1、高二下學期語文第三次月考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 現代文閱讀 (共3題；共38分)1. （12分） (2019高一下云南期中) 閱讀下面的文字，完成各題。 學界曾普遍認為，我國古代社會停滯以至僵化始于宋代。其實，宋代是個競爭性強、開放性高的社會。傳統(tǒng)社會是封閉式的固態(tài)社會，人們的政治地位、經濟地位以及職業(yè)具有非運動性，和前代相比，宋代呈現較為明顯的社會流動傾向。社會流動是指人們的社會地位以及職業(yè)的變動，是社會自我調節(jié)的重要機制之一，是社會富有活力與否的重要標志。面對社會流動增大的現實，宋人張載在經學理窟中說：“今日萬鐘，明日棄之；今日富貴，明日饑餓。”魏晉南北朝時期，門閥士族往往世

2、代為官，這種狀況到唐代沒有根本性改變。宋代“朝廷無世臣”，士庶界限趨于消解，官民之間可以轉化。沈倫原是以教書為業(yè)的窮書生，后來官拜宰相，去世后，家道隨之中落。宋代政治上的流動與科舉改革關系極大。宋代“取士不問家世”“一切考諸試篇”，采取彌封、謄錄等措施，平民子弟仕進的可能性增大。明代學者胡應麟在華陽博議下中說：“五代以還，不崇門閥?！彼未T第觀念相對淡薄，人們更加看重科舉和官職，這些影響到社會生活的方方面面，從前士庶不通婚、不交往的舊習俗有所改變，出現了“婚姻不問閥閱”“所交不限士庶”（朱熹增損呂氏鄉(xiāng)約）等新現象。魏晉南北朝時期，自然經濟色彩濃重。中唐前后，商品經濟有所發(fā)展，宋代商品經濟發(fā)展更

3、上一層樓。營利者往往“累千金之得，以求田問舍”，政治權力向經濟力量屈服，宋朝政府不得不減少對土地買賣的限制和干預，土地作為商品進入流通領域，土地所有權轉換頻率加快，以致“莊田置后頻移主”（劉克莊故宅）。蘇洵曾感嘆：“富者之子孫或不能保其地，以復于貧?！鄙倘吮忍镏黠L險更大，“有朝為富商，暮為乞丐者”，達官顯宦同樣難免。對于經濟上的社會流動，宋人概括道：“富兒更替做。”我國古代，人們的身份被固化為四大類別士農工商。士列四民之首，商居四民之末。隨著商品經濟的發(fā)展，四民由四種不同身份演變?yōu)樗姆N不同的職業(yè)。范仲淹四民詩便將四民一視同仁，并為商人鳴不平：“轉貨賴斯民。遠近日中合，有無天下均。上以利吾國，下

4、以藩吾身。”隨著商人地位的提高，宋代士商相混。蘇轍渲染道：“凡今農工商賈之家，未有不舍其舊而為士者也”。天下之士多出于商，某些賤商舊規(guī)被突破，商人之子搖身一變而為士，再變而為官者大有人在；官吏也經商成風，甚至一身二任。大將張俊既是樞密使，又是臨安大酒店太平樓主，還經營海外貿易；亦商亦官者，如茶商馬季良官至兵部郎中、龍圖閣直學士等。社會流動規(guī)模過大，勢必造成社會動蕩。宋代的社會流動尚屬適度，這是宋代既富有活力、又不曾發(fā)生全國規(guī)模的民眾反抗事件的重要原因。當然，宋代的社會流動是有限的，貧者賤者上升的概率不大，遠遠不足以填平貧富貴賤分化、階級階層分野的鴻溝。（摘編自張幫煒從社會流動看宋代社會的自我調

5、節(jié)與活力）（1） 下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 從張載所說的“今日萬鐘，明日棄之；今日富貴，明日饑餓”來看，宋朝社會流動增大，貧富變化急劇。B . 宋代改變了前代門閥士族世代為官的現象，人們更加重視科舉而不很看重門第，士庶可以通婚，有了交往。C . 我國古代，士列四民之首，商人居四民之末；宋代商人地位有了提高，徹底改變了士尊商卑的傳統(tǒng)觀念。D . 隨著商品經濟的發(fā)展，宋代士商混淆，某些賤商舊規(guī)被突破，商人可以為官，官員也可以經商。（2） 下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 從張載所說的“今日萬鐘，明日棄之；今日富貴，明日饑餓”來看，宋朝社會

6、流動增大，貧富變化急劇。B . 宋代改變了前代門閥士族世代為官的現象，人們更加重視科舉而不很看重門第，士庶可以通婚，有了交往。C . 我國古代，士列四民之首，商人居四民之末；宋代商人地位有了提高，徹底改變了士尊商卑的傳統(tǒng)觀念。D . 隨著商品經濟的發(fā)展，宋代士商混淆，某些賤商舊規(guī)被突破，商人可以為官，官員也可以經商。（3） 下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ） A . 文章從政治、經濟、職業(yè)三方面論證了宋代社會流動的情況，與學界對宋代社會的認識有明顯不同。B . 文章以原是窮書生的沈倫官拜宰相，去世后家道中落為例，論證了宋代官民身份是可以相互轉化的。C . 文章把魏晉南北朝時期和宋代

7、社會進行深入的對比，集中論證了宋代社會流動性強，開放性高的特點。D . 文章較多引用了典型的、有價值的相關資料，增添了文章的學術色彩，增強了文章的論證力量。（4） 下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ） A . 文章從政治、經濟、職業(yè)三方面論證了宋代社會流動的情況，與學界對宋代社會的認識有明顯不同。B . 文章以原是窮書生的沈倫官拜宰相，去世后家道中落為例，論證了宋代官民身份是可以相互轉化的。C . 文章把魏晉南北朝時期和宋代社會進行深入的對比，集中論證了宋代社會流動性強，開放性高的特點。D . 文章較多引用了典型的、有價值的相關資料，增添了文章的學術色彩，增強了文章的論證力量。（5）

8、 根據原文內容，下列說法不正確的一項是（ ） A . 宋代科舉“取士不問家世”“一切考諸試篇”，增大了平民子弟仕進的機會，促進了政治方面的社會流動。B . 由于宋朝政府采取了寬松的土地政策，土地作為商品得以進入流通領域，從而帶動了商品經濟的快速發(fā)展。C . 貧富貴賤處于變動之中，士庶界限趨于消解，宋代社會各階層的相互流動對社會進步有一定的積極意義。D . 宋代的社會流動盡管不能填平貴賤、階級的鴻溝，但體現了觀念上的一些變化，增強了社會的生機和活力。（6） 根據原文內容，下列說法不正確的一項是（ ） A . 宋代科舉“取士不問家世”“一切考諸試篇”，增大了平民子弟仕進的機會，促進了政治方面的社會

9、流動。B . 由于宋朝政府采取了寬松的土地政策，土地作為商品得以進入流通領域，從而帶動了商品經濟的快速發(fā)展。C . 貧富貴賤處于變動之中，士庶界限趨于消解，宋代社會各階層的相互流動對社會進步有一定的積極意義。D . 宋代的社會流動盡管不能填平貴賤、階級的鴻溝，但體現了觀念上的一些變化，增強了社會的生機和活力。2. （14分） (2018高三上貴陽月考) 閱讀下面的文字，完成各題。 材料一：一個健康的中國，需要一個健康的文藝市場，中國的崛起，更離不開科學家。明星片酬越來越高，高得離譜。2014年，李連杰被問到其片酬高達6000萬一事，不屑地稱：“太低了，2000年我就拿到1000萬美金，按當時匯

10、率相當于8000萬?！边@個世界真是太瘋狂了！那些終生投身科研的科學家，大多都是身居陋室，連錢學森都是住百八十平方米的舊房子。而大明星們，住豪宅、開豪車，廣告收入動輒七八位數，像天上掉餡餅一樣容易。這種現象的存在，讓成長過程中的孩子難以形成正確的價值觀、人生觀。孩子們都已經變得很現實，覺得搞科研是沒有出息的。他們的人生目標不是升官就是發(fā)財，而當明星更是名利雙收。這就是我們當今的社會，價值觀嚴重地扭曲?？茖W家地位遠不如演藝明星，這是時代的悲哀。一個浮躁的社會，人們追逐的都是表面的光鮮亮麗。于是各種包裝炒作，讓人們失去了自然和本真，浮躁的氣息擴散到每一個角度，使得現代人已經不再關注社會的本源，而是追

11、求虛無的奢侈浮華。中國正處于轉型時期，互聯(lián)網變革的洪流又讓人們惴惴不安，人們都在尋找精神依托。我們需要能夠給國人做正確價值導向的“名人”，而恰恰社會上又非常缺少這種角色的存在，有文化、有擔當、有歷史責任感的名人太少了。正是因為沒有真正的思想舵手，才使很多明星、網紅爬到了時代之巔，負面影響將非常深遠。人們不得不思考：中國精神在哪里？中國復興從何談起？材料二：經濟合作與發(fā)展組織（OECD）公布了2015年的國際學生能力測試（PISA），結果顯示，美國“將來期望進入科學相關行業(yè)從業(yè)的學生比例”為38%，中國只有16.8%，還不及OECD國家的平均值。去年，物理學家霍金開通了個人微博，短短半個月粉絲數

12、量突破了350萬。事實上，霍金之所以在全世界擁有數量巨大的粉絲，不光因為他對廣義相對論的貢獻，還來自于以下趣事：他在美國熱門電視劇生活大爆炸中扮演他自己，利用電子發(fā)聲器與美國的搖滾樂團錄制歌曲。寫得了論文，做得了網紅，酷勁十足，這就是霍金的魅力，也是科學家的魅力。 整日埋頭于實驗室，甚至抱病工作，英年早逝，在我們的宣傳中，仿佛科學家不歷經坎坷，他們的道德形象就不高大。而事實上，有血有肉、有喜怒哀樂的科學家形象更能凸顯人生的高度和厚度。科學家對于孩子們的吸引力，除了科學本身的魅力外，很大一部分是要靠科學家來具體化和人格化的。對青年人來說，收入和地位等現實因素也極大地影響了職業(yè)理想的選擇?？茖W家的

13、經濟回報和社會地位似乎不如明星、企業(yè)家也是當下的現實?，F在，我國的國家最高科技獎獎金每人500萬元人民幣，由國家主席親自頒發(fā)，正在創(chuàng)造良好的社會效益。我們應以此反撥社會潮流，讓科技人員真正感到既有“面子”，又有“里子”。讓科學家成為我們這個時代的明星，成為孩子們爭相崇拜的偶像，唯有如此，當科學家才能重新成為孩子們的職業(yè)理想。（摘自2017年1月19日光明日報第6版）材料三：社會發(fā)展到今天，必須承認和接受其多元性和復雜性。各行各業(yè)都出精英，只不過用的評價標準不同罷了。把屠呦呦和黃曉明放在一起比較，是一種危險的邏輯。正如一提援外、減免他國債務，就有人提我國的貧困人口一樣，如此對比似乎已成為一種萬能

14、詭辯術。如果用北京的房價來衡量青蒿素的學術價值，會得出什么結論呢？如果用一些方法降低“黃曉明們”的收入，限制“黃曉明們”婚宴和禮金規(guī)模，這又會是怎樣的情形？市場與行政力量當各歸其位，各司其職，各盡其力。屠呦呦的反面教材，不是連結婚都會躺槍的黃曉明，也不是娛樂圈這個花花世界。演藝明星即使再奢華，也不會讓科學家們眼紅。反而是學術界內的各種失范現象，如學術造假，學術浮躁，科研體制僵化，收入分配不合理，科研機構衙門化，人才培養(yǎng)機制受阻等，才是阻礙科學家發(fā)揮更大作用的環(huán)境因素，從長遠說，也損害了科學家在國人心目中的形象。（摘自2015年10月13日新華每日電訊）（1） 怎樣才能讓“當科學家”重新成為年青

15、一代的“職業(yè)理想”？根據上述材料，談談你的理解。 （2） 下列針對上述材料的理解，最為準確的一項是（ ） A . 三者都試圖從內因、外因兩方面引導讀者思考中國科學家地位不如明星的問題，這體現了論者對中國科學發(fā)展的認真反思和良好期待。B . 材料三論及學術界內的各種失范現象阻礙了科學家發(fā)揮更大作用，因此材料一、二討論的“科學家地位遠不如演藝明星”現象，并不嚴重。C . 材料一對我國科學家地位不如娛樂明星的現象，分析較為詳盡，具有較高的思考價值，而材料二和材料三觀點單一，缺乏深度。D . 三者都關注當下中國科學家的社會地位相對不高的問題，從材料對此的分析來看，原因不僅在社會對名利的追逐，科學界自身

16、也有很多地方值得反思。（3） 下列針對上述材料的分析，較為合理的一項是（ ） A . 與材料一比較而言，材料二把科學家與大眾的疏離歸因于科學家的角色定位，材料三甚至認為只是科學界的內部問題，都有失偏頗。B . 對于同一社會現象，三者關注點各有側重，材料一重在原因分析，材料二重在如何改善，材料三重在為明星高收入做辯解。C . 三則材料所持觀點不盡相同，各有依據，這是論者基于自己的眼光和立場表達的見解，均能激發(fā)讀者從不同的角度思考社會事件。D . 從三則材料來看，對社會現象的評論，不能止于現象，應該探出背后深刻的社會原因，如果沒有提出解決辦法，這樣的評論就沒有價值。（4） 怎樣才能讓“當科學家”重

17、新成為年青一代的“職業(yè)理想”？根據上述材料，談談你的理解。 3. （12分） (2019高二上上饒月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 五九（注）老舍張丙，瘦得象剝了皮的小樹，差不多每天晚上來喝茶。他的臉上似乎沒有什么東西;只有一對深而很黑的眼睛，顯出他并不是因為瘦弱而完全沒有精力。當喝下第三碗茶之后，這對黑眼開始發(fā)光;嘴唇，象小孩要哭的時候，開始顫動。他要發(fā)議論了。他的議論，不是有統(tǒng)系的;他遇到什么事便談什么，加以批評。但無論談什么事，他的批評總結束在中國人是無望的，我剛說的這件事又是個好證據。說完，他自動的斟上一碗茶，一氣喝完;閉上眼，不再說了，顯出:不必辯論，中國人是無望的。無論怎說!

18、這一晚，電燈非常的暗。張丙來了，看了看屋里，看了看電燈，點了點頭，坐下，似乎是心里說:“中國人是無望的，看這個燈;電燈公司”第三碗茶喝過，我笑著說:“老張，什么新聞?”出我意料之外，他笑了笑-他向來是不輕易發(fā)笑的。“打架來著。”他說?！罢l？你？”我問。“我!”他看著茶碗，不再說了。等了足有五分鐘，他自動的開始:“假如你看見一個壯小伙子，利用他身體氣力的越，打一個七八歲的小孩，你怎辦？“過去勸解，我看，是第一步?！薄霸O若過去勸，他自然是停止住打，而嘟囔著罵話走開;那小孩子是白挨一頓打!你想，過去勸解是有意義的嗎?”他的眼睛發(fā)光了，看看我的臉?！拔易匀徽f他一頓，叫他明白他不應當欺侮小孩子，那不體面

19、?！薄笆堑?，不體面;假如他懂得什么體面，他還不那樣做呢!”“那末，你以為應當立刻叫他受懲罰，路見不平那一套?”我知道他最厭惡武俠小說，而故意逗他。果然不出我所料，他說:“別說七俠五義!我不要做什么武俠，我只是不能瞪著眼看一個小孩挨打;那叫我的靈魂全發(fā)了火!更不能叫打人的占了全勝去!我過去，一聲沒出，打了他個嘴巴!”“但是，”我問:“你打了他，他一定還手，你豈是他的對手?”我很關心這一點，因為張丙是那樣瘦弱的人。那自然我也想到了。這種人，善于利用筋肉欺侮人的，遇到自家皮肉上挨了打，他會登時去用手遮護那里，在那一刻，他只覺得疼，而忘了動作。及至他看明白了你，他還是不敢動手，因為他向來利用筋肉的優(yōu)越

20、欺人，及至他自己挨了打，他必定想想那個打他的，一定是有些來歷;因為他自己打人的時候是看清了有無操必勝之券而后開打的。”他不言語了，我看得出，他心中正在難受難受，他打了人家一下，不用提他的理由充足與否?！八蛉?，人也打他，對這等人正是妥當的辦法；人類是無望的，你常這么說。”我打算招他笑一下。他沒笑，只輕輕搖了搖頭，說:“這是今天早晨的事。下午四五點鐘的時候，我又遇見他了?！薄八獎邮至?？”我問，很不放心的。“動手打我一頓，倒沒有什么!叫我，叫我我應當怎樣說？傷心的是:今天下午我遇見他的時候，他正拉著兩個十來歲的外國小孩兒；他分明是給一家外國人作仆人的。他拉著那兩個外國小孩，趕過我來，告訴他們，低

21、聲下氣的央告他們:踢他!踢他!然后向我說:你!你敢打我?洋人也不打我呀!然后又向那兩個小孩說:踢!踢他!看他敢惹洋人不敢!”他停頓了一會兒，忽然的問我:“今天是什么日子？”“五九!”我不知道，為什么我的淚流下來了。“嘔!”張丙立起來說:“怪不得街上那么多的打倒帝國主義的標語呢!”他好象忘了說那句:“中國人沒希望，”也沒喝那末一碗茶，便走了?！咀⑨尅窟@篇小說是老舍為“五九”國恥日而寫的，發(fā)表于1931年10月齊大月刊?！拔寰拧奔?915年5月19日，就是在這一天，袁世凱與日本簽訂了“二十一條”賣國條約，激起全國人民的反日運動，人們把5月9日定為國恥紀念日。（1） 下列對小說相關內容和藝術特色的分

22、析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 小說以“五九”為題，不同手現代小說以人物、事件、物象等為題的慣常用法，標題的陌生化既引起了讀者的閱讀興趣，又引發(fā)了讀者對小說主題的思考。B . 張丙“只有一對深而很黑的眼晴”，表明他對國人國事并未失去熱情?！斑@對黑眼開始發(fā)光；嘴唇，像小孩要哭的時候，開始顫動”，表明他內心的憤恨、不平和痛苦。C . 小說中的“我”是一個線素人物，與張丙十分熟悉，起到了組織情節(jié)的作用，而“我”沒有表現出自己的思想傾向和個人情感。D . 小說取材于市民的日常生活，不僅表現了市民階層的喜怒哀樂，而且將筆觸延伸到對民族精神的挖掘和對民族命運的思考。（2） 小說中說“出我意料之外”，

23、小說中張丙有哪些“出我意料之外”的言行？以此塑造了怎樣的人物形象？ （3） 小說的主體部分通過人物的對話來推進，這種敘述方式有哪些好處？請結合作品簡要分析。 二、 文言文閱讀 (共1題；共22分)4. （22分） (2018高二上九江期中) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 李密，字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密時年數歲，感戀彌至，烝烝之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹聞。劉氏有疾，則涕泣側息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進。有暇則講學忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏。少仕蜀，為郎。數使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養(yǎng)，遂

24、不應命。乃上疏陳情表。帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。后劉終，服闋，復以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公何如？”密曰：“可次齊桓?！比A問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲沙。安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也?！贝螁枺骸翱酌餮越毯嗡?？”密曰：“昔舜、禹，皋陶相與語，故得簡雅；大誥與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無己敵，言教是以碎耳。”華善之。出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書曰：“慶父不死，魯難未已?！睆氖掳灼鋾倦`司隸以密在縣清慎弗之劾也密有才能常望內轉而朝廷無援乃遷漢中太守自以失分懷怨。及賜餞東堂。詔密令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。明明在

25、上，斯語豈然！”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家。（晉書李密傳節(jié)選）【注】游夏：指孔子的學生子游和子夏，他們在文學上皆很造詣。蟲沙：比喻戰(zhàn)死的將士或因戰(zhàn)亂而死的人民。此指死亡。（1） 下列各項中對原文中劃線部分內容斷句，正確的一項是（ ） A . 從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也/密有才能常望內/轉而朝廷/無援乃遷/漢中太守自以失分/懷怨B . 從事白/其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之/劾也/密有才/能常望內轉/而朝廷無援/乃遷漢中/太守自以失分懷怨C . 從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也/密有才能/常望內轉/而朝廷無援/乃遷漢中太守/自以失分懷怨D . 從事白/其

26、書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也/密有才能/常望內轉而朝廷/無援乃遷漢中/太守自以失分懷怨（2） 下列各項中對原文中劃線部分內容斷句，正確的一項是（ ） A . 從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也/密有才能常望內/轉而朝廷/無援乃遷/漢中太守自以失分/懷怨B . 從事白/其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之/劾也/密有才/能常望內轉/而朝廷無援/乃遷漢中/太守自以失分懷怨C . 從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也/密有才能/常望內轉/而朝廷無援/乃遷漢中太守/自以失分懷怨D . 從事白/其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也/密有才能/常望內轉而朝廷/無援乃遷漢中/太守自以失分懷怨

27、（3） 下列對原文相關內容的解說和分析，不正確的一項是（ ） A . “李密，字令伯”，古人幼時命名，一般成年（男20歲，女15歲）取字，字和名沒有意義上的聯(lián)系。字是為了便于他人稱謂，對平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。B . 年號是封建皇帝紀年的名號，年號是從漢武帝才有的，一個皇帝可以有多個年號。文中“泰始”是晉武帝司馬炎的年號。C . 大誥是周公相成王時，管叔、蔡叔、武庚聯(lián)合淮夷作亂，周公率兵東征，出師前，以成王的口吻發(fā)表誥文，申述東征的理由。D . 晉書是二十四史之一，為唐朝的房玄齡等二十一人合著，沿用了史記的紀傳體體例。（4） 下列對原文相關內容的解說和分析，不正確的一項是（ ） A .

28、“李密，字令伯”，古人幼時命名，一般成年（男20歲，女15歲）取字，字和名沒有意義上的聯(lián)系。字是為了便于他人稱謂，對平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。B . 年號是封建皇帝紀年的名號，年號是從漢武帝才有的，一個皇帝可以有多個年號。文中“泰始”是晉武帝司馬炎的年號。C . 大誥是周公相成王時，管叔、蔡叔、武庚聯(lián)合淮夷作亂，周公率兵東征，出師前，以成王的口吻發(fā)表誥文，申述東征的理由。D . 晉書是二十四史之一，為唐朝的房玄齡等二十一人合著，沿用了史記的紀傳體體例。（5） 下列對文章內容的理解和分析，不恰當的一項是（ ） A . 李密從很小就懂得盡孝道。他幼年喪父，母親何氏再嫁，年僅幾歲的李密深切地思念

29、雙親，不能自已，以至憂思成疾。B . 李密因為孝敬祖母而聞名，也因祖母年老，無人奉養(yǎng)，上疏陳情表“辭不就職”；皇帝看后，停止征召他為太子洗馬。C . 李密認為過去舜、禹、皋陶的語言是用于交談，所以簡潔雅致；而孔明的言論是瑣碎的，其原因在于沒有和孔明旗鼓相當的談論者。D . 借皇上東堂賜宴餞別之機，李密賦詩一首，詩的末章表明了他想回家種田的愿望。晉武帝為此很生氣，都官從事見機行事，馬上奏請皇上免去李密的官職。（6） 下列對文章內容的理解和分析，不恰當的一項是（ ） A . 李密從很小就懂得盡孝道。他幼年喪父，母親何氏再嫁，年僅幾歲的李密深切地思念雙親，不能自已，以至憂思成疾。B . 李密因為孝敬

30、祖母而聞名，也因祖母年老，無人奉養(yǎng)，上疏陳情表“辭不就職”；皇帝看后，停止征召他為太子洗馬。C . 李密認為過去舜、禹、皋陶的語言是用于交談，所以簡潔雅致；而孔明的言論是瑣碎的，其原因在于沒有和孔明旗鼓相當的談論者。D . 借皇上東堂賜宴餞別之機，李密賦詩一首，詩的末章表明了他想回家種田的愿望。晉武帝為此很生氣，都官從事見機行事，馬上奏請皇上免去李密的官職。（7） 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 有暇則講學忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏.安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也。（8） 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 有暇則講學忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏.安樂公得諸葛亮

31、而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也。三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)5. （7分） (2019高三上湛江月考) 閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。 武威同諸公過楊七山人,得藤字唐高適幕府日多暇,田家歲復登。相知恨不早,乘興乃無恒。窮巷在喬木,深齋垂古藤。邊城唯有醉,此外更何能。（1） 下列對這首詩的賞析,不正確的一項是（ ） A . 首聯(lián)寫農田今年又獲豐收,自己在幕府多空閑,交代了拜訪朋友的背景。B . “乘興乃無恒”一句,表達了詩人不能夠常常乘興拜訪朋友的遺憾之情。C . 詩人覺得對待楊七山人的款待無以回報,只能用喝醉酒的方法來致謝。D . 這首詩敘事兼有抒情,語言未刻意雕琢,卻能夠于質樸中

32、表達真性情。（2） 詩的頸聯(lián)營造了怎樣的意境?這兩句在詩中有什么作用? 四、 默寫 (共1題；共6分)6. （6分） (2017高一上西平期末) 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。論語與“疾風知勁草”異曲同工的一句話是：_ ， _。短歌行中“_ ， _”句化用了管子形勢解中的話，運用比喻手法來說明自己渴望多納賢才。王羲之在蘭亭集序中針對當時士族階層崇尚虛無、混淆生死、不思進取的現實，明確指出“_ ， _”，要思考生命的意義，珍惜時間。五、 選擇題 (共4題；共8分)7. （2分） (2016高一上六安期中) 下列四組詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A . 憤懣榆陰神彩飛揚貌和神離B . 緋紅凄婉滿

33、目瘡痍妄自菲薄C . 飄泊剽悍輕歌慢舞劍拔駑張D . 笙簫冰屑神態(tài)安祥滿腹經綸8. （2分） 下列各句中，劃線的成語使用恰當的一項是（ ）A . 在駿馬的嘶鳴聲中，萬匹來自昭蘇場和伊犁種馬場等地的優(yōu)質馬馳騁而來，在草原上卷起陣陣熱浪，如狂風般疾馳而過，振聾發(fā)聵的馬蹄聲響徹整個草原。B . 隨著中國社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們適度追求享受無可厚非 ， 但過度追求物質享受、鋪張浪費，甚至暴殄天物是不可取的，也有悖于傳統(tǒng)美德。C . 獲諾貝爾獎前，莫言曾答應好友“巴蜀鬼才”魏明倫，要為魏明倫文學館題字。獲獎后不久，莫言的題字通過快遞送達魏明倫手中。魏明倫為莫言的一言九鼎深深感動。D . 建于森林的房子，要低調而不突兀，要具有獨特性，如此才能將建筑同步于自然，甚至成為周圍環(huán)境中必不可少的要素，使建筑融入自然又從自然中脫穎而出。9. （2分） 下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（ ）A . 李克強表示，中國政府一向本著以史為鑒、面向未來為原則發(fā)展對日關系，繼續(xù)克服政治障礙，推進中日戰(zhàn)略互惠關系。B . 近年來，生態(tài)保護意識漸入人心，所以當社會經濟