄上的椿樹直撐到天空。記不清誰先說到這棵樹，是說這椿樹當屬村子里現(xiàn)存的少數(shù)幾棵最大的樹，卻引發(fā)了我的

4、記憶，當即脫口而出，這是咱爸栽的樹。我便說起這棵椿樹的由來。大約是在“三年困難”中最困難的一年，我正上高中，周日回到家，父親在生產(chǎn)隊出早工回來，肩上扛著镢頭，手里攥著一株小樹苗。我在門口看見，搭眼就認出是一株椿樹苗子。坡地里這種野生的椿樹苗子到處都有，那時椿樹結(jié)的莢角隨風飄落，在有水分的土壤里萌芽生根，一年就可以長到半人高的樹秧子。這種樹秧如長在梯田塄坎的草叢中，又有幸不被砍去當柴燒，就可能長成一棵大椿樹；如若生長在坡地梯田里，肯定會被連根挖除曬干當作好柴火，怕其占地影響麥子生長。父親手里攥著的這根椿樹苗子是一個幸運者，它遇到父親，不是被扔在門前的場地上曬干了當柴燒，而是要鄭重地栽植，正經(jīng)當作

5、一棵望其成材的樹，進入鄭重的保護禁區(qū)。我對父親的一個尤為突出的記憶，就是他一生愛栽樹。他是個農(nóng)民，除了農(nóng)作本職外，業(yè)余愛好就是栽樹。我家在河川的幾塊水地，地頭的水渠沿上都長著一排小葉楊樹。地頭的水渠里大半年都流淌著從灞河里引來的自流水，楊樹柳樹得了沃土好水的滋養(yǎng)，迎著風如手提般長粗長高。我的父親還指望著在地頭渠沿培植的這些楊樹，能補貼家用，能供給哥和我的學雜費用。我在每個夏天的周日從學?；氐郊抑?，便要給父親的那棵椿樹秧子澆一桶水。這樹秧長得很好，新發(fā)出的嫩枝竟然比原來的桿子還粗，肯定是水肥充足的緣由。這椿樹就一直長著，直到現(xiàn)在。每隔一段時日抽空回到老家，到門口第一眼看到的就是這棵椿樹，父親就站

6、在我的眼前，樹下或門口；我便沒有任何孤獨空虛，沒有任何煩惱現(xiàn)在，在祖居的宅院里，兩個年過花甲的兄弟，坐在雨篷下，不說官場商場，不議誰肥誰瘦，卻于無意中很自然地說起父親的兩棵樹。父親去世已經(jīng)二十五年，他經(jīng)手蓋的廈屋和承繼的祖宗的老房都因朽木蝕瓦而難以為繼，被我們拆掉換蓋成水泥樓板的新房子，只留下他親手栽的兩棵樹還生機勃勃，一棵滿枝尖銳硬刺的皂莢樹，守護著祖宗的墳?zāi)箞@，一棵期望成材做門窗的椿樹，成為一種心靈的感應(yīng)的象征，撐立在家院門口，也撐立在兒子們的心里。每到農(nóng)歷六月，麥收之后的暑天酷熱，這椿樹便放出一種令人停留貪吸的清香花味，滿枝上都繡集著一團團比米粒稍大的白花兒，招得半天蜜蜂，從清早直到天黑

7、都嗡嗡嚶嚶的一片蜂鳴，把一片祥和輕柔的吟唱撒向村莊，也把清香的花味彌漫到整個村莊的街道和屋院。每年都在有機緣回老家時聞到椿樹花開的清香，陶醉一番，回味一回，溫習一回父親。今年卻因這事那事把花期錯過了，便想，明年一定要趕在椿樹花開的時日回到鄉(xiāng)下，彌補今年的虧空和缺欠。那是父親留給這個世界也留給我的椿樹，以及花的清香。（選自陳忠實自選散文集，有刪改）（1） 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 作者回老家拔草常常能獲得一種單純和坦然，原因是回老家后可以把在城里的很多喪氣的煩亂事統(tǒng)統(tǒng)拋掉，不必去想。B . 文中“我”和哥哥拔草和閑聊的情景，表明他們兄弟間關(guān)系平淡又真實

8、，同時還引出下文對父親栽樹的回憶，與倒數(shù)第二段構(gòu)成照應(yīng)的關(guān)系。C . 從文中看，父親栽樹有兩個根本原因：一是可以通過種樹賣錢來補貼家用，二是能夠供給哥哥和“我”上學的費用。D . 文章最后一段畫線部分描寫了椿樹迷人的花香，但“我”卻因事而錯過，沒能看到這美好的情景，字里行間流露出惋惜之情。（2） 綜合全文，簡要分析“椿樹”這一意象在本文中的作用。 （3） 這篇散文情感真摯，意蘊豐富。請結(jié)合文本內(nèi)容,從語言、情感、手法方面談?wù)勀愕囊娊狻?3. （8分） (2019高二上西城期中) 閱讀包身工選段，完成后面下列小題。 已經(jīng)是舊歷四月中旬了，上午四點過一刻，曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去，蜂房般

9、的格子鋪里的生物已經(jīng)在蠕動了。“拆鋪啦！起來！”穿著一身和時節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子，像生氣似的呼喊，“蘆柴棒，去燒火！媽的，還躺著，豬玀！”七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個“豬玀”。跟著這種有威勢的喊聲，在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動了的蜂窩一般騷動起來。打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺，在這些被叫做“豬玀”的生物中間，已經(jīng)很遲鈍了。半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶，將身體稍稍背轉(zhuǎn)一下就會公然地在男人面前換衣服。那男人虎虎地在起得慢一點的“豬

10、玀”身上踢了幾腳，回轉(zhuǎn)身來站在不滿二尺闊的樓梯上面，向著樓上的另一群生物呼喊：“揍你的！再不起來？懶蟲！等太陽上山嗎？”蓬頭、赤腳，一邊扣著鈕扣，幾個睡眼惺松的“懶蟲”從樓上沖下來了。自來水龍頭邊擠滿了人，用手捧些水來澆在臉上。“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒出來的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。十五六歲，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆棒梗一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當做了她的名字。（1） 下列說法不正確的兩項是（ ） A . 第一段中的“才”與后面的“已經(jīng)”呼應(yīng)，天還沒亮包身工們就得起床，說明她們很辛苦。B . “蠕動”一詞既寫了包身工們開始起床的動作，又有比

11、擬的意味，體現(xiàn)她們非人的生活狀態(tài)。C . 男人的穿著和時節(jié)不相稱，這說明他的生活也很貧困，因而借打罵包身工們來發(fā)泄自己的怨氣。D . 包身工們蓬頭赤腳地沖下樓，是為了爭搶自來水龍頭，作者寫這一細節(jié)是為了表現(xiàn)她們有自私的一面。E . 點面結(jié)合是選段的寫作特點：先寫了包身工的群體形象，這是 “面”；然后寫蘆柴棒這一個體燒稀飯的情景，這是“點”。（2） 第三自然段主要寫了包身工居住的環(huán)境和起床時的表現(xiàn)，她們居住的環(huán)境和起床時的表現(xiàn)分別有怎樣的特點？文章寫這些特點有什么作用？ 三、 文言文閱讀 (共2題；共17分)4. （8分） (2017高一上廣東期中) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。夜縋而出，見

12、秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君 ， 敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主 ， 行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣 ， 許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。（1） 下列關(guān)于文中劃線詞的解說，正確的一項是（ ） A . “夜縋而出”“既東封鄭”“又欲肆其西封”“朝濟而夕設(shè)版焉”中劃線的字“夜”“東”“西”“朝”都是名詞用作狀語。B . “敢以煩執(zhí)事”“焉用亡鄭以陪鄰”“闕秦以利

13、晉”中劃線的“以”字都是連詞，表示目的，可譯為“來”“用來”。C . “若舍鄭以為東道主”“行李之往來”中劃線的“以為”“東道主”“行李”在句中的意思與現(xiàn)代漢語都有所不同。D . “若亡鄭而有益于君”“越國以鄙遠”“闕秦以利晉”中劃線的字“亡”“鄙”“利”都是使動用法。（2） 對下列句子的句式判斷正確的一項是（ ） A . 若亡鄭而有益于君（主謂倒裝句）B . 鄰之厚，君之薄也（判斷句）C . 且君嘗為晉君賜矣（被動句）D . 夫晉，何厭之有（賓語前置句）（3） 下列關(guān)于句中劃線詞的解說不正確的一項是（ ） A . 晉侯、秦伯圍鄭：侯、伯，指爵位。周初的諸侯由中央統(tǒng)一分封，諸侯有公、侯、伯、子

14、、男五個爵位等級。B . 箕踞以罵曰：箕踞，兩腳張開而坐，是一種不敬的坐態(tài)。古人席地而坐，臀部緊挨著腳后跟，相當于跪坐。C . 沛公之參乘樊噲者也：參乘，亦作“驂乘”，古時乘車，站在車右邊擔任警衛(wèi)的人。乘，指四匹馬拉的車。D . 既祖，取道：祖，臨行祭路神，引申為餞行和送別。古人很重視祭祀，如君主會祭社（谷神）稷（土神）。（4） 下列關(guān)于沁園春長沙一詩的說法不正確的一項是（ ） A . 詞的開頭就點明了時間、地點和百侶同游的情境：寒秋時節(jié)，詩人獨自站在橘子洲頭，凝望著腳下的湘江水滾滾北去。B . 本詞用一個“看”字，總領(lǐng)七句詩，描繪了一幅色彩絢麗的秋景圖，也寄寓著詩人追求自由和解放的火熱的革命

15、情懷。C . 詞的下闋雖著重抒情，但也不乏情中含景之處。如“中流擊水，浪遏飛舟”也可以說是一幅奮勇進擊、劈波斬浪的宏偉圖畫。D . “曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”以設(shè)問結(jié)尾，表現(xiàn)了革命者雄姿英發(fā)的豪邁氣概，實際上也是對“誰主沉浮”的巧妙回答。5. （9分） (2018高二上貴陽月考) 閱讀下面文言文，完成下列小題。 蔣重珍，字良貴，無錫人。嘉定十六年進士第一，簽判建康軍，丁母憂，改昭慶軍，尋以公事與部使者異議，請祠，易簽判奉國軍。紹定二年，召入對，首以“自天子至于庶人所當先知者本心外物二者之界限”為言：“界限明，則知有天下治亂而已，何樂其尊；知有生民休戚而已，何樂其奉?！泵髂?，待命霅川，移文

16、閣門，請對，當路憚之，添差通判鎮(zhèn)江府，辭。會行都火，應(yīng)詔曰：“臣頃進本心外物界限之說，蓋欲陛下親攬大柄，不退托于人，盡破恩私，求無愧于己。九廟至重，事如生存，而徹小涂大，不防于火之未至；宰相之居，華屋廣袤，而焦頭爛額，獨全于火之未然，亦足以見人心陷溺，知有權(quán)勢，不知有君父矣?！鄙献x之感動，它日星變求言，復申前說。又慮柄臣或果去位，君心易縱，大權(quán)旁落，則進為君難六箴。召為秘書郎兼莊文府教授。兼崇政殿說書，戒家事勿以白，務(wù)積精誠以寤上意。每草奏，齋心盛服，有密啟則手書削稿，帝稱其平實。邊帥以八陵圖來上詔百官集議重珍言史嵩之既失相位危于幕巢猶欲邀功自固其位請擇賢帥使之親至邊境審度事勢條上便宜 ， 丞

17、相主出師關(guān)、洛，重珍力爭。會邊帥義和戰(zhàn)不一，復召集議，重珍奏：“曩乞?qū)Ｒ鈧涫?，不得已則用應(yīng)兵，今不敢變前說。”不聽，關(guān)、洛師大衄，復進兵，重珍言：“若恥敗而欲勝之，則心不平而成忿，氣不平而成怒，生靈之命，豈可以忿怒用哉！”又論禁旅貧弱，教習頻嚴，輒不能堪，不稍變通，非消變之道。兼國史院編修官，遷起居郎，以疾求去。三辭不許，詔守刑部侍郎致仕。（節(jié)選自宋史蔣重珍傳）（1） 下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 邊帥以八陵圖來上/詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功/自固其位請擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢/條上便宜B . 邊帥以八陵圖來上/詔百官集議/重珍言史嵩之既

18、失相位/危于幕巢/猶欲邀功自固/其位請擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢/條上便宜/C . 邊帥以八陵圖來/上詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功/自固其位請擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢/條上便宜D . 邊帥以八陵圖來/上詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功自固/其位請擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢/條上便宜/（2） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 蔣重珍見解深刻，側(cè)面提醒皇帝。他提出每個人都應(yīng)當明白本心和外物的界限，但其目的還是想讓皇帝不要只顧享受尊位和別人的侍奉，而能要承擔天子的職責。B . 蔣重珍善于觀察，從現(xiàn)象看本質(zhì)。雖然大火

19、燒及全城，但重珍看到的是人們平時對待皇帝宗廟和宰相府第的不同做法，說明人們趨炎附勢，只知相權(quán)而忽視權(quán)威。C . 蔣重珍心思縝密，任職勤勉專心。他既擔心皇權(quán)旁落，也重視朝廷重臣的作用，為此而進言；他告誡自己對皇上要拿出自己的誠意，不要和皇帝談那些家務(wù)瑣事。D . 蔣重珍關(guān)心邊事，主張防守為先。南宋時期，邊關(guān)局勢一直比較緊張，重珍不主張急于出兵，更反對失敗后為挽回面子而置士兵和百姓的生命于不顧，感情用事。（3） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 每草奏，齋心盛服，有密啟則手書削稿，帝稱其平實。又論禁旅貧弱，教習頻嚴，輒不能堪，不稍變通，非消變之道。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7分）

20、 (2019高三下韓城模擬) 閱讀下面這首宋詞，完成各題。 滿江紅辛棄疾敲碎離愁 ， 紗窗外、風搖翠竹。人去后、吹簫聲斷 ， 倚樓人獨。滿眼不堪三月暮，舉頭已覺千山綠。但試將一紙寄來書，從頭讀。相思字，空盈幅；相思意，何時足？滴羅襟點點，淚珠盈掬。芳草不迷行客路，垂楊只礙離人目。最苦是、立盡月黃昏，闌干曲。（注釋）敲碎離愁：意思是風搖翠竹的響聲，把飽含離愁的心都快要敲碎了。風搖翠竹：宋秦觀滿庭芳碧水驚秋：“風搖翠竹，疑是故人來。”吹簫聲斷：傳說春秋時蕭史善吹簫，作風鳴。秦穆公以女弄玉妻之筑鳳臺以居。此用該典，暗指夫婿遠離。闌干曲：欄干的角落。（1） 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ） A

21、 . 把“敲碎離愁”倒裝在首句，既合韻腳又點明題旨“離愁煩亂”，扣住了讀者心弦。B . 在孤寂中倚樓眺望、反復讀信的細節(jié)，突出了主人公百無聊賴、百般思念的心境。C . 滿紙思念也不足以表達寫信人的心意，直讀得淚珠漣漣，突顯了不能相見的痛苦。D . 這是一首纏綿婉約的代言體詞，上下闋互相呼應(yīng)，結(jié)尾思婦翹首終日，寫盡離愁。（2） 本詞在抒情手法上有什么顯著特色？試簡要賞析。 五、 情景默寫 (共1題；共7分)7. （7分） (2016高二上鄒平期中) 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。亦余心之所善兮，_。鵬之徙于南冥也，水擊三千里，_。黃河之飛尚不得過，_。_ ， 潦倒新停濁酒杯。_ ， 藍田日暖玉生