1、我們受法律特殊保護(hù),1,2020/6/23,？,一、我們需要特殊保護(hù),2,“我們受法律特殊保護(hù)”的“我們” 是指什么人？,在我國，未滿18周歲的公民都是未成年人。,3,個(gè)人方面：,生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面不夠成熟，辨別是非能力差。,法律意識(shí)淡薄，自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。,國家方面：,我們是黨和國家的希望，是中華民族的希望，我們的健康成長(zhǎng)直接關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)。,4,關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，為他們身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和社會(huì)環(huán)境，是黨和國家義不容辭的職責(zé)，是開創(chuàng)國家和民族更加美好的未來的戰(zhàn)略工程，也是實(shí)現(xiàn)億萬家庭的最大希望和切身利益的民心工程。 胡錦濤,5,據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來各類未

2、成年人傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我國有近兩萬14歲以下兒童非正常死亡，4050萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害。專家分析，造成這種狀況的原因固然是多方面的，有社會(huì)、家庭、學(xué)校的原因，但未成年人閱歷不夠豐富，辨別是非能力較弱，心理素質(zhì)不穩(wěn)定，體質(zhì)也不夠強(qiáng)健，生命意識(shí)淡薄和自我保護(hù)能力不強(qiáng)等特點(diǎn)，決定了他們?cè)诜缸镄袨?、自然?zāi)害和意外傷害面前處于弱勢(shì)地位。,相關(guān)連接,6,二、法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng),7,看課本P65頁羅瑞的事例和兩幅漫畫,議一議：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都受到了來自那些方面的保護(hù)？,想一想：學(xué)校采取了哪些措施來保障我們享受教育的權(quán)利？,說一說：老師是怎樣關(guān)心教育我們成長(zhǎng)的？,8,黨和

3、國家的關(guān)懷,2001年12月15日，李鵬委員長(zhǎng)在未成年人保護(hù)法頒布10周年座談會(huì)上指出：青少年是祖國的未來，培育社會(huì)主義事業(yè)的接班人是保證我們事業(yè)后繼有人的百年大計(jì)。全社會(huì)都要為未成年人的茁壯成長(zhǎng)營造一個(gè)安全和諧的環(huán)境。要深入實(shí)施未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法義務(wù)教育法等法律，使未成年人的保護(hù)工作納入法制化的軌道。,9,禁止使用童工規(guī)定 2002年12月1日起正式實(shí)施 使用一名童工每月處5000元罰款,10, 專門保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律,未成年人保護(hù)法（1991年9月4日通過， 1992年1月1日起執(zhí)行） 預(yù)防未成年人犯罪法（1999年6月26日 通過，1999年11月起執(zhí)行）,11,1

4、2,中華人民共和國未成年人保護(hù)法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法兩部專門法律，從家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)方面具體規(guī)定了在保護(hù)未成年人方面的法律責(zé)任。,13,你身邊有沒有侵犯青少年合法權(quán)益的現(xiàn)象？,注意：學(xué)習(xí)時(shí)容易把青少年身心健康需要法律給予特殊保護(hù)與青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國家給給予特殊關(guān)注混為一談。,14,在家里,15,被懷疑偷書而被保安搜身,在書店里,16, 制定未成年人保護(hù)法的目的,為了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，有效 地制止侵犯未成年人合法權(quán)益的行為 ，保障未成年人健康成長(zhǎng)，優(yōu)化未成 年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，使我國社會(huì)主 義事業(yè)后繼有人，我國制定了未成年 人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法

5、。,17,(2) 制定未成年人保護(hù)法的意義,未成年人保護(hù)法的制定，是青少年健康 成長(zhǎng)需要也是社會(huì)主義法制的需要，充 體現(xiàn)了社會(huì)主義制定的無比優(yōu)越性，體 現(xiàn)了黨和國家對(duì)青少年身心健康的高度 重視和關(guān)懷，標(biāo)志著我國保護(hù)未成年的 工作進(jìn)入了新的階段，使得青少年特別 是未成年人健康成長(zhǎng)有了法律保障。,18,未成年人保護(hù)法的保護(hù)對(duì)象,19,議一議,為什么要專門制定保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律？,20,在我國，未滿18周歲的公民都是未成年人，所有具有中華人民共和國國籍的嬰兒、幼兒、兒童、少年和未滿18周歲的青年，不論男性、女性，健康的還是有殘疾的，在學(xué)的與不在學(xué)的，婚生的與非婚生的，只要是未滿18周歲的我國

6、公民，都屬于未成年保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。,21,家庭保護(hù),22,23,24,學(xué)校保護(hù),25,案例,2002年月日晚時(shí)分，內(nèi)蒙古自治區(qū) 豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生樓梯護(hù)欄坍塌事故，造成 名學(xué)生死亡、名學(xué)生受傷。 據(jù)公安機(jī)關(guān)調(diào)查認(rèn)定，豐鎮(zhèn)二中校長(zhǎng)樊啟、副校 長(zhǎng)邢志強(qiáng)、政教室主任賈四民、生活安全保衛(wèi)老師呂 全有因涉嫌重大事故瀆職等罪，被檢察機(jī)關(guān)正式逮捕。 豐鎮(zhèn)市二中是市屬重點(diǎn)中學(xué)，有初中三個(gè)年級(jí)19個(gè)班， 在冊(cè)學(xué)生共1509名，但加上老師擅自招收的學(xué)生， 實(shí)際人數(shù)共1563名。,26,27,社會(huì)保護(hù),28,29,30,互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例,上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營單位不得接納未成年人進(jìn)人 , 應(yīng)該在

7、營業(yè)場(chǎng)所的入口處的顯著位置懸掛未成年人禁止標(biāo)志 , 違者 將受到警告、罰款、停業(yè)整頓、吊銷網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證等處罰。中小學(xué)周圍 200 米范圍 內(nèi)和居民住宅樓 ( 院 ) 不得設(shè)立上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所。,31,司法保護(hù),32,33,司法保護(hù),對(duì)違法犯罪的未成年人,堅(jiān)持教育為主懲罰為輔的原則. 應(yīng)當(dāng)尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴(yán). 實(shí)行有別于辦理成年人犯罪的特殊制度.,34,35,曉華的父親開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，看到初一（,）班的,成績(jī)排名榜中榜,上，曉華的考試成績(jī)居第,38,名。,父親對(duì)曉華的前途失去了信心?；丶液?，父親將曉,華打了一頓，然后強(qiáng)迫他輟學(xué)到沿海去打工。深圳,某皮鞋廠安排,14,歲的曉華作了學(xué)

8、徒工。,請(qǐng)問：材料中的現(xiàn)象和行為，違反了未成年,人保護(hù)法對(duì)未成年人的那幾種保護(hù)？,學(xué)校保護(hù),家庭保護(hù),社會(huì)保護(hù),1,36,一、 單項(xiàng)選擇題： 1、 未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是（ ） A、 家庭保護(hù) B、 學(xué)校保護(hù) C、 社會(huì)保護(hù) D、 司法保護(hù) 2、某市一名11歲小學(xué)生因貪玩逃學(xué)，被父親捆綁懸吊致死，說明父親未完成未成年人保護(hù)法 規(guī)定的（ ） A、 家庭保護(hù) B、 學(xué)校保護(hù) C、社會(huì)保護(hù) D、司法保護(hù) 3、某小學(xué)教師把欠交作業(yè)的學(xué)生放學(xué)后留下來，每人罰抄作業(yè)30遍。這種做法 （ ） A、體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù) B、尊重了學(xué)生受教育的權(quán)利 C、符合未成人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)的規(guī)定 D、違反了未成年人

9、保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)的規(guī)定 4、李某，是某中學(xué)初一學(xué)生。在最近班里一次投票中，被同學(xué)們選取為紀(jì)律、學(xué)習(xí)雙差生。最近，張某因在學(xué)校內(nèi)和同學(xué)打架，受學(xué)校嚴(yán)重警告處分。學(xué)校便決定讓李某轉(zhuǎn)出該中學(xué)和開除張某學(xué)籍。學(xué)校的這種做法（ ） A、符合未成年人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)的規(guī)定 B、不符合未成年人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)的規(guī)定 C、體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù) D、體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生懲罰為主、教育為輔的方針,37,5、某位教師為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，每節(jié)課后必留大量作業(yè)占領(lǐng)學(xué)生的課余時(shí)間，完不成作業(yè)的，當(dāng)天必交書面檢查。這種做法（ ） A、體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱愛 B、體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的正確的要求 C、符合未成年人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)的規(guī)定 D、不符合未成年人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)的規(guī)定 6、在我國未成年人是指