1、黃河頌練習(xí)題1下列加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A哺育（P） 澎湃（pi ） 氣魄（P）B山巔（din） 狂瀾（1n） 屏障（png）C浩蕩（shng）濁流（zhu） 滋長（z）D. 贊歌（zn） 發(fā)源(yun) 宛轉(zhuǎn)(wn) 2下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）(2分)A贊歌 昆侖 掀起 扮演 B傾卸 浩蕩 臂膀 發(fā)源C堅(jiān)強(qiáng) 驚濤 澎湃 中原 D滋長 哺育 榜樣 豪邁3對下列句中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A黃河以它英雄的氣魄（在這里是氣勢的意思）B掀起萬丈狂瀾（巨大的波浪）C筑成我們民族的屏障（慢帳）D二你是中華民族的搖籃（比喻文化的發(fā)源地）4下列句子沒有使用修辭手法的一

2、項(xiàng)是（ ）（2分）A啊,黃河!你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。B. 驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)。C. 啊,黃河!你是中華民族的搖籃!D. 這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌。5.下列詩句朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）(2分)A它表現(xiàn)出我們民族的精神B我站在高山之巔C掀起/萬丈狂瀾D你是中華民族的搖籃6對詩歌黃河頌的分析，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）(2分）A第2節(jié)“望黃河”部分，一個(gè)“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文，“望”的內(nèi)容虛實(shí)結(jié)合，章法謹(jǐn)嚴(yán)。B詩中“?。↑S河！”反復(fù)出現(xiàn)，起到了分層的作用。C全詩都以第二人稱“你”來稱呼黃河，使感情抒發(fā)得更為直接、真切、濃烈！D詩歌寫得

3、明快雄健，以長句為主，長短結(jié)合，自由奔放且錯(cuò)落有致。7關(guān)于黃河，古人是這樣吟詠的：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（李白行路難）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維使至塞上）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬初山。（王之渙涼州詞）你還知道哪些吟詠黃河的詩句？請?jiān)賹懗鰞删?。?分）8. 黃河是中華民族的搖籃，她記載著源遠(yuǎn)流長的歷史；但如今，人們一提到黃河，更多的是談“斷流”、“水污染”、“水土流失”163位院士也聯(lián)名呼吁：行動起來，拯救黃河。根據(jù)自己掌握的知識，針對黃河生態(tài)環(huán)境遭破壞這一現(xiàn)象，提出治理建議。(4分)二、整體感悟（10分）1詩中從哪些方面贊美了黃河的英雄氣概？（3分）2詩人借歌頌黃河表達(dá)了什么思

4、想感情？（3分）3朗誦全詩后，你覺得這首詩是一首直白抒情的詩，還是委婉含蓄的詩？為什么？（4分） 三、課文精彩語段閱讀（19分）1. “望黃河滾滾”的“望”字，統(tǒng)領(lǐng)詩中哪些內(nèi)容？ （3分）2根據(jù)下面的提示，寫出文中相應(yīng)的詩句。（4分）詩中所“望”的內(nèi)容，既有寫實(shí)的成分，也有雄奇瑰麗的想象，條理清楚，章法謹(jǐn)嚴(yán)。先是近鏡頭特寫： ；再是俯瞰全景式的總寫： ；然后是縱向描寫黃河的流向： ；最后橫向展開到黃河流域兩岸： 。3為什么說黃河“濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)”？（4分）4詩中說“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀”?！拌F的臂膀”指什么？這個(gè)比喻有什么深刻含義？（4分）5黃河是中華民族的文化搖籃，也是中華

5、民族精神的搖籃。詩中說：“五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你身邊扮演！”你能從歷史長河中擷取一朵浪花來解釋一下嗎？（4分）四、拓展閱讀題（16分）長江之歌你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。你從遠(yuǎn)古走來，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。你用純潔的清流，灌溉花的國土；你用磅礴的力量，推動新的時(shí)代。我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。1揣摩下列比喻句、擬人句中加點(diǎn)詞語的含義。（4分）你用健美的臂膀，挽起高山大海。你是中華民族的搖籃。2歌詞表達(dá)了作者怎樣的思想感

6、情？（4分）3比較長江之歌與課文黃河頌，說說這兩首詩有什么內(nèi)在聯(lián)系。（4分）4請你默寫出兩句有關(guān)長江的詩句。（4分）五、中考題（16分）1(2006,甘肅酒泉，4分)根據(jù)拼音在空格內(nèi)工整地寫出漢字，在括號內(nèi)給加點(diǎn)字注音。(1)他身材增加了一倍；先前的紫色的yun 臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺（ ）紋。(2)只是因?yàn)樘焐鸟保?）性，使他們一受到刺激，就會情不自禁地現(xiàn)出丑xing 來。2(2006，甘肅酒泉， 4分)結(jié)合語境解釋文中加點(diǎn)的詞語。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會打二算盤的

7、人，只有從勞苦中找出快樂來。淘神： 會打算盤： 3(2006，甘肅酒泉， 4分)修改下列病句，每句只改一處。(1)夏天的西湖，是人們避暑納涼、讀書學(xué)習(xí)的好季節(jié)。 (2)為了避免地震后不暴發(fā)傳染病，受災(zāi)地區(qū)地方政府做出了巨大努力。六、綜合性學(xué)習(xí)（13分）(2006，黔東南州，13分)（）很多同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代社會只有數(shù)理化才重要，語文、歷史等學(xué)科學(xué)不學(xué)無關(guān)緊要。針對這種情況，初三某班展開了激烈的辯論賽，正方主辯以“有理（數(shù)理化）走遍天下”為論點(diǎn)展開論述。假如你是反方主辯，你確立的觀點(diǎn)應(yīng)該是： （3分）請你圍繞你的觀點(diǎn)寫出兩條理由。（分）（）許多有創(chuàng)意的廣告巧妙利用漢字的特點(diǎn)，讓人過目不忘，起到了超乎尋

8、常的宣傳效果。有一則宣傳“臭豆腐”的廣告是：臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄千里。請解釋“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”中“臭”字的含義。（3分）請談?wù)勥@則廣告妙在哪里？（3分）第六課 黃河頌. 一、1B 點(diǎn)撥：A項(xiàng)“哺”應(yīng)讀b；C項(xiàng)“蕩”應(yīng)讀dng；“滋”應(yīng)讀z；D項(xiàng)“宛”應(yīng)讀wn。2B 點(diǎn)撥：“卸”應(yīng)為“瀉”。3D 點(diǎn)撥：“搖籃”比喻事物的發(fā)源地。4D 點(diǎn)撥：A項(xiàng)是比喻，擬人；B項(xiàng)是對偶；C項(xiàng)是比喻。 5. D 點(diǎn)撥：應(yīng)為“你/是中華民族的/搖籃”6D 點(diǎn)撥：應(yīng)為“以短句為主，兼以長句。長短結(jié)合”。7示例：白日依山盡，黃河入海流。（王之渙登鸛雀樓） 黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（李白將進(jìn)酒） 點(diǎn)撥：注意日常分類積累古詩詞。

9、8. 略 點(diǎn)撥：本題屬于開放性題目，建議要言之有理，如針對黃河水土流失問題，我們應(yīng)在中上游多植樹種草，防止過度放牧，防止濫采亂伐。 二、1源遠(yuǎn)流長、流量巨大、支流眾多點(diǎn)撥：從主體部分的三個(gè)層次分析。2熱情歌頌了歷史悠久的偉大祖國，歌頌了中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，展現(xiàn)了中國人民為奪取抗戰(zhàn)勝利而誓死戰(zhàn)斗的決心3本詩屬于直白抒情、風(fēng)格豪邁類。因?yàn)樵姼枰悦骼实恼Z言塑造了黃河奔騰不息、氣勢宏偉的景象，并且多處以“啊！黃河”這樣的句式直接抒發(fā)了對黃河的熱愛之情，充滿雄健豪邁之美。三、1.從“望黃河滾滾”至“把中原大地，劈成南北兩面” 點(diǎn)撥：即“望”字以后的詩句。2“驚濤澎湃/掀起萬丈狂瀾” “濁流宛轉(zhuǎn)/結(jié)成

10、九曲連環(huán)” “從昆侖山下奔向黃海之邊” “把中原大地/劈成南北兩面”點(diǎn)撥：注意從詩歌中提取有效信息。3黃河含沙量大，多曲流點(diǎn)撥：結(jié)合地理知識作答。4指眾多的支流支流眾多，流域面積廣大，她孕育了萬千強(qiáng)壯有力的兒女。點(diǎn)撥：找出本義及比喻義，結(jié)合詩歌理解其深刻含義。5略 點(diǎn)撥：扣住“文化”“民族精神”舉例，如“四大發(fā)明”“文天祥”等。四、1、臂膀指長江主干及其支流 搖藍(lán)指中華民族文明的孕育地 2表達(dá)了對長江的贊美和依戀，中華兒女將發(fā)揚(yáng)長江的偉大精神建設(shè)祖國，邁向新時(shí)代。3兩首歌詞都是以物喻人，黃河頌表現(xiàn)其巨人形象，表達(dá)中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神和不屈的意志；長江之歌熱情贊美母親河哺育中華民族的高大形象。兩首歌詞風(fēng)格相近，都是直抒胸臆，熱情豪邁。點(diǎn)撥：注意從寫法、立意等方面比較。4示例：（1）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（2） 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。 五、1(1)圓 zhu (2) p 相2淘神：耗費(fèi)精神。 會打算盤：比喻懂得生活。3.(1)將“季節(jié)”改成“地方”,(2)刪去“不”。點(diǎn)撥：（1）句主語和賓語搭配不當(dāng)