1、莆田五中2009-2010年高三語文第五次月考測試卷（教師版）一、默寫常見的名句名篇（8分）1.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選四組）高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。（屈原離騷）東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。（白居易琵琶行）芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。（屈原離騷）沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。（白居易琵琶行）小學而大遺，吾未見其明也。（韓愈師說）四十三年，望中猶記，烽火揚州路。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古）何方圜之能周兮？夫孰異道而相安。（屈原離騷）間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。（白居易琵琶行）生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之 。（韓愈師說）春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。

2、（白居易琵琶行）二、文言文閱讀（41分）閱讀下面的文言文，完成26題。(24分)裴俠字嵩和，河東解人也。年七歲，猶不能言，后于洛城見群烏蔽天從西來，舉手指之而言，遂志識聰慧，有異常童。年十三，遭父憂，哀毀有若成人。魏正光中，稍遷義陽郡守。武衛(wèi)將軍進俠于帝，授左中郎將。及帝西遷，俠將行而妻子猶在東郡。滎陽鄭偉謂俠曰：“天下方亂，未知烏之所集，何如東就妻子，徐擇木焉?！眰b曰：“既食人祿，寧以妻子易圖也？”遂從入關。除河北郡守，俠躬履儉素，愛人如子，所食唯菽鹽菜而已。吏人莫不懷之。此郡舊制，有漁獵夫三十人以供郡守。俠曰：“以口腹役人，吾所不為也?！蹦讼ちT之。又有丁三十人，供郡守役，俠亦不以入私，并收

3、庸為市官馬。歲月既積，馬遂成群。去職之日，一無所取。人歌曰：“肥鮮不食，丁庸不取。裴公貞惠，為世規(guī)矩?！背胺?，號為“獨立使君”。遷戶部中大夫。時有奸吏主守倉儲，積年隱沒至千萬者。及俠在官，勵精發(fā)擿，數(shù)旬之內(nèi)，奸盜略盡。轉(zhuǎn)工部中大夫。有大司空掌錢物典李貴乃于府中悲泣，或問其故，對曰：“所掌官物，多有費用，裴公清嚴有名，懼遭罪責，所以泣耳?！眰b聞之，許其自首。貴自言隱費錢五百萬。俠嘗遇疾沉頓，士友憂之，忽聞五鼓，便即驚起，顧左右曰：“可向府耶?！彼嘁虼硕x公護聞之曰：“裴俠危篤若此而不廢憂公，因聞鼓聲，疾病遂愈，此豈非天佑其勤恪也？”又司空許國公宇文貴、小司空北海公申征并來候俠疾，所居第

4、屋，不免霜露。貴等還，言之于帝。帝矜其貧苦，乃為起宅，并賜良田十頃，奴隸耕耒糧粟莫不備足。縉紳咸以為榮。卒于位，謚曰貞。 （節(jié)選自北史裴俠傳）注擿（t）：揭發(fā)。瘳（chu）：病愈。2、解釋下列句子中加點詞的含義（5分）舉手指之而言（舉起、抬起） 哀毀有若成人（像、好像）稍遷義陽郡守（調(diào)動官職） 吏人莫不懷之（沒有誰） 去職之日（離開） 3下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分）A積年隱沒至千萬者 求人可使報秦者 B未知烏之所集 俠聞之，許其自首C武衛(wèi)將軍進俠于帝 貴等還，言之于帝 D所苦因此而瘳 因賓客至藺相如門謝罪 【答案】C.向 （A. 句末語氣詞，表確定/定語后置的

5、標志向 B.助詞，的/代詞，這 C. D.因為/通過）4下列各組句子中，分別表明裴俠“不以私廢公”和“對奸吏起鎮(zhèn)懾作用”的一組是（ ）（3分）A俠將行而妻子猶在東郡。 俠聞之，許其自首。B寧以妻子易圖也？ 李貴乃于府中悲泣。C忽聞五鼓，便即驚起。 積年隱沒至千萬者。D所苦因此而瘳。 懼遭罪責，所以泣耳?！敬鸢浮緽 【分析】四個選項各項中的上面一個句子，“寧以妻子易圖也”與“忽聞五鼓，便即驚起”，反映了裴俠不因家庭而改變自己志向的態(tài)度，以及不因身體有病而耽擱公事的精神，屬于“不以私廢公”的內(nèi)容；而“所苦因此而瘳”只是對病愈的一個客觀敘述，與“不以私廢公”無關，“俠將行而妻子猶在東郡”雖然與“不以

6、私廢公”有一定的關聯(lián)，但畢竟距離較遠，很難作為直接的證據(jù)。各項中的下面一個句子，“李貴乃于府中悲泣”與“懼遭罪責，所以泣耳”，較為典型地表明了李貴懾于裴俠清廉肅貪的威嚴，膽戰(zhàn)心驚乃至于哭泣。這兩句完全符合題干中的要求。而“俠聞之，許其自首”與“積年隱沒至千萬者”，則是從裴俠與主守倉儲的奸吏角度來敘事的，并未將裴俠的鎮(zhèn)懾作用體現(xiàn)出來，因而不符合題干的要求，根據(jù)試題選項在搭配上的安排，B項為正確選項。5下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）A裴俠七歲后即很聰明，有異于一般孩童。為官后忠于皇上，滎陽鄭偉認為天下動亂，勸他另謀前程，裴俠拒絕了這一忠告，毅然跟隨皇上西遷入關。B裴俠

7、生活儉樸，為官清廉。他每日只是粗茶淡飯，而不食肥鮮美味；從不私用郡中仆役，又不私取任何公物。因此受到人們尊重，稱贊他為人間楷模。C裴俠在戶部任職時嚴格約束官吏，揭發(fā)不法行為，并在短期之內(nèi)取得成效；在工部任職時，又敦促奸吏坦白交代，僅李貴一人即招供貪污公款五百萬。D裴俠時時以公事為重，深受晉公護的贊譽?；噬狭私獾剿钋遑殻纳屏怂木幼l件，賞賜他良田、奴隸及各種物品，士大夫都為此感到榮耀?！敬鸢浮緾【分析】A項說到裴俠能說話后即很聰明，任官后忠于皇上，雖然天下動亂，他仍然跟隨皇上西遷入關。項說到裴俠生活儉樸，每日只是吃些簡單的飲食，又不私用仆役、私取公物，受到人們稱贊。D項說到裴俠以公事為重

8、，皇上了解到他生活清貧，賞賜給他許多物品，士大夫們都為此感到榮耀。這幾項均符合閱讀材料原文的意思，沒有什么分析概括失當之處。只有C項，說到裴俠嚴格約束官吏，揭發(fā)不法行為并取得成效，這些都是正確的；但又說到他“敦促奸吏坦白交代”，這是對原文“許其自首”的曲解，而且“僅李貴一人即招供貪污公款五百萬”，于原文也無根據(jù)，C項顯然與原文意思不相符合，此項為正確選項。6把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）俠曰：“以口腹役人，吾所不為也?！蹦讼ちT之。 裴俠危篤若此而不廢憂公，因聞鼓聲，疾病遂愈，此豈非天佑其勤恪也？ 【答案】（1）裴俠說：“為了飲食而役使人，是我不做的事?！庇谑前阉麄?nèi)?/p>

9、遣散了。（2）裴俠病情這樣危重卻不忘考慮公事，由于聽到鼓聲，大病就痊愈了，這難道不是上天保佑他的勤勉謹慎嗎？【分析】第（1）題中的關鍵詞語有“役人”“罷之”兩處。“役人”較好理解，即“役使人”?！傲T之”的“罷”稍難理解，“罷”有“罷免、取消、停止、完畢”等義，中學語文中大多學過；由此引申出“遣歸、遣散”義，也是它常見的用法。本題中“罷”的賓語為“之”，稱代前文的“漁獵夫”之類的人，因而文意當為“把他們?nèi)记采ⅰ?。第?）題中的關鍵詞語有“危篤”“不廢”“佑”三處?！拔！北硎静≈兀昂V”表示沉重，放在裴俠生病的語境中表示“病情危重”，這并不難理解，中學語文課本中也有同類用法，“不廢”即不停止，“

10、佑”即保佑，也是常見的用法。這道翻譯題中其實另有兩處難點，一是第（1）題中的“口腹”指飲食，二是第（2）題中的“勤恪”指勤勉謹慎，由于擔心中學生不太熟悉，因而未列為需要嚴格對譯的關鍵詞語。文言翻譯：裴俠字嵩和，是河東解縣人。他七歲的時候還不會說話，后來在洛陽看見一群烏鴉遮蔽天日從西邊飛來，舉手指著它們開口說話，從此就博學聰慧，跟一般兒童不同。十三歲時，父親去世，他悲哀過度而傷害了身體，像成年人一樣。魏正光年間，逐漸升任義陽郡守。武衛(wèi)將軍向皇帝推薦裴俠，授予他左中郎將一職。等到皇帝西遷時，裴俠將要出發(fā)而妻子兒女還在東郡。滎陽鄭偉對裴俠說：“天下正在動亂，不知鳥該聚集何處，不如去東郡與妻子兒女團聚

11、，慢慢再選擇投奔的地方?！迸醾b說：“既然享用人家的俸祿，怎能因為妻子兒女而改變自己的忠心呢？”于是跟隨皇帝入關。后任命為河北郡太守，裴俠自身生活儉樸，愛民如子，他吃的只有豆麥咸菜而己。官吏百姓沒有誰不敬仰他。這個郡先前的制度，郡里安排三十個捕魚打獵的人來供應郡守魚肉。裴俠說：“為了飲食而役使人，是我不做的事?！庇谑前阉麄?nèi)记采⒘恕？だ镉职才湃畟€成年男子，供郡守役使。裴俠也不把他歸入自己的人，全都收取雇傭他們的錢，為官府買馬。歲月長久，馬于是成了群。裴俠離開官職的時候，一概什么都不拿。百姓歌頌他說：“肥美的魚肉不吃，雇傭成年男子的錢不要。裴公堅貞仁惠，是世上的楷模。”朝廷和民間都贊嘆佩服他，

12、人們稱裴俠是“獨立使君”。提升裴俠做戶部中大夫。當時有不法官吏，主管管理倉儲財物，多年隱瞞貪污達到千萬錢。等到裴俠到任，振作精神，揭發(fā)檢舉，數(shù)十天之內(nèi)，不法的官吏受懲處，大略沒有了這類事情。后來裴俠調(diào)任工部中大夫。有個大司空掌錢物典李貴在府中悲傷哭泣。有人問他原因，他回答說：“我掌管的官府財物，有很多我耗費占用了，裴公清廉嚴明有名聲，我害怕遭到罪過責罰，因此哭泣?！迸醾b聽到這件事，允許他自首。李貴自己說出了隱瞞耗費的五百萬錢。裴俠曾生病疲憊不振，士人朋友為他擔憂，忽然聽到敲五鼓的聲音，就立刻受驚起身，問身邊的人：“可到府里辦公了吧?！彼牟【谷灰驗檫@個痊愈了。晉公護聽說這件事后說：“裴俠病情這

13、樣危重卻不忘考慮公事，由于聽到鼓聲，大病就痊愈了，這難道不是上天保佑他的勤勉謹慎嗎？”又有大司空宇文貴、小司空北海公申征一起來探問裴俠，裴俠所住的房屋，不能躲避風霜。宇文貴等人回來，向皇帝說起此事?；实蹜z憫他貧苦，于是為他建造房屋，并且賜給十頃良田，奴隸、耕作農(nóng)具、糧食樣樣充足。士大夫都為此感到榮耀。裴俠死在任上，謚號為貞。閱讀下面文字，完成710題。（17分）浣花溪記 （明）鐘惺 出成都南門，左為萬里橋。西折纖秀長曲，所見如連環(huán)、如玦、如帶、如規(guī)、如鉤，色如鑒、如瑯玕、如綠沉瓜。窈然深碧，瀠回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有專名，則以少陵浣花居在焉耳。行三四里為青羊?qū)m，溪時遠時近

14、。竹柏蒼然，隔岸陰森者；盡溪，平望如薺。水木清華，神膚洞達。自宮以西，流匯而橋者三，相距各不半里。舁夫云通灌縣，或所云“江從灌口來”是也。人家住溪左，則溪蔽不時見；稍斷則復見溪。如是者數(shù)處，縛柴編竹，頗有次第。橋盡，一亭樹道左，署曰“緣江路”。過此則武侯祠。祠前跨溪為板橋一，覆以水檻，乃睹“浣花溪”題榜。過橋，一小洲橫斜插水間如梭，溪周之，非橋不通。置亭其上，題曰“百花潭水”。由此亭還，度橋。過梵安寺，始為杜工部祠。像頗清古，不必求肖，想當爾爾。石刻像一，附以本傳，何仁仲別駕署華陽時所為也。碑皆不堪讀。鐘子曰：杜老二居，浣花清遠，東屯險奧，各不相襲。嚴公不死，浣溪可老，患難之于朋友大矣哉！然天

15、遣此翁增夔門一段奇耳。窮愁奔走，猶能擇勝，胸中暇整，可以應世，如孔子微服主司城貞子時也。時萬歷辛亥十月十七日。出城欲雨，頃之霽。使客游者，多由監(jiān)司郡邑招飲，冠蓋稠濁，磬折喧溢。迫暮趣歸。是日清晨，偶然獨往。楚人鐘惺記。7解釋下列句子中加點的詞（4分）過此則武侯祠（是，就是 ） 皆不堪讀（能夠）窮愁奔走（處境困窘） 然天遣此翁增夔門一段奇耳（奇異的事） 8下列各項全都屬于鐘惺“耽林泉之趣”的一項是（ ）（3分） 色如鑒、如瑯玕、如綠沉瓜 然必至草堂，而后浣花有專名盡溪，平望如薺 流匯而橋者三，相距各不半里一小洲橫斜插水間如梭 迫暮趣歸A B C D【答案】8 B（“耽林泉之趣”應側(cè)重從作者對“從

16、泉”的喜愛著眼，陳述浣花溪得名原因，陳述三股溪流匯集處建有一座橋，曲解“趣”此處應理解成“急促”或“匆匆”）9下列對文章有關內(nèi)容的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?分） A文章開門見山，以微景入題，為讀者描繪了浣花溪精致的一面，給人以清新俊爽之感。B文章描寫景物，善于抓住其特有形態(tài)，條理分明，歷歷如畫，寫景抒情，結(jié)合自然。C文章第二和第三段，為浣花溪記游的主體,文字清幽之妙,結(jié)構(gòu)詳略之勝，堪稱佳構(gòu)。D文章結(jié)尾，作者入骨地嘲諷了那些假冒斯文的達官貴人附庸文雅、熱衷應酬的丑態(tài)。【答案】9A（“微景”不當，應是展現(xiàn)“全景”）10翻譯文中畫線的句子。（7分）（1）溪周之，非橋不通。 （2）像頗清古，不必求肖，想

17、當爾爾。 （3）出城欲雨，頃之霽。 【答案】10（1）溪水四面環(huán)繞，沒有橋便無法通行。 （2）杜甫像畫得很是清俊古樸，不必求形似，但想來杜甫應當是這個樣子。（3）出城時像是要下雨，不一會兒便天晴了。附譯文：出成都南門，左邊是萬里橋。西折行的細而美、長而彎，像連環(huán)、像玉玦、像衣帶、像規(guī)尺、像彎鉤，水色如明鏡、如碧玉、如翠綠的瓜，幽深地呈現(xiàn)青碧色、在城下回旋著的，是浣花溪水回旋的地方?？墒潜氐玫讲萏茫拍芊Q得上“浣花溪”這一專名，這是因為杜甫的浣花故居在那兒的緣故。走三四里就到了青羊?qū)m。溪流一會兒遠，一會兒近。青竹翠柏郁郁蔥蔥，對岸濃蔭森森，一直到溪水的盡頭，遠遠望去就像一片薺菜。水光樹色，清幽而

18、絢麗，使人表里澄澈，神清氣爽。從青羊?qū)m以西，有三處溪流匯合在一起，在上面建有橋，彼此相隔都不到半里，轎夫說（這水）通向灌縣，也許這就是所謂“江從灌口來”的說法吧。溪東居住人家，溪水便常常被房舍遮住，不能看見；稍有空檔，溪水便又出現(xiàn)在眼前。像這樣的情形有好幾處。人家用樹枝、竹條編扎成門戶和籬墻，很是齊整。過了橋，路旁立著一座亭子，題寫著“緣江路”。過了這就到了武侯祠。祠前有一座木板橋跨越溪水，橋上有欄桿圍著，到此才看見題著“浣花溪”字樣的匾額。過橋，是一片的陸地，像梭子那樣橫斜著插在水中，溪水四面環(huán)繞著它，沒有橋便無法通行。小洲上面建造了一座亭子，題字為“百花潭水”。從這座亭子折回，走過橋經(jīng)過梵

19、安寺，這才到了杜工部祠。杜甫像畫得很是清俊古樸，不必求形似，但想來杜甫應當是這個樣子。還有一塊石刻的像，附著杜甫的傳記，是何仁仲在代理華陽縣令時所作的。碑文都沒法讀了。鐘子說：杜甫的兩處居所，在成都浣花溪的，環(huán)境清幽，在東屯的地勢險僻，兩者互不雷同。假如嚴武不死，杜甫就可以在浣花溪畔安度晚年，患難時真是太需要朋友了！然而上天派這位老詩人（來此）為夔州增添一段奇事：在艱難潦倒中流離奔波，卻仍能選擇勝地處身；胸襟安閑從容，可以應付世事，這同孔子微服客居在司城貞子家里避難的情形是一樣的啊。 當時是萬歷三十九年十月十七日。出城時像是要下雨，不一會兒便天晴了。朝廷使臣出來游玩的，大多由按察使或地方官邀請

20、飲宴，官場人雜而渾濁，像石磬那樣曲著身子打躬作揖，喧鬧聲充溢四方。時近黃昏便匆匆回家了。這天清晨，我偶然獨自前往。11 閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）客發(fā)笤溪葉燮客心如水水如愁，容易歸帆趁疾流。忽訝船窗送吳語，故山月已掛船頭?！咀ⅰ咳~燮(1627-1703)，清代詩論家。此詩作于歸家途中。笤溪，在浙江省北部，流經(jīng)湖州（詩人家鄉(xiāng)吳興）入太湖。(1)“客心如水水如愁”是如何表現(xiàn)“愁”的?(3分)【答案】(1)詩句運用了比喻、頂針的手法，將客愁比成源源不斷的流水，化抽象為形象，突出客愁綿長。（3分，手法1分，分析1分，作用1分） (2)詩歌末聯(lián)兩句表達了詩人怎樣的心情?(3分) 【答案】(2

21、)末聯(lián)兩句表現(xiàn)了詩人船到家鄉(xiāng)那一瞬間的感受。通過兩個情景表現(xiàn)這種感受：先是突然聽到鄉(xiāng)音吳語，竟不敢相信已到家鄉(xiāng)，接著抬頭望見故山明月，充滿歸鄉(xiāng)的喜悅之情。（3分，分析2分，情感1分）三、文學名著閱讀（10分）12. 下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述有誤的兩項（ ）（5分）A愛斯梅拉達被押到廣場行刑。弗比斯勇敢地站出來證明愛斯梅拉達無罪，但無濟于事。加西莫多從教堂里沖了出來，他揮拳打倒了劊子手，把愛斯梅拉達高舉過肩頭，迅速爬上鐘樓，用可怕的聲音喊道：圣地！ B學生若望沒錢了，于是去找他的兄長副主教克洛德要錢?；貋砗笤趶V場上遇見了朋友弗比斯，兩人便一起去酒店喝酒。弗比斯向若望夸耀說將在晚上7點與愛

22、斯梅拉達幽會。尾隨而至的克洛德聽見他們的談話，氣得咬牙切齒，渾身哆嗦。C早年的克洛德勤奮好學，潛心鉆研科學，他憐愛弟弟，收養(yǎng)了棄兒伽西莫多。后來他當上副主教，在宗教禁欲主義的壓抑中，他的精神開始扭曲，對愛斯梅拉達的愛變成要么得到，要么毀滅的變態(tài)欲念。D就在隱修女居第爾沉浸在母女重逢的喜悅中時，一大隊軍卒來抓愛斯梅拉達。居第爾努力掩護女兒，但被弗比斯告發(fā)。就在劊子手抱著愛斯梅拉達踏上梯子時，居第爾一躍而起，向劊子手猛沖過去，不小心撞死在地板上。E克洛德刺傷弗比斯后迅速逃走，愛斯梅拉達被誤認為是女巫和兇手。在法庭上，王室宗教檢察官聲稱是愛斯梅拉達運用巫術(shù)伙同她的小山羊刺殺了弗比斯。檢察官對愛斯梅拉

23、達進行嚴刑逼供，愛斯梅拉達屈打成招，被判處絞刑?！敬鸢浮緼弗比斯不敢地站出來證明愛斯梅拉達無罪；“迅速爬上鐘樓”錯誤，是跳進教堂。D“但被弗比斯告發(fā)”錯誤；居第爾是被別人推到在地，頭撞在地板上死掉的。13.簡答題（任選一題，100字左右）（5分） “我可不愿意這魔鬼般的人再來找我。”甘果瓦想。于是他追上了堂克洛德說： “等一等呀，副主教先生!你對那位姑娘也就是我的妻子關心，那挺好呀。你想出了一個妙計，把她救出圣母院，可是你的那個計劃對我絕對不適用。我剛才想到了個好主意。假若我有辦法不讓自己的脖子給活結(jié)套住也能把她救出來，你說怎樣?” 克洛德想出的妙計是什么?而甘果瓦又有什么好主意?請簡要概述。

24、【答案】(1)克洛德的妙計是：教堂只許被看到進去的人才能出來，所以甘果瓦可以進教堂和愛斯梅拉達換穿衣服，把她替換出來。甘果瓦的主意是：因為流浪漢們都是勇敢的，埃及人都喜歡愛斯梅拉達，所以可以挑動他們攻打教堂，趁混亂，救出教堂里的愛斯梅拉達。（2）這時，人們看見他那干燥如焚的獨眼里，滾出了一大顆眼淚，沿著那長時間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來。這也許那不幸的人生平第一次流出的眼淚。伽西莫多為什么會流下生平的第一滴淚？請簡述相關情節(jié)?！敬鸢浮坑奕斯?jié)那天晚上，(1分)伽西莫多受克洛德指使劫持愛斯梅拉達，被弓箭手隊長弗比斯擒獲。(1分)第二天，伽西莫多被綁在絞臺的輪盤上遭受鞭打。(1分)他口渴難耐

25、，圍觀者不但不同情，反而嘰笑和凌辱他。(1分)愛斯梅拉達不計前仇，給受刑的伽西莫多送水喝。伽西莫多的眼里第一次流山了感激的淚水。(1分) 四、語言運用題（15分）14.將下面6個句子，按恰當?shù)捻樞蛱钊霗M線處。(只填序號)（3分） 因此，唯有關注心靈的人，才會因為心靈被擾亂而不安，才會有尋求心靈寧靜的需要對于這樣的人，心靈的寧靜就無從談起在理論上，人人都擁有一個心靈，但事實上卻不盡然尋求心靈的寧靜，前提是要擁有一個心靈有一些人，他們永遠被外界的力量左右著，永遠生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內(nèi)心生活。所以，注重內(nèi)心生活，并且養(yǎng)成這樣的習慣，這是最重要的。答： 【答案】/15在“沙礫”、“星星

26、”、“蠟燭”中任選一種，仿照下面溪流的格式，寫一組句子。(4分)溪流沒有江河奔騰的浪花， 也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是你歡快的旋律。 【答案】 星星 沙礫 蠟燭沒有太陽耀眼的光芒 沒有金子奪目的光芒 沒有華燈炫目的瑰麗也沒有月亮皎潔的銀輝 也沒有雨花石古樸的典雅 也沒有星光迷人的柔情但是夜空里的那點閃爍 但風雨中那聲聲的沙沙 但燭光中的那點搖曳便是你迷人的笑臉。 是你心曲的流淌 是你人生不懈的追求沙礫星星 蠟燭沒有高山巍峨的身軀， 沒有夜空浩瀚的胸懷，沒有旭日耀眼的光芒，也沒有怪石嶙峋的姿態(tài)。 也沒有明天圣潔的光輝。也沒有夕陽絢麗的余暉。但路基下那份堅定， 但蒼穹中的那點閃爍，

27、但黑暗中的那點火光，是你沉默的奉獻。 是你跳躍的足跡。 是你燃燒的希望。16.某班五位女同學參加學校運動會，奪得了四項冠軍。在班會上，班長說了如下一段話，其中有四處不得體，請將其找出并進行修改。（4分）我熱烈恭賀我們班的五位女同學，在學校運動會上出盡風頭，輕而易舉地奪得了四項冠軍。真是“巾幗不讓須眉”，她們?yōu)槲覀儼酄幜斯?，爭了氣！我們感謝她們，為她們感到榮幸，并衷心地向她們學習。將 改為 將 改為 將 改為 將 改為 【答案】將“恭賀”改為“祝賀”；將“出盡風頭”改為“大顯身手”；將“輕而易舉”改為“奮力拼搏”；將“榮幸”改為“自豪”(或“驕傲”“光榮”)17. 下面一段文字有重復啰嗦的地方，

28、在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪四處？請找出來。（4分）我們學校今年全校有85的學生自己自行訂了各種報刊和雜志，這是一種十分可喜的現(xiàn)象。但是，由于目前社會上的出版物良莠不齊，不少學生缺乏鑒辨力，因此學校的老師應對學生加強指導。必須刪去的四處分別是：_答案：刪去全校（我們學校與全校重復）刪去自行（自己與自行重復）刪去和雜志（報刊包括報紙和雜志）刪去學校的和老師（用學校修飾老師屬多余）五、寫作閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。中國自古以來就有諸多關于“比”的說法，“錢財不比，妻兒不比”，“比上不足，比下有余”等；當下，更是到處充斥著“比”，比誰更“惡搞”，比誰更“超級”，比誰更“雷人”不過，也有一種

29、人是比誰的好事做得多，比誰為國家做的貢獻大。請以“比”為話題寫一篇不少于800字的作文。立意自定，自選文體，自擬題目。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。不得抄襲，不得套作?！揪世摹繅綦S風萬里，比在從容中萬古清風，長河涌流，有人在權(quán)勢中突兀，有人在仕途中倒下，有人在金錢中沉淪，有人在紅塵中墜落，這是什么?為了比，比誰位高，比誰權(quán)重，比誰灑脫，比誰富有，而聲聲馬蹄，又踏碎了多少人的春秋大夢。只有在風中，在困危里，比才是一種意境，比才是一種底蘊，比才是一種境界。在“比”中凸顯人的魅力，彰顯精神的高度。一盤墨香，帶著青草的味道，墨子是狂者，是“萬古長如夜”中殺出的偉大劍客，因為他不比錢財爵位，不比位高權(quán)

30、重，他比詩情，比人格，比精神高度。一位含笑的老者，面臨雙重誘惑，前面是微波粼粼的濮水，以及水中從容不迫的游魚，而他身后則是楚國的相位。只為“留骨而貴”，只為曉夢中“迷蝴蝶”，他的不比，足以讓那些蠅營狗茍的人黯然失色。蘇子彈奏詩賦的曲目已翻開，如煙花一樣跌宕的命運片刻得到升華，他輕輕吹滅了一生一世搖曳的燭光。一謫二貶的蘇子，只想與別人比一下心境的高度，醉心為賦，在江之清風與山之明月間徜徉。有那種境地，誰還能看到權(quán)勢的隱影？是光明之后的黯淡，還是光明之前的隱影？“淺山道人獨何事，半夜不眠聽粥鼓”，這種閑情，這種逸致，只屬于東坡。 “馬上離愁三萬里”，擁有驚海掣鯨的偉力，卻被拋棄在風中的辛棄疾，用另

31、一種調(diào)子高歌抗金名士的清歌，“誰共我，醉明月，”那種豪邁壯志本該在“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”中抒寫。不啼清淚只啼血，“半生事業(yè)終成空，一身功名在夢中”。如鋼鐵一樣的稼軒，卻以這種超然的姿勢傲立青史。倘若絢麗的山花不是綻放在原野，而是躋身在牡丹叢中，原本的清新只會變成寂寞的沉郁。倘若絢爛的流星不是輝煌于夜空，而是傷逝在驕陽之下，原本驚鴻一現(xiàn)只會變成永恒的墮落。倘若你真的要比，就算具有珍珠般的盈潤，就算具有竹般的高雅氣質(zhì)，都會湮沒風塵，無聲萎落。比是一種從容，閑看庭前花開花落；比是一種氣度，漫隨天外云卷云舒。夢隨風萬里，比在從容中。【點評】：從容是一種心態(tài)，更是一種氣度，本文的題目對它做了最好詮釋

32、。整篇文章用例典型，詩文名句信手拈來，化用得恰當好處，文化韻味強，具有文化散文的特點。用語個性化，首尾圓合是本文的另一個出彩點。千古憑高誰來比一黃鶴樓，昔人已乘黃鶴去。縹緲無定的白云，依舊訴說著那一段令人心馳神往的神話，檻外奔騰的江水，無休止地涌流著詩人剪不斷理還亂的鄉(xiāng)思，他內(nèi)心最深處的哀愁，匯成一曲不朽的千古絕唱。黃鶴一去不復返，然而，有一天這里卻來了一位謫仙人，答賦藺相如，斗酒詩百篇。對于這樣一座天下名樓，他應該留下自己的墨跡，可是他沒有，那首天成的黃鶴樓已浸入骨髓。最后，他只得發(fā)出“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”的感慨。詩人的惆悵自然要用詩來化解。他來到金陵，六朝的繁華，在絢爛的煙花之

33、地變得虛迷，舊事已隨流水，他登上鳳凰臺。在政治上，他登高一呼，天下應者寥寥，就在這一刻，他可以用任何方式來抒寫自己的失意。他大筆一揮，數(shù)百年的歷史瀉入他的胸懷，最終，從吳宮的花草到晉代的衣冠中傳唱出一首不朽的登金陵鳳凰臺。有人說，這是他要和黃鶴樓一較高下，你寫黃鶴樓，我吟鳳凰臺，詩人是否真心比較，我們不得而知。后人愈是對這場勝負難分的“比”研究得愈深，他們在文學殿堂里就越煥發(fā)出絢爛的光芒。于是，人們記住了他倆的名字：一個叫崔顥，一個名李白。二世人都在爭名于朝，爭利于市時，有一個人，卻因五斗米而不肯折下他那高貴的腰肢，一口氣辭去彭澤縣令，找尋自己的世外桃源，過著“悠然見南山”的另類生活。他蓋了幾

34、間茅屋，種下五棵柳樹，開辟一塊田地，閑來讀書吟詩，以樂其志。生活雖然清苦，他的心靈卻得到了前所未有的寧靜；鋤豆雖夠勞神，但能在自然中領悟到人生的真諦。當下人們盲目攀比，比誰更“惡搞”，比誰更“超級”，比誰更“芙蓉”，浮躁的人們借助網(wǎng)絡這塊黑板，任意涂抹，隨便顛覆。一些電影被解構(gòu)得體無完膚，無極就是一個饅頭的故事；詩歌被篡改得面目全非，國家一級詩人淪為“詩壇芙蓉”。這樣的比，比壞了個人心態(tài)，比壞了社會風氣，比壞了精神空間。當下浮躁的人們永遠也達不到五柳先生的境界。你看他心凝形釋，與萬化冥合，身在塵世，心處世外，飄飄然如遺世獨立，羽化而登仙。他用旁觀的冷眼，看透世間你爭我比的人生百態(tài)。三前者因比而流傳千古，后者因不比而獲得生命的黃金